幼儿园师德师风的重要性？

一、幼儿园师德师风的重要性？

师德师风,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。

我认为幼儿园师德师风建设的重要性主要:

第一,以人为本,关爱孩子。以幼儿为本,是现代幼儿教育的基本价值取向,这就是要求尊重学生的主体地位,尊重幼儿的差异性,尊重幼儿的个人权利。要关注幼儿的全面发展,和谐发展。要充分发挥幼儿主体性、独立性、创造性,鼓励幼儿积极主动地学习和参与课间活动,使幼儿的潜力得到充分发展。

第二,严谨治学,探求创新。正所谓“学高为师”,教师应当勤奋学习,走在时代和幼儿教育的前头。教师担负着教书育人的重任,是从事精神产品生产的劳动者。要使幼儿在幼儿园期间得到全面的发展,需要教师学识渊博,学业精深。

第三,言传身教,为人师表。教师工作的示范性和幼儿所特有的向师性,使教师在幼儿心目中占有非常重要的位置。幼儿总是把教师看作学习、模仿的对象。言传身教,为人师表是师德师风的具体体现。

第四,爱岗敬业,甘于奉献。高尚的师德来自于坚定的教育信念,这种信念是教师的精神追求和奋斗目标,具体体现在对教育事业具有高度的责任感和强烈的事业心,在工作中能够以身作则、严谨治学、乐于奉献、为人师表。一个不热爱教育事业的教师,绝不会做到爱岗敬业。

幼儿教育对一个孩子的成长具有非常重要的作用,而幼儿教师是孩子接受知识的一个主要的关键途径,必须采取措施加强对幼儿教师师德师风的建设力度,引进高质量的幼儿教师,加强对其教育引导、加强监督考核。

二、幼儿教师对幼教行业的寄语？

亲爱的幼儿教师们，作为幼儿教师，你们是孩子们的第一位老师，也是他们未来的引路人。你们的工作不仅仅是教授知识，更是塑造未来的建造者。在这个美丽而充满挑战的幼教行业中，我想给你们送上以下寄语：首先，尊重每个孩子的独特性。每个孩子都是独一无二的，有自己的兴趣、才华和潜力。作为幼儿教师，我们需要尊重并发掘每个孩子的个性，在教学中注重个别差异，为他们提供最佳的学习环境。其次，充实自己的专业知识。幼教行业是一个不断发展和创新的行业，我们需要不断学习更新的教学方法和最新的教育研究成果。只有通过不断提升自己的专业知识和技能，我们才能更好地指导和教育孩子们。再次，耐心和爱心是培育孩子的关键。幼儿教育需要我们有无尽的耐心和爱心。有时孩子们可能会调皮捣蛋，有时会出现学习困难，但我们不能放弃他们。我们需要倾听他们的声音，理解他们的困惑，给予他们温暖和鼓励，让他们感受到我们的爱与关怀。最后，帮助孩子们发展创造力和探索精神。幼儿时期是孩子们天性自由发展的阶段，我们应该给予他们足够的探索、发现和创造的机会。培养孩子们的好奇心和想象力，鼓励他们勇于尝试和表达，帮助他们构建积极乐观的人生态度。亲爱的幼儿教师们，感谢你们为幼教事业所做的努力和奉献。你们是幼儿成长路上的明灯，你们的教诲将成为孩子们一生受益的财富。让我们携起手来，共同努力，为每个孩子的未来创造美好的基础。祝愿你们在幼教行业中充满激情和喜悦！快乐教育，快乐成长！

三、水果对幼儿的重要性？

1、孩子生长需求量大，所需维生素较多

对于生长当中的孩子们来说，他们身体对营养的需求要比成人多两倍。尤其是猛长期的时候，如果营养补充得不充分的话，很容易导致孩子的身体失去平衡，给病痛有机可乘的机会。在孩子的营养需求当中，我们不仅仅要给孩子，做一些具有营养成份的饭菜，连水果的补充也要及时。因为水果当中富含的维生素特别多，这些营养成分都可以很好地，帮助孩子们健康茁壮地成长。

2、水果有调节肠胃的妙用

水果除了包含丰富的维生素之外，它还是调解孩子肠道的妙招。水果中富含的水分，可以维持孩子肠胃的正常运转。在生活中如果小孩子出现便秘，或者是挑食的情况，水果都可以很好地将这些小毛病扭转过来。水果当中的水分不仅可以化解便秘的干燥，那酸酸甜甜的味道还可以化解挑食的毛病。

