刚刚参加完测量实习，实习报告该怎么写？

一、刚刚参加完测量实习，实习报告该怎么写？

工程测量实习报告

前言

一、实习目的：

实习是测量教学的重要组成部分，通过本次的工程测量实习，可以让我对平时在课本上学习到的知识以及老师上课教授的知识有一个更加系统、专业的理解。提高实际操作水平，进一步掌握水准仪、全站仪的使用，掌握四等水准测量、一般水准测量、平面控制测量、碎部测量以及测设的方法。熟悉水准测量内业数据的计算方法以及控制点、碎部点的选取和图纸上的准确表示。

二、实习任务：

1.明确水准仪和全站仪的操作方法。

2.绘制整饰本组测区地形图。

3.使用全站仪完成控制及碎部测量数据文件。

三、实习要求：

1. 在实习之前，必须熟悉教材中的相关内容，认真仔细阅读实习指导，明确目的、要求、方法步骤和注意事项，以保证按时完成实习任务。

2. 实习分小组进行，参加实习人员必须认真、仔细的操作，培养独立工作能力和严谨的科学态度。

3. 实习要按规定时间和地点进行，不得缺席和早退，不得擅自改变地点或离开现场。

4. 实习过程中要保护好仪器，如有意外，应立即报告老师，查明原因，依据学校有关规定予以处理和赔偿。

5. 实习获得的各项数据应随观测同步记录，不得伪造数据。

四、实习时间安排：

实习总时长两个教学周：

1. 实习动员、借领仪器、勘探场地 0.5天。

2. 四等水准测量及内业计算 2.0天。

3. 水平角观测及距离测量2.0天。

4. 导线坐标计算及其检核 2.0天。

5. 双仪高法测高程1.0天。

6. 碎部测量1.0天。

7. 测设1.5天。

备注：以上实习时间安排是按照我们第七小组的实际任务开展和完成情况而定，可能较原实习计划有所不同。

内容

一、测绘

内容包括：踏勘场地，布置高程和平面控制，测定图根控制点；进行碎部测量，测绘地物、地貌特征点，依照比例尺和图式符号的要求进行展点绘制，最后整饰成地形图。

1. 高程控制测量

我们小组选择从已知高程控制点K2开始，通过四等水准测量，采用双面尺法，选择固定点，将高程引测到实习测区，构成闭合水准路线，路线长度L=545.6m，共14测站，将水准仪架在两个测点之间，使其前后视距大致相等，调节水准仪上的圆水准器和管水准器，将水准仪调平，瞄准后视点和前视点，读取水准尺分别位于后视点和前视点的黑面的上、中、和下丝的三丝读数以及红面的中丝读数共计八个数据，填入四等水准测量记录表的相应位置，同时计算表中数据并检核，使得数据符合允许误差要求。之后对所得高差进行误差配赋，使其符合测量误差要求。

2. 一般水准测量和平面控制测量

按照老师要求，我们六人组分为两个小组分别进行进行一般水准测量和平面控制测量。首先进行踏勘选点，将其布设为闭合导线，共在测区内选取十个点，做好标志，并编号记录，同时保证所选点位能够覆盖测区所有面积，保证之后的碎部测量工作能够顺利进行。

（1）一般水准测量使用水准仪，采用变动仪器高法，读取水准尺黑面中丝，每站高差测两次，使得所得数据符合误差要求，完成双仪高法图根水准测量记录表。

（2）平面控制测量使用全站仪，通过使用测回法（盘左盘右）测量水平角，并记录数据，完成表水平角观测记录表。导线连接角进行两个测回，使得所得数据误差均小于允许误差。同时使用全站仪的测距功能测量导线边长，每条边都往返测，以减小误差。

之后将导线外业观测数据全部校核，绘制导线观测略图，在观测成果合格后进行闭合差的分配，然后由起算数据推算导线点坐标。我们小组以K2为起点，利用已知K2、K3点的坐标，进行坐标方位角的反算，算出K2K3=95°26′36″，通过正反方位角算出K3K2=275°26′36″，算出K2A=173°38′09″，∑β测=1439°59′19″；∑β理=1440°，fβ=41″＜fβ容=126″将角度闭合差平均分配到各个观测角中；fx=+0.212，fy=-0.078，导线全长闭合差fD=0.226。完成导线坐标计算表。

