2021公务员考试大纲？

一、2021公务员考试大纲？

2021年的公务员考试大纲就是考试公告上面的内容啊，上面有报考条件报名的程序以及面试笔试体检等等的程序都在上面，你可以仔细的看一下。

二、公务员考试专业分类大纲？

国家公务员考试专业分类：分为专科、夲科、研究生。

专业分类为：哲学、经济学、法学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、军事学等专业。

三、公务员行测考试大纲？

常识替，言语理解题，数量题，逻辑判断题，资料分析题。

四、2021陕西护士公务员考试大纲？

一、公共科目笔试内容

陕西省2021年统一考试录用公务员公共科目笔试分为行政职业能力测验和申论两科，主要测查从事公务员工作应当具备的基本能力和基本素质，特别是用习近平新时代中国特色社会主义思想指导解决问题的能力。

全部采用闭卷考试的方式。其中，行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分150分。申论为主观性试题，考试时限180分钟，满分150分。

二、作答要求

（一）行政职业能力测验

报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，并在答题卡上作答。在试题本或其他位置作答一律无效。

（二）申论

报考者务必携带的考试文具包括黑色字迹的钢笔或签字笔、2B铅笔和橡皮。报考者必须用2B铅笔在指定位置上填涂准考证号，用钢笔或签字笔在答题卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用铅笔作答一律无效。

三、行政职业能力测验介绍

行政职业能力测验主要包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。

常识判断---主要测查报考者在政治、经济、文化、科技等方面应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力。

言语理解与表达---主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力，包括根据材料查找主要信息及重要细节；正确理解阅读材料中指定词语、语句的含义；概括归纳阅读材料的中心、主旨；判断新组成的语句与阅读材料原意是否一致；根据上下文内容合理推断阅读材料中的隐含信息；判断作者的态度、意图、倾向、目的；准确、得体地遣词用字等。

数量关系---主要测查报考者理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常用题型有数字推理和数学运算两种。

数字推理：每道题给出一个数列，但其中缺少一项，要求报考者仔细观察这个数列各数字之间的关系，找出其中的排列规律，然后从四个供选择的答案中选出最合适、最合理的一个来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。

数学运算：每道题给出一个算术式子或者表达数量关系的一段文字，要求报考者熟练运用加、减、乘、除等基本运算法则，并利用其他基本数学知识计算或推出结果。

判断推理----主要测查报考者对各种事物关系的分析推理能力，主要涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常用题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断四种。

图形推理：每道题给出一套或两套图形，要求报考者通过观察分析找出图形排列的规律，选出符合规律的一项。

定义判断：每道题先对相关概念进行定义，然后分别列出四种情况，要求报考者严格依据定义选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

类比推理：给出一组相关的词，要求通过观察分析，在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。

逻辑判断：每道题给出一段陈述，这段陈述被假设是正确的，不容置疑的。要求报考者根据这段陈述，运用一定的逻辑推论，选择一个最恰当的答案。

资料分析----主要测查报考者对文字、数字、图表等统计性资料的综合理解与分析加工能力。

四、申论介绍

申论是测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目。申论试卷由注意事项、给定资料和作答要求三部分组成。

申论考试按照乡镇级以上机关、乡镇机关职位，以及公安机关职位的不同要求分别命制试题。

乡镇级以上机关、乡镇机关职位申论试题，主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、贯彻执行能力、群众工作能力、文字表达能力和应用写作能力。

阅读理解能力——要求全面把握给定资料的内容，准确理解给定资料的含义，准确提炼事实所包含的观点，并揭示所反映的本质问题。

综合分析能力——要求对给定资料的全部或部分的内容、观点或问题进行分析和归纳，多角度地思考资料内容，作出合理的推断或评价。

提出和解决问题能力——要求借助自身的实践经验或生活体验，在对给定资料理解分析的基础上，发现和界定问题，作出评估或权衡，提出解决问题的方案或措施。

贯彻执行能力——要求能够准确理解工作目标和组织意图，遵循依法行政的原则，根据客观实际情况，及时有效地完成任务。

群众工作能力——要求能够站在群众角度思考问题，善于了解群众真实诉求，以有效手段组织动员群众，灵活运用各种措施和办法化解复杂矛盾，解决实际问题。

文字表达能力——要求熟练使用指定的语种，运用说明、陈述、议论等方式，准确规范、简明畅达地表述思想观点。

应用写作能力——要求能够结合材料，根据工作任务，恰当组织语言，准确、得体、有条理地进行书面表达。

公安机关职位申论试题，主要测查公务员应当具备的依法行政和运用法律知识解决实际问题等基本能力。主要测查考生的阅读理解能力、依法办事能力、公共服务能力和文字表达能力。

