课间怎样让同学安静在教室里？

一、课间怎样让同学安静在教室里？

1同学们，咱们晚下课十分钟，保证很安静

2禁止大声喧哗，违者罚款

3晓之以情动之以理，老师在哪一站，能疯得起来吗

二、怎样在教室里漫游科技馆？

要在教室里漫游科技馆，可以通过虚拟现实技术实现。首先，使用VR头盔和手柄，学生可以进入虚拟科技馆的世界。他们可以在虚拟环境中自由移动，观看各种科技展品，如太空探索、机器人技术等。同时，学生还可以与虚拟导游进行互动，了解展品的详细信息。

通过这种方式，学生可以在教室里身临其境地体验科技馆的乐趣，拓宽知识面，激发对科学技术的兴趣。

这种虚拟漫游科技馆的方式不仅节省了时间和成本，还能够让更多的学生参与其中，促进科技教育的普及。

三、幼儿园寝室能设在教室里吗？

正常的教室通常是正常的教室应是7米×8米=56平方米，幼儿园孩子小，估计30平米左右就够了。

四、教师怎样在教材上备课？

教师在教材上备课要从三方面考虑！

一、备目标

　　1. 重视学生学习兴趣的培养和激发。

　　2. 重视学生在学习过程中成就感的获取。

　　3. 要促进学生情感、态度、价值观等非智力因素的发展。

　　二、备学生

　　1. 重视学习机会的创设。要想激发学生的参与热情，加强学生的参与意识。在教学中就必须注意问题情境的创设。

　　2. 重视实践探究活动。

　　（1）让学生多观察。

　　（2）让学生多思考。

　　（3）让学生多讨论。

　　3. 重视学习方法的培养。

　　三、备材料

　　教学辅助材料是指教学内容的各种载体。

　　1. 教学材料的选择要生活化。

　　2. 教学材料传递的情境化

五、在教室里上课时怎样练腹肌？

上课时是不方便练腹肌的，想练好腹肌个人建议： 　　1、练腹肌最好的办法还是仰卧起坐，每次做100-200个，20-30个为1组，最少要做5组，具体的要看个人情况。

六、幼儿教师上课之前怎样做好教具在教学中上课？

一、师德

1、教师应树立正确的教育观、儿童观，热爱、尊重幼儿，坚持积极正面教育，禁止任何形式的体罚和变相体罚。严禁打骂孩子，树立与孩子平等的观念：蹲下来和孩子说话，抱起来交流，牵着手教育。

2、全体教职工必须严格遵守作息制度，不迟到、不早退、无大事不随便请假。

3、教师要把全部精力放在工作上，上班期间，教师不能随便换班、替班、串班，要全面照顾幼儿，避免发生意外事故。严格做到:视线不能离开孩子。

4、教师在校内、校外都应自觉维护教师形象和幼儿园声誉。上班期间要微笑面对每一个孩子，对家长和来宾态度友好，严禁与家长争吵。

5、教师要注意仪容仪表，上班要穿工服，不能带明显饰物，不留长指甲；女教师不化浓妆，不穿高跟鞋，长头发扎起来。

6、教师带班不接、不打电话、手机调成振动状态，不接待人。进班不跷二郎腿，不坐桌子及幼儿床。不随意请幼儿替老师做事。

二、教育教学：

1、教师必须遵循幼儿身心发展规律、幼儿的年龄特点和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，寓教育于生活及各项活动之中，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。

2、教师认真实施幼儿园规定的教学大纲，依照《纲要》的指导方针，结合本班孩子的年龄特点，和学习特点订出学期计划，并按学期计划制定出月计划及周计划。

3、教师积极参加教育研究活动和业务学习活动，认真备课，写好一周的教育活动计划、游戏和一日活动计划，不断改进教学形式、方法，随时更新，科学合理安排幼儿一日生活。按时上课，严格执行作息时间。成为幼儿学习活动的支持者、合作者及引导者。

4、教师要认真备好每一节课，坚持超前备课，保证每节课都要有教案，无教案不进教室上课。每周五前必须将教案本交给园长。教师上课前准备好教具，保证上每一节课都有丰富的材料。提高孩子的学习兴趣，而不是老师空手上课。

