端午节主题队会？

一、端午节主题队会？

1.活动目标：　　端午节是中国的四大节日之一，同学们对端午节的印象只是吃粽子、挂香包、看划龙船，从来没有深入去认识端午节，本活动的设计主要是引导学生深入的去认识端午节。整个活动设计先从端午佳节的习俗切入，让学生去寻找端午节的起源故事，动手做香包，以及认识端午节是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌；进而让学生在吃粽子之余，关心一下自己，如何让自己吃得更健康，在看划龙船之余，也能体会一下团体同心的重要性。　　活动准备：赛龙舟录像、各种香袋及做香袋的材料、有关端午节的诗歌　　活动过程：　　一、全体立正、各小队整队　　二、各小队长向中队长报告人数，中队长向中队辅导员报告人数　　三、出旗、奏乐、敬礼　　四、唱队歌　　五、主题活动开始：　　（一）端午奇缘话习俗。（可以通过上网、查阅书籍等方式了解。）　　学生畅所欲言，只要跟端午有关的知识和风俗都可以说，以幸大转盘的形式随机上台介绍，也可回答下面的问题。　　1、五月初五是什么节日？（端午节）　　2、那么，你们知道端午节的来历吗？　　3、学生生动地讲述端午节的起源故事。（各种起源故事附后）　　（二）外来学生说说自己家乡过端午的习俗。（班上7位外来学生）　　（三）做香袋比赛。　　（主持人）：同学们，佩香袋是端午节的习俗之一，每到那一天，小朋友的脖子上挂上了妈妈为自己做的各式的香袋，心里乐滋滋的。今天，我们就自己动手做香袋，看谁的手最巧，做的香袋最漂亮。将自己做好的香袋送给妈妈或长辈。　　活动前准备：　　1、材料：碎布、棉花、香料粉、丝线（或中国结细线）。　　2、工具：剪刀、针、缝衣线。　　3、将碎布画上自己喜欢的形状，如：圆形、三角形、桃形、动物形等。　　4、剪下相对的两片。　　5、做法：　　(1)用线将三边从反面缝合，留下一边。　　(2)翻过来，塞入沾有中药店买回来的香料粉的棉花。　　(3)将最后一边缝合，再加长绳装饰即完成。　　学生动手做香包，然后进行评比。　　（四）与诗共舞　　（主持人）：同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？不知道吧，告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了很多赞颂端午的诗歌，下面请各小队表演诗朗诵。　　（每一小队自行准备，形式可以自主创设）　　(五)观看赛龙船庆端午的录像。　　（主持人）：同学们，你看过“龙舟竞赛”吗�t端午节龙舟竞渡不单是传统庆祝活动,也是一项体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。　　龙舟竞渡可说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在，我让我们一起加入这一行列。　　（播放赛龙船庆端午的录像。）　　（主持人）：看了刚才的录像，想谈谈自己的想法吗？　　队员们踊跃发表自己的观点。　　六、辅导员讲话：　　同学们，今天的活动搞得非常成功，在此向你们表示祝贺。老师高兴地看到同学们参与的热情，强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。通过本次活动，我们近距离接触了端午节，对它有了更深的认识，老师相信今年的端午节大家一定会过得特别有意思。到时候我们再一起来包粽子，表达一份我们对屈原的怀念。　　七、呼号。　　八、退旗、奏乐、敬礼。　　九、宣布活动结束。　　2.《活动主题】品味端午文化【活动地点】xx教室【活动时间】农历五月初三【活动内容】以游戏的形式体现端午的风俗，弘扬民族传统文化，烘托节日气氛，丰富校园文化生活，活跃同学们的课余生活。【活动目的】1、通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。前期准备工作：准备好活动用的布、针线、材料以及粽子和五彩线。【活动流程】一、开场白班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日――端午节有所期待呢？农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。二、了解民族文化班主任：（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？ 生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。（2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？生：吃粽子、撮五彩线戴。（3）你打算怎样度过今年的端午节呢？生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。……三、游戏开始（一）吃粽子比赛班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。（谜底：粽子）班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样？（班主任讲规则）比赛规则：参赛者以四人为一组，待主持人宣布“开始”后，蒙好双眼，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。班主任：从大家刚才的表现，可以看到同学们已感受到了过节的快乐。（二）撮五彩线1、准备好各自的五彩线。2、同桌两人合作，把各自准备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开始”，自己动手开始撮，同桌合作把各自的成果戴到手上，举手示意成功。限时2分钟。（三）缝香包先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布“开始”后，再动手，同桌可以互相帮助。时间为15分钟。比赛结束后，由班干部推选出5个制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。四、总结与拓展这次活动，通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培养了学生的合作意识与动手能力。端午节是我国传统节日，有着悠久的历史和丰富的习俗。可是，就在去年，韩国已经提前申请了端午节为东南亚文化遗产保护，这可给了我们极大的警示：我们应该热爱我们的传统文化习俗，让它们代代相传！附：香曩的配方川芎闻鼻散功用：预防感冒药物：川芎、白芷，荆芥，薄荷，羌活，霍香，防风各9克，细辛，辛夷花，冰片各3克，雄黄1.5克。出处：《内病外治精要》 三香散功用：防治四时流感药物：霍香，丁香，木香，羌活，白芷，柴胡，菖蒲，苍术，细辛各3克用法；上药共研细末，用绛色布缝制小药袋，装入药末，佩戴胸前，时时嗅闻。出处：《当代中药外治临床大全》 山奈苍术散功用：防治小儿上呼吸道感染药物：山奈，苍术，藁本，菖蒲，冰片，甘松各等份用法；除冰片外，将各药烘干，研为细末，加入冰片，调均匀，装袋内，佩戴胸前，时时嗅闻。出处：《中医外治法集要》　　有两个，慢慢用，

