以居家隔离的感受为主题作文？

一、以居家隔离的感受为主题作文？

自从国家发出“居家隔离”号召，我就成天把自己关在家里不出门。不过，我没有像微博上的网友一样，无聊得数自己一天呼吸了多少次，而是继续与数学题做着无休止的斗争。

好像是为了故意勾引我出门似的，这几天的天气出奇的好，阳光像散碎的金子一般撒在楼下的街上，暖洋洋的气息弥散开来，让人格外盼望出门，晒晒自己那快要发霉了的身子。

二、以，感受美好，为话题作文，带题记？

　　感受生活 生活是美好的！ 　　在人们的眼里，生活是五彩缤纷的，我们可以观赏到优美的景色，侧耳聆听悠扬的乐曲，尽情地享受浓浓的亲情，拥有更多的知心朋友，品尝友谊带给我们的欢乐……生活正是因为有了味道各异的调味品，才变得有滋有味。

可我却说，生活是一个未知数。因为生活就像天气一样，有时一天都是晴晴朗朗的，万里无云，什么事也没有发生；但是有时候则风云变幻，比如：10分钟以前太阳还挺好的， 可十分钟过后，天就哗啦哗啦地下起雨来了。生活对于我们来说又何尝不是如此？希腊有位老人高寿，今年已经109岁了，却依然活得健健康康，自自在在的。而去年12月25日，正当处于火山地震带却没有安装报警系统的印度尼西亚人在家中尽情地享受生活带来的快乐时，却不曾想到过，第二天，也就是12月26日的一次大海啸使得他们流离失所，家破人亡，一无所有！ 　　生活是一杯没有放糖的苦涩的咖啡，让我们在日常生活中到处都可以尝到辛酸，尝到失败带给我们的毁灭性打击。可是，生活对于强者来说，却像是一只五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸，样样都齐全。他们在一次次毁灭性的打击中，注意汲取失败的教训，总结成功的经验，从而取得胜利。这就好比是在苦涩的咖啡里放上了糖，生活变甜了，是一件好事。　　生活又像是一只五颜六色的画笔，一笔一笔地描绘出我们七彩的人生体验，让我们生活在一个既有喜又有忧的多彩的世界里，以自己独特的方式向别人证明自己的存在。生活是红色的，它表达了我们每一天的生活都会红红火火；生活是橙色的，它象征着我们纯洁的友谊；生活是黄色的，它代表着我们在生活中温柔的那一面；生活是绿色的，它代表着我们的青春与活力；生活是青色的，它标志着我们事业的顶峰；生活是蓝色的，它表现了我们的天真与纯洁；生活是紫色的，它表明的是我们生活中浪漫的那一面。　　生活是五彩缤纷的，然而未来的生活又是未知的。相信自己，一直走下去，明天的生活一定是美好的。

三、以唤醒心灵感受亲情为题的作文？

亲情是一盏明灯，照亮黑暗；亲情是一团火苗，融化坚冰；亲情是一座灯塔，给予希望 ；亲情是一架梯子，登上顶峰；亲情是一件棉袄，抵御狂风；亲情是一股清泉，洗涤心灵；亲情是……不必说“卧冰求鲤”、“扇枕温衾”、“恣蚊饱血”、“哭竹生笋”、“扼虎救母”、“芦衣顺母”、“弃官寻母”……这些例子，也不必说虞舜、老莱子、周仲由、曾参、周闵损……这些人物，但是在我们家，孝顺这一美德就有很好的体现。

记得那是四年级时的一个下午。老师宣布班干部名单，当念到我是升旗手时，我兴奋不已。你可知道，它在我心中是个多么光荣的职位呀！那一刻，我感受到同学们的目光齐刷刷向我投来，有羡慕的，敬佩的，也有失落的。我自豪极了，抑制着心底的激动，笔直地坐在那儿，想着回家爸爸妈妈该又如何褒奖我。正巧，这一天是全校“小白鸽”大扫除活动，我被分配擦玻璃。我边擦边哼着歌儿，心情无比的舒畅。

　　这时，好朋友张钏的母亲来接她回家。我听到她妈妈和班主任交谈，老师夸奖道，张钏不错，当上了升旗手。我心里“咯噔”一下，升旗手不是我吗？怎么又变成了张钏。过后，老师好像意识到什么，把我叫到身边，说：“我把名字报错了，升旗手是张钏。”我失落极了。

