小县城程序员如何创业？

一、小县城程序员如何创业？

首先，当前在产业结构升级的大背景下，程序员创业的机会还是相对比较多的，可以考虑以云计算、大数据、物联网和人工智能等技术为依托，在行业领域寻找创新、创业机会。

从当前行业领域的发展趋势来看，在工业互联网发展大潮的推动下，大量传统企业正在纷纷开始实现业务“云端化”，这个过程就会释放出大量的创新、创业机会。传统企业的云端化只是第一步，接下来在云计算平台的支撑下，大数据和人工智能将有更多的落地应用场景，程序员可以根据自身的技术储备和行业资源储备，来选择适合自己的创新切入点。

二、app小程序算程序员吗？

app小程序当然算程序员。

计算机教材里，对程序的定义是：程序由数据结构和算法两部分组成。对于 app小程序开发人员来说，不仅要考虑呈现给最终用户的UI界面，同时还要编写代码，将需要显示给用户的数据从远端服务器里读取出来。

所以，app小程序开发涉及到前端和后端两部分开发，当然算程序员。

三、苏打生活小程序员怎么用？

可以在微信里面打开，自己可以多试试，生活方面还是很方便的

四、石小倩介绍？

石小倩是一个人工智能聊天机器人石小倩由山东大学智能机器人研究中心开发，是一款基于GPT原理的人工智能聊天机器人它可以通过自然语言处理技术进行人机对话，并能够处理各种面向任务的语言交互，如问答、推荐等除了普通的闲聊，石小倩还具备多项特色功能，例如：自动回复、小说推荐、语音唤醒、图灵测试等等这些功能使石小倩成为一款非常有趣且实用的聊天机器人

五、石小辉作品？

我们会在这老地方见

文/石小辉

亲爱的

记得二十多年前

暖风拂面四月天

我们手持风筝兴致勃勃的

来到公园那雕刻的石人间

只见你默默地放着线

我小心翼翼地把风筝展

风筝随风上了天

只见风筝在空中漫舞

好像被染了颜色的大雁

亲爱的

你兴奋地对我说

你就是这美丽的风筝

我就是这线柄和这线

我也调侃地对你说

如果什么时候断了线

你在这老地方等来

我在这老地方见…

你我各自分享着对方的温暖

真是神仙般的幸福降落在人间

六、小石浪游介绍？

小石浪游是一个成立于2013年的线上旅游平台，总部位于北京。该平台致力于将旅游和文化传播相结合，推广中华文化，并提供一站式旅游服务。

平台除了提供机票、酒店、租车等传统旅游产品外，也推出了一系列文化体验类旅游产品，如文化考察、文化体验和文化游学等。

该平台还推出了自己的旅游互动电视栏目《小石浪游记》，邀请名人、演员担任主持人，以全新的视角和方式展现中国优秀的食文化、文化遗产、自然风光等，深入挖掘旅游背后的历史、人文和文化内涵。

七、小石潭记中的小石潭在哪里？

小石潭 景区地区: 永州市-市辖区 景区位置：芝山区 .系柳宗元所著《永州八记》中《小石潭记》中所写的小石潭,小石潭位于悬溪之中,1958年在下游建水电站后旧址被淹没,小石潭已成了大石潭,气势己迥然不同.

八、为什么说小石潭记诡异？

因为它在很短的篇幅内，展现了一个作者的天才手笔，不可思议到“诡异”

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1

语文老师是一种这样的生物：看得懂一篇文章，也get到了它的各种好。但是，不能直接说！不能！！

我们要做的，是设计一个漂亮的问题，挖好一个漂亮的陷阱，把学生吸引进去，让他们思考、表达出自己的答案。

我每天，都在为陷阱着迷。

比如最近上柳宗元的《小石潭记》，要讲作者的情感变化——我的灵感来自办公室闲聊。

临近中午开饭，一个老师在备《关雎》，她在座位上，生无可恋地念：关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑……