二、长城文化传承主题？

长城首先是一处古建筑文化遗产，同时其背后蕴含着丰富的人文内涵，寄托了中华民族的理想、情感和价值追求。长城文化集中体现了中华民族的族群气质与人文积淀，是推进民族精神传承的平台。感知长城文化，能够促使民众切实意识到自己作为社会一员的责任与义务，传承优良品德，增强中华民族的自信心、自豪感和凝聚力。

三、传承闽南文化主题？

闽南文化特色主题：

1、建筑文化 建筑文化。闽南人根据自己的生活环境和审美情趣,凭藉自己的聪明才智创建与自己生活。

2、民俗文化 民俗文化系指闽南人共同创造、享用和传承的民间文化事象(事物和现象)的泛称。

3、宗教文化 宗教文化系指闽南人的宗教信仰和民间信仰。闽南人除信奉道教、佛教、伊斯兰教为主。

4、艺术文化 民间艺术闽南文化中的民间艺术十分发达,除剪纸、纸画、漆雕、漆器等。

5、方言文化 闽南语方言系指闽南人创造和使用的地方语言。该方言是汉语诸方言中很重要的一种方言，为中国八大方言之一。是全世界最有代表性的60种语言之一。

四、如何传承中华文化品味国学盛典？

中华文化需要加大传承力度！小平主席说过“教育要从娃娃抓起"！这是绝对正确的指示。

从幼儿园开始，就应该教孩子们〈春晓、咏鹅〉等简单的诗句，稍大点儿的孩子要由浅入深的在课本中加大古诗词，古文等学习内容，〈我说的加大是增加的意思，现在的课本也有这些内容〉，

国家有关部门也应该在全民加大宣传力度，现在有些学校和电视栏目组织的诗词比赛平台非常好！中老年人很多人也爱看，本人也经常看。

文化传承是件大事，利国利民，君不见现在有很多外国人也在学习中国文化吗，并有越演越烈之势！这是好事，将加大中国在世界上的影响力，中华文化盛典必将引领世界潮流！！！

五、端午节文化传承的文案？

端午节是中国传统节日之一，有着深厚的历史和文化底蕴。以下是关于端午节文化传承的一份文案：

端午节，千百年来，代代相传的中国传统节日。每年农历五月初五，人们以纪念诗人屈原的方式庆祝这一节日，同时也展现了中华民族的团结和勇敢的精神。

端午节有着丰富的文化内涵和习俗传统。最著名的要数赛龙舟和挂粽子。赛龙舟是为了纪念屈原投江和阻止鱼虾吞食他的船，人们划龙舟竞渡，充满激情和力量。挂粽子是为了避邪驱瘟，人们包裹着粽叶，品尝着糯米的美味，寓意平安和健康。

