一、三支一扶教师招聘条件？

三支一扶采用公开招募、自愿报名、组织选拔、统一派遣的方式，从2006年起连续5年，每年招募2万名左右高校毕业生，主要安排到乡镇从事支教、支农、支医和扶贫工作。

报考人员应具备的条件：

　　1、具有中华人民共和国国籍；

　　2、遵守宪法和法律，品行端正；

　　3、政治素质好，志愿到基层服务；

　　4、具有符合招募岗位所需要的文化程度及工作能力；

　　5、具有正常履行岗位职责的身体条件；

　　6、报考支教教学岗位须具有教师资格证（报考幼儿教学岗位须具有幼儿教师资格证；报考小学教学岗位须具有小学及以上教师资格证，岗位设置对资格证有任教学科要求的，需同时满足岗位条件要求；报考中学教学岗位须具有中学及以上教师资格证，且资格证专业必须与岗位所需学科相符）；

　　7、具备报考岗位要求的其他条件。

二、教师招聘 特岗 三支一扶

教师招聘一直是社会各界关注的热点话题之一。特岗教师和三支一扶计划则是教育行业中备受关注的两种特殊招聘方式。本文将详细介绍教师招聘、特岗教师和三支一扶计划的背景、政策及其对教育事业的影响。

一、教师招聘背景

随着我国经济的不断发展和教育事业的不断进步，对教育资源的需求也越来越大。然而，在一些偏远地区和艰苦条件下，由于各种原因，教育资源仍然相对匮乏。为了改善这一状况，教师招聘的任务就显得尤为重要。

教师招聘不仅是为了保证教育资源的均衡分配，更是为了提高学生的教育质量和教育公平性。通过招聘优秀的教师，提供良好的教育资源，可以更好地满足不同地区、不同学校的教育需求，促进教育公平，助力国家的教育事业。

二、特岗教师

特岗教师，即特殊岗位教师，是由政府通过招聘和培养的方式，将一些优秀的大学毕业生派往偏远地区或条件艰苦的学校任教的一项政策。特岗教师计划的推行，不仅可以缓解偏远地区和条件艰苦学校的教师短缺问题，还可以提高这些地区的教育质量，促进教育均衡。

特岗教师计划的招聘面向全国各个高校，主要招聘应届大学毕业生。招聘条件相对宽松，一般要求是具有正常的大学教育背景，有一定的教育热情和责任心。同时，政府还会对特岗教师进行免费培训，提供一些特殊教学方法和技巧的培训，以提高特岗教师的教育水平。

通过特岗教师计划，不仅可以让一些优秀的大学毕业生去到需要他们的地方，为偏远地区和条件艰苦的学校的教育事业贡献力量，同时也可以为优秀的大学毕业生提供就业机会，解决他们的就业问题。

三、三支一扶计划

三支一扶计划是指"三支"指农村义务教育学校支教志愿者、乡村医生和农村文化事业推广员；"一扶"指贫困地区计划免费从事农村社会服务工作。三支一扶计划的实施，旨在推动农村教育、医疗和文化事业的发展，提高贫困地区人民的生活水平。

三支一扶计划的招聘对象主要是高校毕业生。政府通过各种渠道宣传、招聘和培训，吸引一批富有责任心、有志于为贫困地区人民服务的大学毕业生报名参加。通过三支一扶计划，大学毕业生可以到贫困地区从事教育、医疗和文化工作，服务贫困地区的人民，解决他们的实际需求。

三支一扶计划的实施，不仅能够有效缓解贫困地区的人才短缺问题，提高农村的教育、医疗和文化事业水平，还可以为大学毕业生提供一个服务社会、锻炼自己、拓宽视野的机会。

四、特岗教师与三支一扶计划的区别

特岗教师和三支一扶计划都是教育行业中为解决一些特殊地区的问题而推行的招聘政策。虽然目的相同，但两者在招聘对象、任务和服务方面存在一些区别。

首先，特岗教师主要面向全国各高校的应届大学毕业生，主要任务是到偏远地区或条件艰苦的学校任教。而三支一扶计划则主要面向高校毕业生，任务包括农村义务教育学校支教、乡村医生和农村文化事业推广员以及贫困地区的农村社会服务工作。

其次，特岗教师计划更加注重教育方面的培训和提升，政府会为特岗教师提供免费的专业培训，提高其教育专业素养。而三支一扶计划则更加注重志愿者的多元化服务能力的培养，提供全方位的培训，包括教育、医疗和文化方面的培训。

