高中语文必修四必读书目？

一、高中语文必修四必读书目？

高中语文必读书目：

必修一 :《论语》《大卫·科波菲尔》 查尔斯·狄更斯

必修二 :《家》巴金《巴黎圣母院》雨果必修三 :《红楼梦》曹雪芹《高老头》巴尔扎克

必修四 :莎士比亚戏剧《谈美》朱光潜必修五 《三国演义》罗贯中

不同学校还会有不同的安排，视实际情况自我调整

二、高中语文：必修四成语大全？

1开柙出虎:原指负责看管的人未尽责任、

2虎兕出柙:虎、兕从木笼中逃出。比喻恶人逃脱，主管者应负责任。

3既来之，那么安之:原意是既然把他们招抚来，就要把他们安排下来。后指既然来了，就要在这里安下必来。

4分崩离析:崩塌解体，四分五裂。形容国家或集团分裂瓦解。

5祸起萧墙:指祸乱发生在家里。比喻内部发生祸乱。

6五十步笑百步:作战时后退了五十步的人嘲笑后退了百步的人。比喻自己跟别人有同样的缺点错误，只是程度上轻一些，却毫无自知之明地去嘲笑别人。

7.饿殍(piao)遍野:饿死的人到处都是。

8.豁然开朗:从黑暗狭窄变得宽敞明亮。

三、高中语文必修四说课稿

高中语文必修四说课稿

欢迎大家阅读本文，今天我们要分享的是高中语文必修四说课稿。高中语文教材是培养学生语文能力和文化素养的重要教学资源，而说课稿是教师进行教学设计和备课的重要工具。接下来，我们将对高中语文必修四教材进行详细分析，为教师们提供一份优秀的说课稿范例。

1. 说课背景

高中语文必修四是一门重要的课程，主要内容包括现代文学阅读、古代文学阅读、文言文阅读等。通过学习这门课程，学生将能更好地理解和欣赏文学作品，提高语言表达能力和思维能力。

2. 教材分析

高中语文必修四教材共分为六个单元，每个单元包含了多篇优秀的文学作品。比如第一单元《诗歌的力量》中包括了《石榴》、《赋得古原草送别》等诗歌作品；第二单元《散文的个性》中包括了《赶考》、《天净沙·秋思》等散文作品。每篇作品都具有独特的风格和主题，能够激发学生的阅读兴趣和思考能力。

3. 学情分析

高中学生的语文学习能力和语言表达能力相对较强，但对于文学作品的理解和分析能力还存在一定的欠缺。因此，在教学设计中，我们需要关注培养学生的阅读能力、分析能力和表达能力。

4. 教学目标

我们的教学目标主要包括以下几个方面：

• 培养学生独立阅读文学作品的兴趣和能力。
• 提高学生对文学作品的理解和分析能力。
• 培养学生的语言表达能力和批判思维能力。
• 激发学生对中国传统文化的兴趣和热爱。

5. 教学重点与难点

教学重点主要包括：

1. 理解文学作品的情感表达和艺术特色。
2. 分析文学作品中的主题和思想内涵。
3. 运用正确的语言表达方式进行文学作品的解读。

教学难点主要包括：

1. 如何引导学生深入思考和理解文学作品。
2. 如何培养学生的批判性思维能力。

6. 教学方法与手段

为了实现教学目标，我们将采用多种教学方法和手段：

• 导入法：通过介绍文学作品的背景和作者的生平，激发学生的学习兴趣。
• 讲授法：通过讲解文学作品的情节、人物形象等要素，帮助学生理解作品。
• 讨论法：组织学生进行小组讨论，促进学生思维碰撞和观点交流。
• 写作训练：让学生通过写作，表达对文学作品的理解和感受。