3、水果是抵抗病菌的良剂

水果当中富含的维生素特别齐全，相信很多人都会遇到自家宝贝，生病的苦恼时刻。在住院或者是门诊就诊的期间，医生的建议，多数都是让孩子多喝温水、多吃水果。水果中富含的维生素，如果被孩子吸收了，就有了可以和病魔做斗争的筹码。

四、对幼儿园师德师风的建议简短？

提高因为幼儿园师德师风的好坏直接影响着孩子的成长和家长的信任，建议加强对师德师风的培训和管理，提高教师的素质和职业道德。幼儿园教师作为孩子固定的人际关系中的一员，不仅要教孩子知识，更要关注他们的身心健康和个性发展。因此，希望幼儿园教师能够在教学中注重孩子的个性化需求，与家长进行更加紧密的沟通，营造良好的师生家庭关系，为孩子的健康成长提供更好的保障。

五、自然场景对幼儿的重要性？

乌申斯基说过这样一句话：“大自然是教育的最强有力的手段之一，不采取这种手段，即使是最细心的教育，也是枯燥无味的、片面而不能引人。一、自然环境对幼儿进行体育教育的影响　　自然环境对幼儿的神经系统有着镇静作用，著名文学家高尔基曾说过，“森林往往能引起我内心的平静与愉快的情感，于是我的一切愁闷都会在这种情感中消失，使我忘掉一切不愉快的事情。”自然环境中的山山水水都是幼儿进行体育锻炼的良好条件。幼儿成天在室内身体得不到锻炼，只有在户外活动，呼吸新鲜空气，爬爬山，做做运动，才能使身体得到健康发展。大家都有一种感觉，身居闹市的成人，天天三点一线，周而复始，身体也会疲劳，身心也会烦躁。现代城市人提出了“回归大自然”的口号，特别是双休日、节假日，一家人奔向乡村田野领略无限风光，身心压力得到充分释放，快感不言而愉。所以现代幼儿教育中，教师要充分利用自然环境带领幼儿去观察、散步、游戏、劳动，既满足了幼儿的多种需要，又使幼儿的身体得到了健康发展。二、自然环境对幼儿智力教育的影响　　大自然是幼儿最初获取知识的丰富源泉，自然环境中的万事万物直观具体，使幼儿在接触中懂得了这是什么，那是什么。在我读中学的时候，夏天放暑假我随父亲回到阔别多年的老家，老家的弟妹们陪我游大海，逛田野，面对形形色色的花草、海货，我只能从记忆中搜寻书本上学过的名称，而老家的弟妹们却如数家珍给我介绍这是车前草，那是蒺藜，马齿苋可以入药是治疗痢疾的好药材，讲的这一些使我很感兴趣，大大增加了我对小我许多的弟妹们的敬佩。幼儿园之父福禄培尔幼年丧母，性格内向，以与植物打交道求得安慰，当他发现一棵植物的种子藏在一个整齐的六角形的囊里时，欣喜异常，由此萌发了研究大自然里的数和形的求知欲望。今天我们引导孩子们观察植物、动物，探索大自然的奥秘，就如同播下一粒种子，将来一定会有收获的。因此，在教育过程中，要充分利用室内自然角和走向大自然的室外教育功能，一年四季应多带幼儿走出去，提高幼儿的认识辨别能力，锻炼幼儿感知觉，发展幼儿思维。自然环境中的事物都是千丝万缕相互联系的，当幼儿通过第一步的观察进入第二步，懂得了解其内在关系时，幼儿的思维也就得到了发展。三、自然环境对幼儿进行德育的影响　　一个人最不容易忘记的是童年时代的美好时光，最不容易忘记的是故乡的山水风光。著名地质学家李四光拒绝国外优厚的报酬和物质条件，克服了重重困难，毅然回到了依然贫困落后的祖国，献身于祖国的地质事业，也正是由于他没有忘记童年时代生活过的故土，忘不了生他养他的故乡，忘不了儿时曾经游泳过的小河和放过牛的山川。这种对故乡的爱，也正是源于童年时代对大自然的一些愉快的体验和留恋因而产生深深记忆。四、自然环境对幼儿进行美育教育的影响　　现代人常说自然美，意即未加任何修饰雕刻的美。而这一点恰恰是自然环境中所具备的。自然环境中的色彩、声响、形态、芳香，都是实实在在的，如蔚蓝的天空，变化多端的云彩，青青的绿草，鲜艳的花朵，丰硕的果实，茁壮的庄稼，壮丽的山河以及鸟儿的歌唱等等，这一切都对幼儿产生巨大的感染力，使幼儿感受到什么是美，使情操得到陶冶，审美能力得到培养。乌申斯基曾把“芳香的田野”以及“玫瑰色的春天和堇色的秋天”称为“教育家”，也正是基于这样的道理。　　幼儿是在与环境的交互作用中得到发展的，自然环境对幼儿进行全面发展的作用是巨大的，应当说离开自然环境，幼儿教育的内容就会无味而枯竭，就会变成照本宣科，失去了生动性和教育意义。

