一、出国访学申请流程？

1、人事处师资科OA上发布国外访学项目申报通知，由各二级部门办公室将有关通知告知到本部门教师。

2、符合申报条件的教师填写“上海市教育委员会出国访学（进修）人员申请表”交至部门办公室。各二级部门自行组织遴选并排序后汇总上报。(建议有意向的教师可以和国外的学校或者导师提前做好沟通工作，更有利于获得教委申请资助。)

3、人事处师资科汇总各部门申报情况并组织专家遴选。

4、遴选通过人员可登录上海教卫人才网，根据人事处师资科发放的用户名、密码登录并填写相关表格提交并打印。打印的申请表由部门填写意见并盖章汇总后统一由部门办公室提交至师资科。

5、人事处师资科网上审核推荐，纸质版报送市教委，由教委组织专家评审。

6、人事处师资科按照教委发文将入选人员的经费由财务处制经费卡发放给部门办公室统一管理。

7、获资助的老师根据访学单位要求自拟“在职证明”或“资助证明”（师资科有模板可供参考），携带电子版来师资科办理上述证明。（相关教师应该和国外学校进行及时的对接和联系，要拿到对方的邀请函。）

8、教师在获得邀请函或者同意函之后，及时和国交处（茅老师、李老师）联系，办理相关因公批件。办理因公批件之前，请先电话咨询需交纳的出国保证金金额（根据学校当年度为教师交纳的社保基数测算）。教师带好银行卡至人事处师资科开财务通知单并将出国保证金交至校财务处。

9、教师携带财务开具的支出凭证到人事处师资科签订“出国人员协议书”，一式二份，其中一份由师资科保存，一份教师本人带至国交处茅骏霞老师处办理相关手续（分机2260）。交了此份协议之后方可办理因公批件。师资科将“关于因公出国人员开停工资单的友情告知单”交给教师本人并友情告知。如无特殊情况师资科将根据教师提供的出国时间开停工单给人事科。

10、国交处需要的相关材料及办理手续流程详见OA→→其他信息→→国交处发布的有关信息。

11、教师携带国交处“上海中医药大学中长期因公出国（境）告假通知单”至师资科。与此同时教师可至财务处办理提取资助经费的相关手续（提取经费申请单需人事处分管处长签字，其他需提交的材料请咨询财务处）。

12、教师访学归国后先至国交处报到，提供材料详见OA→→其他信息→→国交处发布的有关信息。由国交处开具“上海中医药大学中长期因公出国（境）报到通知单”，携带该通知单到师资科，由师资科开具启动工资单给人事科。教师携带出国保证金交纳凭证原件，由师资科开具财务通知单后去财务领取出国保证金（请提前与财务处预约现金）。

二、出国访学是否带孩子？

带孩子是可以的，但关键是看孩子多大，如果太小，没法上学或者上幼儿园的，就根本没时间做科研。

三、博士出国访学有必要吗？

     觉得很有必要。至少可以开拓视野，感觉不同文化背景下形成的不同的思维方式和研究方式。眼界打开后思维也会更宽广，也更有包容性。

四、出国访学总结报告

出国访学总结报告

尊敬的领导、老师们，大家好！

我很荣幸能够在这里向大家分享我参加的出国访学经历和总结报告。在过去的几个月中，我有幸前往国外学习并参观了多个知名高校和研究机构。这段时间对我的学术和个人成长产生了深远的影响，现在我将结合所参观的学术机构和社会情况，向大家分享我的心得和收获。

一、学术机构参观

在此次访学中，我参观了多个国际知名大学和研究机构，例如XXX大学和XXX研究所。通过参观与这些机构的交流，我加深了对该领域的了解，并且与许多优秀的学者和科研人员进行了深入交流。这让我受益匪浅。

在参观过程中，我特别关注了XXX领域的最新研究进展。例如，我拜访了他们的实验室，并参观了他们的研究设备和技术设施。通过亲眼目睹和与他们沟通交流，我对该领域的前沿技术和研究方法有了更深刻的认识。

除了参观学术机构，我还有幸参加了丰富多样的学术研讨会和讲座。这些活动中，我听取了多位领域专家的报告和演讲，了解到了他们的最新研究成果和学术观点。这些内容对于我进一步拓宽了学术视野，增强了我的学术研究能力。

二、社会情况观察

在国外的访学期间，我也特意观察了一些社会情况和文化差异。我认为，一个优秀的学者和研究者除了要有扎实的学术基础外，还应具备良好的文化素养和跨文化交流能力。

通过与当地人的交流和观察，我发现了许多有趣的社会习俗和文化特点。在与他们的交流中，我虚心学习他们的观点和思维方式，使自己的视野更加广阔，能够更好地融入不同的文化环境。

此外，我还在社会实践中学到了一些在学术研究中备受忽视的技能，例如：团队合作能力、时间管理能力和解决问题的能力。这些技能的培养是提高学术研究成果和取得突破的重要因素。