最后，特岗教师计划主要关注的是教育领域，重点解决偏远地区和条件艰苦学校的教育问题。而三支一扶计划则更加注重教育、医疗和文化事业的发展，旨在提高贫困地区居民的生活质量，推动农村的全面发展。

五、特岗教师与三支一扶计划的影响

特岗教师和三支一扶计划的推行，对教育事业和贫困地区的发展产生了积极的影响。

首先，特岗教师计划的实施，使得偏远地区和条件艰苦学校的教育资源得到了有效补充。优秀的大学毕业生通过特岗教师计划，可以为这些地区的学生提供更好的教育服务，提高教育质量，推动教育均衡发展。

其次，三支一扶计划的实施，为贫困地区的教育、医疗和文化事业的发展提供了强力支持。大学毕业生通过三支一扶计划，可以到贫困地区从事教育、医疗和文化工作，为贫困地区人民提供更好的社会服务，改善他们的生活条件。

最后，特岗教师和三支一扶计划为大学毕业生提供了一个服务社会的机会，锻炼了他们的实践能力和综合素质。通过到偏远地区或贫困地区从事教育、医疗和文化工作，大学生可以更加深入地了解社会，增长见识，培养他们的社会责任感。

六、总结

教师招聘是教育事业中的重要环节，特岗教师和三支一扶计划是教师招聘中的两种特殊方式。通过特岗教师计划和三支一扶计划，可以优化教育资源的分布，提高教育的公平性和质量，促进教育事业的发展。同时，这些招聘政策也为大学毕业生提供了一个展示自己、服务社会的机会，对他们的成长和发展具有重要意义。

三、三支一扶甘肃特岗教师招聘

三支一扶是指国家支持三支一扶项目，为高校毕业生提供就业机会和培养机会的专项计划。甘肃特岗教师招聘是其中的一项重要内容。作为甘肃省中小学教师招聘的特殊行动，甘肃特岗教师项目为招聘与培训相结合，为甘肃的教育事业发展做出了积极贡献。

一、三支一扶项目介绍

三支一扶是国家人力资源社会保障部于2013年推出并实施的一项就业创业政策，其中“三支”包括农村义务教育支教、乡村振兴实践和社会服务指导员，而“一扶”指城市社区和乡镇公益性岗位。

三支一扶项目面向全国高校毕业生，尤其是来自农村和贫困地区的大学生，为他们提供专项岗位、岗前培训和生活补贴，以推动农村教育事业的发展、服务乡村振兴和加强社会服务。该项目既解决了大学生就业问题，也有助于改善农村地区的教育和社会服务水平。

二、甘肃特岗教师招聘

甘肃特岗教师招聘是三支一扶项目中的一个重要组成部分，也是甘肃省教育厅举办的特殊行动。该项目为甘肃的中小学教育事业注入了新鲜血液，提供了宝贵的教学资源和人才支持。

甘肃特岗教师招聘旨在吸引优秀的大学毕业生到农村地区从事教育工作，改善农村学校的师资力量，提高教育教学质量。招聘对象为硕士研究生及以上学历，其中包括教育学、小学教育、中学教育等专业的毕业生。通过招聘和培训的方式，甘肃特岗教师项目既解决了就业问题，也提升了农村地区的教育水平。

三、甘肃特岗教师项目的意义

甘肃特岗教师项目的实施对甘肃省的教育事业发展带来了积极影响。首先，该项目吸引了一大批优秀的大学毕业生到农村地区从事教育工作，为农村学校提供了宝贵的师资力量。这不仅提高了农村地区的教育质量，也增强了农村学生对教育的信心和兴趣。

其次，甘肃特岗教师项目通过招聘和培训的方式，为特岗教师提供了必要的职业素养和专业知识。这有助于提升特岗教师的教育教学水平，使他们更好地适应农村学校的教育环境，为学生提供优质的教育服务。

此外，甘肃特岗教师项目也为大学生提供了一个锻炼和成长的机会。通过在农村地区从事教育工作，他们能够学习到更多实践经验和社会工作技能，增强自身的综合素质和适应能力。

四、甘肃特岗教师招聘的需求与前景

甘肃特岗教师招聘是为满足农村地区教育事业发展的需要而设立的一项重要行动。随着乡村振兴战略的实施和农村教育的不断发展，对特岗教师的需求与日俱增。

甘肃特岗教师项目对于大学毕业生来说，是一个良好的就业机会和发展平台。首先，特岗教师的招聘对象为硕士研究生及以上学历，这为高学历毕业生提供了更广阔的发展空间。其次，特岗教师在农村地区从事教育工作，具有较高的社会影响力和社会责任感。