六、对师德的认识？

师德是社会公德的一个组成部分，它是符合老师职业特点的一种行业公德。它又是社会文化长期积淀的特定的一种道德观念、道德准则、道德行为的综合体。同时，作为社会的一种道德观念。它与其他的观念一样。具有鲜亮的时代特征,新时期的师德内涵也应体现新时代的精神风貌。

清晰的理解师德的内涵。对新时期的师德建设有着非常重要的意义。 首先，新时期的师德应表现为一种对社会剧烈的使命感和责任感、就是为建设社会的物质财宝和精神财宝奉献自己取之于社会的文化财宝和精神财宝。这种使命和责任着眼于对全体同学的培育。着眼于同学德、智、体、美等多方面全面进展。

其次、新时期历史时期虽为师德加入了新的内涵、还应熟悉到师德也表现为一种文化传统、道德传统。老师的形象有历史给予的光环。领先垂范、为人师表、有学问等素养便是历史给予师德形象的必要因素。子曰， “躬自厚而薄责于人”、 “以身立教、为人师表”又曰“其身正。不令而行、其身不正。虽令不从。 ”老师的工作是培育人的工作，而最能起到深远影响的是老师的人格因素。有人将老师喻为同学人生的引路人，是非常有道理的。

七、你对当前幼儿教师师德师风有什么看法？

只要工资到位，什么都不是问题，关键是拿着2000左右的工资，操着保姆的心，还带教学

八、音乐教育对幼儿的重要性？

音乐是用来表达人们思想感情、反映现实生活的一种艺术。音乐活动也是艺术教育中的一部分。艺术是实施美育的重要途径，要充分发挥音乐的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。由此可见音乐教育对幼儿成长有着至关重要的作用。

家长在幼儿音乐教育中应该注意：

1、不要把音乐看得太严肃，更重要的享受音乐带来的快乐，而不必苛求成为音乐家。只要孩子喜欢，父母就应让音乐成为孩子生活的一部分

2、并非所有的孩子都能成为音乐家，这不仅得看孩子的天分和学习意愿，还取决于孩子所处的教育环境

3、音乐和语言有着非常密切的关系，音乐教学不仅是培养幼儿的音乐素质，而且能全面促进幼儿身心和协发展。宝宝对音乐的想象不是被动的，而是融入了他对这个世界的感受和记忆，也激发着他自己的创造力。

九、名言说音乐对幼儿的重要性？

开启人类智慧宝库有三把钥匙，一把是数学一把是文学，一把是音符。——雨果

十、体育益智活动对幼儿的重要性？

一，体育锻炼对幼儿身体健康的促进作用

1.能使身高增加

体育锻炼能增强幼儿身体各器官系统的功能，使幼儿体格健壮。幼儿能够长高，是由于全身骨骼的生长。由于体育运动，改善了血液循环，骨组织得到了更多的营养，同时，运动对骨骼起着一种机械刺激作用。所以，能促使骨骼生长加速，使幼儿身高随之有所增长。

2.能锻炼幼儿四肢，增加肌肉力量，使肌肉逐渐变得丰满起来

如果在幼儿各项动作发展之前加强腹肌、腰肌、背肌、四肢支撑力，及加强下肢肌肉力量的锻炼和进行一些条件反射的训练，通过这些触觉刺激和肌肉训练，在脑中枢建立联系，就可使幼儿的动作变得灵敏，肌肉变得发达。

