齐白石故事的启示？

一、齐白石故事的启示？

告诉我们的道理是：

1、世上无难事，只怕有心人。

齐白石从小生活在水塘边，常钓虾玩；青年时开始画虾；40岁后临摹过徐渭、李复堂等明清画家画的虾；63岁时齐白石画虾已很相似，但还不够“活”，便在碗里养了几只长臂虾，置于画案，每日观察，画虾之法也因此而变，虾成为齐白石代表性的艺术符号之一。

2、实践决定认识。

理性认识依赖于感性认识。“62岁时齐白石开始对虾写生，他在画案上放一盆活虾，在院子小池里养了虾，以观察虾的形状、水中游动的姿态，按照本来面貌画虾”就体现了这一哲理。

二、给人启示的故事？

哲理小故事一、用人之道

去过庙的人都知道，一进庙门，首先是弥陀佛，笑脸迎客，而在他的北面，则是黑口黑脸的韦陀。但相传在很久以前，他们并不在同一个庙里，而是分别掌管不同的庙。

弥乐佛热情快乐，所以来的人非常多，但他什么都不在乎，丢三拉四，没有好好的管理账务，所以依然入不敷出。而韦陀虽然管账是一把好手，但成天阴着个脸，太过严肃，搞得人越来越少，最后香火断绝。

佛祖在查香火的时候发现了这个问题，就将他们俩放在同一个庙里，由弥乐佛负责公关，笑迎八方客，于是香火大旺。而韦陀铁面无私，锱珠必较，则让他负责财务，严格把关。在两人的分工合作中，庙里一派欣欣向荣景象。

【小故事大道理】：其实在用人大师的眼里，没有废人，正如武功高手，不需名贵宝剑，摘花飞叶即可伤人，关键看如何运用。

三、狼孩故事的启示？

启示：环境对人的塑造作用，环境能够影响人,也能改变人。一个人生活在积极向上的环境中,就会变成优秀的人，生活在平庸消极的环境中就会变成一个糟糕的人。

狼孩的事实，证明了人类的知识和才能并不是天赋的、生来就有的，而是人类社会实践的产物。

人不是孤立的，而是高度社会化了的人，脱离了人类的社会环境，脱离了人类的集体生活就构成不了人所固有的特点。

而人脑又是物资世界长时间发展的产物，它本身不会自动产生意识，它的原材料来自客观外界，来自人们的社会实践。扩展资料：狼孩是从小被狼攫取并由狼抚育起来的人类幼童。世界上已知由狼哺育的幼童有10多个，其中最著名的是印度发现的两个。狼孩和其他被野兽抚育的幼童又统称为野孩。、狼孩刚被发现时，生活习性与狼一样；用四肢行走；白天睡觉，晚上出来活动，怕火、光和水；只知道饿了找吃的，吃饱了就睡；不吃素食而要吃肉（不用手拿，放在地上用牙齿撕开吃）；不会讲话，每到午夜后像狼似地引颈长嚎。

四、养猪的故事启示？

有一个村庄，村民们过着平静而简单的生活，风调雨顺，天下太平。村民的生活水平日益提高，吃肉的人越来越多，于是猪肉价格攀升。

五、故事寓意启示？

王粲是东汉知名的文学家。他小的时候，记忆力非常好，能过目成诵。

　　有一次，他在路边看人下棋，棋局被人一不小心弄乱了，王粲就帮他们把棋局重新摆好，棋局和刚才一模一样。

　　当王粲来到长安时，前去拜访当时的文坛泰斗蔡邕。蔡邕才学高深，地位显赫，他家里常常高朋满座，宾客盈门。蔡邕非常爱惜人才，他早就听说过王粲的名声，十分欣赏他的文采。

　　这天，蔡邕正在家中大宴宾客，听说王粲来访，非常高兴，急忙亲自出去迎接。由于太着急，蔡邕竟然把鞋子都穿反了。宾客们见蔡邕如此恭敬，认为来客肯定是个了不起的长者。但等蔡邕拉着王粲的手进入大厅时，客人们都吃了一惊，让蔡邕跑出去亲自迎接的，竟然是一个十五六岁的少年。

