螳螂，法布尔的，阅读答案？

一、螳螂，法布尔的，阅读答案？

①有这样一只不知危险、无所畏惧的灰颜色的蝗虫，朝着那只螳螂迎面跳了过去。后者，也就是那只螳螂，立刻表现出异常愤怒的态度，接着，反应十分迅速地做出了一种让人感到特别诧异的姿势，使得那只本来什么也不怕的小蝗虫，此时此刻也充满了恐惧感。螳螂表现出来的这种奇怪的面像，我敢肯定，你从来也没有见到过。螳螂把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样。翅膀竖在它的后背上，螳螂将身体的上端弯曲起来，样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着。不光是动作奇特，与此同时，它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响。螳螂把自己的整个身体全都放置在后足的上面。显然，它已经摆出了一副时刻迎接挑战的姿态。因为，螳螂已经把身体的前半部完全都竖起来了，那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来，露出了那种黑白相间的斑点。这样一种姿势，谁能说不是随时备战的姿势呢？

②螳螂在做出这种令谁都惊奇的姿势之后，一动不动，眼睛瞄准它的敌人，死死盯住它的俘虏，准备随时上阵，迎接激烈的战斗。哪怕那只蝗虫轻轻地、稍微移动一点位置，螳螂都会马上转动一下它的头，目光始终不离开蝗虫。螳螂这种死死的盯人战术，其目的是很明显的，主要就是利用对方的惧怕心理，再继续把更大的惊恐纳入这个不久以后就将成为牺牲者的对手心灵深处，造成“火上加油”的效果，给对手施加更重的压力。螳螂希望在战斗未打响之前，就能让面前的敌人因恐惧心理而陷于不利地位，达到使其不战自败的目的。因此，螳螂现在需要虚张声势一番，假装什么凶猛的怪物的架势，利用心理战术，和面前的敌人进行周旋。螳螂真是个心理专家啊！

③看起来，螳螂的这个精心安排设计的作战计划是完全成功的。那个开始天不怕、地不怕的小蝗虫果然中了螳螂的妙计，真的是把它当成什么凶猛的怪物了。当蝗虫看到螳螂的这副奇怪的样子以后，当时就有些吓呆了，紧紧地注视着面前的这个怪里怪气的家伙，一动也不动，在没有弄清来者是谁之前，它是不敢轻易地向对方发起什么攻势的。这样一来，一向擅于蹦来跳去的蝗虫，现在，竟然一下子不知所措了，甚至连马上跳起来逃跑也想不起来了。已经慌了神儿的蝗虫，完全把“三十六计，走为上策”这一招儿忘到脑后去了。可怜的小蝗虫害怕极了，怯生生地伏在原地，不敢发出半点声响。生怕稍不留神，便会命丧黄泉，在它最害怕的时候，它甚至莫明其妙地向前移动，靠近了螳螂。它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步。看来螳螂的心理战术是完全成功了。

④当那个可怜的蝗虫移动到螳螂刚好可以碰到它的时候，螳螂就毫不客气，一点儿也不留情地立刻动用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地击打那个可怜虫，再用那两条锯子用力地把它压紧。于是，那个小俘虏无论怎样顽强抵抗，也无济于事了。接下来，这个残暴的魔鬼胜利者便开始咀嚼它的战利品了。它肯定是会感到十分得意的。就这样，像秋风扫落叶一样地对待敌人，是螳螂永不改变的信条。

1.用简洁连贯的语言概括上文内容。（3分）

2.螳螂是怎样战胜蝗虫的？（4分）

3.“螳螂真是个心理专家啊！”作者为什么这样说？（2分）

4.本文节选自法布尔的《昆虫记》，这部书真实地记载了昆虫的生活，充满了对自然万物的赞美之情，试从文中找出流露作者这种情感的句子。（至少找出四处，可以在文中标出来。）（2分）

5.法布尔对昆虫世界的描述也折射出他对社会的思考，给人以启迪。从文中你得到哪些启迪？（3分）

答案：

1.本文细致地描绘了螳螂利用心理战术扑食的过程。

2.螳螂主要利用心理战术战胜蝗虫：先以“惊奇的姿势”、可怕的声音威胁对方，再用“死死盯人的战术”震慑对方，最后用它的武器制服对方。

3.螳螂作出奇特的动作，发出可怕的声音，是为了虚张声势，利用对方的恐惧心理而战胜它，而小蝗虫正好中计，在螳螂面前不知所措而命丧黄泉。

4.略

5.要做生活的强者；危险时不惧怕，不慌乱； 不要被别人的虚张声势所迷惑而吓倒等等。 只有这样了，明天老师讲了再答吧

二、泥水匠蜂的习性是什么？

泥水匠蜂是一种筑巢技艺高超的昆虫，它们的窠巢只是用泥土做成的，没有加水泥。建筑上的材料，并没有什么特殊的，只是潮湿的泥土，从那种湿地上取来的。这些巢穴建造好了以后，舍腰蜂便往里面塞满了蜘蛛。等它们自己产下卵以后，便把它们全部封闭好。这种外表一直要保持到舍腰蜂认为数哪巢穴的数量已经足够多了的时候为止。于是舍腰蜂会把整个巢穴的四周再堆上一层泥土，以便使它能够更加坚固一些，从而可以起到保护的作用。

