特岗教师优先聘用条件？

一、特岗教师优先聘用条件？

特岗教师聘用的基本条件

　　1.政治素质好，热爱祖国，拥护党的路线、方针、政策，热爱教育事业，满足招聘岗位要求。符合《中华人民共和国教师法》《教师资格条例》等规定的条件和新时代中小学教师职业行为十项准则要求，且志愿到农村义务教育阶段学校任教。

　　2.年龄不超过30岁（1993年1月1日及以后出生）。

　　3.拟聘人员在办理录用手续前须取得所报考岗位要求的相应教师资格证书和毕业证书。

二、特岗教师聘用与转正区别？

这个问题是这样的，特岗教师聘用与转正的区别可是大了去了。聘用是有时间概念的，或者说，聘用期是三年，或者是五年。但不是终身的。而转正则完全不一样了，特岗教师的转正，一般指的是试用期满了，转正为正式的教师编制了。而教师编制等同于事业编制，是终身的，也就是俗称的铁饭碗了。所以，这两者之间区别非常大。

三、2021年特岗教师啥时候聘用？

2021年6月27日至8月15日聘用。

招聘采取网上报名-现场资格审查月-笔试-面试-体检-录取签约-岗前培训-到岗任教的程序进行。招聘工作时间段：2021年6月27日至2021年8月15日。

报考人员如实填报报名信息（含本人基本信息和报考岗位信息等），应对在网上提交信息的真实性、准确性负责。凡是弄虚作假或不符合招聘对象及条件的人员，在资格审查、笔试、面试、体检、录取签约、岗前培训等环节。

四、2021年岑溪特岗教师聘用条件？

热爱教育事业，有相应学段教师资格证及学历，就可以聘用。

五、陕西省特岗教师怎么报名？

你好，可以参考下2019年的，报名程序基本上每年是一样的，不会有太大的变动的。

六、特岗教师和合同聘用制教师哪个好？

貌似两者都各有利弊，特岗三年以后也可转为正式在编教师。

教师招聘考试与特岗教师的区别：

“特岗教师”主要是针对“两基”攻坚县和边远贫困地区师资紧缺的义务教育阶段学校设立，旨在逐步解决农村中小学校师资总量不足和结构不合理等问题，提高农村教师队伍整体素质。“特岗教师”聘期内工资支出将由中央财政设立专项资金，其间教师的平均年薪可达到1.5万元，高出部分由县级财政承担。

教师招聘录用考试或称教师招聘考试、教师录用考试，一般简称招教。是近年我国教育部门落实“凡进必考”原则，公开选拔优秀教师的新型录用制度。

一、考试形式不同：

招教考试以县或地级市、区进行，而农村特岗教师招聘考试各省教育厅执行教育部的有关政策进行。1.招教考试各地时间不太固定，可以说贯穿一年始终，而特岗以省为单位统一进行;2.特岗大多是网上报名，而招教考试一般在教育局人事局现场报名较多。

二、编制不同：

招聘考试在笔试和面试都过关的情况下，一般可以说编制就拿到手了，而农村特岗教师一般要3-5年后考核认定才可以

三、考试内容不同：

特岗教师考试出题比较统一、固定，招教考试各地市、区、县出题范围和内容比较灵活、不太固定。

七、农村特岗教师聘用年限规定

农村特岗教师聘用年限规定解读

农村特岗教师一直以来是我国教育领域的重要组成部分，他们奉献着自己的青春和才华，为农村地区的教育事业贡献着自己的一份力量。然而，这个群体在聘用方面却存在一些特殊的规定和限制。本文将对农村特岗教师聘用年限规定进行详细解读，以期为相关人员提供一些有益的参考。

什么是农村特岗教师

农村特岗教师是指在我国农村地区从事教育工作的特殊岗位教师。他们通常在偏远地区或农村地区的学校任教，为学生提供均衡的教育资源。由于农村地区的教育资源相对匮乏，农村特岗教师起到了填补教育资源空白的重要作用。

农村特岗教师的聘用和工作条件与普通教师有所不同。为了鼓励更多的人才来到农村地区从事教育工作，相关部门制定了一系列的规定和政策，包括聘用年限的规定。

农村特岗教师聘用年限规定概述

根据相关政策文件的规定，农村特岗教师的聘用年限通常分为两个阶段：第一阶段为短期聘用，第二阶段为长期聘用。

短期聘用：

第一阶段的聘用年限为2-3年。短期聘用的农村特岗教师通常是应届毕业生或初次从事农村教育工作的教师。他们在聘用期间，可以通过实践和培训不断提升自己的教学能力和专业素养。