三、总结与展望

通过这次出国访学，我深刻体会到了学术和文化交流的重要性。在这个信息爆炸的时代，只有加强国际交流，拓宽学术视野，才能不断提升自己的学术研究能力。

同时，我也意识到学术研究不能脱离社会实践。只有关注社会情况，将自己的研究与实际应用相结合，才能为社会创造更大的价值。

对于以后的发展，我将继续努力提升自己的学术研究能力，在国内外学术交流中发挥积极的作用。我相信，通过不断学习和实践，我将为推动相关领域的发展贡献自己的力量。

最后，感谢领导和老师们对我的支持和鼓励，也感谢各位同学的聆听。谢谢大家！

五、出国留学访学外语要求

在这个全球化的时代，出国留学已成为越来越多学生追求高等教育的选择。无论是为了拓宽国际视野、提高学术水平，还是为了追逐梦想和人生的发展，出国留学都是一个不错的机会。

出国留学的第一步是选择一个合适的目的地。不同的国家与大学对留学生的外语要求各不相同，这是留学申请的重要考量之一。当你决定了目的地，就需要了解该国家及大学对外语的要求，以便更好地准备申请材料。

美国留学的外语要求

美国是全球最受留学生欢迎的国家之一，也是许多学生梦寐以求的留学目的地。在申请美国大学时，需要提供对英语的充分证明。大部分美国大学要求留学生提交托福或雅思成绩，以评估其英语能力。一般来说，托福成绩要求在80至100分之间，雅思成绩要求在6.5至7.5分之间。

此外，还有一些美国大学接受国际英语语言测试系统（ILETS）的成绩。ILETS也是一种评估英语能力的考试，与雅思类似，具有更宽松的时间限制。

英国留学的外语要求

作为英语的发源地之一，英国是许多留学生学习英语、深造的理想地点。英国大学要求申请者提供对英语能力的证明，这可以通过提交托福或雅思成绩来完成。一般来说，托福成绩要求在60至100分之间，雅思成绩要求在5.5至7.5分之间。

与美国不同的是，一些英国大学还接受剑桥英语考试的成绩。剑桥英语考试分为多个水平，包括PET、FCE、CAE和CPE。具体要求取决于申请的学士或硕士课程，一般要求在B2至C2之间。

加拿大留学的外语要求

加拿大作为一个多元文化的国家，拥有许多受欢迎的留学目的地。加拿大大学对英语能力也有一定要求，大部分学校接受托福、雅思和ILETS成绩。托福成绩要求在80至100分之间，雅思成绩要求在6.5至7.5分之间。

此外，加拿大大学还接受加拿大学术英语考试（CAEL）的成绩。CAEL是为申请加拿大大学和其他教育机构准备的一种英语考试，要求在70至90分之间。

澳大利亚留学的外语要求

澳大利亚是一个多元文化的国家，也是许多学生选择留学的热门目的地。申请澳大利亚大学需要提交对英语能力的证明，通常是托福或雅思成绩。

一般来说，托福成绩要求在60至100分之间，雅思成绩要求在5.5至7.5分之间。此外，一些澳大利亚大学还接受剑桥英语考试的成绩，要求在B2至C1之间。

总结

无论选择哪个国家作为留学目的地，了解该国家及大学对外语的要求是非常重要的。在准备出国留学申请时，请务必查看申请学校的官方网站，以获取最准确的信息。

同时，外语能力的提高是留学生必不可少的一项准备工作。不仅需要通过考试取得合格成绩，还要注重提高听、说、读、写各方面的能力。可以通过参加语言培训班、阅读英语原版书籍、看英语电影等方式来提升自己的英语水平。

留学是一个学术、人生发展的宝贵机会，但留学成功与否很大程度上取决于自身的准备。希望大家能够认真对待留学申请，提前准备，并通过努力达到高水平的外语要求，为自己的留学之路打下坚实的基础。

六、高校教授出国访学心得

高校教授出国访学心得

出国访学是很多高校教授追求学术进步与国际学术交流的重要途径之一。通过与国外同行的交流与合作，教授们可以深入了解国际学术前沿，提升自己的学术水平，并将这些经验与国内的教学与研究相结合，推动学科的发展。

作为一名高校教授，我有幸有过出国访学的经历，并在这次经历中获益良多。以下将分享一些我个人的出国访学心得，希望对正在考虑或将要进行出国访学的教授们有所帮助。

1. 选择合适的出访机构

在准备出国访学之前，首先需要选择一个合适的出访机构。这个机构应该有良好的国际学术交流平台，能够为教授提供专业的指导与支持。此外，还应考虑机构的合作院校及合作导师的实力以及与自己研究方向的匹配程度。

在选择机构时，我建议可以事先与一些曾经出访过的教授进行交流，了解他们的经验与建议。同时，也可以参考其他教授对于机构的评价与反馈，以便更好地做出选择。

2. 制定详细的访学计划

在确定出访机构之后，下一步是制定详细的访学计划。访学计划应该明确访学的目的、时间、地点以及具体的研究内容。同时，也要考虑到个人的学术发展需求，制定个人的学习与研究计划。