阅读理解能力——准确理解归纳给定资料的主要内容，对所涉及的观点和事实进行恰当的解释，并作出合理的推断。

依法办事能力——结合执法一线工作实际，遵循依法行政的原则，综合运用恰当有效的方法完成任务、解决问题、实现目标。

公共服务能力——能够全面准确了解公众需求和愿望，灵活运用各种措施和办法为公众提供优质、高效、便捷的服务。

文字表达能力——熟练使用指定的语种，对事件、观点进行准确合理的说明、陈述或阐释。

五、公务员考试大纲有必要看？

有，可以了解考点考情，有个大概概念，后面再深入学习也比较容易点。更快上路。

六、2019年经济基础考试大纲和2021经济基础考试大纲对比？

第一章总论——无变动。

第二章会计法律制度——无变动。

第三章支付结算法律制度——无变动。

第四章增值税、消费税法律制度——整体变动较小，删除进项税额抵扣期限的规定。

第五章企业所得税、个人所得税法律制度——无变动。

第六章其他税收法律制度——本章变动较大，主要为契税、资源税和城市维护建设税的变动。

(1)契税∶国有土地使用权修改为土地使用权，交换修改为互换，删除纳税期限。

(2)资源税︰根据资源税法调整纳税人、征税范围及税目的具体内容，新增税率的具体内容。

(3)城市维护建设税︰计税依据和应纳税额的计算中删除出口货物、劳务或者跨境销售服务、无形资产增值税免抵税额。

第七章税收征收管理法律制席——无变动。

第八章劳动合同与社会保险法律制度——无变动。

七、2019陕西省高考考试大纲？

1、首先，陕西省全国统一高考是使用全国卷的，不是陕西省教育局自主命题，因此，陕西省高考已经不再编制自己的考试大纲，统一使用教育部编制的全国统一高考考试大纲。

2、1月31日，教育部考试中心已经公布了2019年全国统一高考的考试大纲，大纲是高考命题的规范性文件和标准，是考试评价、复习备考的依据。较往年相比，今年高考考试大纲在多个学科中强调对考生思想道德素质和科学文化素质的要求。3、比如语文，与去年考纲相比，今年语文考纲有小幅变化，值得关注。在“考核目标与要求”中由“对新生文化素质的要求”变为“对新生思想道德素质和科学文化素质的要求”，增加了“结合教学实际”，确定高考语文科考试目标与要求；六个层级中的“分析与综合”层级中，“分析解剖相关现象和问题，并予以归纳整合”变为“分解剖析、归纳整合相关现象和问题”；实用类文本阅读中“理解文中重要词语的含义”变为“理解文中重要概念的含义”。

