寒假道德实践活动

一、寒假道德实践活动

寒假道德实践活动已经成为现代教育的重要组成部分，它为学生提供了一个宝贵的机会，促使他们在假期间继续学习和发展自己。寒假道德实践活动不仅能够培养学生的品德，还能够增强他们的社会责任感和团队合作能力。

1. 寒假道德实践活动的目的

寒假道德实践活动的目的是通过实际行动来帮助学生发展自己的道德品质。在这个活动中，学生有机会参与各种社区服务、慈善活动和志愿者工作，通过与他人合作解决社会问题，培养学生关爱他人、乐于助人的精神。

2. 寒假道德实践活动的重要性

寒假道德实践活动的重要性不言而喻。首先，它能够让学生在假期中继续学习和发展。通过参与各种活动，学生可以学到更多的知识和技能，提高自己的综合素质。

其次，寒假道德实践活动能够培养学生的品德和价值观。通过与他人合作解决问题，学生能够体验到帮助他人带来的满足感，从而形成关爱他人、乐于助人的良好习惯。

此外，寒假道德实践活动还能够增强学生的社会责任感和团队合作能力。在活动中，学生需要与不同的人合作，共同解决问题，这能够培养他们的团队合作意识和沟通能力。

3. 寒假道德实践活动的组织与策划

寒假道德实践活动的组织与策划需要学校和社区的共同努力。首先，学校应该积极参与，提供支持和指导。学校可以组织一些讲座和培训活动，帮助学生了解道德实践的重要性，指导他们如何参与和策划活动。

其次，社区也扮演着重要的角色。社区可以提供各种道德实践活动的机会，例如参观养老院、帮助弱势群体、清理环境等。社区还可以与学校合作，共同策划一些有意义的活动。

4. 寒假道德实践活动的影响

寒假道德实践活动对学生的影响是深远的。首先，它能够培养学生的社会责任感。通过参与各种活动，学生能够亲身体验社会问题，并通过实际行动来解决这些问题，从而培养他们的社会责任感。

其次，寒假道德实践活动能够培养学生的团队合作能力。在活动中，学生需要与其他人合作，共同解决问题，这能够培养他们的团队合作意识和沟通能力。

此外，寒假道德实践活动还能够提高学生的自信心和独立性。通过实际行动，学生可以取得一些成就，从而提高自己的自信心。同时，他们也需要独立思考和解决问题，从而培养自己的独立性。

5. 如何评估寒假道德实践活动的效果

评估寒假道德实践活动的效果是非常重要的。首先，可以通过学生的反馈来评估活动的效果。学生可以通过问卷调查或小组讨论等方式表达自己对活动的看法和体验，从而评估活动的效果。

其次，可以通过观察学生的变化来评估活动的效果。例如，观察学生是否在活动中展现出关爱他人、乐于助人的精神，是否能够与其他人良好合作等。

结语

寒假道德实践活动的重要性不容忽视。它不仅能够培养学生的道德品质，还能够提高他们的综合素质和社会责任感。希望未来能有更多的学校和社区关注和支持寒假道德实践活动，为学生提供更多的学习和发展机会。

二、教师的基本道德？

爱岗敬业是教师最基本的职业道德，爱岗敬业也是教师处理个人与教育事业之间关系的准则。教师只有忠诚于自己的事业，把自己的心血和精力投入到教育事业中，才不辱自己所担当的神圣使命。

　　爱岗敬业：教师最基本的职业道德。忠于人民的教育，有抱负，勤奋奉献，愿意为人民服务，愿意为人民作出贡献。高度负责任的工作，认真备课，认真批改作业，认真辅导学生。

　　爱国守法：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责和权利。不得有违反党和国家方针政策的言行。

　　关心学生：尊重孩子的个性，关心每一个孩子，并且公平对待孩子。做个好老师，好学生的朋友。关心孩子的健康，保护孩子的安全，维护孩子的切身利益。不要讽刺，不要挖苦，不要歧视学生，不要体罚学生，不要伪装体罚学生。

