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2023-10-30 03:05
admin内生课堂是在笕实的课堂上，所有学生被分为五组相对而坐。学生通过教师的“导”，协商确定小组学习任务，选择学习方式，答疑分工、互相帮扶，并对学习成果进行展示和点评。
教师则根据每组的探究与展示，通过适度梳理、延伸与拓展，提升课堂思维含量，形成高阶的思辨能力。可谓“导—助—展—评—研”缺一不可。整个过程，学生为主，教师为辅。
内生课堂”是一种新提出的教学形态。就是一种“以学生的发展为本”教育理念。
内生课堂首先是营造了浸润着民主、平等、激励和谐的人文课堂环境。新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。