八、2019年电力工程师考试大纲？

2019年电力工程师发输变电考试大纲，

1.法律法规与工程管理

1.1熟悉我国工程勘察设计中必须执行的法律、法规的基本要求；

1.2熟悉工程勘察设计中必须执行的建设标准强制性条文的概念；

1.3了解我国工程项目管理的基本概念和项目建设法人、项目经理、项目招标与投标、项目承包与分包等基本要素；

1.4了解我国工程项目勘察设计的设计依据、内容深度、标准设计、设计修改、设计组织、审批程序等的基本要求；

1.5熟悉我国工程项目投资估算、概算、预算的基本概念；

1.6掌握我国工程项目建设造价的主要构成、造价控制的要求和在工程勘察设计中控制造价的要点；

1.7熟悉我国工程项目勘察设计过程质量管理的基本规定；

1.8掌握我国工程勘察设计过程质量管理和保证体系的基本概念；

1.9了解计算机辅助程序在工程项目管理中的应用；

1.10了解我国注册电气工程师的权利和义务；

1.11熟悉我国工程勘察设计行业的职业道德基本要求。

2.环境保护

2.1熟悉我国对工程项目的主要环保要求和污染治理的基本措施；

2.2掌握我国工程建设中电气设备对环境影响的主要内容；

2.3熟悉我国工程项目环境评价的基本概念和环境评价审批的基本要求；

2.4了解我国清洁能源的基本概念。

3.安全

3.1熟悉我国工程勘察设计中必须执行的有关人身安全的法律、法规、建设标准中的强制性条文；

3.2了解我国工程勘察设计中电气安全的概念和要求；

3.3掌握我国工程勘察设计中电气安全保护的主要方法和措施；

3.4掌握我国危险环境电力装置的设计要求；

3.5熟悉电气设备消防安全的措施；

3.6了解安全电压的概念。

4.电气主接线

4.1熟悉电气主接线设计的基本要求（含接入系统设计要求）；

4.2掌握各级电压配电装置的基本接线设计；

4.3了解各种电气主接线型式设计；

4.4掌握主接线设计中的设备配置；

4.5了解发电机及变压器中性点的接地方式。

5.短路电流计算

5.1掌握短路电流计算方法；

5.2了解短路电流计算结果的应用；

5.3熟悉限制短路电流的设计措施。

6.设备选择

6.1熟悉主设备选择的技术条件和环境条件；

6.2熟悉发电机、变压器、电抗器、电容器的选择；

6.3掌握开关电器和保护电器的选择；

6.4了解电流互感器、电压互感器的选择；

6.5了解成套电器的选择；

6.6了解高压电瓷及金具的选择；

6.7了解中性点设备的选择。

7.导体及电缆的设计选择

7.1掌握导体设计选择的原则；

7.2熟悉电缆设计选择的原则；

7.3了解硬导体的设计选择；

7.4了解封闭母线和共箱母线的设计选择；

7.5了解软导线的设计选择；

7.6掌握电缆敷设设计。

8.电气设备布置

8.1熟悉各级配电装置设计的基本要求；

8.2掌握各级电压配电装置的布置设计；

8.3了解特殊地区的配电装置设计；

8.4掌握配电装置带电距离的确定及校验方法。

9.过电压保护和绝缘配合

9.1熟悉电力系统过电压种类和过电压水平；

9.2掌握雷电过电压的特点及相应的限制和保护设计；

9.3掌握暂时过电压的特点及相应的限制和保护设计；

9.4掌握操作过电压的特点及相应的限制和保护设计；

9.5了解防直击雷保护设计；

9.6了解输电线路、配电装置及电气设备的绝缘配合方法及绝缘水平的确定。

10.接地

10.1熟悉A类电气装置接地的一般规定；

10.2了解A类电气装置接地电阻的要求；

10.3了解A类电气装置的接地装置设计；

10.4了解低压系统的接地型式设计和对B类电气装置接地电阻的要求；

10.5掌握B类电气装置的接地装置设计以及保护线的选择；

10.6掌握接触电压、跨步电压的计算方法。

11.仪表和控制

11.1熟悉控制方式的设计选择；

11.2了解控制室的布置设计；

11.3掌握二次回路设计的基本要求；

11.4了解二次回路的设备选择及配置；

11.5掌握五防闭锁功能的要求及相应的装置；

11.6熟悉电气系统采用计算机监控的设计方法；

11.7了解设备及控制电缆需要抗御干扰的要求；

11.8了解电能测量及计量的设置要求。

12.继电保护、安全自动装置及调度自动化

12.1掌握线路、母线和断路器继电保护的原理、配置及整定计算；

12.2熟悉主设备继电保护的配置、整定计算及设备选择；

12.3了解安全自动装置的原理及配置；

12.4了解电力系统调度自动化的功能及配置；

12.5了解远动、电量计费的功能及配置。

13.操作电源

13.1熟悉直流系统的设计要求；

13.2掌握蓄电池的选择及容量计算；

13.3了解充电器的选择及容量计算；

13.4了解直流设备的选择和布置设计；

13.5了解直流系统绝缘监测装置的选择及配置要求；

13.6掌握UPS的选择。

14.发电厂和变电所的自用电

14.1熟悉自用电负荷的分类和自用电电压的选择；

14.2掌握自用电接线要求、备用方式和配置原则；

14.3掌握自用电系统的设备选择；

14.4了解自用电设备布置设计的一般要求；

14.5熟悉保安电源的设计；

14.6了解自用电系统保护设计；

14.7了解自用电系统的测量、控制和自动装置。

15.输电线路

15.1熟悉输电线路路径的选择；

15.2掌握输电线路导、地线的选择；

15.3掌握输电线路电气参数的计算方法；

15.4了解杆塔塔头设计及导、地线配合；

15.5了解输电线路对电信线路的影响及防护；

15.6掌握电线比载、弧垂应力的计算；

15.7熟悉各种杆塔荷载的一般规定及计算；

15.8了解杆塔的定位校验；

15.9了解电线的防振。

16.电力系统规划设计

16.1熟悉电力系统规划设计的任务、内容和方法；

16.2熟悉电力需求预测及电力供需平衡；

16.3掌握电力系统安全稳定运行的基本要求及安全稳定标准以及保障系统安全稳定运行的措施；

16.4了解电源规划设计；

16.5了解电网规划设计；

16.6了解无功补偿型式选择及容量配置；

16.7掌握潮流、稳定及工频过电压计算。

九、2019法考大纲？

法考总共分为8大科刑法、民法、行政法、刑事诉讼法、民事诉讼法、商经法、三国法、理论法。细分来看，理论法又可分为：中国特色社会主义法治理论、法理学、宪法、中国法律史、司法制度和法律职业道德。商经法又分为：商法、经济法、环境资源法、劳动与社会保障法。三国法分为：国际法、国际私法、国际经济法。2020年这些科目又有哪些变化呢？接下来就由中公法考网为大家具体介绍介绍：