端午节的庆祝活动不仅仅是一种民间习俗传承，更是一种文化传统的弘扬。通过赛龙舟、包粽子等活动，人们传承着中华民族的团结、勇敢和坚韧精神。这些活动在世界各地的华人社区得以延续，成为了中华文化的重要象征之一。

然而，传承并非只是一种形式上的模仿，而是要传递其中的精神内涵。在现代社会，我们要将端午节的精神应用到日常生活中。团结互助、勇敢坚韧、追求正义和公平，这些品质都是端午节所倡导的。无论是工作、学习还是社交，我们都可以在自己的角色中体现这些精神，推动社会的进步和和谐。

让我们怀着对传统文化的尊重和热爱，将端午节作为我们思想的滋养和行动的指引。让我们在传承中体会团结和勇敢，让我们在传承中感受中华民族的伟大和独特。愿端午节的文化传承能够不断延续，为我们的生活增添更多的欢乐和力量。

六、传承端午文化，牢记中国使命诗歌？

，诗意端午诵读时，爱我中国文脉传！让爱国精神激昂奋进，让中华文化永久传扬，让天地播撒浩然正气，让爱国精神代代传！为祖国歌唱，为中华民族讴歌，为新时代的中国朗读！诗意端午颂中华！

啊，不忘初心使命，爱国精神永传，赤子情怀美语，家国一体奉献！啊，战疫春天英雄歌，诗意端午诵读时，真挚的情感，融入到春夏秋冬寒来暑往中，融入到一花、一草、一木的热爱中！看，天地正气日月明，生生不息家国情，中华文明薪火燃，爱国精神代代传！

七、主题队会口号？

志在天下，通达四海。

实力成就自我，智慧创造财富。

在前进中曲折，在曲折中前进!

天生我材必有用，千金散尽还复来！

八、传承端午文化弘扬爱国精神的问题？

多让学生学习屈原和一些爱国志士的精神。

九、幼儿园端午节文化传承文案？

在幼儿园庆祝端午节的活动中，可以通过文案来传承端午节的文化和传统。以下是一些适合幼儿园使用的端午节文化传承文案的示例：

1. 内容一：

端午佳节来到，我们欢聚一堂，共同庆祝这个古老而有趣的传统节日。我们将学习包粽子的技巧，品尝美味的粽子，了解屈原的故事，并参与龙舟竞赛，感受中华文化的深厚底蕴。让我们一起传承端午节的美好，感受快乐和团结！

2. 内容二：

五月五，阳光明媚，我们迎来了传统的端午节！在这一天，我们将学习如何包裹五彩缤纷的粽子，了解端午节的起源故事，并观看精彩的龙舟比赛。让我们一起感受中华文化的魅力，传承端午的美好，带着欢乐和团结的心情度过这个特别的日子！

3. 内容三：

亲爱的孩子们，端午节到了！在这个传统的节日里，我们一起学习细心包裹粽子的技巧，体验包粽子的乐趣，了解关于屈原和粽子的故事。还有令人振奋的龙舟竞赛，让我们一起加入其中，感受团结和努力的力量。让我们一起传承端午节的文化，感受到中国传统文化的美丽和魅力！

这些文案可以适用于幼儿园的端午节庆祝活动，通过简单又生动的语言，向幼儿介绍端午节的起源、传统和习俗，激发他们的兴趣，并鼓励他们传承和体验中国的文化传统。根据实际情况，您可以根据幼儿园的活动安排和文化特点进行适当的修改。

十、传承优秀国学文化的大主题？

中国是我们共同的家园，中华传统文化是流淌在每一位华夏儿女炎黄子孙身上的血脉。我们的祖先留下了宝贵的精神财富以及各种各样值得传承下去的文化遗产，请我们传承先人的优秀风尚，传承古风的朴实，保护我们的传统文化。这不仅需要政府有所行动，有所倡导推进，更需要亿万炎黄子孙共同努力，传承传统文化，让中华古代文化更加灿烂辉煌!

实践收获：此次活动，我了解到了中国的传统文化。