　　我闷闷不乐地回到家。爸爸一见我垂头丧气的样子，忙关切地问道：“孩子，怎么了？”我把事情的原原本本告诉爸爸。他沉默着没有表态，只是让我快去写作业。

　　吃晚饭时，爸爸语重心长地对我说：“张钏当上升旗手，而你此次落选了，说明你与她相比，还有一点点差距，以后得再接再厉，从什么地方跌倒就从什么地方爬起来。”他停顿了一会，接着又说：“孩子！没事，不要灰心，继续加油！”妈妈坐在一旁也随声附和道：“没错！虽然这次落选了，但还有下次。我坚信老师的眼睛是明亮的，也是公正的。加油吧！我们相信你！”我听了父母的一番话，好像有一股暖流传遍全身。我不再灰心，又振作起来，心里默默道：是的，从现在起，我就要努力积极进取，一定会成功的，等着吧！

　　亲情，一个温暖的字眼，而爸爸妈妈给我的，不仅仅是温暖，还有勇敢面对困难的力量。我相信，风雨过后，必将会有彩虹！

四、以品为题的作文主题和结构？

以品为题的作文主题：要沉下心来，慢慢的细品，品出人生乐趣！

其结构：以总……分……总，构思严谨！

五、求一篇以感受美好为话题的作文？

，分享一些感动主题的句子： 1.记忆中有些痕迹，回味时依然令人感动。 运用示范：当我们蓦然回首，翻阅着自己的心灵，总有一段段记忆在你的生命中留下深深的痕迹。每当我们想起它时，心里总涌动着一丝久违的冲动，这便是感动。记忆中有些痕迹，回味时依然令人感动。 2.他们不是天使，只是凡人，却值得你铭记和感激。 运用示范：你要记住大雨中为你撑伞的人，帮你挡住外来之物的人，黑暗中默默抱紧你的人，逗你笑的人，陪你彻夜聊天的人，坐车来看望你的人，陪你哭过的人，在医院陪你的人，总是以你为重的人……是这些人组成你生命中一点一滴的温暖，是这些温暖使你远离阴霾，是这些温暖使你成为善良的人。他们不是天使，只是凡人，却值得你铭记和感激。 3.何必为部分生活而哭泣？君不见全部人生都催人泪下。（塞涅卡） 运用示范：人的一生，百犹感其心，万事劳其形，要经历多种磨难和挑战。坚强地活着，活出自己的本色，颇为不易。因此，不必为部分生活而哭泣，因为全部的人生都催人泪下，都让人感动不已。 4.只要不是敷衍，不是故弄玄虚，真诚的目光和发自内心的微笑，也可以让人感动。 运用示范：有时候，只是一句鼓励，一个拥抱，就能让一个跌倒的人重新站起，让一个绝望的人再次看到希望。因此，不妨在雨中为别人撑一把伞，给陌生的过客一杯暖茶，送给亲爱的人一束鲜花，甚至一束无名的小草。只要不是敷衍，不是故弄玄虚，真诚的目光和发自内心的微笑，也可以让人感动。 5.如果我们不曾相遇，我还是那个我，偶尔做做梦，然后，开始日复一日的奔波，淹没在这喧嚣的城市里。 运用示范：如果我们不曾相遇，我还是那个我，偶尔做做梦，然后，开始日复一日的奔波，淹没在这喧嚣的城市里。我不会了解，这个世界还有这样的一个你，还有不一样的生活方式和完全不同的人生经历。想到这里，我内心就充满感激，谢谢你，让单纯的我看到这个世界的丰富多彩，平庸的生命从此变得不普通。

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六、以“感受美好”为话题写的篇作文（450字）？

给你找了好2篇你看看要哪一篇吧希望分过我嘿嘿 岁月无声地在我身旁穿梭，一切美好的事物在脑海中定格，快乐时总将它们一一取出，任美丽在思绪间绽放。

我喜欢听音乐，在音乐中释放自己，于是在那一刻，我懂得了感悟，感悟身边的美—— 夏夜的繁星高高地挂在一望无际的天空中。它们快乐地向人们诉说着一个又一个古老而又美丽的传说。宁静的夜里，有星星陪伴，任何烦恼、孤独便都销声匿迹了。星空，真美！ 秋日的余晖投下了一个个俏丽的影儿，树叶儿便像一枚小舟，在空中翩然起舞，时而盘旋，时而上下纷飞，在生命的最后一刻尽情地演绎自己的美丽，给自己的生命乐章谱写最动人的一曲！ 落叶，真美！ 冬天的黄昏也毫无保留地展示出绚丽的光彩。那一抹夕阳，悠悠地流露出离愁的忧伤。游子们也会在这一刻留下美丽的惆怅。“夕阳西下，段肠人在天涯。”“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。”乍看这夕阳中不时地坦露出淡淡的离愁，但也掩饰不住它们永恒的美好。夕阳，真美！ 人生短暂，美丽转瞬即逝，但只要我们用心去感受，美便俯拾皆是。失落时的一个微笑、孤独时的一声祝福、忧伤时的一份慰籍......，都会给人以美的享受。人生美丽，从生命的开端到结束，孕育着无尽的美。——心灵，在美丽中晃动；希望，在美丽中萌芽；生命，在美丽中充实。让我们倾注所有的激情，所有的心智，去感悟人生，感受美好。感悟人生，不为别的，只为活在美丽中。感受美好，不为别的，只为没白活一回。