7. 教学过程

根据以上分析，我们将设计如下教学过程：

第一课时：诗歌的力量

1. 导入：介绍《石榴》这首诗的背景，引发学生对诗歌的兴趣。

2. 分析：讲解诗歌的艺术特色和意象，帮助学生理解诗歌的深层含义。

3. 鉴赏：学生朗读诗歌，感受诗歌的韵律和美感。

4. 拓展：引导学生思考诗歌的意义，并与现实生活相联系。

第二课时：散文的个性

1. 导入：通过介绍《赶考》这篇散文的背景，引发学生对散文的兴趣。

2. 分析：讲解散文的特点和文化内涵，帮助学生理解散文的魅力。

3. 阅读：学生阅读散文，思考散文所表达的思想和感情。

4. 写作：学生根据散文的情感进行写作训练，培养语言表达能力。

8. 教学反思

通过本节课的教学，学生对高中语文必修四的文学作品有了更深入的理解，阅读能力和语言表达能力也有了一定提高。在今后的教学中，我们要继续注重培养学生的思辨能力和创新意识，让他们更好地理解和欣赏文学作品。

谢谢大家的阅读，希望本文对您的教学工作有所帮助！

四、高中语文必修1、2？

高中语文必修一到必修五文言文有：

必修一：《烛之武退秦师》·《左传》、《荆轲刺秦王》·《战国策》、《鸿门宴》·司马迁

必修二：《诗经》两首 、《氓》、《采薇》、《离骚》·屈原、《孔雀东南飞》（并序）、诗三首《涉江采芙蓉》、《短歌行》·曹操、《归园田居》（其一）·陶渊明、《兰亭集序》·王羲之、《赤壁赋》·苏轼、《游褒禅山记》·王安石

必修三：《蜀道难》·李白、杜甫诗三首《秋兴八首》（其一）《咏怀古迹》（其三）《登高》、《琵琶行并序》·白居易（必背）、李商隐诗两首《锦瑟》《马嵬》（其二）、《寡人之于国也》·《孟子》、《劝学》·《荀子》、《过秦论》·贾谊、《师说》·韩愈

必修四：柳永词两首《望海潮》《雨霖铃》、苏轼词两首（必背）《念奴娇·赤壁怀古》《定风波》、辛弃疾词两首《水龙吟·登建康赏心亭》《永遇乐·京口北固亭怀古》、李清照词两首

《醉花阴》《声声慢》、《廉颇蔺相如列传》·司马迁、《苏武传》·班固、《张衡传》·范晔

必修五：《归去来兮辞》（并序）·陶渊明、《滕王阁序》·王勃、《逍遥游》·庄周、《陈情表》·李密

五、窦娥冤高中语文必修四每折概括？

第一折，蔡婆被张驴父子救下并受到他们威胁万娶蔡婆（张驴父亲）合窦娥。

第二折，张驴想害死蔡婆却药死他父亲，诬陷窦娥把她告到新亚。第三折窦娥上刑场并发下誓愿被杀，誓愿应验

第四折，豆天章为女儿申冤

六、高中语文必修四窦娥冤划分层次？

楔子：交代窦娥一开始的命运和蔡婆的身份，为后面戏剧矛盾的产生和发展打下了基础。幼年的窦娥，因为抵债被父亲送到蔡婆家做童养媳。

第一折：蔡婆讨债、赛卢医赖债害命、张驴儿和他父亲救蔡婆，张驴儿逼迫窦娥成婚。

第二折：张驴儿逼婚不成企图先害死蔡婆，更有利于霸占窦娥。张驴儿父亲误吃毒药。州官不察，妄判窦娥死罪。

第三折：窦娥含冤被杀。三桩无头愿，竟然感动了天地。

七、中华文化的四大精神？

1、刚健有为，自强不息：中国传统文化里一直贯穿着刚柔、动静、有为与无为等一系列相互对立又相辅相成，有着深邃辨证精神的范畴。中国传统文化中所具有的刚健有为，自强不息的精神一直是中华民族奋发向上、蓬勃发展的动力。它体现在人民生活的方方面面中。