未来，甘肃特岗教师项目有望进一步完善和扩大。政府将进一步加大对特岗教师的支持力度，提供更完善的培训和发展机会。同时，特岗教师的社会地位和待遇也将得到进一步提升，吸引更多优秀的大学毕业生投身农村教育事业。

五、结语

甘肃特岗教师招聘是三支一扶项目的重要组成部分，也是甘肃省教育事业的重要举措。该项目为甘肃的教育事业发展注入了新的活力，提高了农村地区的教育教学质量。

通过招聘与培训相结合的方式，甘肃特岗教师项目既解决了大学生就业问题，也提升了农村地区的教育水平。未来，随着农村教育的不断发展和特岗教师需求的增加，甘肃特岗教师项目有望进一步扩大和完善，为更多优秀的大学毕业生提供就业机会和发展平台。

四、大学三支一扶特岗教师招聘

大学三支一扶特岗教师招聘

大学三支一扶特岗教师招聘是当前教育领域的热门话题。随着我国高等教育事业的不断发展，为了促进学校的教学质量和教师队伍建设，各大学纷纷开展招聘工作，以选拔高素质的三支一扶特岗教师。

三支一扶特岗教师招聘一般分为公开招聘和定向招聘两种形式。公开招聘主要面向社会公开，并接收广大应届毕业生和社会其他人员报名参加。而定向招聘则是根据学院的实际需求，有针对性地选拔和录用有特定专业背景或特殊需求的人才。

招聘条件及流程

参加大学三支一扶特岗教师招聘需要符合一定的条件。不同学校可能对条件有所不同，但一般来说，以下条件是比较普遍的：

1. 教育背景：报名者需要有本科及以上学历，或者具有相应的技术职称。
2. 专业要求：根据学校的需求，招聘专业可能有所不同，比较常见的有教育学、心理学、数学、计算机科学等。
3. 年龄限制：一般情况下，三支一扶特岗教师招聘的年龄限制在35岁以下。
4. 工作经验：有相关工作经验者优先考虑。

大学三支一扶特岗教师招聘的流程一般分为报名、资格初审、笔试、面试、体检和录用等环节。报名时需要提交相关材料，资格初审一般会对报名者的学历、年龄、专业背景等进行初步筛查。通过初审后，报名者需要参加笔试和面试环节。笔试主要考察报名者的专业知识和教育背景，而面试则是对报名者的综合素质和应变能力进行考察。面试通过后，还需要进行体检，确保报名者身体健康符合教师工作的要求。最后，通过面试和体检后，学校会根据招聘计划和考核情况，确定录用名单，并进行相关手续办理。

获得特岗教师身份的好处

成为大学三支一扶特岗教师有许多好处，让我们一起来看看：

• 稳定的工作岗位：特岗教师身份拥有长期稳定的工作岗位，不必担心就业问题。
• 丰厚的薪资待遇：特岗教师的薪资待遇相对较高，并且享受与正式教师相当的福利。
• 提升个人能力：在大学任教期间，特岗教师能够不断提升自己的教学能力和专业素养，为今后的职业发展打下良好的基础。
• 丰富的教学经验：特岗教师能够与学生进行深入接触，积累丰富的教学经验，培养扎实的教学能力。
• 与学术界接轨：作为大学特岗教师，能够与其他教师和学者进行交流合作，扩大自己的学术圈子。

总之，大学三支一扶特岗教师招聘为有志于从事教育工作的人们提供了一个优秀的发展机会。通过参与招聘，能够进入大学任教，积累教学经验，提高自身专业能力，并为学校的教育事业做出贡献。希望更多的人能够关注并积极参与到大学三支一扶特岗教师招聘中来！

五、三支一扶对教师招聘有好处吗？

三支一扶对考教师编有优势。具体如下：

1、免考入编许多省份的三支一扶人员，在两年服务期满并考核合格后(考察的是工作期间的工作业绩情况、个人思想业务总结等，写报告后由上级部门审批即可)，无需再次考试，即可直接转为事业编制岗位。

