初级教师资格证学科如何选择？

一、初级教师资格证学科如何选择？

1、可以与自己所学专业相符合的学科；比如大学你学的是语言文学，那就可以报考语文专业，如果你学的是会计学，可报考数学，如果你学的是工程类，可报考物理。这样考起来也相对轻松一些，毕竟自己所掌握的专业知识在运用起来更加得心应手。

2、可以根据自己的兴趣报考；如果你所学的专业并非自己感兴趣的，那也不必担心，选择自己感兴趣的学科这样会让自己感到愉悦，而且也比较擅长，毕竟每个人都想做自己感兴趣的事情，这样考上教师资格证以后也会投身于这门学科的教育，不会感觉到吃力乏味。

3、可选择冷门学科报考；每年都有很多人扎堆报考热门科目，这样就造成竞争激烈，相对于其他科目而言，考试难度小一些，刷下来的几率更大一些，如果我离职了报考冷门学科，录取率会增大

二、初级教师资格证学科知识难吗？

不难。其实个人觉得不管是初级还是高级，学科知识都是不难的。因为，教师资格是对于那些想从事教育教学行业人员的一个基本要求，所以考试的难度是比较低的，都是一些基础知识。尤其是初中，学科知识本来就简单，基础知识就更简单了。所以完全不用担忧笔试过不了，除非你是考非本专业的，那就需要拿初中课本好好看看了。

三、初级教师资格英语和生物哪个简单？

这个没有对比性。

因为难度是相对而言的，考证也是。假设有100人报考，通过率30%，通过线定在第30个人的分数。如果你足够优秀，两门学科都可以过。

然后是看你个人对两门科目的熟悉程度。对哪门把握更大。

除此之外，还要考虑，考了这个学科，以后是否要成为此学科的教师。因为去学校教书，证书和所教学科必须对应。

再者，英语特殊性在于面试要全英，你的口语必须要规范，纯正，流畅。

而且，还要结合你现在所学专业。如果你目前是学生物类的，考生物肯定比较简单，并且对口，考上了以后从事生物教学也是比较轻松的。如果你是英语专业，报考英语更好一些。专业对口。

四、英语学科特点？

英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。

英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上使用最广泛的语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

英语也是与电脑联系最密切的语言，大多数编程语言都与英语有联系，而且随着网络的使用，英文的使用更普及。英语是联合国的工作语言之一。

低地撒克逊语、丹麦语、德语、荷兰语和英语也很接近。拥有法国血统的诺曼人于11世纪征服英格兰王国，带来数万法语词汇和拉丁语词汇，很大程度地丰富了英语词汇外，相对也驱使不少原生的语汇作废。

五、学科英语分类？

英语专业属于外国语言文学类，但是它下面又细分了几个方向（英语教育、商务英语、应用英语等），该专业学科基础包括外国语言学、外国文学、翻译学、国别与区域研究、比较文学与跨文化研究，具有跨学科特点。还可与其他相关专业结合，形成复合型专业，以适应社会发展的需要。

六、英语学科文案？

English is very useful and interesting.英语很有用,也很有趣. Reading English every day made me feel relaxed 每天读英语让我感到很放松.

英语(English)是联合国的工作语言之一,也是事实上的国际交流语言.英语属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支,并通过英国的殖民活动传播到世界各地.由

The math is boring. The Chinese is easy. The English is funny. The biology is difficult. The physics is interesting.

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七、英语学科故事？

邓亚萍说，开始的一两个月之内，根本听不懂老师在上面讲什么，我把老师所有写在黑板上的东西照抄一遍。回到家里以后，自己再翻字典，再看。几乎每天都要学习到12点才能睡觉。最后终于戴上了学士帽，在毕业典礼上，我用流利的英语向老师致词。

马云说，自己一直学习不好，但仍有得意之处，那就是英语。 在中学时期马云常常清晨跑到西湖边找老外“聊天”。大学几年他几乎每天都一个人跑到宾馆门口跟老外“对话”。马云说，自己学的虽是“山寨”英文，却为以后创业创造了机会。

八、英语学科评估？

一、考评项目

书写、口语、听力等

二、考评目标

1.通过素养考查全面了解学生本学期在书写、口语、听力等方面的发展情况。

2.在关注学生知识与技能理解和掌握的同时，关注学生口语、听力等的发展。

3.采用多种形式和手段进行评价，使评价成为学生自我展示的舞台，用评价促进学生的积累，激励学生的平时学习，真正实现主动、全面的发展。

三、考评原则  

1.以学生的发展为本，既关注学习的结果、又关注学习的过程。  

2.评价内容多维化，从本学段学生学科素养提升的重点方面展开评价。

3.评价主体多元化，教师、学生、家长多方面参与到学生素养评价中来。

4.评价方式多样化，定量评价与定性评价相结合，书面检测与实践展示相结合，形成性评价与终结性评价相结合。

5.评价等级分优秀、良好、合格和暂未达标四个等级，其中优秀人数不超过85%。

四、考查标准

1.书写部分（满分20分,考查内容：学生平时作业；考查方式：教师观察；考查方式：教师观察）

表现状态

得分区域

书写认真、美观为优秀

18-20

书写欠认真，作有涂改率低为良好

15-17

书写不认真，作有涂改率较高为合格

12-14

书写潦草，作业版面极不整洁为暂未达标

11分以下

2.口语部分（满分40分,考查内容：学生相应学期学习的对话，句型，话题；测查时间：教研组在学期末学业水平测试前自行安排；考查方式：面试）

表现状态

得分区域

发音准确，清晰，语音，语调规范，语言流畅

36-40

发音较准确，清晰，语音，语调较规范，语言较流畅

30-35

发音基本准确，清晰，语音，语调基本规范，语言基本流畅

24-29

发音不准确，且含糊不清，语音语调生硬不正确，基本不能交流

23分以下

3.听力部分（满分40分,考查内容：教师根据学生一学期学习的重难点，编制考查题 ；测查时间：教研组在学期末学业水平测试前自行安排；考查方式：笔试）

表现状态

得分区域

学生进行测试，85分及以上，评定为优秀

36-40

学生进行测试，75分-84分，评定为良好

30-35

学生进行测试，60分-74分，评定为合格

24-29

学生进行测试，60以下，评定为暂未合格

23分以下

九、瑞思学科英语真的是学科英语吗？

是的。

瑞思英语的前身是瑞思学科英语，其教学理念之一就是“学科英语”，也就是用英语来学语文、数学、科学等学科知识。 

因此，瑞思英语属于非学科类英语培训机构。

十、学科英语属于什么学科门类？

学科英语属于文学学科门类。专业类属于外国语言文学类。

英语专业学生主要学习英语语言、文学，英美等英语国家历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到英语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握一定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质与能力。