什么是教师评职文件？

一、什么是教师评职文件？

就是评职文件就是教育主管部门印发的教师专业技术职称评聘方案。

就是评职文件一般包括评审的原则，申请职称评审的条件，各级职称的申请指标，各级职称的评审标准，专业技术业绩范围，公示的时间，申请人推选办法和职称评审的流程等一直称评审相关的所有环节 内容。

二、2018年河南省教师晋级职评条件？

一、拓展优秀教师职称晋升绿色通道

为鼓励更多优秀教师脱颖而出，对任现职以来获得以下业绩之一的人员，经省人社部门批准，可以不受单位结构比例限制专设职数评聘中小学高级教师:

(一)教师节期间综合表彰的全国模范教师、全国教育系统先进工作者。

(二)国家基础教育教学成果二等奖及以上奖励的主要完成人(限前六名)。

(三)中原名师。

(四)省级名师、教师节期间综合表彰的河南省优秀教师、河南省教育系统先进工作者中同时获得省基础教研室规范组织的省优质课一等奖的人员。

二、加大对基层和农村一线教师的政策倾斜力度

为鼓励和引导广大教师安心基层一线做好教育教学工作，对基层和农村学校实行以下政策倾斜:

(一)对农村学校与城市学校实行同样的结构比例控制标准。

(二)对在农村教学第一线连续从事教育教学工作满30年，且当年年底距离法定退休年龄不满5年的农村教师，可以不受单位结构比例限制，专设职数考核认定和聘任中小学一级教师，通过考核认定取得的资格与评委会评审具有同等效力，退休后其专设职数自动注销。

(三)以农村教师身份申报的人员，评价标准在城市标准的基础上适当降低要求。以农村教师身份申报人员须近3年以来在农村学校任教，取得的任职资格仅限在农村学校聘任，如交流到城市教育教学单位，须按城市评价标准进行转评，转评后其在农村和城市的任职年限和聘任年限累计计算。

(四)对于专职从事教育管理的校(园)长和编制在学校的县(市、区)教研室、乡镇中心校教研人员，经人社部门批准，可以以县(市、区)为单位分别按不超过当年当地审核后教师申报总数的3%单独核定教育管理和教研员高、中级职数，并由县(市、区)集中进行推荐，职务聘任时纳入其编制所在单位的结构比例管理。

三、2021教师评职流程？

教师评职称流程如下

第一步，审阅审查评审材料（如论文发表刊物材料）。理论上是每个评委都要把评审材料全部审查一遍。

第二步，专业（学科）组，对所负责的人员进行评审，提出初步评审意见。注意，评议组的意见是评审委员会评审表决的参考依所，不是最终评审结果。

第三步，评审委员会根据材料审查情况和评议组意见，进行无记名投票。得票数超过2/3的方为通过。

第四步，评委会组织部门（一般是人社部门）对评审结果进行公示，公示异议期为15天，按受群众和社会的监督。有异议的，进行调查落实。

第五步，人社部门行文公布，发放证书

四、四川省教师优先晋级办法？

1.获国家科技进步一等奖二等奖

2.发明专利获推广运用，产生一定经济价值

3.统编教材获省上奖励

4.在新学科发展获市人民政府以上采纳和奖励。

5.获得与教学有关的省上奖励和荣誉

五、河北省教师晋级相关文件？

根据冀人社发[2010]57号《河北省事业单位专业技术岗位聘用管理办法（试行）》的文件精神，经学校党政联席会研究，现将学校专业技术人员岗位晋级聘用工作实施方案公布。具体内容如下：