2、面试优势在三支一扶的日常工作中，接触到的都是基层公务员会遇见的最实际的问题。

通过这些问题的解决，在今后的公务员、事业单位面试中，跟那些从来没有涉及此类事务的考生相比，这就是一个巨大的优势。

3、竞争优势可以参加定向招录。国、省考及事业单位考试中，会有一些岗位是专门针对“基层四项人员”进行招录，这类岗位，只有参加过三支一扶、特岗教师、西部志愿者、大学生村官的人员才可以报考。

六、三支一扶有编制吗？三支一扶怎样获得编制？

学简为您答疑：

三支一扶是不带编制的。在三支一扶服务期满之后可以参加公考和事考专门针对三支一扶设置的岗位考试，会有相应的政策扶持，通过这样的渠道去获得编制。

如果还有疑问可以继续提问，学简祝您成功上岸！

七、三支一扶是什么编制,三支一扶有编制吗？

三支一扶上岸人员告诉你，三支一扶可以作为缓冲期，通过三支一扶曲线入编！

首先，很多地方三支一扶期满是可以入编的。

其次，三支一扶期满后，无论考公还是考编，将拥有比别人多的岗位选择权利。

当时我考这个的时候家里也是不理解，不过后来我也是耐心和他们沟通之后，最终还是得到了家人的支持。

三支一扶绝对是值得考的，也算是考编制的一种方式，不过就是比别人多了两年的服务期。也许你家里人担心你在服务期生活过得不好，但是一定要和家里好好沟通。

如果你真的打算要考三支一扶了，不妨花几分钟看一下这篇回答，按照我的备考方式去复习，至少可以让你一个月提高十分！

下面就详细说说我的备考经验

1.三支一扶难度不大，不要搞长期备考

我参加的是安徽的三支一扶，用了差不多两个月的时间考了76分，顺利上岸！

三支一扶上岸难度要比公务员、事业单位小很多，因此备考真的不需要准备太长时间。复习时间不是越长越好，有的时候战线拉得太长，很容易松懈。

重点在于要把复习的效率提高，不然自己学得累还没有效果，得不偿失。

那复习效率应该如何提升呢？别着急，继续往下看！

2.有哪些比较好用的资料

资料用得不对，最容易拉低复习效率，因此大家在选择资料时一定要慎重。安徽的三支一扶考的两个板块，一个是职测，一个是综合知识。我当时用的是毛迪三支全课和中公的教材、真题，我的重点是放在了毛迪老师的视频课上。

其实我上岸最大的功劳非毛迪老师莫属了，他讲的很多内容都是非常细致，而且技巧方面实战性还很强。特别是职测这块，老师教我的一些速解技巧，不仅帮我省了很多做题时间，还大幅度的提高了我的准确率，绝对是备考三支的必看课。

还有综合知识这部分，老师在讲课的时候会先整理知识点，之后结合具体案例进行讲解，这样能让我在理解知识点的基础上进行记忆，不得不说这比死记硬背这种笨方法的效率高了不至一截。而且老师讲的一些解题技巧，我基本听一遍就能掌握，之后在课下的时候我会多刷一些相关的题库，学会灵活运用。这样下来再去做题，我的分数基本就能稳定在了75分以上了。

三支一扶真的学起来不难，考试前起码要把这个课程从头到尾看一遍。能把毛迪老师课上的核心技巧和重要知识点掌握住，一定能考出高分！

3.构建知识框架

综合知识部分的知识点比较多，包括政治、法律、经济、科技、公文、时政等等，涉及的知识点比较广泛，记忆的难度很高。

首先我是把毛迪的课顺了一遍，对于非常重要的知识点自己也有在笔记本上记录下来，课后自己还会做一些思维导图建立知识框架。

面对复杂的知识点，必须要不断重复才能检验出复习中的漏洞。比如我每天晚上在做练习题时，对于不确定的题目和错题，都会认真对照参考答案定位出错原因。只有找出具体的薄弱知识点，才知道自己当下复习欠缺的地方，这些知识点找到后我会在第二天早上背诵这些内容。

4.时政积累一定不能忽略

综合知识部分会经常考一些时政热点新闻，近几年的分数占比也是越来越高。所以复习中定不能忽略对时政的积累。

时政这块分为三大类，一个是H议类、然后是科技类、最后是民生类，我主要是看人M日报、半月谈、学习Q国这类软件，对于近半年出现的时政新闻我会格外关注，并把这些时政热点汇总到一个本子上，考试前我还会经常拿出来看几眼。

