冬天来了,蚂蚁们在干什么？

一、冬天来了,蚂蚁们在干什么？

冬天的气温很低，但是地温还是不低的，而且如果下雪有一层保温层就更暖和，蚂蚁又储存的粮食在穴里，少数蚂蚁照顾母蚁，多数出于休眠状态，而如果太阳连续几天照耀的话，蚂蚁也会跑出来寻找新的食物。而且蚂蚁的耐寒能力并不弱。

二、天窗写了孩子们在干什么？

《天窗》一文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗在不同的天气和时间里给孩子们带来的欢乐和慰藉。

无论是阵雨时对外面世界的想象和向往还是晚上对小小天窗外的星空和云彩的渴望和联想，都是通过了小小的一扇天窗，让孩子们的心里更加灵动和美丽。

三、野炊时同学们在干什么？

野炊时同学们会一起准备食材、点火、烧烤、开胃小吃、制作饵料等。还有人会弹吉他、给大家唱歌。有时候也会打牌游戏来娱乐大家。

四、下课了，同学们在干什么？

下课了，同学们有的在跳绳，有的在玩捉迷藏，有的在玩老鹰捉小鸡，有的在玩跳皮筋。

造句（排比）：下课了，同学们有的在踢足球，有的打乒乓球，有的跳绳，有的打篮球。

扩展资料

下课本意指学生一堂课结束了，下课课间休息。

包天笑 《钏影楼回忆录·记青州府中学堂一》：“老师坐在课堂上，觉得有些倦了，随时可以下课。”

“下课”这个词完全属于教育系统，基本上是课堂用语。最早的含义就是：学生一堂课结束了，下课课间休息。

衍生含义最早（约70年代末80年代初）来自于大田湾重庆棋院，因为下象棋或者围棋的时候总有用手撑头的习惯，就好像学生上课的时候举手，有一棋手总爱在赢棋的时候叫对方“把那只手也举起来（示意举双手投降）就下课了，”寓意人家和他下棋是在向他学习。

在四川80年代台球风靡的时候，“下课”就开始用了，赢的那方当总爱说“丢竿竿”。“下课”，意思就让输的一方不再和赢的一方玩，而让另外一个来陪赢的玩。

下课与上课

生性幽默风趣、豁达乐观的四川人，头脑中没有那么多功能正统观念，敢于藐视这一传统，善于捕捉笑料，游戏作乐。他们利用丰富的联想，把严肃的政治上的失势用语“下台”、“撤职”，同学生们的上课、下课联系在一起，从而淡化了职位变更上的意义。既然有“下课”，自然还会有“课间休息”和“寒暑假”，更会有“复课”、“上课”之说。其间，回旋余地广阔，适于各种岗位上的职位变动，乃至于人与人之间的关系变动。

五、小动物们在干什么写话？

一天，小动物在森林空地上玩!小鹿、小马在赛跑，小鹿一直在领先，她对小马说:“你追不到我了吧!”小兔在玩蹦蹦床，她边玩边说:“谁有我跳的高!小猴在荡秋千，他们玩着玩着，小熊猫来给他们表演杂技，大家都给小熊猫鼓掌!突然一个黑影像天使一样从天而隆，原来是小松鼠啊!她在玩降落伞，就这样他们玩得非常开心!

六、春天来了小朋友们在干什么？

 春天来了,孩子们都在干嘛呢? 紫薇花开 快看,孩子们的活动精彩不断,和妈妈一起挖野菜。 明媚的春光里和好朋友一起游戏。好开心! 制作风筝,放风筝更是孩子们的最爱。

小朋友们在绿油油的草地上放风筝，春风姐姐把风筝吹得越来越高，小朋友们高兴得跑啊，跳啊，高兴极了。

春风啊，你吹绿了小草，吹红了小花，

七、什么时节,小朋友们在干什么？

春天气候温暖适中，中国内陆大部分地区有降雨，万物生机萌发，气候多变，乍暖还寒.春天来了，小朋友可以画上一幅美丽的图画。

春天来了，小朋友可以给树苗浇水，可以看美丽的花朵，还有漂亮的蝴蝶。

春天来了，小朋友可以叫上爸爸妈妈，或者爷爷奶奶，一起出去郊游，历练历练。

八、下课了同学们在操场上在干什么？

下课以后同学们在操场上打篮球，跑步，打乒乓球，或者跳皮筋等等，参加一些课外运动项目。充分体现了在学校当中下课的时候，学生的一种活泼的景象，给人带来了一种非常快乐的感觉，这种感觉是钉在自己脑海当中的一种童年回忆。所以说我们每个人在生活中更应该积极努力的奋斗。

九、下课了,同学们有的在干什么,有的在干什么？三百字？

下课了，同学们有的在认真地埋头写作业，有的在叽叽喳喳讨论着上节课的数学题，有的嘴馋的同学跑去了小卖部，买几包小零食胡乱地塞进嘴里，又赶快往教室跑，生怕被老师逮个正着，有几个调皮的小伙子嬉笑打闹着，在教室后面窜来窜去，似乎有用不完的精力和说不完的笑话，还有几个爱美的小姑娘偷偷拿起小镜子梳起了头发，马尾上的发夹衬托着她们青春的面庞，嘴唇上似有似无的淡粉色唇彩是她们情窦初开时最美的色彩。

瞧，那个在黑板上奋笔疾书的是班长，他正在帮下节课的语文老师抄写着文言文，班上最皮的同学在边上扔着粉笔逗着班长，班长虽然生气，但好似已经习惯了他的调皮，字依旧写的稳稳当当，铿锵有力。“叮铃铃”，上课铃响了，同学们各自回到了自己的座位上，教室也渐渐恢复了宁静。

十、春天来了小朋友们在干什么填空？

春天来了小朋友们在学校组织去野外旅游踏青，校委会要求大中小三个级别同学们分别活动，爬山，找臧，放风筝都有奖品。