一、晋级基本原则

1.坚持公开、公平、择优的原则。

2.坚持德才兼备、注重业绩的原则。

3.坚持按岗聘用、逐级晋升、分类评价的原则。

二、各岗位空岗情况

1.副高级职称岗位：

五级岗位3个，六级岗位3个。

2.中级职称岗位：

小学八级岗位2个、中学八级岗位1个；

小学九级岗位2个、中学九级岗位1个。

3.初级职称岗位：

中学十一级岗位1个。

三、晋级申报条件

1.遵守宪法和法律；

2.具备良好的品德和职业道德；

3.具备岗位所需的专业、能力和技能条件；

4.具备适应岗位要求的身体条件。

5.各岗位申报条件

申报五级岗位须取得中小学高级教师资格，并在六级岗位任职满五年及以上者；

申报六级岗位须取得中小学高级教师资格，并在七级岗位任职满五年及以上者；

申报八级岗位须取得中小学一级教师资格，并在九级岗位任职满三年及以上者；

申报九级岗位须取得中小学一级教师资格，并在十级岗位任职满三年及以上者；

申报十一级岗位须取得中小学二级教师资格，并在十二级岗位任职满三年及以上者。

四、不得晋级条件

1.受聘人员年度考核不合格的。

2.严重违反师德行为的。

3.发现在外兼职、兼课、乱订资料、乱收杂费等行为，经制止仍不改正的。

4.拒不服从工作安排，给学校造成严重影响的。

5.严重违反工作纪律或规章制度，给教育、教学和其他工作造成严重损失的。

6.年度累计旷工3天以上，迟到、早退10次以上的。

7.所提供材料不实，弄虚作假的。

8.晋级过程中存在拉票行为，经查证属实的。

9.被依法追究刑事责任的。

五、晋级聘用程序

专业技术岗位晋级聘用，按照以下程序进行：

1.公布岗位 公布各级专业技术岗位空岗数及岗位任职条件。

2.个人申报 教职工个人根据各级岗位空岗数及申报条件提出岗位晋级申请。

3.量化考核 由学校聘用领导小组对个人量化评定，组织学术委员会进行投票表决。其中量化占总得分80%，学术委员会投票占20%。

4.确定人选 综合考虑各级各岗排序情况，召开学校党委会，研究聘用人选名单，公示一周。

5.审核批准 报请河北省人力资源和社会保障厅审核通过。

六、聘用工作安排

1.9月21日，学校公布职称晋级工作实施办法。

2.个人根据岗位数量、职责和聘任条件及自身具体情况提出岗位申请，填写《专业技术人员聘用岗位等级申报表》（附件）。

请申报人员务必在9月23日下午5:30前将《专业技术人员聘用岗位等级申报表》（其中涉及时间段的内容务必写清楚，纸质版1份），和相关证书、证明材料原件交到学校办公室。未按时交表者视为自动放弃竞聘，按现岗位对待。

3.9月26日至9月29日学校组织进行申报情况统计，测评、考核。

4.聘用工作领导小组审查拟聘人员，公示一周。

六、江西中职教师评职条件？

1.获大学本科以上学历或学士以上学位满5年，取得高级教师资格并受聘高级教师职务满5年。　　

2.义务教育学校教师从教以来，有3年以上乡村学校任教（交流）经历且考核合格。　　

3.从教以来，担任班主任等工作8年以上（其中任现职以来2年以上），并取得突出成绩。　　

4.从教以来，有2次以上循环教学经历，或担任毕业班教学工作3年以上。

七、驻村教师能否参加职评？

驻村教师可以参加职评，但需要满足相关条件和程序。具体来说，教师需要满足以下条件：

1. 在职教师，即在学校、幼儿园、中小学、职业学校等领域任教的人员；

2. 具有相应的学历和职业资格证书；

3. 具有一定的教育教学经验和业绩；

4. 没有违反师德师风和教育法律法规的行为记录。

如果教师符合以上条件，可以通过所在单位或者教育行政部门申请参加职评。在申请过程中，需要提交个人简历、教育教学成果和业绩材料，并按照规定的程序进行考核和评审。

需要注意的是，教师参加职评需要遵守相关的法律法规和职业道德规范，确保申报材料真实有效，不违反职业操守和职业道德。此外，教师还需要合理安排工作和评审时间，不影响正常的工作和教学任务。

八、教师转评后多长时间晋级？

1、同级转评须转岗满1年后方可申报评审，转评后须工作满1年以上方可申报高一级职称，原工作年限连续计算。

2、专业技术人才可自主申报两个系列(专业)以上的职称，但同一年度不得同时申报两个系列(专业)职称。

3、涉及“以考代评”或“考评结合”的系列(专业)按有关规定执行。 

         当然：因工作调动或岗位变动，需转换同级别专业技术职务系列(专业)的人员，必须取得全区范围内有效的专业技术职务任职资格，与所转换系列的学术学识基础理论相同或相近。

九、国培2012优秀学员是否在评职晋级加分？

国培计划优秀学员证书晋升职称用处不大。可以归入年终评优参考。晋升职称，有一项重要内容是年度先进工作者。与本项内容无关的，不会做为晋升职称项目。优秀学员、优秀评卷员、优秀工作人员等，可以在年终评选先进工作者时，作为工作业绩或突出表现而评为“先进工作者”。评职称，只有先进工作者有用，其他优秀项，不能替代。

十、中小学教师评职攻略？

几乎所有学校都采用打分的办法，谁的分高谁上，依我所见，只能领悟文件猜神多多挣得分数，几点做法仅供参考。

一是要当班主任，当班主任的分值比较高。

二是多多争取当先进，尤其是高级别先进。

三是争取年度考核连续先进。

四是多发表高级别刋物论文，还有……。