一、义教特岗和特岗的区别?
义教特岗是特岗组成之一,象保密单位,等也属特岗。
二、招教和特岗教师哪个好?
1、招教好。考上立马有编制,特岗一般3年后转编制。
2、特岗的最终目标也是教师招聘,只是有点走曲线。
3、如果教师招聘没把握,选择特岗也不错的。
4、教师招聘只是起点好一些,但是难考些。
三、招教和特岗教师的区别?
两者不同的有:1.待遇不同。招教考取的老师有正式编制,除工资外有绩效工资,有五险一金,有班主任津贴和取暖费,如果在农村任教,还有农村工作补贴和农村教师补贴。而特岗教师除工资外什么都没有。2.灵活度不同,招教考取的老师一般有服务年限,在年限内不准再考其它职业。而特岗教师则非常灵活,随时可以考,随时可以走。
当然特岗服务满三年就转为正式教师了。
四、特岗教师可以教几年级?
特岗教师可以教幼儿园、小学和初中各个年级。特岗教师是中央实施的一项补充中西部农村教师资源的一项政策,报考者可以根据自己的意愿和教师资格证的情况参照招聘公告的相关要求选择适合自己的学段,至于具体是教几年级还得到报考学校报道后,各校依据自己的实际情况来分配的
五、特岗教师分国家特岗教师,和地方特岗教师吗?
特岗教师不分国家特岗教师 和地方特岗教师!“特岗计划”是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策,通过公开招聘高校毕业生到西部地区 乡村教师“两基”攻坚县县以下农村学校任教,引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作,创新农村学校教师的补充 机制,逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题,提高农村教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展。
六、特岗教师和参加教师招教哪个前景好?
就业前景的话我觉得教招好一些:
1、很多教师招聘考完就有编制,而且可以选择城市里的学校或者离家近的学校;
2、特岗教师服务期满后才有编制,而且多数招考学校在山村,如果你家在城市的话会不方便。
七、特岗教师入编后只能教乡镇吗?
你好,很高兴能够回答你的问题,关于你所问的特岗教师入编后只能教乡镇吗,我的回答是并不是只能教乡镇。我的理由如下:
虽然对于特岗教师来说,针对的绝大部分是在乡镇里面,但是当特岗教师三年转正了之后,是有可以考调去县城的机会的。不过这个机会比较难的,并不是每一年都有考调的机会,需要特岗教师多留意关注这方面的信息,然后参加考试合格才能考调去县城。或者通过上挂学习也是可以去到县城的,不过一般时间只有三年。所以特岗教师转编后并不是只能教乡镇。
希望我的回答能对你有所帮助。
八、招教特岗和考编教师区别?
两者区别为:报考时间不同、考试内容不同、待遇不同。
一、报考时间不同
1、招教特岗:一般由各省统一招考,报名方式也各不相同,而且每年只有一次。
2、考编教师:各地报名时间不太固定,一般每年4月到10月期间招教考试比较集中。
二、考试内容不同
1、招教特岗:笔试内容主要为教育理论知识和专业基础知识。特岗考试一般没有指定使用教材。挑选合适的特岗教师专用教材就可以。
2、考编教师:笔试一般考三个科目,教育理论综合知识、专业基础知识、职业能力倾向测试。但是有些地区考其中一科,有些是两科,主要以招教公告要求为主。一般没有指定的使用教材。
三、待遇不同
1、招教特岗:三年服务期内没有编制,工资主要由国家财政拨款和县财政补助组成。但保险公积金由当地财政负责。三年服务期满,特岗教师转为正式教师,三年服务期可作为教龄和评职称的凭证。
2、考编教师:为事业单位编制,享受“五险一金”以及“医疗保险”、“住房公积金”、津贴、奖金等福利待遇。有编制的教师就是俗称的“铁饭碗”。工作稳定、不会有大变故。
九、招教、特岗教师、农村义务教师的差别有多大?
首先特岗就是农教,两个不同叫法,实际就是同一个东西。
教师招聘与特岗教师的区别
1.考试形式不同:招教考试以县或地级市、区进行,而农村特岗教师招聘考试各省教育厅执行教育部的有关政策进行;
2.考试时间不同:招教考试各地时间不太固定,可以说贯穿一年始终,而特岗以省为单位统一进行;
3.报名方式不同:特岗大多是网上报名,而招教考试一般在教育局人事局现场报名较多!
4.考试内容不同:特岗教师考试出题比较统一、固定,招教考试各地市、区、县出题范围和内容比较灵活、不太固定;
5.编制不同:招教考试在笔试和面试都过关的情况下,一般可以说编制就拿到手了,而农村特岗教师一般要3-5年后考核认定才可以!
6.新机制教师出现后,公立学校正式编制教师也被称为普岗教师(义务教育教师),普岗教师属于当地事业单位编制教师,从大学教师到幼儿园教师都有,享受国家和地方财政工资;新机制教师的工资是中央财政设立专项资金(也有地方特岗,由地方财政支出)。
十、特岗教师终身是特岗吗?
不是终身的。
特岗教师有三年的服务期限。服务期满后,特岗教师仍有多种选择和出路,"如果要在当地继续留任,将保证落实岗位,确保有编有岗。
特岗教师服务期满后至少有三条出路:一是可以选择在当地留任,保证有编有岗,并享受当地教师同等待遇。二是异地留转,或到城镇学校应聘。今后城镇学校中小学自然减员的补充,首先要补充这些经过了三年实践锻炼的特岗教师。三是可重新选择就业,各地政府包括教育部门要为此提供便利。