1.中国特色社会主义法治理论

新增《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》。

2.法理学

新增法的发现与法的证成考点。

3.宪法

新增特别行政区维护国家安全的宪制责任。

4.中国法律史

新增“五院制”。行政、立法、司法、考试、监察五院。

5.知识产权法

商标权中商标注册的原则新增诚实信用原则。

6.国际私法

区际司法协助中新增中国内地与香港特别行政区法院就仲裁程序相互协助保全。

7.国际经济法

《国际贸易术语解释通则2020》的变化。

8.行政法大纲变化

根据2019年新制定的司法解释，增加关于行政协议诉讼的考点

9.商法大纲变化

根据2019年修订后的《证券法》，证券法相关考点作了较大变化

10.经济法大纲变化

根据2019年修改后的法律，土地法和房地产法相关考点作了较大变化

11.环境资源法大纲变化

根据2019年修订后的《森林法》，森林法相关考点作了较大变化

12.劳动与社会保障法大纲变化

考点无变化

13.刑法大纲变化

十、2019年英语专业八级考试大纲？

2019英语专八考试大纲

　　一、考试目的：

　　本考试旨在检查英语专业四年级学生运用英语获取、理解和处理一般或与专业相关信息以达到交际要求的能力。

　　二、考试的性质与范围：

　　本考试属于标准参照性教学检查类考试。考试范围包括听、读、写、译四个方面的能力。

　　三、考试时间、对象与命题：

　　本考试在英语专业本科第八学期举行，每年一次。考试对象为高校英语专业四年级学生。本考试由外语专业教学测试专家委员会组织有关测试专家命题，外语专业教学测试办公室负责考试的实施。

　　四、考试形式：

　　为了有效地考核学生综合运用英语进行交际的能力，既兼顾考试的科学性、客观性，又考虑到考试的可行性，本考试采用多种试题形式，以保证考试的效度和信度。

　　五、考试内容：

　　本考试共有五个部分：听力理解、阅读理解、语言知识、翻译、写作。整个考试需时155分钟。

　　I.听力理解(Part I: Listening Comprehension)

　　1. 测试要求：

　　(a) 能听懂真实交际场合中的各种英语会话和讲话。

　　(b) 能听懂有关政治、经济、历史、文化、教育、语言、文学、科普方面的演讲及演讲后的问答。 (c) 能理解所听材料的大意，领会说话者的态度、感情和真实意图。 (d) 能做较为完整的笔记。 (e) 考试时间约25分钟。

　　2. 测试形式：

　　本部分采用填空题和多项选择题形式，分两节：SectionA和SectionB，共20题。

　　Section A：Mini-lecture

　　本部分由一个约 900个单词的讲座和一项填空任务组成。要求学生边听边做笔记，然后完成填空任务。本部分共15道填空题。

Section B：Conversation or Interview

　　本部分由一个约1000个单词的会话或两个约500个单词的会话组成。会话后有10道多项选择题。本部分每道题后有10秒的间隙，要求学生听到问题后从所给的四个选项中选出一个最佳答案。听力理解部分的录音语速为每分钟约为150个单词，念一遍。

　　3. 测试目的：

　　测试学生获取口头信息的能力。

　　4. 选材原则：

　　(a) 讲座部分的内容与本专业方向课程相关。

　　b) 会话部分的内容与学生的日常生活、社会和学习活动相关。 (b) 听力材料难度中等偏上。

　　Ⅱ.阅读理解 (Part II: Reading Comprehension)

　　1. 测试要求：

　　(a) 能读懂一般英美报刊杂志上的社论和书评。 (b) 能读懂有一定难度的历史传记和文学作品。

　　(d) 能在阅读中根据需要自觉调整阅读速度和阅读技巧。 (e) 考试时间45分钟。

　　2. 测试形式：

　　本部分采用多项选择题和简答题形式，由数篇阅读材料组成。阅读材料共长3000个单词左右。学生应根据所读材料内容，从每题的四个选项中选出一个最佳答案，或根据问题做简短回答。共22题，其中14道多项选择题，8道简答题。

　　3. 测试目的：

　　4. 选材原则：

　　(a) 题材广泛，包括社会、科技、文化、经济、文学、语言学、人物传记等。 (b) 体裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、议论文等。 (c) 阅读材料的语言难度中等偏上。

　　III. 语言知识 (Part III: Language Usage)

　　1. 测试要求：

　　能运用语法、词汇、修辞等语言知识识别所给短文内的语病并提出改正的方法。

　　2. 测试形式：

　　本部分由一篇约250个单词的短文组成，短文中有10行标有题号。该10行内均含有一个语误。要求学生根据“增添”、“删除”或“改变其中的某一单词或短语”三种方法中的一种改正语误。

　　本部分为作答题，共10题，考试时间15分钟。

　　3. 测试目的：

　　测试学生运用语言知识的能力。