三、昆虫记泥水匠蜂特点？

泥水匠蜂的窠巢，只是用泥土做成的，没有加水泥。建筑上的材料，并没有什么特殊的，只是潮湿的泥土，从那种湿地上取来的。这些巢穴，一一建造好了以后，舍腰蜂便往里面塞满了蜘蛛。

等它们自己产下卵以后，便把它们全部封闭好。但是，这时候，它依然保存着美观的外表。这种外表一直要保持到舍腰蜂认为巢穴的数量已经足够多了的时候为止。于是，舍腰蜂会把整个巢穴的四周，再堆上一层泥土，以便使它能够更加坚固一些，从而可以起到保护的作用。

泥水匠蜂的生活环境

屋子旁边，主要会选择一个能够暴露在夏日里的炎热之下的地点。如果有可能的话，最好能够有一只大一点儿的火炉，还要有一些能够燃烧使用的柴火。已经变得乌黑的天花板、木缝、烟筒等。比如说，在养花房里，在厨房里等。

四、泥水匠蜂的主要内容？

泥水匠蜂的窠巢，只是用泥土做成的，没有加水泥。建筑上的材料，并没有什么特殊的，只是潮湿的泥土，从那种湿地上取来的。这些巢穴，一一建造好了以后，舍腰蜂便往里面塞满了蜘蛛。

等它们自己产下卵以后，便把它们全部封闭好。但是，这时候，它依然保存着美观的外表。这种外表一直要保持到舍腰蜂认为巢穴的数量已经足够多了的时候为止。

于是，舍腰蜂会把整个巢穴的四周，再堆上一层泥土，以便使它能够更加坚固一些，从而可以起到保护的作用。这一次舍腰蜂在工作时，也不进行什么周密的计算了。因此，它做得特别不精巧，更不像从前做巢那样，铺加以相当的修饰之物。

舍腰蜂能带回多少泥土，就往上面堆积多少泥土。只要能够堆积得上去就可以了，再没有更多的修补、装潢的动作了。泥土一旦取了回来，便堆放到原来的巢穴上去。然后，就那么非常漫不经心地轻轻地敲几下，使这些泥土可以铺开。这一层包裹物质，一下子把建筑物的美观统统都掩盖住了。

这最后一道工序完成以后，蜂巢的最后形状就形成了。此时此刻的蜂巢就好像是一堆泥，一堆人们抛掷到墙壁上的泥。幼小的舍腰蜂，是以各种各样的蜘蛛作为食物的。

五、法布尔故事阅读

了解法布尔故事阅读的重要性

对于孩子们来说，阅读是一种开启智慧大门的钥匙。通过阅读，他们可以获得知识，探索世界，培养想象力和创造力。然而，在如今快节奏的生活中，孩子们往往更倾向于沉迷于电子设备和游戏中，而忽视了阅读的重要性。所以，作为家长和教育者，我们需要寻找创新的方法来激发孩子们的阅读兴趣。

法布尔故事阅读是一种独特的阅读教学方法，通过将故事与学科知识相结合，以生动有趣的方式吸引孩子们参与阅读。这种方法不仅可以激发孩子们的阅读兴趣，还可以提高他们的理解能力和学术成绩。

法布尔故事阅读的特点

法布尔故事阅读采用了一种互动式的故事阅读方式。它将故事、角色和知识融入到一个有趣的虚拟世界中，使孩子们能够身临其境地参与其中。通过与故事中的角色互动，孩子们可以更深入地理解故事情节，并将所学的知识应用到实际中。

另外，法布尔故事阅读还通过游戏化的设计元素激发孩子们的参与。例如，孩子们可以通过解谜、完成任务等方式来推动故事的发展，同时也能够获得奖励和成就感。这种激励机制可以让孩子们更加专注和投入，提高他们的学习效果。

法布尔故事阅读的教育价值

法布尔故事阅读不仅仅是为了提高孩子们的阅读兴趣，它还具有很多教育价值。

首先，通过法布尔故事阅读，孩子们可以扩展他们的词汇量。故事中经常会出现一些生词和专业术语，通过上下文的理解和使用，孩子们可以逐渐积累新词汇并扩大他们的词汇量。

其次，法布尔故事阅读也能够培养孩子们的逻辑思维能力和问题解决能力。在故事中，角色经常面临各种各样的问题和挑战，孩子们需要通过推理和思考来解决问题。这种训练有助于培养孩子们的逻辑思维和解决问题的能力，对他们的学业和生活都有积极影响。