3.运动能促进心肺功能，使血液循环加快，新陈代谢加强，心肌发达，收缩力加强

幼儿在锻炼过程中，肌肉活动需要消耗大量的氧气和排出更多的二氧化碳，于是呼吸器官需要加倍工作，久而久之，胸廓活动范围扩大，肺活量提高，肺内每分通气量加大，增强了呼吸器官的功能，对防止呼吸道常见病有良好的作用。

4.运动可使幼儿胃肠蠕动增加，胃肠消化能力增强，食欲增加，营养吸收完全，使幼儿发育更好，而厌食、拒食的幼儿更需要运动。

5.能促进神经系统的发育

锻炼时，机体各部的协调运动都是在神经系统统一控制和调节下进行的，因此，在进行体格锻炼的同时，神经系统本身也经受锻炼和提高。

6.能预防疾病

幼儿多进行户外运动，接受日光、空气和水的沐浴，能逐步经受外界环境变化的刺激，皮肤和呼吸道的粘膜不断受到锻炼，增强了其耐受力，大脑皮层也对冷和热的刺激形成条件反射。当自然因素发生变化时，幼儿就能迅速而准确地进行反应，使身体跟外界环境保持平衡，这样就不容易感冒，也不容易中暑。

二，体育锻炼对幼儿心理健康的促进作用

1.克服过渡自卑感，增强自信心

自卑是因为怀疑自己的能力和价值，觉得自己不如别人而产生的一种消极心理。有一点自卑心理并不完全有害处，它可以使人奋发向上，超越自卑。而过渡的自卑感则是一种心理上的失调。幼儿经常参加体育锻炼，在教师的引导下，他们会重新认识自己。体育锻炼的时候，在这个项目上不行，但是在另一个项目上可以得心应手，看到自己的长处，正视不足，达到心理上的健康和平衡，克服自卑感，增强自信心。

2.缓解压力，填补心理缺憾

幼儿对陌生环境不适应，与人交往产生矛盾等，使人产生焦虑感，心理感到苦闷，压抑等不良情绪，长期积累使人处于低潮状态。幼儿经常参加体育锻炼可以暂时忘记心中的不快，使不良情绪在锻炼过程中得到放松、发泄，丰富的校园体育锻炼活动能够填补他的心理缺憾，感到心情舒畅，精神振奋，生活充实，促使他们情绪健康化。

3.可塑造儿童性格

体育锻炼不仅是身体的锻炼、大脑的锻炼，也是意志和性格的锻炼。体育运动能克服某些不良行为，使儿童的性格开朗、活泼、乐观。当幼儿在跑着、笑着去追逐滚着的皮球，在阳光下接触大自然的时候，幼儿的情绪会十分快乐。这种良好的情绪有助于身体健康。运动还能培养幼儿的毅力。幼小的幼儿做一些动作要付出较大的努力，有时要克服各种困难，这就是很好的意志锻炼。运动后，幼儿更有自信心和成功感。幼儿会变得更加优秀、懂礼貌，与人相处较为主动平和。适当的运动对儿童人际关系发展有很大作用，使儿童养成与人合作的习惯和遵守规则的行为，适于日后的社会需要。对于性格孤僻、不合群的幼儿，要多让他们参加集体活动和各种游戏，与众多儿童接触，可改变其孤僻、忧郁的性格，有利于幼儿身心健康成长。

三，体育锻炼有利于培养幼儿的生活能力

1.培养社会交往能力

幼儿在努力学习的同时，还要锻炼自己的能力，但是幼儿生活在校园内，很少有机会和时间到社会上与人交往，所以幼儿的交往能力普遍较差。但在体育锻炼的过程中，他们的交往能力可以得到一定的锻炼。因为体育锻炼中，他们进行不同的身体练习，必然带来大量的身体接触，而不同的体育锻炼内容与生活中的经历往往不谋而合，生活中的琐事经常出现在其中，培养了幼儿正确与人交往的能力。

2.增强适应能力

幼儿一直处在学生阶段，与外界沟通较少，生活适应能力较差。经常参加体育锻炼可以增强幼儿的生活适应能力，个人每天参加体育锻炼的群体和场所是不尽相同的，需要适应新环境新对象，以及由这群体和环境构成的体育氛围，另外，在体育锻炼过程中，场上的局势是千变万化的，需要在短时间内适应，这些都有利于幼儿适应能力的提高。

综上所述，幼儿参加体育锻炼是十分有利的，父母们应记住加拿大斯图尔特・豪斯顿博士的一句话：“每天进行运动比每天喝牛奶对健康更为重要。”