　　蔡邕拉着王粲的手，让他坐在自己身边。蔡邕对宾客们说：“他就是王粲，才华出众。老夫不如他啊！”

　　【启示】在这则寓言中，蔡邕以如此恭敬的态度迎接一个才华出众的少年，反映了他爱惜人才的品质。如果天下人都能做到这样，那么必定会人才辈出、薪火相传。

六、买鞋的故事的启示？

有的人，说话、办事、想问题，只从本本出发，不从实际出发；本本上写得有的，他就相信，本本上没有写但实际上存在着的，他就不相信。在这种人看来，只有本本上写的才是真理，没写上的就不是真理。这样，思想当然就要僵化，行动就要碰壁。

七、阿诗玛的故事的启示？

《阿诗玛》 是云南彝族撒尼人的民间叙事诗，讲述了美丽的彝族撒尼姑娘阿诗玛与青年阿黑相爱，却遭到头人热布巴拉之子阿支逼婚，之后历经一系列周折，直到阿诗玛被洪水带走生命，化为石像的悲壮爱情故事。

《阿诗玛》 表现了阿诗玛和阿黑曲折动人的爱情故事，塑造了美丽善良，勤劳勇敢的撒尼姑娘阿诗玛的艺术形象，表现了彝族人民追求幸福生活的坚强意志，歌颂了彝族人民的勤劳智慧和反抗邪恶势力的斗争精神。故事告诉我们，要勇于与邪恶的势力作斗争，以争取幸福的权利，虽然邪恶的势力有时会很强大，但是只有正义的力量才是不朽的。

八、《撒哈拉的故事》的启示？

为自己的理想勇敢闯荡，这是作者三毛给我的启示，在一个常人不想去的地方，她却完成人生的梦想。

她勇敢地抛弃了繁华的都市生活来到大沙漠，迎接她的是黄沙滚滚、风声呜咽的恶劣环境，水源奇缺、物质匮乏。

还有那置于大坟场的破旧沙土房：狭窄简陋，没有家具，没有床，顶上还有一个大窟窿……，虽然条件艰苦，生活困难，但是三毛从未放弃过自己的理想，一袭长裙，一头长发，带着风尘落处的昨日故事，带着执着，带着对沙漠生活的憧憬和希望，她毅然走向自己的选择。

现在的我们是在为温饱而奋斗着，千篇一律的生活理念，我们停滞了追求理想的脚步，心中的“撒哈拉”也永远只是存在于理想的心中。

为自己的理想而勇敢闯荡的心应该整装待发，与其浑浑噩噩随大流过着循规蹈矩，可以预见未来的日子。还不如寻求自己的那片“撒哈拉”，让理想在沙漠里开出繁花，到处绽放美丽，将生命高高举在尘俗之上。

九、三个泥水匠故事作文？

今天三个水泥匠要去一户人家，给他们打水泥地 ，他们来到农村的一户人家，看他们装修的那么漂亮 ，他们准备打水泥地，他们把水泥给打的平平乎乎的

十、苏武牧羊的故事启示？

苏武是中国历史上能够坚持民族气节的代表人物之一，这篇人物传记赞扬了苏武面对威逼利诱忠心耿耿，不畏强权，爱国且不向挫折屈服低头精神。

2苏武牧羊是什么故事

苏武牧羊这个故事讲的是苏武在天汉元年（前100年）奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降。

卫律知道苏武终究不愿意投降，报告了单于。单于于是越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，不给他吃的喝的。

天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。匈奴人认为这很神奇，就把苏武流放到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊产了奶才能归汉。同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。

苏武被流放到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致于系在节上的牦牛尾毛全部掉落了。

3苏武简介

苏武（前140—前60年），字子卿，汉族，杜陵（今陕西西安东南）人，中国西汉大臣。武帝时为郎。天汉元年（前100年）奉命以中郎将持节出使匈奴，被扣留。匈奴贵族多次威胁利诱，欲使其投降；后将他迁到北海（今贝加尔湖）边牧羊，扬言要公羊生子方可释放他回国。苏武历尽艰辛，留居匈奴十九年持节不屈。至始元六年（前81年），方获释回汉。苏武去世后，汉宣帝将其列为麒麟阁十一功臣之一，彰显其节操。