2、人本主义精神：作为中国传统文化基本精神之一的人本主义，既不同于西方古典的以神为本，也不同于西方近代的追求个人的自由与民主价值。但中国传统文化的发展同样始终围绕着人，人是世间一切事物的根本，天地之间人为先。

3、天人合一：天人合一为中国传统文化发展中提出的一个重要思想。这一思想认为，自然的发展与人类的发展是相互影响相互作用的，人们应根据自然的变化来调整并规范自己的言行。天人合一思想不仅影响制约着政治，同时也影响了当时的社会生活，因而它是古代文化思想的一个重要组成，也是中国传统文化精神的主要内容之一。

4、礼治精神：中国传统文化，不仅贯彻实施着人本主义精神，而且也渗透着一种礼治精神。作为一种社会理想的礼治精神，其实质是强调社会的有序，坚持社会的秩序。这种社会的有序或无序，在儒家看来，就应是上下有序，父子有序。

传统文化特点

1、世代相传，中国的传统文化在某些短暂的历史时期内有所中断，在不同的历史时期或多或少的有所改变，但是大体上没有中断过，总的来说变化不大。

2、民族特色，中国的传统文化是中国特有的，与世界上其他民族文化不同。其显著特点是：儒、佛、道三家民族文化，共同支撑，又相互融合。

3、历史悠久。如中国传统文化的儒家文化有五千年的历史。

4、博大精深，“博大”是说中国传统文化的广度—丰富多彩，“精深”是说中国传统文化的深度—高深莫测。

八、高中语文必修选修怎么选择？

人教版必修五本必修一-----必修五一般到高二上半学期就学完了选修课本比较多不同的地方可能选的不一样，《中外传记作家作品》《先秦诸子选读》《语言文字应用》《中国小说欣赏》《中国古代诗歌散文欣赏》《中国现代诗歌散文欣赏》《外国小说欣赏》《外国诗歌散文欣赏》《文章写作与修改》《新闻阅读与实践》《中国文化经典研读》《影视名作欣赏》《中国民俗文化》《演讲与辩论》《中外戏剧名作欣赏》

九、高中语文必修二《离骚》原文？

原文如下：

长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。 既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。 亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。 众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。 固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。 背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。 忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。 宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。 鸷鸟之不群兮，自前世而固然。 何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？ 屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。 伏清白以死直兮，固前圣之所厚。

悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。 回朕车以复路兮，及行迷之未远。 步余马於兰皋兮，驰椒丘且焉止息。 进不入以离尤兮，退将复修吾初服。 制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。 不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。 芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。 忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。 民生各有所乐兮，余独好修以为常。 虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。

十、高中语文必修三必读名著？

1.《论语》

2.《三国演义》

3.《红楼梦》

4.《呐喊》

5.《边城》

6.《四世同堂》

7.《红岩》

8.《平凡的世界》

9.《雷雨》

10.《欧也妮·葛朗台》

11.《巴黎圣母院》

12.《老人与海》

12部名著纳入考试范围

从高考《考试说明》中可以看出，在所有学科中变化最大的是语文，其中将《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》等6部经典作品纳入必考范围，有12部经典名著纳入考试必考范围。

对经典名著阅读的考查内容进行进一步细化，其中，对中外文学经典名著的考查内容细化为：对作品基本内容、主旨的整体把握;结合作品相关内容，对人物形象、思想内涵和艺术特色的理解、分析;基于知识积累和生活经验，对作品价值、意义的感悟和评价。

对中国古代文学和文化经典名著的考查内容细化为：对作品基本内容、主旨或观点的整体把握;结合作品相关内容，对人物形象、思想内涵、艺术特色或表现手法的理解、分析;基于知识积累和生活经验，对作品文化价值、时代意义的感悟和评价。对古代文化经典中名言的积累、理解和运用。