会计实训室安全操作规程？

一、会计实训室安全操作规程？

　　为加强会计手工实训室管理，特制定如下使用管理制度：

　　1、必须注意环境卫生。禁止在实训室内吃食物、抽烟、随地吐痰;对于意外弄污机房地板和其它物品的，必须及时采取措施清理干净，保持机房无尘洁净

　　2、本实训室电教设备只能由教师操作，学生不得动用。每次实训完毕，教师要对设备使用情况进行记录。

　　3、学生在实训用品使用完毕后，必须归回原位，并进行登记。任何实训用品都不得带出实训室，一经发现做偷窃处置;对于有意破坏实训用品者，除照价赔偿外，参照《学生违纪处分条例》给予一定的纪律处分。学生发现问题要及时向任课老师报告。任课老师对实训用品的安全与完整有监督的义务。

　　4、为保持实训室公共卫生，教师和学生均不得乱丢垃圾、随地吐痰，下课之前，学生和教师均要整理自己的桌面，每班每天须派学生打扫卫生。

　　5、为保证实训室设施安全与完整，每次实训课完毕，必须关闭所有门、窗、电器、灯具，上课教师下课之前要对安全情况进行检查。

　　6、为配合开放实训室，满足开放实训要求，配备一定数量的指导教师和实验技术人员承担实训室开放工作，保证在开放期间内，实训室至少有一位指导教师在场，负责解答学生实训过程的疑难问题，仪器设备的准备、调整与维护，实训结果认定，并认真做好开放惰况纪录。

　　7、以上制度适用于所有来本室上课的教师和学生，望大家共同遵守。

二、实训室的安全制度哪些？

1.实训室负责人为本实训室安全管理责任人。

2.实训室是实训教学场所，未经允许，其他人员不得进入实训室。

3.进入实训室，必须遵守实训室各项规章制度，听从安排。

4.使用实训室设备，必须严格按照操作规程使用，爱护设备设施。实训过程中不得串位、脱岗，不得触动与实训内容无关的设备、仪器、工具等。

5.造成设备、仪器和工具的损坏应按有关规定赔偿，视情节轻重给予纪律处分。

6.易燃、易爆药品应专人专柜存放保管，并符合危险品的管理要求。剧毒药品应由两人保管，双锁控制，存放于保险箱内。建立易燃、易爆、剧毒药品的使用登记制度。

7.凡使用高压、燃气、电热设备或易燃、易爆、剧毒药品试剂时，操作人员不得离开岗位。

8.实训过程中产生的废物、废液、废气、有毒有害的包装容器和微生物污染物均应按属性分别妥善处理，以保证环境和实训室人员的安全和健康。

9.经常检查消防器材完好有效，保持内外通道畅通，告知学生逃生线路。

10.任何人发现有不安全因素，应及时报告，迅速处理。严禁学生无教师陪同进入实训库房，严禁学生掌管实训室及库房钥匙。

11.每次使用设备、仪器和工具后，应将整理还原，搞好实训室清洁卫生，关闭电源、水源后方可离开。

三、木工操作规程？

首先是下料！然后就是打样！做出各种需要的样式！最后就是组装！差不多就是这个流程吧！

四、汽车实训室安全注意事项？

1. 汽车实训室的安全注意事项非常重要。2. 首先，要注意个人安全，穿戴好安全防护装备，如安全帽、安全鞋等，以防止意外伤害。 其次，要遵守实训室的规章制度，不随意触摸设备和工具，不私自进行操作，以免造成危险。 此外，要保持实训室的整洁和干净，避免杂物堆放和地面湿滑，以防止意外摔倒或滑倒。3. 此外，还需要注意消防安全，确保实训室内的灭火器和消防设施的正常运作，定期进行检查和维护。 同时，要遵守用电安全规定，不乱拉乱接电线，不超负荷使用电器设备，以防止电火灾的发生。 此外，还要注意化学品的安全使用和储存，遵守相关的操作规程，防止化学品泄漏或误用导致危险。 最后，要保持良好的沟通和协作，及时向实训室负责人或相关人员报告任何安全隐患或紧急情况，以便及时处理和解决。 总之，遵守安全规定、保持设备设施的正常运作、注意消防和用电安全、妥善使用化学品、及时报告安全隐患等都是确保汽车实训室安全的重要措施。