3. 碎部测量

将平面控制测量中所得控制点数据汇总到控制点成果表。

进行测前准备，分两个小组进行：一组在各个图根控制点上分别设置测站测量碎部点特征，将已知数据输入全站仪，输入镜高、仪高，分别对每个控制点周围的地物地貌特征点进行碎部测量，记录数据。另一小组按照1∶500的比例尺画图展绘地物地貌特征。

二、测设

在本组测量绘制好的地形图图上适当平坦空地位置，设计一矩形建筑物记为ABCD。量取图上距离，按照1∶500的比例尺分别求算A、B、C、D四点的坐标：Xa=7444.318 Ya=18713.918

Xb=7444.318 Yb=18734.818 Xc=7452.018 Yc=18734.818 Xd=7452.018 Yd=18713.918。在K2点架好全站仪，按坐标放样键，输入对应的点坐标，直接放样。将上述过程及检查结果记录在册，并在对应地面位置标注出来。

结束语

在为期两周的实习过程中，我遇到不懂、不明白的问题会积极请教老师和同学，我从中学到了很多实实在在的东西，这些东西是在课本上不能学到的。在实践中深化课堂所学知识，并且我对水准仪、全站仪的操作也更加熟练，同时提高了快速计算数据的能力。但是在测量过程中，特别是水平角的观测时，将内外角搞反，并且没有当场检核，导致我们计算导线坐标计算表时出现错误，由此和其他组进度拉开差距，而且小组分工很不明确，任务指向性不强。但是所幸加班加点，完成了本次实习任务。

总之，虽然比较累，但是在这两周里我确实学到了不少东西，这次实习锻炼让我长进了不少。我将永远珍惜这段实习学习经历。

二、测量学实习报告要怎么写?

第一章 前 言

一．实习目的：

1、巩固和加深课堂所学理论知识，培养学生理论联系实际的能力、动手能力、实事求 是的科学态度、刻苦耐劳的工作作风和互相协作的团队精神；

2、熟练掌握常用测量仪器（水准仪、经纬仪、皮尺）和工具的操作和使用方法；

3、掌握导线测量、三角高程测量和三、四等水准测量的观测与计算方法，掌握地形测 量的测、算、绘技能；

4、培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。

二．实习要求：

要求掌握测量仪器的使用，了解其检验和校正的方法；掌握测绘的基本技术和基本方法， 提高学生的实际作业能力；学习和掌握大比例尺数字测图的基本概念和技术。

三．实习任务

1．小组上交成果及资料：

1）测绘图幅为50cm×40cm，比例尺为1：500的平面图一张。

2）导线点及路线示意图及记录；

3）导线测量的外业观测原始记录表；

4) 皮尺量距记录表

5) 测回法记录表、导线测内角测绘法记录表

2．个人上交成果：实习报告一份

1）平面及高程测量的内页计算成果；

2）放样数据计算结果（含控制已知点坐标）

3）实习总结

四．实习时间

年 月 日 至 年 月 日，共计两周

五．小组成员：

组长： ；

组员：

六. 指导教师：

第二章 测区概况

一．测区地理位置：

安徽工业大学秀山校区校园内，从B教楼和C教楼之间09101起点，北以4号楼学生公寓为边界，东大约至学生公寓6号楼东边的南北路，南到图书馆的北门，完成一个闭合的曲线。

二． 测区气候特点：

安徽工业大学位于马鞍山市，处于暖温带半湿润季风气候区，四季分明，夏季潮湿多雨，冬季干燥寒冷。年降水量平均 毫米。

三． 选点

一）．选点要求

l）安全性。便于安置仪器，考虑地面湿滑、来往车辆等对人身和仪器安全的影响。

2）实用性。点位间通视良好、便于测角量距。

3）便利性。导线点选好后须做好标记，便于寻找。

二）．导线布设 以已知点 09101点为1号点，导线边在80~150米范围内，均匀分布各区，便于控制整个测 区。并使相邻边长之比小于3：1 导线点的标志是画黄油漆于固定点处，在点旁边注明点号，1号点为 09101表示土木工程1109班1组1号点，依次点为 09102，09103……。根据要求我们一共选了14个控制点。