此外，法布尔故事阅读还能够拓展孩子们的知识面。通过故事中融入的学科知识，孩子们可以了解到更多的科学、历史、地理等方面的知识。这种跨学科的学习方式可以帮助孩子们建立全面的知识体系，并培养他们的综合素养。

如何实施法布尔故事阅读

要实施法布尔故事阅读，首先需要选择适合孩子年龄和兴趣的故事。故事的内容应该有足够的知识点和情节引发孩子们的兴趣，并且能够与他们正在学习的知识相结合。

接下来，可以利用电子设备或者纸质书籍进行故事阅读。如果使用电子设备，可以选择一款专门的法布尔故事阅读应用，通过互动和游戏化的方式来激发孩子们的学习兴趣和参与度。

在阅读过程中，可以利用问题引导孩子们思考和讨论故事中的情节和问题。这可以帮助他们更加深入地理解故事，并培养他们的批判性思维和表达能力。

最后，可以设置一些与故事相关的延伸活动，如绘画、写作、科学实验等，以帮助孩子们进一步将所学的知识应用到实际中，并提高他们的综合能力。

结语

法布尔故事阅读是一种创新的阅读教学方法，通过将故事、角色和知识融入到一个有趣的虚拟世界中，激发孩子们的阅读兴趣和参与度。它不仅可以扩展孩子们的词汇量，培养他们的逻辑思维和问题解决能力，还可以拓展他们的知识面。在实施法布尔故事阅读时，我们可以选择适合孩子的故事，利用电子设备或纸质书籍进行阅读，并通过问题引导和延伸活动加深孩子们的理解和应用能力。

了解法布尔故事阅读的重要性

对于孩子们来说，阅读是一种开启智慧大门的钥匙。通过阅读，他们可以获得知识，探索世界，培养想象力和创造力。然而，在如今快节奏的生活中，孩子们往往更倾向于沉迷于电子设备和游戏中，而忽视了阅读的重要性。所以，作为家长和教育者，我们需要寻找创新的方法来激发孩子们的阅读兴趣。

法布尔故事阅读是一种独特的阅读教学方法，通过将故事与学科知识相结合，以生动有趣的方式吸引孩子们参与阅读。这种方法不仅可以激发孩子们的阅读兴趣，还可以提高他们的理解能力和学术成绩。

法布尔故事阅读的特点

法布尔故事阅读采用了一种互动式的故事阅读方式。它将故事、角色和知识融入到一个有趣的虚拟世界中，使孩子们能够身临其境地参与其中。通过与故事中的角色互动，孩子们可以更深入地理解故事情节，并将所学的知识应用到实际中。

另外，法布尔故事阅读还通过游戏化的设计元素激发孩子们的参与。例如，孩子们可以通过解谜、完成任务等方式来推动故事的发展，同时也能够获得奖励和成就感。这种激励机制可以让孩子们更加专注和投入，提高他们的学习效果。

法布尔故事阅读的教育价值

法布尔故事阅读不仅仅是为了提高孩子们的阅读兴趣，它还具有很多教育价值。

首先，通过法布尔故事阅读，孩子们可以扩展他们的词汇量。故事中经常会出现一些生词和专业术语，通过上下文的理解和使用，孩子们可以逐渐积累新词汇并扩大他们的词汇量。

其次，法布尔故事阅读也能够培养孩子们的逻辑思维能力和问题解决能力。在故事中，角色经常面临各种各样的问题和挑战，孩子们需要通过推理和思考来解决问题。这种训练有助于培养孩子们的逻辑思维和解决问题的能力，对他们的学业和生活都有积极影响。

此外，法布尔故事阅读还能够拓展孩子们的知识面。通过故事中融入的学科知识，孩子们可以了解到更多的科学、历史、地理等方面的知识。这种跨学科的学习方式可以帮助孩子们建立全面的知识体系，并培养他们的综合素养。

如何实施法布尔故事阅读

要实施法布尔故事阅读，首先需要选择适合孩子年龄和兴趣的故事。故事的内容应该有足够的知识点和情节引发孩子们的兴趣，并且能够与他们正在学习的知识相结合。

接下来，可以利用电子设备或者纸质书籍进行故事阅读。如果使用电子设备，可以选择一款专门的法布尔故事阅读应用，通过互动和游戏化的方式来激发孩子们的学习兴趣和参与度。

在阅读过程中，可以利用问题引导孩子们思考和讨论故事中的情节和问题。这可以帮助他们更加深入地理解故事，并培养他们的批判性思维和表达能力。

最后，可以设置一些与故事相关的延伸活动，如绘画、写作、科学实验等，以帮助孩子们进一步将所学的知识应用到实际中，并提高他们的综合能力。

结语

法布尔故事阅读是一种创新的阅读教学方法，通过将故事、角色和知识融入到一个有趣的虚拟世界中，激发孩子们的阅读兴趣和参与度。它不仅可以扩展孩子们的词汇量，培养他们的逻辑思维和问题解决能力，还可以拓展他们的知识面。在实施法布尔故事阅读时，我们可以选择适合孩子的故事，利用电子设备或纸质书籍进行阅读，并通过问题引导和延伸活动加深孩子们的理解和应用能力。