时政一定要放在平时的碎片时间积累，不能积攒到最后再去记忆，否则真的一下子记不住那么多内容。

除此之外，还要多多关注基层的新闻，比如三支一扶中经常考的三农，这块毛迪老师在课上也有对这些政策深入分析，自己也会在考试前对这方面的热点新闻多多关注。

5.职测就是要以学习技巧为主

职测中有很多做题技巧需要掌握，可以说只要掌握了核心做题技巧，职测这块就能拿到不错的分数。

技巧到底应该怎么学呢？首先视频课上的真题要认真练，不能光听不动手做题。其次就是要在课下进行大量的练习熟悉技巧。技巧想要熟练掌握就必须要经历大量的训练，熟能生巧嘛！

当时我在做中公的真题时，我前期主要是以熟悉技巧为主，后期技巧练得差不多时就可以开始关注速度了。提升速度阶段，我一般会是20道题为一组，要求自己在20分钟左右做完20道题，平均每道题用时一分钟左右。

职测确实需要关注做题速度，否则真的容易在考试中做不完，导致会做的没有拿到分数，不会的就更别说了。

6.职测的备考重点——资料分析、判断推理和言语理解

资料分析是我认为最需要花时间去学的，性价比超级高。关键是要能掌握住资料分析的速算技巧就可以了。考试中经常用到的公式也是必须要记住的，这都是最基本的东西，硬背也要背下来。尤其要注意的是，后期必须要通过做题提高自己找关键词的速度。

判断推理绝对没有想象中的那么难，是有规律可以掌握的。比如图形推理，很多人会畏惧图形推理题，其实常考的规律不多，通过多刷题的方式用图形记忆规律，比如找图形的点、线、面、角等元素，可以很快看出来其中的规律，基本上这块我的正确率在80%左右。对于看一眼还是没有思路的题目，直接放弃就好了，不要过多纠结。

言语理解这个就没有什么好说的了，就是多刷题培养做题的感觉，这种题就是看一眼的事情，题感上来了瞄一眼就知道应该选择哪个选项，磨叽半天反而可能选不对。

6.最后想要交代的事情

任何时候都不要怀疑自己的能力或选择，既然笃定要参加考试，就拿出来全力以赴的姿态坚持学下去！三支一扶上岸难度不大，未来发展的前景也很可观，绝对是值得去好好准备的。

最后希望题主能顺利考出好成绩，早日上岸~

今天的分享就先到这里，希望看到这篇回答的你们未来都有好运，都能顺顺利利考出高分！

码字不易，记得点赞支持下哈~

八、特岗教师和三支一扶教师

教育是国家发展的基石，而教师作为培养人才的主要力量，承担着重要使命。特岗教师和三支一扶教师是目前教育领域中备受关注的两个群体。他们为助力乡村和薄弱学校的教育事业做出了重要贡献，可谓是教育战线上的中坚力量。

特岗教师：关注教育薄弱地区

特岗教师是一支由政府安排派遣到教育薄弱地区担任教学工作的教师队伍。他们的任务是在贫困地区、偏远地区、少数民族地区等教育资源不足的地方，为孩子们提供优质的教育服务。

这一群体的成立背景是为了解决我国教育资源的不平衡问题。由于一些地方的资源分配不均，导致了教育质量的差异。而特岗教师的加入，为这些地区带去了新的希望。他们通过自身的努力，为孩子们提供了与城市教育资源相当甚至更好的教育条件。

同时，特岗教师的到来也为这些地区的教师队伍带来了新的思维和教学方法。他们带来了先进的教育理念和方法，为传统的教学模式注入了新的活力。他们以身作则，激发了当地教师的教学热情，为学校的发展注入了新的动力。

作为特岗教师，并不仅仅是教书育人，更重要的是他们是一种精神的引领。他们的到来给学生们树立了榜样，鼓舞了他们勇敢向前的信心。特岗教师在这些地方无私奉献，付出了辛勤的努力，他们的精神也在悄然传递。

三支一扶教师：服务乡村振兴

三支一扶教师是指通过各级教育行政部门组织选拔，向农村和薄弱学校招聘的大学毕业生志愿者，他们为期两年，期间享受一定的补助和培训，负责所在地乡村学校的师资补充和教学工作。

三支一扶教师项目的目标是提供更多的优秀教师资源给予乡村学校，改善农村教育条件，推动乡村教育的发展。他们致力于短时间内提升乡村学校的教育质量，为学生们创造更好的学习环境。