　　教书育人：根据教育规则，实施素质教育，根据学生的特点，因材施教，从而帮助学生培养良好的品行，激发学生创新精神，促进孩子的德智体全面发展。

　　为人师表：坚守自己的道德情操，知荣辱明廉耻，以身作则，严于律己。穿衣得体，语言规范，举止文明。关心学生，团结师生，尊重同事和家长。在作风方面，要廉洁奉公，坚决抵制有偿家教。

　　终身学习：倡导科学学习的精神，树立终身学习观念，从而提升自己的知识面，更新知识结构。在事业方面多以研究，勇于

三、教师职业道德五个基本要求？

1、关心集体，增强主人翁意识，主动想办法，提建议，关心学校教育教学工作。2、自觉遵守和维护学校正常的工作秩序和教学秩序。

3、顾全大局，服从工作安排；忠于职守，认真履行岗位职责。4、积极参加学校、工会、教研组、年级组等组织的校内外各项教育活动和公益活动。5、维护学校荣誉和集体利益，不做有损学校荣誉和教师形象的事。

四、教师职业道德集体性原则的要求？

1、忠诚于人民教育事业原则。即忠诚于社会主义教育事业，包含两个维度，教师应当坚持社会主义的教育理念，紧跟时代潮流，成为符合社会要求的新型教师。同时也应当培养出来符合社会道德规范与适应社会需要的社会主义接班人。

2、集体主义原则。教师职业不同于其他类型的职业，教师职业所担负的任务是培养祖国未来的接班人，关系到民族的希望，因此教师应当正确处理好集体和个人之间的关系。

3、教育人道主义原则。人道主义要求教师在教育教学活动进行中，高度重视人的作用，尤其要充分尊重学生的主体地位和人格尊严，在尊重的基础上才能使教育活动开展得更顺利。同时，教师也应当严格的要求自己，使自己成为人人所喜爱并乐于交往的对象，为教育教学活动的开展赢得更为友好和谐的氛围。

4、教书育人原则。教师的天职是教书育人，是教师职业最基本的工作内容，因此，教师应该时时刻刻把握教书育人的原则。这就要求教师不仅仅教授科学严谨的知识技能，同时还应注重对学生德育的教育，真正做到“传道受业解惑”。

5、乐教勤业原则。乐教敬业原则从两个维度来把握，第一是乐教，作为教师首先在面对自己的工作时应当抱着享受与快乐的心态从事教育事业，充分调动自己的主观意愿投入到教育事业中来。第二，教师应当勤奋努力，善于思考与总结，勤恳置业，秉承一颗高度奉献的精神来教学。

6、教育民主原则。素质教育要求在教学的过程中充分发挥学生的主观能动性，掌握学习的主动权，教师应该建立一种民主平等的师生关系，进行平等沟通与对话。

7、人格示范原则。学生是一个尚未发展完善的人群，对他人的依赖很重，尤其是对老师的依赖，学生的向师性和可塑性，导致了教师的言行举止可以对学生产生巨大的示范作用，从而直接影响到学生的行为规范。因此，教师应当树立良好而高尚的人格魅力，为学生提高正确的学习榜样。

8、依法执教原则。所谓的依法执教，要求教师按照国家的法律制度进行教育教学活动，要廉洁执教，不能随意收取学生的红包，提高自己的法律意识。不能侵犯学生的合法权益，如人生全、教育教学权、人格尊严权、隐私权。

五、寒假兼职家庭教师？

直聘在职重点中小学一线老师、专业教育培训老师、著名高校优秀大学生等、上门家教辅导老师，教员需求以下科目:

1)小学、初中、高中学生语数英、理化生、科学、政史地、新概念英语、剑桥英语、奥数、理化竞赛,小升初、中考、高考快速提分辅导；

职位描述

招聘寒假兼职家教授课教师（重点大学、中小学教师）。

岗位职责：

1、根据学员需求议定授课时间及授课频率；

2、在议定的范围内，保证授课进度。

3、专业课程教学能力强，专业知识扎实，诚实守信。

六、幼儿教师教师职业道德规范中，对教师关爱学生作出哪些要求？

关爱学生 身体与心理 两项原则实施本规范。

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规，依法履行教师职责权利。不得有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生。不得敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 关爱学生是师德的灵魂。倡导“关爱学生”就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。这是调节教师与学生关系的基本行为准则。