六、昆虫记泥水匠蜂生活习性？

泥水匠蜂的窠巢只是用泥土做成的，只是潮湿的泥土，从那种湿地上取来的。这些巢穴建造好了以后，舍腰蜂便往里面塞满了蜘蛛。等它们自己产下卵以后便把它们全部封闭好。

这种外表一直要保持到舍腰蜂认为巢穴的数量已经足够多了的时候为止。

于是舍腰蜂会把整个巢穴的四周再堆上一层泥土，以便使它能够更加坚固一些，从而可以起到保护的作用。

泥土一旦取了回来便堆放到原来的巢穴上去。

这最后一道工序完成以后，蜂巢的最后形状就形成了。此时此刻的蜂巢就好像是一堆泥，一堆人们抛掷到墙壁上的泥。

幼小的舍腰蜂是以各种各样的蜘蛛作为食物的。

七、昆虫记泥水匠蜂好句赏析？

泥水匠蜂的窠巢是利用硬的灰泥制做而成的。一般它的巢都围绕在树枝的四周。由于是灰泥组成的，所以它就能够非常坚固地附着在上面。但是，泥水匠蜂的窠巢，只是用泥土做成的，没有加水泥，或者是其它什么更能让它坚固的基础。那么，它怎么解决这些问题呢?

昆虫记赏析：

它融合作者毕生研究成果和于一炉，以人性关照虫性，又用虫性反观社会人生，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。《昆虫记》是法布尔以毕生的时间与精力，详细观察了昆虫的生活和为生活以及繁衍种族所进行的斗争，然后以其观察所得记入详细确切的笔记，最后编写成书。

八、春笋阅读短文答案？春笋阅读短文答案？

1比喻，拟人，顽强拼搏，不断动机，具有强大的生命力，充满活力

1。

比无烟得到水墨画。

B.女孩抚摸的字符串蚕吞食桑叶

?。窜钻头折断通过弹出的顶部

?

3孔为他们忽略了其他的东西，竹山祝贺竹子害虫庆祝

4。理想的小竹竿迅速成长起来，成为有用的人作出贡献

“我爱竹笋顽强的，并继续取得进展，我爱竹笋强大的生命力，充满活力

咬定青山不放松，立根原在破岩。

之一千磨万击还坚劲，首尔，北，南，东，西。

九、介绍泥水匠蜂的居住特点和食性？

泥水匠蜂头部有两只触角，触角末端向外弯曲，胸部圆柱状，尾部细长末端有膨胀，后四脚偏长。睡觉时会咬住树干。

泥水匠蜂仅分布在大洋洲、非洲、南北美洲热带地区，家养舍腰蜂多群居，分布较集中。可能亚洲东部也有极少量分布。屋子旁边，主要会选择一个能够暴露在夏日里的炎热之下的地点。

如果有可能的话，最好能够有一只大一点儿的火炉，还要有一些能够燃烧使用的柴火。已经变得乌黑的天花板、木缝、烟筒等。比如说，在养花房里，在厨房里等。

十、昆虫记 泥水匠蜂 好词好句概括？

《昆虫记》是法国作家让-亨利·法布尔所著的一部自然科学小说，其中描述了许多昆虫的生活习性和行为特点。其中，泥水匠蜂是其中的一个重要角色，以下是对泥水匠蜂的好词好句概括：

1.建筑能力：泥水匠蜂是一种善于建筑的昆虫，它们能够用泥土和唾液建造出坚固的巢穴。

2.劳动精神：泥水匠蜂是勤劳的劳动者，它们不断地采集泥土和水，建造自己的巢穴。

3.繁殖能力：泥水匠蜂是一种繁殖能力强的昆虫，它们能够在巢穴中产下许多卵子，并为幼虫提供充足的食物。

4.茁壮成长：泥水匠蜂的幼虫在巢穴中茁壮成长，最终变成成熟的蜂类。

5.生存危机：泥水匠蜂在生存过程中也面临着许多危险，如被天敌捕食、巢穴被摧毁等。

综上所述，泥水匠蜂是一种勤劳、善于建筑、繁殖能力强的昆虫，它们在生存过程中也面临着许多危险和挑战。