教师学期寄语？

一、教师学期寄语？

1.孩子们，不久你们就要展翅飞向另一座花园，我这只大鸟忠心祝愿你们早日能在空中尽情翱翔。

2.作为教师，我们把心里的不舍化作文字，希望给他们三年的学习生活画上一个完满的句号。

3.老师不会忘记，和你们在一起的点点滴滴，你们带给我的快乐，是我最珍贵的记忆，也祝你们前途似锦。

二、教师学期总结？

光阴荏苒，白驹过隙，转瞬间，一学年的教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经验、吸取教训，本人特就2013学年的工作总结如下：

一、政治思想方面：

本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。本人一直在各方面严格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地适应社会发展的形势。通过阅读大量的道德修养书籍，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素质。

二、教育教学能力

在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外，本人在搞好教学工作的同时，还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

三、出勤方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面

由于本人的不懈努力，学生们取得了长足的进步，在教委和本校的组织的历次考试中，学生的成绩都名列前茅。多篇论文获市县级奖。

总之，“捧着一颗心来，不带半根草去”，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个党员，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。

教师年度考核个人述职报告2015【2】

自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。

一、思想品德方面：

在一年的教育教学工作中我能认真学习国的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十七大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教育教学方面：

一年来我一直担任高年级的语学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。

1、尊重学生是以学生为主的关键。在教学中，深刻体会到

要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。

2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。

学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。

3、明确学习目标。

语教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课分析看是那一类体，新的体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难题，穴道哪些解决题的方法。这样课堂才能实效高效。

4、规作业。

学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。

5、多开展语实践活动。

利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。

三、镇聘教师是临聘吗？

是属于临聘的，我们这里也叫作镇代教师。就是由中心校发布招聘通知，让符合条件的人来作代课老师，一般是一年一聘，镇中心校向上级部门申请财政，然后由镇中心校财务室发工资。他们只是镇临时招聘的老师，所以只是跟镇中心校签订就业合同。

四、临聘教师优点？

临聘教师不是正式教师，在地位和待遇上会有一定差距 。可以说临聘教师拿着临时工的收入，做着正式教师的工作。尽管如此，临聘教师热衷于教育事业，梦想成为一名真正的正式在编教师，有机会做临聘教师 就是他们梦想的开始 ，极大地调动了他们的积极性，他们会努力工作，尽力在各方面做到最好，实现梦想。这是临聘教师最大优点。

五、何谓临聘教师？

是临时招聘的教师。临聘老师是没有前途的。因为现在对老师的要求很严，也就是说门槛很髙，首先要取得教师资格证书，然后参加教师招聘考试，考试入围后还需面试，身体检查等环节，经过这些环节且都符合条件方能进入教师队伍，成为一名教师。

而临时工教师这些环节都没经过自然不能成为正式老师，因而未来也一定没有前途。

六、深圳临聘教师考上编制几率大吗？

深圳临聘教师考上编制是有机会的。如果临聘教师在聘用期间，工作表现优异，授课质量好，有亲和力，受学生欢迎，那么，一旦有编制内老师退休，或者有辞职后的空缺，那表现优异的临聘教师就会优先入编。至于几率有多大就不好说了，这要看每个学校的具体情况的，退休老师多，那么编制空缺就多，几率就会高一些退休教师少，人才流动也少，那就几率就会小一些。

七、教师区聘和校聘的区别？

教师被不同行政单位聘用，就衍生出教师区聘、教师局聘或者是教师校聘等不同简称。

如果是被某市的某区聘用教师，就叫区聘教师或者叫教师区聘，同理如果是被某学校聘用，则叫校聘教师或教师校聘。其实无论是区聘还是校聘，最大区别是看有没有编制，如都有编制，无论叫什么都无区别。很多情况下，由于区聘可能有编制，而校聘只是学校临时所需，编制可能存在较大不确定性。

八、佛山临聘教师待遇？

狮山这边镇聘（临聘）待遇大概是年薪六万八左右（含五险一金）

九、临聘教师面试流程？

幼儿园临聘教师面试的流程通常包括以下几个步骤：

1. 提交简历和申请：教师在提交简历和申请表时，需要提供个人信息、教育背景、工作经历和教育理念等相关资料。

2. 初步筛选：幼儿园会对收到的简历进行初步筛选，根据教育背景、工作经验和其他条件，选取符合要求的候选人。

3. 面试邀请：幼儿园会通过电话或电子邮件向候选人发出面试邀请，通知面试的时间、地点和其他相关事项。

4. 面试准备：候选人需要在面试前做好充分的准备，包括了解幼儿园的教育理念和教学方式，准备面试中可能被问到的问题，并准备相关的教学案例、教学材料等。

5. 面试过程：面试通常由面试官或面试小组进行，包括个人面试和教学模拟。个人面试中，面试官可能会问候选人有关教育背景、工作经验、教育理念、教学方法等方面的问题。在教学模拟环节中，候选人需要进行教学展示，展示教学设计和教学能力。

6. 专业测试：有些幼儿园可能会要求候选人进行专业测试，如语言能力测试、教学技能测试等，以评估其专业能力。

7. 结果通知：面试结束后，幼儿园会根据面试表现和其他综合因素综合评估候选人，并通知其是否录用或进入下一轮面试。

需要注意的是，不同幼儿园的面试流程可能会有所不同，具体流程可能会根据幼儿园的需求和要求进行调整。

十、如何面试校聘教师？

一问学历和工作经历、特长，了解应聘者的基本情况、性格特点、谈吐能力；

二问学科教学手段，了解应聘者基本教学经验、对学科特点和教学方法的认知；

三问课堂管理理念，了解应聘者对如何掌控课堂教学、如何对待师生关系的想法；

四问某个课堂意外的应对办法，了解应聘者的应变处置能力、情商水平；

五问待遇条件的要求，了解应聘者的应聘动机和长远目标。