朗诵节目朗诵什么？

一、朗诵节目朗诵什么？

唐松节目可以朗诵，别人的一封书信，也可以朗诵古诗，还可以朗诵一些散文诗。

二、什么是朗诵应该怎样朗诵？

朗诵是一种很享受的学习方式，语文学习中应该大力提倡朗诵，让学生朗诵那些经典美文实在是一种高级的享受，还可以大力提升语文的人文素养。

朗诵主张大声，有节奏，有感情的朗诵，有条件尽可能多的组织朗诵活动，最好是脱稿朗诵才更能增强朗诵者的自信

三、初学朗诵应该听谁的朗诵？

可以听著名的中国古诗词朗诵家有方明、雅坤、周正、张家声、鲍国安。

　　方明、雅坤：两位老前辈最出名的应该是标准朗读版，标准意味着以准确表达为主，感情以及个人情绪上的发挥必然会有克制。具有老一派艺术家特有的强调，会让听者有一点官腔的感觉。事实上标准朗读版的要求也正应如此，字正腔圆，表达精准。两位的作品念的比重大一些，诵的比重因为作品的需求性以及普及性较少。适合初学者对照原文跟诵，以正字音及断句。

　　周正：声如其名，音色醇正，有厚重感。感情渲染平实，层层迭进，代表作有《钱塘湖春行》，《游山西村》，《破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之》等。

　　张家声：其音色清却不亮，声音有回旋之感，停顿转折特别有味道，极具韵味。朗诵的作品有种胸中有丘壑娓娓道来的感觉，仿佛就是随手翻至，随口念来，却辞意隽永。代表作品有杜甫作品集。

　　鲍国安：作为魏武帝的最好扮演者，鲍国安的朗诵极其厚重！情调慷慨悲凉，语气刚健有力，气势之强，感情之浓烈，情绪起伏之大，颇具魏武帝的建安诗派风骨，朗诵的近乎都是豪放派的作品。

四、朗诵 名词？

朗诵是指用声音朗读文字、诗歌等文学作品的表演形式。在朗诵中，朗读者需要准确地表达出文字的含义、情感和艺术感染力，同时还要注意节奏、语调和音量等方面的掌控，以达到表演效果的最大化。常见的朗诵形式包括诗歌朗诵、散文朗诵、戏曲唱词朗诵等。在文学艺术表演中，朗诵是一种非常重要的形式，能够充分展现文学作品的艺术魅力，也是培养人们口才、文学素养和审美能力的重要途径之一。

五、朗诵标题？

　《建党节放歌》

　　建党佳节到，七月一日红。

　　向着太阳我放声高歌，

　　歌唱斧头、镰刀、五星。

　　难忘南湖的红船，

　　南昌的枪声;

　　瑞金的星星之火，

　　井冈的挺拔青松;

　　遵义城头的霞光，

　　雪山草地的峥嵘。

　　耳畔还回响着南泥湾的劳动号子，

　　宝塔山上的《东方红》。

　　我们高唱《义勇军进行曲》，

　　伴着《国，际歌》的旋律去战斗，

　　赢得了民族独立、人民解放、他们前的万道彩虹。

　　九十年后的今天，

　　我们的歌声更加豪迈动听。

　　我们歌唱江南的杏花春雨，

　　也歌唱戈壁滩上的驼铃。

　　我们歌唱呼伦贝尔的骏马，

　　也歌唱曾母暗沙的涛声。

　　我们歌唱神舟号遨游太空，

　　也歌唱嫦娥号巡视广寒宫。

　　我们歌唱农民丰收的喜悦，

　　也歌唱工人的劳动热情。

　　我们歌唱党的英明领导，

　　也歌唱解放军这座坚强的钢铁长城。

　　值此万众欢庆的时刻，

　　让我们放开响亮的歌喉，

　　唱支山歌给党听。

　　用我们的心灵祝福我们的党永远快乐!

　　永远年青!

　　带领全国人民努力奋斗，

　　把东方神州这个泱泱大国建设得更加富强、繁荣、昌盛!

　　永远团结、和谐、安定!

六、朗诵简短？

1.蜡烛有心，于是它能垂泪，能给人间注入粼粼的光波;杨柳有心，于是它能低首沉思，能给困倦的大地带来清醒的嫩绿;百花有心，于是他们能在阳光里飘出青春深处的芳清。

2.成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察言观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实一种并不陡峭的高度。

七、死水朗诵？

死水》

　　闻一多

　　这是一沟绝望的死水，

　　清风吹不起半点漪沦。

　　不如多扔些破铜烂铁，

　　爽性泼你的剩菜残羹。

　　也许铜的要绿成翡翠，

　　铁罐上绣出几瓣桃花;

　　在让油腻织一层罗绮，

　　霉菌给他蒸出些云霞。

　　让死水酵成一沟绿酒，

　　漂满了珍珠似的白沫;

　　小珠们笑声变成大珠，

　　又被偷酒的花蚊咬破。

　　那么一沟绝望的死水，

　　也就夸得上几分鲜明。

　　如果青蛙耐不住寂寞，

　　又算死水叫出了歌声。

　　这是一沟绝望的死水，

　　这里断不是美的所在，

　　不如让给丑恶来开垦，

　　看他造出个什么世界。

　　以上就是现代诗歌朗诵稿件《死水》，是著名现代诗人闻一多所写，考生们在朗诵前一定要多多去了解作者，才能对诗歌有一个深刻的了解。

八、朗诵别名？

朗诵，指清清楚楚的高声且有情感的诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。朗诵，就是用清晰、响亮的声音，结合各种语言手段来完善地表达作品思想感情的一种语言艺术。

朗诵的别名，诵读，背诵，吟诵，朗读

九、诗朗诵和散文朗诵的区别？

诗朗诵:

1.诗词的特点是押韵，诗歌一般七言和五言，因比，诗歌读起来朗朗上口，朗读出来有节奏。

2.诗歌语言简洁，意蕴丰富，所以朗诵时要慢，基本上一字一顿，仿佛在体会诗中意境，要通过语言传递出诗歌的韵味，让人从语言表达中感悟想象到意境。

散文朗诵:

散文语言看似形散，但神并不散，因此，朗读时需内心饱有一根线，讲究气相连，充满感情，讲究语速和句中所表达的情绪相协调。

十、朗诵者之歌朗诵技巧？

肢体动作富有感染力，声情并茂，抑场顿挫，节奏感强烈。