七、康复护理的道德要求？

(1)理解与同情患者　残疾患者不仅有躯体上的创伤，而且有轻重不等的自卑、孤独、悲观失望等心理痛苦。医务人员要理解、同情他们，绝不能讥笑和伤害他们的自尊，以建立起和谐的医患关系，并促进他们尽快康复。

(2)关怀与帮助　残疾人行动不便，有的生活难以自理。在康复治疗中，医务人员要耐心地在细微之处关怀与帮助他们的生活与训练，鼓励他们的进步，使他们逐渐由被动状态达到主动参与治疗，增加他们重返社会的信心与毅力。

(3)联合与协作　残疾人的康复需要多学科的知识和多学科的医务人员、工程技术人员、社会工作者、特殊教育工作者等人员的共同参与和努力。

八、信息道德基本要求？

（1）遵守网络法律和宪法

（2）正确使用网络工具。应当正确使用网络，提高对网络内容和信息的鉴别力，积极运用网络传播正能量，使网络成为开阔学习视野、提高学习能力的重要工具。

（3）健康进行网络交往。应通过网络开展健康有益的人际交往，积极参与网络文化的建设与管理，进行有利于个人身心健康和品德培养的网络交往。同时，要树立自我保护意识，不要轻易相信、约会网友，避免受骗上当，避免给自己的人身和财产安全带来危害。

（4）自觉避免沉迷网络。应当从自己的身心健康出发，合理安排上网时间，理性对待网络。

（5）养成网络自律精神。应当在网络生活中培养自律精神，做到自律而“不逾矩”，促进网络生活的健康与和谐。 面对网络生活，不仅遵守道德规范，也应当自觉学习和遵守有关互联网的法律规定，坚守法律法规底线、社会主义制度底线、国家利益底线、公民合法权益底线、社会公共秩序底线、道德风尚底线和信息真实性底线，这也是遵守网络道德的要求。

九、全国道德模范要求？

全国道德模范的总体标准：

　　热爱祖国，拥护中国共产党领导，积极践行社会主义核心价值观，在社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设中事迹突出，具有良好综合道德素质，社会各界和人民群众公认的道德标杆。

　　全国道德模范的分类标准：

　　全国助人为乐模范。充满爱心、乐善好施，长期主动无私帮助他人，积极参加公益事业，赢得群众高度赞誉;

　　全国见义勇为模范。秉持公平正义，弘扬社会正气，关键时刻临危不惧、挺身而出，勇于维护国家、集体利益和人民群众的生命财产安全，产生重大社会影响;

　　全国诚实守信模范。在经济活动和社会生活中，始终坚持诚信为本、操守为重，以诚待人、以信取人，履约践诺、言行一致，具有很高的社会信誉和良好的守信形象;

　　全国敬业奉献模范。追求崇高职业理想，秉持认真负责的职业态度，甘于无私奉献，勇于创新创造，为国家和社会做出重大贡献，在本行业本领域具有引领示范作用;

　　全国孝老爱亲模范。注重家庭、注重家风、注重家教，孝敬父母、关爱子女、夫妻和睦，家庭关系和谐，事迹特别感人，群众广为颂扬。

　　每个候选人只参加一个奖项的评选，当选者不再参加以后各届全国道德模范评选。往届全国道德模范提名奖获得者可参加本届评选。

十、道德要求是义务吗？

总的来说，很多程序法意义上的义务都是法律的强制性规定，与道德没有太大的关系，更不要说道德的要求了。法律和道德是两个产生交集的圈，任何一个也不会包含另一个。而法律上的义务是最低的道德要求只是一句格言，是激励人用的，并没有任何的逻辑性在里面。