念着念着，突然就变成了：关关雎鸠，我想吃鹅肉。

我们本来各忙各，没听她念书，但一听到她接上“鹅肉”那句，就笑颠了。

从唯美浪漫的爱情到“我想吃鹅肉”，这转变也太快了吧！！

哈哈哈哈哈

有了！笑完我马上就懂怎么设《小石潭记》的陷阱了。

情感变化太快，会很突兀，对不对！

《小石潭记》的两个情感变化是很显性的。前面是乐，后面是悲。

但是，在现实生活中，如果一个人的情绪，上一秒还是快乐，下一秒马上跳到极度的悲伤，我们会觉得这……像神经病，或者精神分裂。

平时写作文，孩子们也经常没有任何铺垫，突然转折。一个段落和另一个段落之间，毫无关系！

那么，柳宗元，在情感的乐和悲之间，他是怎样过渡才不显突兀的？

问题一出，娃们马上就来劲了，他们低头再细读了一下文本，迅速锁定了过渡段是第三段。

我让他们分享自己的发现：

一个说：“不可知其源”，写溪水的不可知其源，也写自己的迷茫，前途未卜的迷茫。

一个说：斗折蛇行，溪水的曲折，也是自己人生道路的曲折。

一个说：岸势犬牙差互，岸的崎岖不平，也暗示作者预知自己往下的人生路很坎坷。

一个说：明灭可见，不可知其源，也在说命运的神秘莫测。

……

漂亮！有了对命运的迷思，前途未卜的迷茫，前路坎坷的预判，往下的悲才出现得那么自然。

《小石潭记》在短短两百多字的篇幅内，呈现了多么丰富的情感层次！

2

还没完！怎么讲另一个重点——情景交融呢？

书本有一句，说柳宗元的山水文，突破了郦道元《水经注》里对山水的描写。

又有了！既然是突破，那我们就来比较这两位。

“绿水平潭，清洁澄深。俯视游鱼，类若乘空。”这是郦道元《水经注》里的文字。一样写了水的清澈，和鱼的空游。

但是，我们没有看出作者的感情。这一类，叫做景和情，没有关系。

《水经注》作为地理学著作，它的风景描写更接近纯客观描写，不带主观情感。

但是，我们看《小石潭记》时，明显能看出风景和情感是有关系的，这就是突破，叫做情景交融。

当作者快乐时，他看到小石潭边的树，用的词是“青树翠蔓”。

当作者凄怆时，同样的树，他的语言就变成了“四面竹树环合”。

现在，我们做个变形：

“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人”改成

“坐潭上，四面青树翠蔓，寂寥无人”。效果会有什么不同？

——我又设了一个陷阱。

这可难不倒孩子们！

一个说：青和翠，是绿色，代表生机。作者快乐时，他的眼睛看得到生机。但他不快乐时，看不到人，觉得周围寂寥无人，也看不到生机。

哈，这个答案，我预料到了。

又有一个娃举手，他说：环合的“环”，表现了一种被包围的、封闭的环境，这个“环合”用得好，不仅写树，也写了自己被贬官后的困难处境。

哇，我忍不住给孩子鼓了个掌。这个“环”字，我自己没分析出来。

3

情景交融，怎么能少得了鱼那一段呢？怎么分析？——用《与朱元思书》做对比。

我们的正常思维是：写完水清，下一句，就会写鱼。

《与朱元思书》就是这样：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。

包括上文用的郦道元选段，也是这样的。

但柳宗元，偏不。

他先写了水清，然后没写鱼，而是先写了水底和水边树。最后，他才单独列出一段，写了鱼。

为什么他要用这么长的篇幅单独写鱼？我问。

“因为鱼承载了他的情感。”孩子们马上就答出来了。

“具体是什么情感？你们来说说。”

“空游无所依，表面写鱼没有依傍，也写自己没有依傍。”

“‘佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽’，写鱼游动的轻快迅捷，鱼是自由的，暗写我羡慕鱼的自由。”

“似与游者乐，这句话里有一个‘似’字。表明我不太确定鱼是不是快乐，也不确定自己是不是快乐。”

……

“好忧伤啊”，一个女孩说，在听同学分析鱼的“似乐”时，她轻叹了一句。

柳宗元是一个多么天才的写作者！连快乐也写得这么有层次。最初，听到水声，他是“心乐之”。但写到鱼时，他用的词已经变成“似乐”了。

“原来我非不快乐，只我一人未发觉。如能忘掉渴望，岁月长，衣裳薄。”林夕写的歌词，和柳宗元的鱼，有着同样的忧伤。

他们都在说：我不确定，自己是快乐的……

4

下课了，三个男生围到讲台上来跟我聊天。

一个娃说：老师，我觉得我现在的处境很像柳宗元，也是“四面竹树环合，寂寥无人”。

“怎么啦？你告诉老师为什么会有这种感觉？”

“因为我作为数学课代表，上台讲题时，同学们都不听，我感到‘寂寥无人’。而且我觉得自己语文不好，压力很大，被包围了。”

哈哈哈哈，这个娃平时很开朗，今天活学活用蹦出这些话，我被他逗乐了。

跟他一起围上来的两个孩子，在讲台边挤来挤去，调皮又害羞地笑着。

我说：“现在你们的好朋友觉得寂寥无人，安慰一下他。”

“你要像柳宗元一样，以一己之力，对抗整个寒冬。”小卢说。

“再来一句！”——我逗他们。

“以开阔的胸襟，对抗令人窒息的人生困境。”小淞说。

他们用的句子，都是刚才看人物简介视频时积累的。安慰完，他们三个哈哈大笑，一起吃饭去了。

……

上天啊，请多赐我一些“挖坑”灵感吧。

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九、小石潭记，小石潭有什么深刻意义？

小石潭景色清幽，秀丽奇特，但却被世人忘却，无人欣赏，又远离尘嚣，这正象征作者怀才不遇，被人贬斥的处境，这也正是《永州八记》的一大风格，即用被遗弃于荒野、不被人发现的美好景物象征自身处境，从而表达作者复杂的情感

十、《小石潭记》的写作顺序,小石潭的特点？

1、《小石潭记》是按游览观察的顺序写的： 循声而人发现小石潭，环顾小石潭的全貌和周围环境，观察了小石潭里的游鱼，远望了小石潭的水源，最后写离开小石潭的情景。