我为什么要当教师作文？

一、我为什么要当教师作文？

我从小就喜欢做一名老师，立志成为一个教书育人的老师。这是一个神圣而高尚的工作。我会成为一名人民教师而感到无上的光荣。

二、我为什么要当教师作文800字作文？

有的人说，老师就像是蜡烛，点燃了自己却照亮了别人；有的人说，老师就像是园丁，用自己的青春与双手培育了一株株香气扑鼻的鲜花，还有的人说过，老师就像是春雨，滋润了大地却牺牲了自己。

老师，一个神圣而又崇尚的称呼！我们在老师那里，学到的不仅仅是知识，更多的是做人的道理“己所不欲，勿施于人”“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“知之为知之，不知为不知，是知也。”这是论语中的一些语句，但这也是老师常常向我们强调的道理，不是吗？

“人不能因为一点成功就骄傲自满，谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这是林老师常常告诫我们的。

“人！不能向困难屈服，要坚强的面对困难，不能退缩，这是做人的基本道理。”这是洪老师常常告诫我们的。

三、为什么要当教师论点？

我决心做老师，是因为我热爱教育事业，从事着“人类灵魂工程师”教书育人的这份艰巨而又光荣的工作，每当看到一个个学生在我的努力教育帮助下取得进步，我便可以与他们一起分享成功与喜悦，并从中体现我的人生价值与意义，使我感觉到教育工作的快乐。

我决心做老师，是因为以我的教育背景、个性、能力等因素，我更适合从事教育工作。

四、为什么教师既要当经师又要当人师？

教师的天职是教书育人。所以教师既要当经师又要当人师。所谓当经师就是要按照国家新课程标准要求，认真研究教材，精心备课，热情积极地上课，布置作业，批改作业，以及完成学校交办的其他与教学相关的任务。所谓人师就是在教学工作中渗透思想品德教育，把学生培养成为国家需要的建设者和接班人。

五、普通话考试朗读短文：我为什么当教师？

我为什么非要教书不可？是因为我喜欢当教师的时间安排表和生活节奏。七、八、九三个月给我提供了进行回顾、研究、写作的良机，并将三者有机融合，而善于回顾、研究和总结正是优秀教师素质中不可缺少的成分。

干这行给了我多种多样的“甘泉”去品尝，找优秀的书籍去研读，到“象牙塔”和实际世界里去发现。教学工作给我提供了继续学习的时间保证，以及多种途径、机遇和挑战。

然而，我爱这一行的真正原因，是爱我的学生。学生们在我的眼前成长、变化。当教师意味着亲历“创造”过程的发生——恰似亲手赋予一团泥土以生命，没有什么比目睹它开始呼吸更激动人心的了。

权利我也有了：我有权利去启发诱导，去激发智慧的火花，去问费心思考的问题，去赞扬回答的尝试，去推荐书籍，去指点迷津。还有什么别的权利能与之相比呢？

而且，教书还给我金钱和权利之外的东西，那就是爱心。不仅有对学生的爱，对书籍的爱，对知识的爱，还有教师才能感受到的对“特别”学生的爱。这些学生，有如冥顽不灵的泥块，由于接受了老师的炽爱才勃发了生机。

所以，我爱教书，还因为，在那些勃发生机的“特别”学生身上，我有时发现自己和他们呼吸相通，忧乐与共。

节选自[美]彼得•基•贝得勒《我为什么当教师》

六、我为什么要当教师为题写一篇论述文？

它意味着无私和奉献。

自我小时候起，陪伴着我成长的就是那座红色砖墙、绿色草坪的学校，和萦绕在耳边的朗朗读书声。

看着讲台上，老师们带着黑色边框的眼睛，手中拿着白色粉笔，在黑板上为大家讲解对于我们来讲复杂深奥的难题，认真聆听着清晰明确的思路时，尚且稚嫩的我在心中埋下一个小小的愿望。

