高中教师普通话标准？

一、高中教师普通话标准？

教师普通话最低要求二级乙等

普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次，划分如下：

1、三级乙等：考试得分60分－69.99分之间。

2、三级甲等：考试得分70分－79.99分之间。

3、二级乙等：考试得分80分－86.99分之间。

4、二级甲等：考试得分87分－91.99分之间。

5、一级乙等：考试得分92分－96.99分之间。

6、一级甲等：考试得分97分－100分之间。

二、普通话指导教师评语？

某某同学，还同学在为期半年的普通话学习中，勤奋好学，通过指导，现在已经能够比较熟练的使用普通话与其他人交流，但是仍然有少量的字发音还是不够准确，需要多加练习。

希望在今后的工作学习生活中，能多说普通话，通过与人交流快速提高普通话的水平，

三、教师需要几级普通话？

普通话证就是教师资格认定必需的材料之一，全国大部分省份要求申请人普通话必须达到二级乙等及其以上水平，报考语文科目教师资格证普通话需要达到二级甲等水平。

　　教资普通话要求达到几级

　　1、幼儿园、小学教师：对于这种等级的老师的要求并不是很严格，普通话水平达到二级甲级以上等级就可以了。

　　2、初级、高级中学教师：对于这类老师的要求比上述稍微较严格，普通话水平应该要达到二级乙等及以上标准。

　　3、中等职业学校教师资格、中等职业学校、实习指导教师资格：普通话水平应达到二级乙等及以上标准。

　　4、个别的特殊教师，其规定是不定的，比如个别少数名族地区三级甲等也可以考取，要根据自己所在地区的教育局文件为准。

四、化学教师普通话要求？

1、学历条件：取得初级中学教师、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学本科毕业及其以上学历。

2、普通话条件：普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

3、教育学条件：各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。

4、心理健康条件：具有良好的身体素质和心理素质，无传染性病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

五、普通话教师要考到几级？

普通话是教师必备技能之一，除语文老师要求二级甲等以外，其他二级乙等就可以。

六、教师对普通话的要求？

其实现在对老师的普通话要求还是比较高的，而且要求老师上课一定要说普通话。中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。

七、教师怎样提高普通话水平？

心人”。而在学习方面又要十分重视，不能不以为然，听之任之，认为学不学都无所谓，这样肯定是学不好普通话的。

找出问题，整理对应

找出本地方言存在的问题，整理方言口音和普通话之间的对应关系。

看电视，听广播

多观看中央电视台的新闻播报或收听广播。电视台、广播电台等新闻节目和其他类节目，一般都是使用很标准的普通话。通过经常收听、收看节目，对学习好普通话有很大的帮助。

正确模仿

可以模仿专业的普通话教师、新闻节目主持人的发音，或者用正规的普通话语音教材跟读，也可利用录音、录像等音像电子资料（MP3、光盘、磁带等）--普通话教学以及朗读、朗诵、故事、相声、小品、 快板、评书等，进行模仿。

反复实践

用标准音熟读、背会一些名篇佳作，这样，有利于提升自己的语感。

积极参加朗读朗诵、演讲 、歌唱、话剧、播音、主持等语言艺术训练及活动。这不仅能够训练我们的心理素质，同时也能提高自己的语音标准度。但需要注意的是，学习朗诵朗读和播音主持的必要前提是普通话发音标准。千万不要在尚未学好发音时就急于反复练习篇章内容，否则会把发音错误巩固为难以矫正的顽疾。

尽量在日常生活中应用普通话， 多用普通话与人交流，因为普通话除了要说得标准，还要说得流畅、自然。这就需要我们多说、多练，说得多了，说的时间长了，自然也就说得惯了。

可以通过一些绕口令增加自己的口舌灵活度。

养成习惯

在尽可能多的场合说普通话，大胆去练。

自言自语、自我纠正。随便拿着一本书、一张纸、或者是一段文字，只要有汉字，会用普通话把它念出来。有些时候，就算是思考问题，我也会用普通话的语音去思考，甚至用普通话自言自语的说出来，发现哪个字音发得不准或者错误，就会立刻纠正。

随时随地测评。虽然自己的普通话说得不是很标准，但是我们也可以把自己当作测评员，测评他人，测评自己。如果我们能够听出别人的错音并给予指出和纠正，我们自己也就记住了这些读音。如果我们能够找出自己的错误和缺陷，再有针对性地加以纠正和训练，效果会更明显。

注重积累

普通话不仅是一种优美的语言，也是一门深奥的学问，它需要长时间的学习、训练和积累，即使是汉语言专家和普通话的最高等级，也不可能记住所有的语音、语法和词汇，更别说是我们一般的人了。因此，不论是在工作、学习，还是生活中都要注重积累。遇到不熟悉的或者是发音不肯定的汉字，不要蒙混过去，而要立刻查字典弄清楚，并且记下来。

八、教师普通话考试难吗？

普通话考试说难也不难，认真练能过关。

考中小学教师资格证的前提是要求普通话二级乙等以上资格，语文类教师资格要求普通话在二级甲等以上资格，一级甲等为最高等级，三级乙等为最低。普通话水平测试最重要的一点就是千万别紧张!就像平常跟朋友聊天一样，语速不要太快，这样你的思维就会更加流畅，脑袋转得快，说的就多，分数相对的就高。

九、初中教师普通话等级要求？

坐标云南。

语文二级甲等以上。

其他科目二乙以上。

十、考教师需要普通话几级？

二级乙等以上

考教资需要普通话达到二级乙等及其以上。普通话证就是教师资格认定必需的材料之一，全国大部分省份要求申请人普通话必须达到二级乙等及其以上水平，报考语文科目教师资格证普通话需要达到二级甲等水平。

二级甲等（测试结果：87－91.99之间）朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音有时出现失误。词语、语法极少有误。

二级乙等（测试结果：80－86.99之间）朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音有不到位现象。难点音失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。