五、教师安全规程？

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网络时代人民教师人身安全守则（A版）

总则

鉴于最近各地教师人身安全频受威胁，为确保广大教师的人身安全和心理健康，特制订本守则，望各级各类一线教师自觉执行。

第一条：坚决不在家长群抢红包，不接收家长发送的任何形式的红包。

第二条：坚决不在班级微信群公布任何一次学生考试、听写以及其他作业的平均分和名次，以免心理承受力差的孩子失去学习自信心乃至崩溃，也避免一部分成绩优秀的孩子从小傲娇。

第三条：批评学生之前，务必组织一次全员安检，主要检查学生有无私带危险物品，比如录音笔等。

第四条：学生之间发生纠纷，不能同时把两位家长叫到学校，万一家长一激动，误伤教师。

第五条：学生上课要上厕所，建议由两名身体强壮的学生陪同，且走廊最好铺红地毯，全程录像，以免摔倒，发生安全事故。

第六条：教师生病住院，预先在病房门口安排2-3名便衣保镖，以免有人借探望为名，实施暴打。

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第七条：万一当地暂时拖欠教师绩效工资，参与集体讨薪前，先练好自己的手腕，万一被铐，不至于当场脱臼。

第八条：实在忍不住，想要打一下学生屁股（或任何地方）以示警戒，心里默念：“不是我亲生的，不是我亲生的，不是我亲生的！不能打！”

第九条：万一自己的孩子刚好在自己班，想打一下他（她）屁股以示惩罚，心里默念：“是我亲生的，是我亲生的，是我亲生的！舍不得打！”

第十条：喝牛奶之前，先认准产地以及商标——最好随身携带一双测毒银筷。

第十一条：办公桌前、床头、教室，各放一本《阿Q正传》，每天读十来页，提升职业自豪感。有人侮辱时，对着天花板大声喊：“老子！老子是太阳底下最光辉的职业！你们，你们算什么？！”

第十二条：不行!《阿Q正传》属于和教学无关的书，此类书，一概不能放在教室、办公室，且，牛奶也不准带到学校喝。最好，吃的是草，吐的是奶。

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网络时代人民教师人身安全守则（B版）

总则

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师发展，安全为本；安全大计，忍字为本。

第一条：忍

第二条：忍

第三条：忍

第四条：忍

第五条：忍

第六条：忍

第七条：忍

第八条：忍

第九条：忍

第十条：忍

第十一条：忍无可忍

第十二条：还需（须）再忍

期末到了，老师忙碌。写这个安全守则，不纯粹为了吐槽，也为了让老师们放松一下、笑一笑。

当然，我坚信，尊师重教的家长，还是占大多数的。不能因为少数的奇葩行为，就对整个职业失去信心。

我们，还是要相信，还是要等待……

但在等待的同时，我们也要呼吁更多的人来思考另一个问题：除了对教育品头论足、说三道四，我们可以为学校教育做些什么？能否为倍受煎熬的教师做些什么？这里摘编教育部长江学者特聘教授，华东师范大学教育学部副主任李政涛的一篇文章，希望能给大家带来新的思考和启发。

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李政涛：社会需要为教师做些什么

有学生在体育课上玩耍，不慎自己摔倒，造成身体伤害，家长送孩子去医院动手术，术后打电话给校长：“我儿子明天出院，请你们学校明天派人带5万元到医院，如果不来，我们就在各大媒体曝光，而且，你、班主任、体育老师都要承担法律责任！”面对家长的威胁，校长该如何抉择？教师又该如何面对？接下来，将会发生什么？

有老师在课堂上，因为学生做出了出格行为，且屡教不改，忍无可忍中爆出粗话并动了手，立刻被学生记录在案，结果家长大闹校园，攻入校长办公室静坐，直到公布教师处理结果为止。

有家长让孩子携带录音笔，甚至微型摄像机，进入课堂，随时随地把教师的语言和行动录制下来，以备不时之需。

有领导为了迎合领导的领导或某些重要活动的需要，当然，大多数是与领导的业绩和脸面相关的活动，要求学校不惜停课派学生参加，学生变成供领导表演和展示自我的道具。

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有单位以评估、检查的名义，穿上各种制服，任意穿行学校各个角落，校长和教师只能躬身迎接，笑脸相迎，有时不得不中断正常的教学秩序。

今日的学校教育，已经被迫处于聚光灯下，时时处处接受大众的审判，稍有不慎，即遭致家长的愤激、媒体的批判、舆论的抨击，各种对教育的围观、对教师的围剿、对学校的控诉此起彼伏。