三）. 导线布设示意图

手绘

第三章 平面控制测量

一、 仪器工具 ：DJ6经纬仪一台，脚架1个，测钎1副，钢尺1把，

二、 水平角测量

1． 经纬仪的安置 经纬仪的安置，包括对中和整平两个内容 安置方法： ① 用三角架架腿对中 使架头大致水平，架头中心大致对准测站标志，先在适当位置踩实一条架腿，两手分别 握另外两条架腿，在移动架腿的同时，从光学对中器的目镜中观察，使对中器的十字丝中心 对准测站标志为止。 ② 用三角架腿粗平 伸缩三角架的架腿，在移动架腿的同时，使基座圆水准泡居中，使照准部大致水平。 ③ 脚螺旋精平，平移基座精确对中 ④ 照准部大体水平后，可旋动脚螺旋使照准部水准管气泡居中，使照准部精确水平检 查仪器是否对中，如不对中，则平移基座，精确对中，在调脚螺旋进行照准部精平，如此反 复直到精确对中和照准部精确水平为止。

2.测回法测水平角 ①经纬仪安置好后，先将经纬仪竖盘放在盘左位置，松开水平制动扳扭，转动照准部， 使望远镜大致瞄准 A 点上的标杆，然后，拧紧水平制动扳扭，用微动螺旋使望远镜精确的瞄 准 A 点（一般瞄准标杆的底部）读取水平读盘读书 a1，记入水平角观测记录手簿内 ②松开水平制动扳扭，按顺时针方向转动照准部，用上述方法精确瞄准 B 点，读取水平度盘读数 b1，记录，即完成半个测回。 ③倒转望远镜，使竖盘位于盘右位置，这次用望远镜先精确瞄准 B 点，读取水平度盘读数 b2，记录 ④ 松开水平制动扳扭，逆时针方向转动照准部。用望远镜精确瞄准 A 点，读取水平度盘读数 a2，记录。完成一个测回。 ⑤ 进行第二个测回，盘左，用望远镜瞄准 A 点后，转动水平度盘使读数比原来读数增 加90度，再按上述方法再测一个测回。这样可以减小由于水平度盘不平整所造成的误差。

3.水平角作业要求 测回数两个，半侧回归零差18〃，同一方向值各测回较差24〃，盘左盘右较差不能超过导线方位角闭合差3’42” ，导线全长相对闭合差1/3000.测水平角的测角中误差若不能满足精度要求则需重测.

4.评价：在进行水平角测量时，每个测站保证每个车站的精度，做到步步有检核，这是 我们顺利一次测完达到要求的法宝。

三、 距离测量

1.仪器：钢尺

2.直线定线：当两点间的距离大于钢尺长度时，需分段丈量，故量距时和水平角测量同时进行。

3.量距：丈量工作由三人完成，两人拉钢尺一人记录。往返丈量各两次，其相对误差 1/2000，互差2mm。

四、 内业计算

导线点坐标计算 注意事项：在内业计算前，先进行角度闭合差检验，根据各测回成果计算的闭合导线角度闭合差不得超过44〃

1. 闭合导线角度闭合差：

2． 计算角度改正数：

3． 计算改正后的角度：

4． 推算方位角：

5． 计算坐标增量：

6． 计算坐标增量闭合差：

7． 计算全长闭合差及其相对误差：

8． 精度满足后，计算坐标增量改正数：

9． 计算改正后的坐标增量

10. 计算导线点的坐标

五、遇到的问题及解决措施

评价在进行内业计算时，角度的改正数往往不能整除，所以改正数就不能平均分配，我们 遵守的原则是大角度配大改正数，小角度配小改正数。 内业计算一定要认真，我们在计算时就由于抄错一个数导致后面描图出现大的误差，检查了很久才检查出来，是前面一个数据错了，并导致后面全错了，浪费了很多时间，所以内业计算一定要认真，仔细。

第四章 高程控制测量

一．仪器：DS3水准仪

二．方法：双面尺法以四等水准测量要求施测

水准测量原理利用水准仪提供的一条水平视线，借助水准尺来测定地面两点之间的高差，从而由已知点的高程和测得的高差，求出待测点的高程。

三．水准仪的使用步骤

1. 安置水准仪 在定点1和定点2之间安放水准仪，使仪器至电1和点2之间的距离之差不超过2米

2．粗略整平 先用双手同时内（外）转动一对脚螺旋，使气泡未居中而位于脚螺旋之间，再转动另 一只脚螺旋使气泡居中。

3.瞄准水准尺 ① 在瞄准水准尺之前，先进行目镜对光，使十字丝成像清晰 ② 松开制动螺旋，转动望远镜，利用望远镜筒上的缺口和准星，瞄准水准尺，然后再 拧紧制动螺旋 ③ 转动物镜对光螺旋进行对光，使尺子的影像看的十分清晰，并转动微动螺旋，使尺 子的像靠近十字丝竖丝的一侧，以便于读数 ④ 消除视差为了检验对光质量，可用眼睛在目镜后上下微微晃动，若发现十字丝与目 标影像有相对移动，则须重新进行对光，直到眼睛上下移动而水准尺上读数不变为止