在这样的项目中，大学毕业生们主动选择了到农村支教，在农村学校中担任教师。虽然在教学经验上可能相对不足，但他们通过自主学习和实践，不断完善自己的教学技能。这种奉献精神和积极向上的心态，令人敬佩。

三支一扶教师的工作不仅仅是在课堂上进行教学，更重要的是他们通过自己的努力，给孩子们树立正确的人生观、价值观。他们不仅仅是知识的传授者，更是心灵的导师。他们通过开展多样化的课外活动，引导学生们健康成长。

同时，三支一扶教师的到来也为这些乡村学校带来了新的教育资源。他们通过自身的努力，争取更多的教育支持，为学校的发展做出贡献。他们带来了先进的教育理念和方法，让乡村学校能够与城市学校相媲美。

特岗教师和三支一扶教师的共同点

特岗教师和三支一扶教师虽然背景和任务略有不同，但他们都是为了改善教育资源不足的地区，为学生们提供更好的教育服务而奋斗。他们从城市走向农村，从舒适走向贫困，无私地奉献自己，用实际行动诠释了教育事业对于国家发展的重要意义。

他们都是为了乡村振兴、教育公平奉献自己的一份力量。他们用自己的行动告诉我们，教育不分城乡，每个孩子都有平等受教育的权利。他们用实际行动弘扬了教师的职业精神和社会责任感。

特岗教师和三支一扶教师的出现，为教育事业注入了新的活力。他们不仅仅是教师，更是社会的引领者。他们通过扎根乡村，为孩子们点亮了希望的火把，铸就了更好的未来。

正是因为有了特岗教师和三支一扶教师的存在，让我们看到了中国教育事业的光明前景。让我们一起为这些教育战线上的英雄们鼓掌，为教育公平、教育事业的繁荣而共同努力！

九、济源三支一扶招聘人数？

一

招募计划

2022年济源示范区共招募高校毕业生“三支一扶”计划服务人员33名，其中支教4名，支农5名，支医5名，帮扶乡村振兴5名，健康照护2名，水利1名，林业1名，就业和社会保障10名。服务期为2年。

二

招募原则

此次招募坚持“公开、平等、竞争、择优”的原则，按照公开招募、自愿报名、考试选拔、统一安排的方式进行。

三

招募对象和条件

（一）招募对象

2022年全日制普通高校毕业生（含专科生、本科生和研究生）；

择业期内（2020年、2021年）离校未就业全日制普通高校毕业生；

2020年和2021年退役的服义务兵役高校毕业生；

我省全日制技工院校高级工班、预备技师(技师)班毕业生，可分别参照大专、本科文化程度报考；

2017年起招生的非全日制研究生与全日制研究生学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。  

（二）招募条件

1.具有中华人民共和国国籍。

2.支教岗位须是已取得教师资格证的高校毕业生；支医岗位须是医药卫生类专业的高校毕业生；健康照护岗位须是护理学、医学检验专业的高校毕业生且取得护士职业资格证、健康照护师证或相应职业技能等级证书；水利岗位须是水利类专业的高校毕业生；林业岗位须是林学、林业类、园林类、计算机科学与技术专业的高校毕业生；支农、帮扶乡村振兴、就业和社会保障岗位不受专业限制。

3.按照国家招生计划统一录取的全日制普通高校毕业生从我省入伍，服现役期满退役的（含毕业学年入伍并在服役期间取得学历的），须是2020年、2021年退役的服义务兵役高校毕业生。

4.按照国家招生计划统一录取的全日制普通高校学生在校期间从我省入伍，服现役期满退役后复学取得学历的，须是2022年应届普通高校毕业生和2020年、2021年离校未就业普通高校毕业生。

5.具有正常履行职责的身体条件。

6.符合拟招募岗位所需的其他条件。

十、河南三支一扶招聘条件？

1.

具有中华人民共和国国籍。

2.

政治素质好,拥护党的基本路线和方针政策。

3.

支教岗位须是已取得教师资格证的高校毕业生;支医岗位须是医疗卫生类专业高校毕业生;水利岗位须是水利专业或与农田水利、农村饮水安全等相关专业的高校毕业生;支农、扶贫、社会保障基层服务岗位不受专业限制。

4.

单列县仅限本县户籍或入学前为本县户籍的全日制普通高校毕业生报名。

5.

热爱基层工作,顾全大局,爱岗敬业,遵纪守法。