七、语文作文“以……为题”是指主题还是题目？

以“……”为题，是指以什么为主题，也就是说题目自拟，围绕这个主题来写。

以《……》为题，是指就用这个为题目，是命题作文。

标点符号的不同，意思就不同。

八、以打球之乐为题的作文如何升华主题？

打篮球，是我最喜欢的运动。只要有一天不打，我心里总是不舒服，不踏实。

每周一电视上播放的《篮球公园》节目我都要看，我最爱看的还是NBA的篮球比赛，在NBA的篮球比赛中，巨星汇萃，每一场比赛都打得十分精彩，引人入胜。我崇拜很多篮球明星，比如篮球飞人迈克尔·乔丹，篮板王丹尼斯·罗德曼等。?

是从1年级开始打篮球的。那时，我投篮命中率非常低，更别说什么控球技术一类的了。由于我在这两年中的不懈努力，我的篮球技术提高了很多。我经常与一些初中生一起打篮球。

九、以“雨”为主题，以“暖心”为中心的作文怎样写？

你好，可以第一人称写自己在雨中的亲身经历，遇到的感人暖心事情，也可以第三人称，写自己看到的感人事情，可以场景交错，写不同时间地点，看到的几个情况不一样，但同样暖心的事情，如果自己没有亲身经历，写不出那个感觉，可以参考电视剧，可以新闻上的例子，以上个人建议，希望对你有帮助。

我记得我有看过一个电视剧，一个男生本来有伞，他看到树底下一个女孩没带伞，于是他把他的伞放在士多店里，淋雨跑到树底下跟那女孩一起，说他也没有带伞，他用他的衣服当做伞跟女孩一起跑到士多店，然后他再冒雨走了，然后士多店的老板，再把那把伞给女孩，说是店里的，借给她，其实是那男孩的安排，因为男孩知道他们的方向不一样，单独把伞给女孩，自己淋雨，女孩肯定不会答应，所以他换了一种方式，我当时看到挺感动的，可能我没能表达出那种细节，但是我感觉可以把自己当做士多店的老板去陈诉这件事情，这样写起来应该多多少少有些感觉，细节可以按照自己的感觉去想得更美好一些，最好男的跟女的有个结果都想出来，哈哈哈，或者写爱的传递，假设这把伞是在校园里，兜兜转转又转回到男生的手上，因为伞一直是在传给更需要的人，可以写有些人去图书馆，有些人是去饭堂，可以写伞传到学生，老师，或者阿姨的手上，但是最后要传回到男生的手上，那样的感觉应该很唯美，哈哈哈

十、以《感受鲁肃》为题目写一篇作文？

《三国演义》中的鲁肃他十分机智聪明，而且还是一个乐于助人的人物，因此我十分喜欢他，他的乐于助人主要在三气周瑜中的《草船借箭》中体现，那次诸葛亮遇到周瑜给他出的三天造十万支箭的这个难题时，最能看出他的乐于助人了，俗话说得好：患难之中见真情，助人为乐献爱心。当时诸葛亮请他帮助，他竟然不畏生死的要他坐船逃跑，宁可让自己受罪，可是诸葛亮并没有打算要逃跑，只是问他借一些东西，鲁肃豪不犹豫地答应了他借二十条船，二十个军士，一千个草把子的请求。此时在鲁肃的心中只有救诸葛亮或帮诸葛亮脱离困难的这些念头。

　　令我印象最深的那要数，《赤壁之战》了，从中最可以看出鲁肃的机智勇敢了，在《赤壁之战》中，鲁肃抓住北方人会晕船的这个特征，于是就让黄盖去向曹操提出：把船用铁丝绑在一起，这样就稳定了，不会出现晕船的现象，这个建议。当时黄盖是训练水兵的，所以曹操便轻易的相信了它，鲁肃知道了交战那天刮得是东风，就乘机放火，由于曹军的战船，都用铁丝连接在一起，所以根本就无法顺利的逃脱，因此烧光了所有战船，取得了最后战斗的胜利。

　　以上这些能体现出鲁肃机智勇敢的也不止这些，但他――鲁肃。在我心目中印象永远是最深的。