2021四川省教师职称公示时间？

一、2021四川省教师职称公示时间？

2021年四川省中小学教师职称评审工作以申报者所在地级市为主。德阳市2021年中小学教师职称（中高级职称）将在下周完成中级职称答辩工作后进行公示。德阳市2021年中小学教师职称评审在12月上旬完成了高级职称的答辩工作。所有工作包括公示都将在22月底完成。

二、2021年四川省教师职称文件？

2021年四川省教师职称评审文件以市为单位在开展。德阳市的文件有：《德阳市教育局 人社局关于转发中小学教师职称评审基本条件的通知》和《德阳市教育局 德阳市人社局关于转发中等职业学校教师职称评审基本条件的通知》。《德阳市教育局 德阳市人社局关于开展2021年中小学教师中高级职称评审工作的通知》以及《德阳市教育局 德阳市人社局关于2021年中等职业学校教师中高级职称评审工作的通知》。

三、四川省教师职称评定标准？

一般四川省教师职称评定标准主要包括以下方面：

1. 师德表现：包括遵守教师职业道德规范、爱岗敬业、为人师表、教书育人等方面的表现。

2. 教学能力：包括教学设计、教学方法、教学效果、教学评价等方面的能力。

3. 科研水平：包括科研项目、科研成果、学术论文、著作等方面的水平。

4. 学科建设：包括课程建设、教材编写、学科竞赛等方面的贡献。

5. 社会服务：包括参与社会服务、社会影响力等方面的表现。

根据以上标准，四川省教师职称评定分为初级、中级、高级三个级别，评定标准也会相应提高。同时，评定时还会考虑教师的工作年限、学历背景、职称评审前的职业培训等因素。具体评定标准可以参考四川省教育厅的相关规定和通知。

四、四川省高级教师破格职称评审条件？

破格申报中学高级教师职务任职资格，必须具备下列条件之二：

1．教学效果好，教育质量高，得到县（市）级以上同行的公认，并获得一次一等奖或两次二等奖；

2．承担县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上，并获得好评；

3．受到市(厅)级以上教育行政部门表彰

4．结合教学实际，积极从事教育教学研究工作，公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章，或在素质教育方面取得显著成绩，在省级交流或推广，或因教学成绩特别突出，受到省级以上教育行政部门表彰。

凡破格申报晋升专业技术职务任职资格的人员，在具备上述条件的同时，必须参加由评委会组织的专家答辩，成绩合格者，方可提交评委会评审。各级评委会原则上不受理越级破格申报。

五、2021年教师职称评审条件四川省？

“四川省教育厅、四川省人力资源和社会保障厅于2020年10月23号印发了《四川省中小学教师职称申报评审基本条件》（川教〔2020〕85号），该文件对于指导四川省普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及教科研机构和校外教育机构的在职在岗教师职称评价具有重要意义。

四川省中小学教师职称申报评审基本条件：一、思想政治和职业道德要求

（一）深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻落实党的教育方针政策，落实立德树人根本任务，遵循教育规律，准确理解和带头践行社会主义核心价值观，自觉遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》等教师职业道德规章制度，以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，坚持教书与育人、言传与身教、潜心问道与关注社会、学术自由与学术规范相统一，争做“四有”好老师，全心全意做学生锤炼品格、学习知识、创新思维、奉献祖国的引路人。

（二） 任现职以来，胜任本职工作，申报前规定任职年限的年度考核结果均为合格以上。

（三） 任现职期间，如有下列情况的不得申报或延迟申报：

1.年度考核每出现 1 次考核结果为基本合格及以下者，延迟1 年申报；

2.违反师德规范等相关规定受到处理的专业技术人员，在影响期内不得申报，影响期不计算为职称评审任职年限。

3.对申报材料查实的学历、资历、学术、业绩、经历造假等弄虚作假行为，实行“一票否决”，一经发现，取消评审资格，3年内不得申报。

二、 思想政治教育工作经历要求

设置有学生思想政治教育岗位单位的人员，应具有一定的学生思想政治教育工作经历。评聘一级教师以上职务，要有任现职以来2 年以上从事学生思想政治教育(含班主任、团委、少工委、少先队辅导员、青少年科技辅导员及学校中层及以上领导干部等，下同）工作经历且考核“合格”以上。

三、教师资格及相关要求

（一）具备《教师资格条例》规定的教师资格和岗位所需的身心条件、专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，达到本地区教育行政部门及学校关于教学工作量、教育培训、教师考核等有关要求，切实履行教师岗位职责和义务；

（二）在本单位民主推荐测评满意率达到 75%以上。

四、继续教育要求

任现职期间，按照《专业技术人员继续教育规定》（人社部第 25 号令）和《关于<专业技术人员继续教育规定>的贯彻实施意见》（川人社发[2016]20 号）等文件要求，结合专业技术工作实际需要，参加继续教育达到相应学时要求。