4.精确整平

5.读数 读数按照后黑——前黑——前红——后红的顺序读数

四．水准测量的检核 同一同一水准尺的红面与黑面读数 （加尺常数后） 之差不超过4mm， 黑红面高差之差 （在红面所测高差上减或加100mm 又不超过5mm，取其平均值作为该站的观测高差。

五．水准测量的内业

1.水准路线闭合差的计算

2.高差闭合差的允许值

3.水准路线闭合差的分配

4．水准高程点的计算

六．遇到的问题及解决措施

第五章 碎步测量及绘图

根据自己的实习过程绘制简图进行描述

遇到的问题就解决办法

第六章建筑物施工放样

描述放样的内容

选取其中一点进行详细叙述放样过程（绘图）

遇到的问题就解决办法

三、土木工程测量实习遇到的难点？

圡木工程测量实习难点测量误差大。

四、土木工程实习报告该怎么写？

嗨，实习报告，看你是什么实习了，如果是专业认知实习，就写一写在认知实习过程中看到了什么，老师介绍了什么，在实习中的见闻，感受，经过实习之后对专业的认识和感悟，这个报告是最好写的。

如果是测量实习或者大四的勘测实习，这个就需要一定的技术含量，需要把仪器的操作过程，操作步骤，注意事项，测量的方法，步骤，注意事项，内业和外业的过程，计算的方法，数据记录分析，计算的过程，误差的分析校正，标准差多少都得出。实习中每天的安排，以及过程中的问题。当然，最后感谢一下领导和老师，报告圆满完成。

五、土木工程测量实习遇到的主要难点？

对大局的把控方面，比如一栋楼基础的定位放线，要重老师傅那里学经验，要从基础做起！

六、实习报告是实习手册吗？

不是。实习报告是实习工作感悟、感想及现实表现等。

七、实习报告实习场地怎么写？

就写自己实习时候工作的场地情况。

八、实习内容、实习报告怎么写？

实习内容、实习报告的写法：

1、实习的成就这个首先要表达的，代表着我曾在这里的付出所得到的成就感；可以从刚开始入职的一点一滴入点，对自己做的事的理解与难处，同时自己解决的后漂亮的完成任务的现象。

2、但是也不建议，大写特写；只要写到所得到的表扬以及得到的认可与公证，就可以了。同时也可以表过一下，对职务的领悟。

3、实习的收获这个收获，一般是指自己心理的成熟，对于心志的磨练；让自己从单纯的思考，慢慢懂得了多方位的思考解决问题。

4、这个里面，可以提一提相关的同事帮助或是上级领导对自己的指导等；这里如果针对企业写的，这一点建议写上去。如果针对校园写的，可以不用写。

5、实习中的认知这个里面认知多数表现在对职位的理解，同时对整体单位的重要性，运营连接性。各个关卡之间的相互作用，达到更好的完成各项服务能力。

实习报告写作要求：1、报告必须写自己的实习经历，可参考别人的资料，但不能抄袭，一旦发现一律作为零分处理。2、如有引用或从别处摘录的内容要表明出处。3、文章开头有内容摘要和关键词。

九、实习报告和调研报告区别

实习调研报告，以调研报告为主，讲究的你参加的这次调研，所得到的实际数据，并通过数据，以及一些相关的统计方法而得到了一个什么样的结论，结论可能与预期不同，或与计划所得结果不同，但它是实际数据的结果，内容上要尽量不写入个人看法。

实习报告就是不要你觉得，而要我觉得；实习调研报告就是不要我觉得，而要数据觉得。

十、实习报告的实习鉴定谁写？

实习报告的实习鉴定由实习指导教师和实习单位人事部分别完成。

学生完成实习需撰写实习总结报告，并完成实习鉴定表中的个人总结。按照实习三方协议，指导教师应为学生进行实习评语，单位人事部门负责对学生实习鉴定，完成学生整个实习档案材料。