短期聘用的目的和意义

短期聘用的目的在于引导更多的优秀人才到农村地区从事教育工作。通过短期聘用，可以让教师更好地适应农村教育环境，提高教育教学水平，为农村学生提供更好的教育资源。
长期聘用：

第二阶段的聘用年限为5年以上。在短期聘用期满且教学成绩良好的农村特岗教师，可以申请进入长期聘用阶段。长期聘用的教师将继续在农村地区工作，为学生提供稳定的教育资源。

长期聘用的条件和权益

长期聘用的教师需要符合一定的条件，包括教学成绩、学历背景等要求。长期聘用的教师在享受一定的职业发展机会和待遇的同时，也需要承担更多的责任和义务，包括承担学校管理工作和培训新教师等。

聘用年限规定的意义和影响

农村特岗教师聘用年限的规定在农村地区教育事业中起到了积极的作用。

首先，聘用年限规定刺激了更多的人才来到农村地区从事教育工作。在聘用年限的约束下，教师们会更加积极地提升自己的教学水平和专业素养，为学生提供更好的教育服务。

其次，聘用年限规定促进了农村地区教育工作的稳定发展。通过长期聘用的政策，教师们将会更加稳定地留在农村地区工作，提供稳定的教育资源和保证学生的教育权益。

再次，聘用年限规定有助于提高农村地区教育的整体水平。教师们在职业发展的过程中，将不断地接受培训和提升，提高自身的教育水平，从而推动整个农村地区教育的发展。

聘用年限规定的展望

农村特岗教师聘用年限规定在推动农村地区教育事业发展方面取得了一定的成效，然而，仍然存在一些问题和挑战。为了进一步完善聘用年限规定，我们可以从以下几个方面进行探讨：

教师培训机制：

加强对农村特岗教师的培训和提升，提高他们的教学能力和专业素养。可以建立更加完善的培训机制，包括职业发展规划、实践教学、师资培训等，为教师们提供更多的发展机会。
激励机制：

建立健全的激励机制，鼓励优秀的农村特岗教师留在农村地区从事教育工作。可以通过提高福利待遇、设立奖励制度等方式，激励教师们为农村教育事业做出更大的贡献。
教育资源配置：

进一步改善农村地区的教育资源配置，提高教育条件。可以加大对农村学校的投入力度，优化教育资源配置，提供更好的教育条件和环境。

总之，农村特岗教师聘用年限规定在促进农村教育发展、提高教育水平方面发挥着重要的作用。希望相关政策部门和教育机构可以进一步完善相关政策和制度，为农村特岗教师提供更好的发展环境和待遇，进一步激发他们的工作热情和积极性，共同推动农村教育事业的蓬勃发展。

八、特岗聘用手续？

1. 特岗流程包括报名、资格审查、笔试、面试、体检、政审、聘用等步骤。

2. 报名时需要提交个人简历、学历证书、职称证书等材料，通过资格审查后进行笔试和面试，笔试主要考察教育教学知识和能力，面试主要考察综合素质和教育教学能力。

通过后进行体检和政审，最后确定聘用。

3. 特岗教师是指在基础教育阶段（小学、初中、高中）中，由政府招募的非教育专业毕业生或教育专业毕业生中未取得教师资格证的人员，通过特岗教师招聘计划，进入学校从事教育教学工作的一种方式。

九、特岗教师好还是聘用好呢

特岗教师和聘用教师中哪个更好呢？这是当前许多教育界和教育从业者都经常讨论的一个话题。特岗教师制度作为一种在我国教育体制中广泛运用的政策，受到了一定的争议和关注。本文将从多个方面对特岗教师和聘用教师进行对比，探讨哪个更为理想。

1. 专业能力

特岗教师：特岗教师是指由政府选派或委托招聘的一类短缺学科的非在编教师。他们通常具有较高水平的学科知识和专业技能，在所授课程上具有一定的专业能力。由于特岗教师岗位的特殊性，他们对于相关学科的了解和掌握往往要求相对更高。

聘用教师：聘用教师是指通过学校招聘程序，雇佣的在编教师。他们在对学科的了解和掌握上拥有一定的专业能力，但相对于特岗教师而言，他们更专注于课程的整体教学和管理。

综上所述，特岗教师和聘用教师在专业能力方面存在差异，特岗教师更注重学科的深入研究和教学能力，而聘用教师更注重综合教学能力和管理能力。

2. 岗位稳定性

特岗教师：特岗教师在某一学校的岗位往往是临时的，并且存在着周期性的招聘与退出。他们的岗位相对不太稳定，在每个学期或学年都需要重新申请。这种灵活的制度安排对于一些希望较自由的教师来说是一个优势，但对于那些希望有长期稳定工作的教师来说可能会造成一定的困扰。

