责任和担当意识自剖自析？

一、责任和担当意识自剖自析？

对待工作不是迎难而上，而是面对困难绕着走。特别是面对比较复杂的矛盾和问题时，往往会有畏难情绪、退缩心理，认为多一事不如少一事，往往参照老经验、老办法、老惯例，缺乏开拓创新、迎难而上的勇气，面对不良社会风气，有不愿惹事上身的想法，头脑中、肩膀上还缺少敢于负责、为党分忧的担当意识。

二、教师自评？

我深深地懂得：昨天的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌;只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。

　　本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。我将以自己的青春跟智慧无悔地奉献给贵单位。敢于创新，勇于开拓是我执著的追求。天道酬勤是我的人生信念。

三、教师自评评语？

本人忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。

　　经常深入到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地了解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚谨慎、以身作则、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。

　　精心备课，教学资料充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学资料，理论联系实际，贴合教学大纲要求；能根据课程特点选择恰当的教学形式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授清晰、表达准确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节奏适度。

四、教师自评评语简短？

1. 本学期我尽力为学生提供了优质的教学服务，但仍需在个别方面加强。2. 我一直在努力提高自己的教育教学水平，并不断反思自己存在的不足。3. 通过定期自我评估和反思，我更好地了解了自己的优势和短板，努力改进自己的教学方法。4. 我很注重学生的反馈和需求，并不断根据学生的意见和建议完善自己的教学方案。5. 我对自己的教学工作非常认真负责，不断努力提高教育教学质量。

五、教师自媒体拍什么？

教师自媒体可以拍摄关于教育教学、学科知识、教育心得与教学经验、学生的成长故事、教育活动和课堂实景等方面的视频。这些视频可以包括老师的授课过程、学生学习状态、教学案例分析和实用教学技巧等内容。此外，还可以拍摄一些与教育相关的专题讨论、教育政策解读、教师成长分享等视频。通过这些内容的拍摄，可以让更多的人了解到教师的教学理念和风采，分享教育经验和心得，从而提升教师的影响力和社会认可度。

六、教师特岗津贴计算方法简析

什么是教师特岗津贴

教师特岗津贴是一种额外的津贴，用于补贴特殊岗位的教师。根据教育部的规定，特岗教师包括农村教师、边远地区教师、少数民族地区教师等。通过提供特岗津贴，旨在激励教师到艰苦条件下的学校任教，促进教育资源的均衡分配。

教师特岗津贴的计算方法

教师特岗津贴的计算方法由各地自行制定，但通常会考虑以下几个方面：

教师工作的地区等级：不同地区等级对应着不同的特岗津贴标准。一般而言，农村地区和边远地区的特岗津贴较高。
教师的岗位：特岗津贴的具体数额与教师的岗位相关。通常，农村小学教师、初中教师、高中教师等不同岗位的特岗津贴标准各不相同。
教师的工作年限：教师的特岗津贴可能会随着工作年限的增长而递增。一般来说，工作年限越长，特岗津贴也会相应提高。

举例说明

以某省农村教师为例，特岗津贴计算标准如下：

一线农村地区特岗津贴标准：每月XXX元。
二线农村地区特岗津贴标准：每月XXX元。
三线农村地区特岗津贴标准：每月XXX元。

对于一位农村小学教师而言，如果其工作年限在5年以内，特岗津贴为XXX元；如果工作年限在5-10年之间，特岗津贴为XXX元；如果工作年限在10年以上，特岗津贴为XXX元。

如何申请教师特岗津贴

教师特岗津贴的申请一般由学校或教育部门协助办理。教师需要准备相关材料，包括个人身份证件、任教证明、工作合同等，并按照规定的流程和时间提交申请。

总结

教师特岗津贴根据不同地区、不同岗位以及工作年限等因素进行计算，旨在激励教师到艰苦条件下的学校任教，促进教育资源的均衡分配。教师可以通过学校或教育部门办理申请，提交相关材料，享受特岗津贴的待遇。感谢您阅读本文，希望本文对您了解教师特岗津贴的计算方法有所帮助。

七、英语教师怎样做自媒体？

作为英语教师，您可以通过以下途径开始自己的自媒体：

1.创建您自己的博客或网站：这将成为您发布文章、视频、音频或其他形式的内容的平台。您可以使用WordPress、Wix、Squarespace等网站搭建自己的网站。

2.使用社交媒体：通过用您自己的名字和照片注册社交媒体账号，可以帮助您与学生、同事和其他教师建立联系。一些最常用的平台是Twitter、Instagram、LinkedIn和Facebook。