我建议在制定访学计划时，可以与合作导师或其他有经验的教授进行沟通，寻求他们的意见与建议。他们可以根据自身的经验为你提供一些建议，帮助你更好地制定访学计划。

3. 充分准备好相关材料与资料

在出国访学之前，需要准备一系列的相关材料与资料。这包括个人简历、研究成果、推荐信、学术论文等。这些材料与资料将用于向合作导师以及出访机构进行申请与评估。

同时，还需要提前了解所访学机构的申请要求与流程，确保按照要求提交所有所需材料。如果有需要翻译的文献或证明，也要提前准备好相关的翻译工作。

4. 学习与交流的机会

在出国访学期间，学习与交流是非常重要的环节。要充分利用所在机构提供的学术讲座、研讨会等机会，参与其中并积极提问与讨论。

此外，还可以利用与合作导师以及其他同行的交流机会，深入了解他们在学术上的见解与研究进展。通过与他们的交流，不仅可以拓宽自己的视野，还可以寻求合作与共同发展的机会。

5. 踏实努力、扩大合作

出国访学虽然是一个宝贵的学术机会，但也需要付出辛勤的努力。要保持良好的学习与研究状态，定期进行学术报告，提交研究成果，并与合作导师进行深入交流。

同时，还要主动与其他研究团队进行合作，扩大自己的合作网络。通过与他们的合作，可以获得更多的资源与机会，提升自己的学术能力与影响力。

6. 记录与总结经验

在访学结束后，我建议对访学经历进行记录与总结。可以写一篇访学报告，分享自己的经历与心得，以便更好地回顾与总结这段访学之旅。

同时，也可以将访学期间的研究成果整理成学术论文或学术专著，并争取在国际学术期刊上发表。这样可以进一步推动自己的学术发展，并与更多的学者进行交流与合作。

结语

高校教授的出国访学经验是非常宝贵的，可以为教授们的学术发展带来很大的推动力。通过出国访学，教授们可以拓宽自己的学术视野，提升自己的学术水平，并与国外的学者建立深入的合作关系。

在进行出国访学之前，教授们应该选择合适的出访机构，制定详细的访学计划，并充分准备好相关的材料与资料。在访学期间，要积极参与学习与交流的机会，并踏实努力，扩大合作。最后，要对访学经历进行记录与总结，为自己的学术发展留下宝贵的经验。

我希望以上的出国访学心得对正在考虑进行出国访学的高校教授们有所帮助，祝愿大家能够取得更大的学术成就，推动学科的发展。

七、短期出国访学是否意义大吗?

有意义,大不大看发展

我个人非常讨厌访问学者（排除各别优秀的）

我们学校的访问学者一般....大叔大妈（企业高管）带着孩子，英文也不会说

带着各种国内的坏习惯，简直给国人丢人。

但是回国的话，你可以在你的简历上加上曾经作为访问学者怎么怎么样还是很高B格的。

我只是希望别丢了国人的脸面就行，很多留学生努力争取的脸面有时候很容易就被摧毁了

八、短期出国访学对工作有多大的用处？

其实这个问题是具有相对性的。

如果去澳大利亚学习一个月，你好好利用这一个月的时间，“拼命”的汲取各类知识，那么对你来说就有用，因为过去见识并学习了一个月，对你的人生阅历，对你的自身成长都是有很大的帮助的。

但是如果你过去一个月，就是上上课，然后没事出去溜达逛一逛，那么就没多大意义了，因为吃吃喝喝一个月，还花那么多钱，换句话说，就是换个地方吃睡而已。

所以如何选择，关键在于你想得到的是什么。

九、暑假短期的出国访学项目值得去吗？

大学生不断学习和提高自己是很有必要的，国内许多高校的专业课程已经能够达到国际水准，但在部分专业方面难免还有差距，有些高校的交流和学习氛围也有差距，到海外高校学习，体验不同文化背景下的教育模式，感受不同教育模式下的学习氛围，对个人来说，帮助是非常大的。

有的人比较纠结去不去参加海外短期访学项目的原因，主要是担心短期学不到真本事，其实完全没有必要担心这一点，站在个人专业度提升角度上看，不同国家拥有不同的学习氛围，不同的专业深度，。如果能够到欧美顶尖高校学习，对个人的成长和提升更是全方位的。

参加国际高校的短期访学项目，比起留学的花费费用更低，在专业知识上的提升也不差，而且如果在访学期间，表现优异得到导师的推荐信，对自己未来的留学和就业都是有很大帮助的。所有付出必然会以其它方式回报给投资者的。不过对于大学生来说，选择适合自己的专业和发展方向的访学项目更加重要。

十、访学的诗句？

1.《送七侄游学》诗人: 陈杰　朝代: 宋代　

迅甚风鹏翮，萧然野鹤深。一经教子旧，万里出门新。天下师传道，方来友辅仁。异时吾悔杀，虚负空中春。

2.《送子用弟游学番易》诗人: 方岳　　朝代: 宋代　

顿觉溪流滑，番湖草欲春。船轻携砚易，家近寄书频。山雨同离别，寒窗自宠珍。但於灯火夜，报子倚门亲。

3.《七律·游学即景》诗人: 毛泽东　朝代: 现代　

骤雨东风对远湾，滂然遥接石龙关。野渡苍松横古木，断桥流水动连环。客行此去遵何路，坐眺长亭意转闲。