聘用教师：聘用教师在学校的岗位相对更为稳定，一般来说会签订长期合同，提供一定的职业保障。他们在学校中享有与在编教师相近的待遇和权益。

因此，特岗教师的岗位相对不太稳定，而聘用教师的岗位则相对更加稳定。

3. 教育资源与培训

特岗教师：特岗教师在教学过程中会得到政府和学校的一定支持，提供相应的教材和教学资源。此外，他们还有机会参加专业培训，提升自身教育教学能力。通过培训，他们可以不断学习新的教学方法和理论，从而提高自己的教学水平。

聘用教师：聘用教师同样会获得学校提供的教材和教学资源，但在培训方面可能相对较少。由于聘用教师的岗位相对稳定，他们在教育资源和培训方面的投入可能会相对较少。

总的来说，特岗教师在教育资源和培训方面相对更有优势，而聘用教师则相对较少。

4. 职业发展

特岗教师：特岗教师通常是一种短期工作经验，在一定时间后可能需要重新选择岗位或考虑其他教育相关的工作机会。虽然特岗教师的经验可以丰富自己的教育背景，但对于那些希望有稳定职业发展的教师而言，这可能会造成一定的困扰。

聘用教师：聘用教师在学校的职业发展相对更为稳定，可以逐步晋升为高级教师或教研组长等职位。他们可以在一所学校中建立起自己的教学品牌，有更多的职业发展空间。

综上所述，聘用教师在职业发展方面相对更有优势，而特岗教师则会面临职业选择的困扰。

结论

特岗教师和聘用教师各有其优势和不足之处。特岗教师注重学科专业能力，适合那些热衷于学科研究和教学的教师；而聘用教师注重综合教育教学和管理能力，适合那些希望有长期稳定职业发展的教师。

最终，特岗教师和聘用教师的选择应根据个人的兴趣、发展需求和职业规划来决定。无论选择哪种岗位，教师都应不断提升自己的教育教学能力，为学生的成长和发展贡献自己的力量。

十、特岗教师聘用期是几年制

在中国教育系统中，特岗教师聘用期是一个备受关注的话题。特岗教师是指经公开招聘、经培训合格后，由政府直接招聘到农村和艰苦地区从事教学工作的一类教师。他们在国家重点支持的地区工作，为基层教育事业贡献自己的力量。

特岗教师聘用期是几年制？

根据相关政策规定，在中国，特岗教师的聘用期通常为3年。这意味着一名特岗教师在被录用后，将会在特定地区从事教学工作三年时间，为当地学校的教育事业奉献自己的力量。

三年的聘用期旨在让特岗教师有足够的时间适应工作环境、融入当地社区，同时也有利于稳定教育资源、提高教学质量和保障学生的教育权益。

特岗教师聘用期中可以转正吗？

特岗教师聘用期满后，根据个人表现和相关政策规定，一般有可能转正为正式教师。转正的条件包括工作表现优秀、师德高尚等因素，需要经过相关部门的评估和审核。

成功转正后，特岗教师将成为当地学校的正式教师，享有相应的待遇和权利，从而更好地服务于教育事业。

特岗教师聘用期内的职责与待遇

特岗教师在聘用期内，需完成教学任务、参与学校管理及教育改革工作，同时还要不断提升自身教学水平和专业能力。他们所承担的教学工作与正式教师相似，需要认真对待、责任心强。

特岗教师在聘用期内，除了获得工资报酬外，还可以享受相关优惠政策，如住房补贴、学习培训等。这些待遇旨在鼓励特岗教师在艰苦地区坚守岗位，为教育事业发展贡献自己的力量。

特岗教师聘用期的意义与价值

特岗教师制度的实施，旨在解决农村和艰苦地区教师资源不足的问题，缓解教育资源的不均衡现象，提高教育公平性。通过特岗教师制度，可以有效改善农村地区的教育条件，促进教育均衡发展。

特岗教师在聘用期内，可以深入基层、了解民情、融入当地社区，为学生提供更全面的教育服务。他们的付出和努力，对当地教育事业的发展和学生的成长起着积极的推动作用。

结语

特岗教师聘用期的设立，对于促进教育公平、改善农村教育条件具有重要意义。希望通过特岗教师的努力和奉献，可以让更多的学生享受到优质的教育资源，实现教育现代化的目标。