我不是为师德低下、犯错甚至犯罪的教师辩护开脱，毫无疑问，这类教师必须承担自身的严重责任。但是，我也必须指出，任何职业都有败类，这些败类总是人群中的少数，不能让整个群体为少数人的错误埋单，不能由此失去对教师职业的敬畏与尊重。

我还想强调的是，教师也是人，有人的情感，有正常人的需要，尤其有被理解、被尊重、被宽容、被呵护的需要。

为人师表既是教师的光环，也是教师的束缚：他/她愤怒的时候，不能发泄；他/她伤心的时候，不能流泪；他/她有需要的时候，不能满足。他永远需要充满耐心、和颜悦色，奉献、牺牲成为他的宿命。总之，他必须克制、克制、再克制，压抑、压抑、再压抑……

我更想表达的是，社会大众总是对教育和教师抱有习惯性思维：总是强调学校教育要满足家长的需要、社会的需要，常见的提问方式是：今天的教育，还适不适应社会发展的需要？如何不适应，是否需要改变，如何改变？

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但很少去反思，今天的社会发展，是不是适应教育的需要？是否适应学校和教师的需要？更少去思考：我们除了对教育品头论足、说三道四，可以为学校教育做些什么？能否为倍受煎熬的教师做些什么？社会政治、经济、科技、文化需要做出什么样的改变，才能让教育更完善、教师更幸福？

我们的学校教育也被这种习惯同化和捆绑，朝思暮想并孜孜以求自己如何服务于经济发展的需要、科技发展的需要、文化发展的需要？或者，如何服务于领导的需要、家长的需要、媒体的需要？但很少有勇气反问：你们如何适应并满足“我”的需要？你们应该给教育提供什么样的服务？

教育和教师，为什么不能向社会表达我们的诉求？为什么不能反映我们的需要？为什么总是用外来的标准来衡量自身？

社会为何总是用政治的标准、经济的标准、技术的标准来裁量教育？为何不能用教育的标准衡量教育，为何不能用教育的标准来衡量社会：究竟什么才是好社会？

没有好教育的社会，一定不是真正的好社会，一个不能适应和满足教育发展的需要，只会向教育索取，但却不努力对教育作贡献的社会，一定不是理想的好社会。

解决之道，可从改变原有的提问方式和惯性思维入手：从“社会需要教育做些什么”，转向“社会需要为教育做些什么”，如此提问、思考并解答的人越多，我们的教育就越有希望，我们的教师会更加幸福，我们的社会将愈加美好。

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六、矿山安全规程？

矿山生产过程中人的身心免受外界因素危害的存在状态(即健康状况)及其保障条件。

3.2矿山安全标志

由安全色、几何图形和图形符号构成．用以表达特定的矿山安全信息的标志。

3.3矿山事故

矿山生产过程中由于不安全因素的影响，突然发生的危害人的身心、损坏财物、影响生产正常进行的意外事件。

3.4事故预防

为减少事故发生预先采取的措施和手段。

3.5安全出口

紧急情况下便于人员逃离的通道。

3.6安全台阶

露天台阶开采时．为保持边坡稳定和阻拦落石在上、下工作平台之间增设的窄台阶。

3.7护栏

露天采场、铁道两侧或溜井四周为人员安全而设置的构筑物。

七、配电安全规程？

配电房安全管理制度

1、配电房应做好防雷、防雨、防火、防小动物等“四防”工作，注意随手关闭好门窗,经常查看防护网、密封条防护情况。

2、配电房应配齐配全消防器材和绝缘用具，摆放整齐，定期进行检查，保持有效完好；管理人员能熟练使用消防器材。

3、配电设备的操作应由专业人员严格按照操作规程单独进行，其他在场人员只作监护，不得插手；严禁两人同时操作,以免发生意外。

4. 配电房内严禁吸烟，严禁将易燃易爆危险物品带进配电房。

5. 检修人员或其他人员需要进入配电房，必须经管理人员同意后，方可进入。

6、管理人员应经常检查设施、设备运行情况，发现隐患，安排专业人员及时进行处理,确保正常安全供电。

7、管理人员应保持配电房地面、窗台及设备外表清洁无尘。

配电房安全操作规程

1、配电房管理人员应坚持周巡视制度，发现小故障或隐患，可带电作业的及时安排专业人员处理。如出现较大故障或发现重大隐患，应做好应急措施，抓紧联系专业人员，制定解决方案，及时处理。