七、幼儿园教师在教学过程中怎样进行自我反思？

写教育活动的反思，是教师对自己开展过的活动进行再思考，是促进教师专业成长的一种既是工作也是学习的方式。许多幼儿园都要求教师写教育活动的反思，但许多反思流于形式，仅仅概括地写写“效果不错”“小朋友都很感兴趣”之类的话，没有起到真正的作用。

下面我们就来聊聊如何写教育活动的反思。

首先，谈谈什么是教育反思？

教育反思即教师自觉地以自己已经实施的教育活动为思考对象，对自己所做出的教育行为、教育决策以及由此产生的教育效果进行审视、分析和总结。

这里面包含的要素是：

反思对象：教育活动

具体内容：教育行为、教育决策、教育效果

反思方法：审视、分析、总结

这样说，还是很抽象！那就说具体点。

1、反思——记录教育教学过程中的优点

（1）活动中一些精彩的“镜头”，如师幼互动、儿童间的争论、儿童的某些智慧的语言等高潮和亮点。

（2）对教学内容或教学方法的创造性处理和临场应变的机智。

（3）教学中突出重点、分散难点的方法。

（4）教学活动中临时出现的问题以及处理得当的具体措施。

（5）某个先进的教学理念在教学中的渗透与应用。

（6）指导幼儿的技巧、方法。

（7）运用教学思想和教学原则的感触。

2、反思——记录教育教学中不足、失败之处

（1）写教育教学中不足、失败之处，侧重于审视自己课堂教学的失误，以及解决问题的办法、对策。如：事先确定的教学目标有没有达成；环节之间的过渡是否自然；提问时有没有给儿童思考的时间；学习活动的组织是否有利于儿童的自主学习；小组合作学习有没有流于形式；有没有关注儿童的情感、态度、价值观的发展；儿童学习的兴趣是否浓厚；教学秩序是否有序或是混乱等。

（2）对上述内容的不足之处进行回顾、梳理、探究和剖析，找出原因，使之成为以后教学时应吸取的教训，同时找到针对问题的解决办法和教学的新思路，写出改进的策略。

3、反思——记录教学中的突发事件、学生的问题和创意思考

（1）活动中，师生、生生互动导致一些突发事件，在寻找解决的方法时，偶然出现的瞬间灵感也可以及时记录，进行深刻反思，否则就会不了了之，教学思维就得不到拓展。

（2）幼儿在学习中肯定会遇到很多困难，也必然会提出各种各样的问题。可能是个别的，普遍的，教师意想不到的，富有创新性的，也可能是教师一时难以解答的。

这些问题及时记录下来，以便在以后的教学中对症下药，实施补救措施。一方面可以丰富自己的教学思维和教学经验，另一方面也能提高自身的教研水平。

（3）活动中幼儿的独特见解、精彩回答、独特感受。及时记录，能帮助老师评价幼儿的学习，也能作为幼儿学习的故事档案。

当然，不是每一次的反思都要这样面面俱到，针对不同的活动以及活动开展的具体情况，选择最主要、印象深刻的进行反思即可。积少成多，慢慢就会累积出丰富的教学经验，反思的能力也会越来越强，不仅有广度，还有深度。

八、Miss chan坐在教师办公室里的英文翻译？

Misschan坐在教师办公室里的英文：MissChanissittingintheteacher’soffice.

九、怎样在教学中体现教师师德？

一、认真砧研课标和教材，吃透知识，确定好重难点，想好突出重点突破难点的有效方法。

二、根据教学内容和学生实际，准确设定教学目标，既要面向全体，又要兼顾个别，有一定的弹性。

三、根据教学目标、内容和学生的实际，选用最能激发学生积极性主动性，生动有趣，低耗高效的教育方法，让学生学得轻松又能学懂，掌握牢固，运用灵活。

四丶态度要和谒亲切。对不认真学习或不守纪律的学生，要耐心教育，晓之以理动之以情，决不能粗暴对待，坚决杜绝体罚或变相体罚。

五、对个别学习有困难的学生，不能放弃，要特别关照，让他们多发言，多表扬他们，多作个别辅导，让他们学有所获，得到应有的发展。

十、幼儿安全课，浴室里的安全，教案怎么写？

教案主要提现出来在浴室存在哪些安全隐患，比如滑倒，溺水，触电缺氧等，以及如何避免