3.使用视频网站：您可以创建自己的YouTube频道或Vimeo帐户，并发布您创建的视频内容。这些视频可以包括视频教程、演示、书评等。

4.出版电子书：您可以把您的学术知识和教育经验融合在一起，让学生和教师有机会阅读和学习，而且出版电子书相对成本低，流程简单。

5.使用在线课程平台：像Udemy和Teachable等在线课程平台让您可以发布自己的课程，向全球学生教授您的英语技能和知识。同时，这些平台也是宣传自己的机会。

重要的一点是，发布内容需要定期，不急于求成，需要坚持。同时，保持和激励您的听众或读者回应，建立社区。

八、品析《蜀相》颔联中的“自”“空”两字的妙处？

“自”“空”二字用的好。是说碧草映阶，不过自为春色；黄鹂隔叶，亦不过空作好音，他并无心赏玩、倾听。因为他所景仰的人物已不可得见，再美的景色也入不了作者的心。

尾联则表现出诗人对诸葛亮献身精神的崇高景仰和对他事业未竟的痛惜心情。

九、教师个人总结及自评

教师个人总结及自评

1. 引言

作为一名教师，不仅要关注学生的学习成果，还要时刻反思自身的教学方法和效果。个人总结及自评是一种非常有益的实践，通过对自己过去一段时间的教学进行回顾和评价，可以更好地发现自身的优势和不足。本文将结合个人教学经验，就我的教学风格、教学方法和评价结果进行总结及自评，以期能够不断提升自己的教学能力。

2. 教学风格

我的教学风格注重鼓励学生自主学习和思考，通过引导和激发学生的兴趣，激发他们的学习动力和学习能力。在教学过程中，我充分尊重学生的个体差异，注重培养学生的创新能力和团队合作精神，激发学生的求知欲和探索精神。

3. 教学方法

在课堂教学中，我采用了多种教学方法，以满足学生不同层次的学习需求和提高教学效果。例如，我经常使用启发式教学法，通过提问、讨论和案例分析等方式激发学生的思维，培养其分析和解决问题的能力。同时，我也注重运用多媒体技术和互动教学平台，使课堂更加生动有趣，提高学生的参与度和注意力。

4. 教学成果评价

在教学过程中，我经常对学生进行全面评价，并及时给予反馈。通过定期的作业和考试，我能够准确地评估学生的学习水平和知识掌握情况。同时，我也注重对学生的综合素质进行评价，包括学习态度、团队合作能力和创新思维等方面。通过评价结果的分析，我能够对自己的教学方法进行反思和改进。

5. 总结及自评

通过个人总结及自评，我发现自己在教学中有一些明显的优势，如善于引导学生思考、注重培养学生的创新能力和团队合作精神。同时，我也发现一些需要改进的地方，如在课堂管理上还有待加强，教学内容和教学方法需要更加贴近学生的实际需求。

为了进一步提高自己的教学能力，我计划通过以下几个方面进行改进：

加强课堂管理，提高教学效果。我将进一步关注学生的学习情况和学习困难，通过制定更加严格的课堂纪律和规范来提高课堂秩序，并采用更多的互动教学方法，以增加学生的参与度。
优化教学内容和方法。我将进一步了解学生的需求和学习特点，根据不同学生的差异，灵活调整教学内容，并运用更多的案例和实例来加深学生的理解和应用能力。
提高个人专业素养。作为一名教师，我认识到自身的学习和成长是不断提升教学能力的基础。我将积极参加相关培训和学习，关注教育前沿的理论和实践，提高自己的教育专业素养。
与同行交流合作。我计划积极参与学科组的教研活动，与同行交流教学经验和教学方法，共同提高教学效果和学生的学习成果。

总之，个人总结及自评是教师成长的重要途径之一。通过不断反思和改进，我相信自己的教学能力将得到提高，同时也能为学生的学习和成长做出更大的贡献。

十、公办教师做自媒体违规吗？

您好，公办教师在利用自媒体平台发表言论时，应当遵守有关法律法规和教育行业的规章制度。如果公办教师在自媒体平台上违规发布不当言论，比如泄露国家机密、散布虚假信息、攻击政府形象、侮辱他人等，都是不允许的行为，也是违法的行为。因此，公办教师在做自媒体时，应当谨守行业操守，遵守规矩，承担相应的责任，保障教育行业的良好形象和声誉。