老师懂得真多啊！将来我也要当个老师！

不用说，现在这双戴着同样黑色边框的眼镜的双眸在那时一定是闪着如星般璀璨的亮光的。

这样一个幼稚的想法却成了我一生的追求。

可以说，就是当时那个小种子埋在我的心间，随着风雨的光临、阳光的照料逐渐成长为参天的大树！

七、为什么大学教师可以当独立董事？

在职大学教师不可以当独立董事，除非辞去教师职务。“有编制的老师”，一般会有两种情况:一种任职领导岗位的，这是行政编制，属于公务员范畴；一种仅是教师无职务的，这属于事业编制，不属于国家公职人员。公司董事是董事会成员，是公司重要的股东。

八、为什么想要当小学教师作文？

有一天，我也成为了一名老师。

　　大学的时候，朋友都说我不适合当小学的老师，因为在他们眼里，我太过于成熟，没有小学老师的活泼。当时，我也在想，是否自己真的不适合当一名老师。

　　也不知道为什么，我喜欢老师站在讲台上的那种自信，喜欢老师那种教书育人的无私。那时的自己一直在憧憬，憧憬自己将来成为一名优秀的老师。

　　于是，我带着满腔的希望来到了英才。开始面试没有通过，说实话，对我的打击很大。我也想过，或许自己真的不适合当老师。

　　永远都忘不了那个下雪天，妈妈陪我来面试。永远都忘不了，张校长当时跟我说的话。其实，我要感激的人很多。来到英才，多亏爸爸妈妈的鼓励，多亏张校长给我的锻炼的机会。

　　其实，我很幸运。幸运的来到了这，幸运的认识了这么多志同道合的人。在英才，我学到了很多书本上学不到的知识。虽然有时也会累，虽然有时也有不习惯，但是回过头来想想，刚毕业的大学生就是一块不规则的石头，需要有个过程去打磨自己。当有一天，你发现自己变得光滑了，那时的自己才真正的成熟了。但是这个过程是痛苦的，时刻提醒自己，一定要坚持。

　　就这样，我融入了这个集体。就这样，我成为了一名老师。

　　在这段时间里，我教二年级的英语。每天，我都会精心准备每一节课。自己做课件，做教具。想办法吸引孩子的注意力，想办法让他们喜欢上英语课。想法用各种游戏调动孩子的积极性。我发现那群孩子挺喜欢我画的画，我就把我画的画作为奖励，鼓励孩子们。就这样，我也教了他们半个学期。认识了好多孩子，也了解了好多孩子。但是，我发现这代孩子跟我们这代不一样。他们习惯了娇生惯养，习惯了被人重视，习惯了放纵自己。

　　其实，那群孩子也挺天真。下课的时候，他们也会天真的抱着我，也会凑过来跟我说话，也会亲热的跟我打招呼……

　　有时觉得孩子们也挺可爱，看到他们似乎我也看到了曾经的自己。

　　有一天，我也成了一名老师。从这天起，我会努力提高自己，希望有一天，我能成为一名优秀的老师。

九、怎么才能当小学教师(我初中毕业)？

现在仅仅初中毕业一般来说是不能直接当小学老师的。

我们这里以前初中毕业可以报读中师，也就是中等师范学校，毕业后由教科局直接分配去小学或初中任教。

现在好像很多地方已经没有中师了，所以你得在初中毕业后上高中，考大学的时候可以填报师范类学校，取得教师资格证，这样才能做教师。

十、我是学护理的可以当教师吗？

学的护理专业，考教师首先要考教师资格证，具备教师资格证之后，就可以报考教师编制了 一般报考教师资格证是不限制专业的，什么专业都可以报考；但是教师编制的报考会限制专业，初中、高中教师对专业的要求比较严格，小学教师招聘考试一般是不限制专业的，所以你考出教师资格证来之后，可以参加小学的教师编制的考试