2、低压设备带电工作时，应设专人监护。工作中要戴绝缘手套，穿绝缘鞋，使用有绝缘柄的工具，并站在干燥的绝缘物上进行工作。相邻的带电部分，应用绝缘板料隔开。严禁使用锉刀、金属尺和带有金属物的毛刷、毛掸工具。

3、停电拉闸必须按照断路器(或负荷开关等)、负荷侧刀闸、母线侧刀闸的顺序依次操作。

4、电气设备停电后，在未拉开刀闸和做好安全措施以前，应视有电，不得触及设备，以防突然来电。

5、停电时必须切断各回路可能来电的电源。变压器与电压互感器必须从高低压两侧断开，电压互感器的一、二次熔断器均要取下。断路器的操作电源要断开。刀闸的操作把手要锁住。

6、发生人身触电事故和火灾事故，值班人员应立即断开有关设备的电源，以便进行抢救。

7、电器设备发生火灾时，应该用二氧化碳灭火器或1211灭火器扑救。变压器起火时，只有在全部停电后才能用泡沫灭火器扑救。

配电间应配置的安全用品：

安全警示标识、地面划线、火灾报警系统、灭火器（一般用CO2的，变压器处使用干粉的）、挡鼠板、绝缘垫、绝缘手套、绝缘靴、防护头盔、高低压摇表、验电器、绝缘拉杆等，其中后几项防护、安全用品一般可以集中配置在值班室内，由操作人员携带或穿戴前往配电室进行专业操作。

八、电力安全规程？

答：总则中说：“为加强电力生产现场管理，规范各类作业人员的行为，保证人身、电网和设备的安全，依据国家有关法律、法规，结合电力生产实际，制定本规程。” 所以电力安全规程对保证人身、电网和设备的安全起着重要的作用。