五、信息技术应用能力要求

具备相应教师信息技术应用能力，取得中小学教师信息技术应用能力提升培训结业证或全国计算机等级考试证书。

第九条职称计算机应用能力考试不作要求。对职称外语不作统一要求，由用人单位自主确定。

六、支教工作要求

（一）城区（含县城）中小学校教师评聘一级教师以上职务，要有任现职以来1年以上或从教以来2年以上在薄弱学校、农村学校或“四大片区”学校支教（从教）经历。

（二）为薄弱学校、农村学校或“四大片区”学校采取线上途径教学、免费提供优质资源的，由县级以上教育行政部门结合使用情况、在线点击量等认定，其折合的相应课时量，对照当地教师基本工作量标准换算的时间，视作相应支教（从教）经历。“四川云教”主播学校的教师从事网上教学和高校学生参加凉山顶岗实习支教的教学（顶岗）时间视为支教（从教）经历。

六、教师评职称？

1. 是必要的。2. 因为评职称是对教师职业发展的重要评价标准，能够反映教师的专业水平和教学能力。评职称可以帮助教师提升职业地位和获得更好的发展机会。3. 通过评职称，教师可以得到更多的学术资源和研究支持，有机会参与更高水平的科研项目和学术交流活动，进一步提升自己的专业素养和学术影响力。评职称也能够激励教师不断学习和进步，提高教学质量，为学生提供更好的教育服务。

七、四川省2022教师副高职称申报条件？

现在还不是评审副高职称的时候，因此，现在四川省2022教师副高职称申报条件也应该还没出台。按照以往的惯例的话，四川省2022年教师副高职称申报条件主要有以下几点：

1、任教年限：一级教师任职满5年；

2、班主任：任一级教师以来至少3年班主任经历；

3、学历：专科及以上；

4、任现职以来年度考核“优秀”1次及以上。还有其他条件，这里就不一一列举了

八、四川省教师正高级职称最新标准？

正高级教师

(一)学历学位及资历要求

具有大学本科以上学历，在高级教师岗位任教5年以上。

(二)育人工作要求

1.具有崇高的职业理想、坚定的职业信念和科学的教育主

张，模范遵守教师职业道德规范，长期工作在教育教学第一线，出色地完成学生思想政治教育工作任务;

2育人成果显著，对所在学校的发展或当地的教育事业做出突出贡献，从教以来从事学生思想政治教育工作经历8年以上;

3.任现职以来年度考核“优秀”2 次以上，本单位民主推荐测评满意率达到85%以上。

(三)教学工作要求

1.坚持“五育”并举，教育教学质量高，实施素质教育能力强;

2.深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识，优化教学

方式，完善作业考试辅导，教育教学经验丰富、业绩卓著，在本

市(州)同类学校同学科中处于前列;

3.教案设计科学，特色鲜明，课堂驾驭能力强，教学艺术精

湛，形成独到的教学风格，具有较高的信息素养，较强的信息技术与学科教学融合创新应用能力;

4.承担市级以上的网课、示范课、公开课、研究课或专题讲座。

5.任现职以来，获得与教育教学相关的1次以上省级荣誉，

或2次以上市级荣誉，或至少具备下列条件中的两项:

(1)担任市级名师名校长工作室领衔人或省级名师名校长鼎兴工作室成员;

(2)担任教育行政部门组织的市级以上教师培训主讲教师2次以上;在省级以上信息化平台分享过自创的教育教学资源(5课时以上 );

(3)参加省级以上教学成果、优秀论文、优质课展评、技能大赛等评审工作;

(4)被聘为高校兼职教师，承担硕士研究生培养工作;或被聘为师范院校师范类专业客座教授(或兼职教师)，承担本科生教育教学工作。

6 教研机构教研员(含电教机构人员)除满足第5项条件外，任现职以来每年还需深入学校或通过县级以上网络平台听课、评课120学时以上，承担省级以上网课、示范课、公开课、研究课或专题讲座1次以上。

(四)教研工作要求

1.具有主持和指导教育教学研究的能力，在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果，并广泛运用于教学实践

2.任现职以来，中小学教师至少有1项省级以上教研成果;

教研机构教研员至少有2项省级以上教研成果。

(五)指导培养年轻教师工作要求

发挥引领示范作用，在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献，在本学科领域享有较高的知名度，是同行公认的教育教学专家。

九、乡村教师职称和普通教师职称区别？

县级以下的事业单位工作人员，包括教师都属于基层事业单位工作人员。现在已没有村级教师了，乡镇小学、幼儿园及初中都是基层第一线的教师。这些教师都除幼儿园还有临聘人员外。其他人员都是工资列入财政预算的在编教师。申报评审的初级、中级及副高级职称也都是同样待遇的职称。不分普通的和乡村的职称。

十、四川省一级教师职称评定条件

这个问题本身就是个错误，应该这样问，四川省中级教师职称评定条件。因为以前有中学一级和小学一级教师之分，而现在中小学职称统一分为髙级教师，中级教师，初级教师且每级分三挡。

而评定中级教师的条件既要符合省规定的任职条件如文凭，论文，初级任职时间普通话等，而各校还有自己学校的条件，因为现在并不是符合条件就能评，必须要有指标。