我们学校有场辩论赛，网络对于大学生利弊的问题，我们组是反方，弊大于利，身为二辩应该怎么提问？

这题目出的太差。任何类似的给定主体，不加限定的辩论都很容易导致胡打，除非主体选定的极其巧妙，才有博弈的价值。随便改下“啤酒对于大学教授的利弊”；“皮鞋对于小白领的利弊”；“电单车对于老年妇女的利弊”……真是不知所以。

我参加过的辩论，二辩一般都是强调核心输出的。这问题咋输出？咋输出都是一堆漏洞。对方一记左勾拳“适量”，你们就败了。同理，他们咋说，你们一记右勾拳“过量”，正方就败了。