  一、值班人员巡视检查高压设备时，必须严格执行《国家电网公司电力安全工作规程》。

　　二、巡视检查高压设备必须两人以上进行。

　　三、值班人员必须按规定时间及设备巡视线进行巡视。

　　四、遇有特殊情况应增加巡视检查次数。

　　1、设备过负荷有明显增加时。

　　2、新装、长期停运或检修后的设备设入运行。

　　3、设备缺陷有发展，运行中有可疑现象时。

　　4、遇有大风、雷雨、浓雾、冰冻等天气变化。

　　5、根据领导指示需加强巡视时。

　　五、巡视检查时发现设备异常状况做好记录，并向有关领导汇报。

九、安全用电规程？

1、安全用电、人人有责。

2、任何单位和个人，不得有从事危害电力线路设施的行为。

3、用电户受、用电设备的安装与使用应符合国家电力行业的有关部门规定。

4、用电户或临时用电应当向当地供电所申请。

5、用电设施安装应符合国家行业规定标准，不准私拉乱接用电设备。临时用电期间用户应派专人看管临时用电设备，用完应及时拆除。

6、严禁私自改变低压系统运行方式，禁止采用“一相一地”方式用电。

7、严禁私设电网防盗和捕鼠、狩猎、捕鱼。

8、严禁使用挂钩线、破股线、地爬线和绝缘不合格的导线接电。

9、严禁攀登、跨越电力设施的保护围墙或遮栏。

10、严禁往电力线、变压器上仍东西。

11、不准在220千伏以下的电力线路设施周围水平距离300米以内的范围内放炮采石。

12、不准靠近电杆挖坑或取土，不准在电杆上栓牲畜，不准破坏拉线，以防倒杆断线。

13、不准在电力线路上挂晒衣物。晒衣线（绳）与低压电力线路要1.25M以上的水平距离。

14、不准通信线、广播线与电力线同杆架设。通信线、广播线和电力线进户时要明显分开。

15、不得在电力线路的杆塔、拉线基础保护区内取土、建房、打井、打场、烧窑、烧荒、堆谷物、堆柴草、栽种树竹及影响安全供电的物品，以

保证与电力线路保护区垂直和水平的安全距离。

16、在电力线附近搭建构筑物、修理房屋和砍伐树木时，必须经当地供电部门同意，采取防范措施。当发生纠纷时，由电力部门依法协调处理。

17、演戏、放映、钓鱼和集会等活动要远离架空电力线路和其他带电设备，防止触电伤人。

18、船只通过跨河电力线路时，应及早放下桅栏杆；不要在电力线路下扬鞭赶牛放羊；机动车辆行驶或田间作业时，不要碰电杆和拉线。

19、教育儿童不玩弄电气设备、不爬电杆、不摇晃拉线、不爬变压器，不要在电力线附近打鸟、放风筝和有其他损坏电力设施、危及安全的行

为。

20、发现电力线断落时，不要靠近；如距离导线的落地点8M以内时，应及时将双脚并立，按导线落地点反方向跳离，并看守现场或立即找电工处

理。

21、发现有人触电，不要赤手拉触电人，应尽快用绝缘或干燥材料断开电源，并将触电者就近抬到荫凉通风的地方按紧急救护法进行施救。不得用“沙埋法或河水浸泡法放电”等愚昧无知的方法救人，以免延误救人最佳时效。

22、必须跨房的低压电力线路与房顶的垂直距离应保持2.5M及以上，对建筑物的水平距离应保持1.25M以上。

23、不得向电力线路设施射击或向导线抛掷物体。

24、严禁擅自在导线上接用电器设备。

25、不得擅自攀登杆塔或在杆塔上架设电力线、通信线、广播线或安装广播喇叭。

26、严禁利用杆塔、拉线作重牵引地锚桩。

27、不得在杆塔、拉线上栓牲畜、悬挂物体，攀附或种植农作物。

28、不得在杆塔内（不含杆塔与杆塔之间）或杆塔与拉线之间修筑公路。

29、严禁盗窃、拆卸杆塔或拉线上的器材，移动、损坏永久性标志或标志牌。

30、架设电视天线时应远离电力线路,不得同杆架设或交越，天线杆与高底压电力线路的最小距离应大于杆高3.0M，天线拉线与上述电力线路的净空距离应大于3.0M。

31、剩余电流动作保护器（漏电保护器）动作后，应迅速查明跳闸原因，排除故障后方能投运。

32、家庭用电禁止拉临时线和使用带插座的灯头。

33、用户发现有线广播喇叭发出怪叫声时，不准乱动设备，要先断开广播开关，再找电工处理。

34、擦拭灯头、开关、电器时，要断开电源后进行。更换灯泡是，要站在干燥木凳等绝缘物上。

35、用电器具出现异常，如电灯不亮，电视机无声无像，电冰箱、洗衣机不启动等情况时，要先断开电源，再作修理，如果用电器具同时出现冒烟、起火或爆炸的情况，不要赤手去切断电源开关，应尽快找电工处理。

36、用电器具的外壳、手柄开关、机械防护有破损、失灵等有碍安全情况时，应及时修理，未经修复不得使用。

37、新购置和长时间停用的用电设备,使用前应检查绝缘情况.

38、家用电器具极其启动装置外露可导电部分,均应按照安全用电有关规定要求装设保护接地。

39、电力线路导线边线向外侧水平延伸并垂直于地面所形成的两平行面内的区域称为电力线路保护区。任何单位或个人在架空电力线路保护区内，必需遵守下列规定：

（1）不得堆放谷物、草料、垃圾、易燃物、易爆物、不得倾倒酸、碱、盐及其它影响安全供电的物品；

（2）不得烧窑、烧荒；

（3）不得挖坑、取土，不得兴建建筑物、构筑物；

（4）不得种树竹；

（5）不得挖坑、取土。

电力设施保护区域的规定

规定范围

电压等级 导线两边线各向外侧水平延伸的最小距离为电力设施保护区，应符合下列标准

1KV以下 1.25米

1~10KV 5米

35~110KV 10米

地埋电缆 0．75米

十、液压实训室的安全注意事项？

液压实训室安全注意事项是必须按实训要求穿戴，才允许进入实训室进行操作。2、严格遵守实训安全操作规程，自觉听从指挥，确保人身和设备安全。3、实训室内不得大声喧哗和追逐打闹，保持良好的教学秩序。4、未经指导老师许可不得随意拆装实验台上的各阀门元件。5、液压油中不得混入其它杂质物。6、各液压、气动元件的接头处不得有滴漏现象。7、液压、气动实验室内严禁烟火。8、保持实验室地面清洁，不得有油污，。9、做液压、气动实验前必须了解实验设备，测试仪表的工作原理和操作方法。不得擅自接通电源和开关。等