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公务员行测蒙题技巧?

253 2024-09-08 17:44 中山人才网

一、公务员行测蒙题技巧?

考公务员是比较严肃点的事情,最好认真对待,不想投机取巧。当然,实在不行时,可以蒙b

二、行测蒙题技巧?

1、首尾两端法适用于有关历史事件排序的选择题。这类题型通常要求考生判断一连串事件发生的先后顺序。 此类题型可以采用首尾两端法进行判断(从头或从尾判断),即从这一串事件的头或尾进行分析判断,排除不符合题干要求的选项,无需对各事件的具体时间进行分析,这样即能节省时间、提高效率,也能大大提高命中率。

2、题干分析法,主要适用题干很长或者带有词语定义的行测常识题目。 尤其是对于词语定义这样的题目,定义本身可能就是答案,这样在做题的过程中,小伙伴们可以把更多的精力放在分析和斟酌题干上面,然后根据分析,对照选项,就能很快得出答案,

3、词义联想法是指根据题干和选项中的信息词进行联想,从而选出与信息词有关联的选项,得出正确答案的做法。 在解题的过程中,如果对于所考知识点不熟悉,发散性的联想思维是一种很好的解题方法。

4、排除法可谓是万能法,它似乎适合于每一种题型。在解答客观题时,排除法便是最有效的解题方法之一,并且它也最适合于单项选择题。 在答题时,小伙伴们可根据自己平时掌握的知识,将最不适合的选项排除掉。如果选项中有自相矛盾的,可立即排除一个。 有些题甚至可以直接将其他三项排除掉,选出正确答案。在遇到比较难的题型时,即使不能通过排除直接得出答案,也可以提高答题的正确率。 这种解题技巧使用于考生对题目不能做出正确判断的情况。

5、当小伙伴们在阅读完试题题干及所有选项后,如果发现选项中有内容或者特征大致相同的,就可以将其排除掉,并保留那些差别较大的选择项,再将剩余的选项进行比较、判断,最终确定符合题意的答案。 这样做的目的是缩小目标,提高答题的准确率。

6、对于行测常识判断中的有些试题,考生会有这样的感觉。在读完试题及选项的瞬间,大脑便有这样的一个强烈的信号,此题选某项。 但静下来仔细考虑时,却又不知道为什么。这种情况下,小伙伴可以先用其他的方法进行解答。如果仍不能找到合理的理由来确定正确选项,便可将第一印象的选项选出。虽然这种选法不能给出一个合理的解释,但这样选出的答案往往是正确的。

7、在行测常识解答单项选择题时,小伙伴们可以将各个选项同题目要求进行纵向比较,并根据各自同题意要求差异的大小来确定最符合题意要求的答案。 这种方法只有当考生运用其他方法均不能找到试题的正确答案时才可使用。

8、猜测法,其最大的优点是可以避免考生在这种试题上过分深究,陷于其中而不能自拔,从而耗费过多时间并影响考生的情绪。这种方法虽然是靠运气,有时也有一定的命中率。 注意:这种方法一般情况下是不可取的,因为它靠的是运气,正确率相当小。

三、行测数学题怎么蒙

在备战行测考试中,数学题一直是让考生头疼的一环。尤其是一些难度较大的问题,往往让人望而生畏。但是,很多考生在面对困难的数学题时,选择了“蒙”。那么,行测数学题怎么蒙才能提高答题准确率呢?

行测数学题怎么蒙的技巧

首先,面对陌生的数学题,千万不要盲目地乱猜,这样只会增加错误的概率。正确的做法是,学会辨别哪些题目是可以猜的,哪些题目是不能猜的。一般来说,选择题中的一部分答案是可以通过排除法来确定的,这时就可以有针对性地进行“蒙”。

其次,要善于利用题干中的关键信息。有些数学题看似复杂,但只要仔细分析题干,就会发现其中隐藏着一些简单的规律或技巧。通过捕捉这些关键信息,可以帮助我们更准确地进行答题。

行测数学题蒙对的重要性

在考试中,一些考生可能对于“蒙”这种答题方式持怀疑态度,认为这样不够实在,容易出错。但是,适当地进行“蒙”题也是很有必要的。在时间紧迫的情况下,有时候我们确实需要依靠一定的运气来填补知识的空白。

此外,正确的“蒙”题方式还可以帮助我们提高答题速度,尤其是在一些难度较大的题目中,选择适当的“蒙”题策略可以在保证准确率的前提下,节省宝贵的答题时间。

如何提高行测数学题的蒙题准确率

想要在行测数学题中提高蒙题的准确率,关键在于平时的备考和训练。以下是一些建议:

  • 多做练习题,熟悉各类题型的解题思路和方法;
  • 注意积累数学常识,一些基本的数学知识掌握得扎实,有利于在蒙题时提高答对的可能性;
  • 多参加模拟考试,提前适应考试的节奏和紧张氛围,增加应对压力的能力;
  • 多总结经验教训,分析自己在蒙题过程中犯过的错误,找出问题所在,避免下次再犯同样的错误。

总的来说,行测数学题的“蒙”题并非完全靠运气,而是在一定的基础上,通过合理的分析和技巧来提高准确率。只有在充分准备的情况下,才能在考试中游刃有余地应对各种题型。

四、公务员考试,行测蒙题技巧有哪些?

公务员考试行测科目,考察的并不是你会不会某个知识点,而是给一个几乎不可能完成的题量给你,看你正确率,所以不仅要会做题,更要提高做题的速度。

那么如何提高自己的做题速度呢?一方面是多加练习,而另一方面就是根据一些特殊的性质和技巧去“蒙”选项,当然这个“蒙”是有根据的,有以下几点技巧,希望可以帮助到楼主。

一、常识判断

1、常识类,迅速看一眼题目会就是会,不会就是不会,别再这上面浪费时间。把相应时间给出去,有能力能答对的那几道正确率和蒙的也差不多了;

2、有的常识只需读问题和选项就可以得出答案。所以,读题顺序:问题(判断是否用读题干)—题干—选项。

二、选词填空

1、找语境中与所填写词语相呼应的词、短语或句子;

2、重点落在语境与所选词语的逻辑关系上,而不是选项的词语上;

3、选项中近义词辨析方向是从范围不同角度辨析的,选择范围大的;

4、从语意轻重角度辨析的,选项要么选最重的,要么选最轻的;

5、成语辨析题选择晦涩难懂的成语。

三、片段阅读

1、选项要选积极向上的;

2、选项是文中原话不选;

3、选项如违反客观常识不选;

4、选项如违反国家大政方针不选;

5、启示、告诉、道理材料的片段阅读,不选文字内容层面的选项;

6、启示、告诉、道理材料的片段阅读,选择激励人的选项或在精神上有触动的选项;

7、提问方式是选标题的,选择短小精悍的选项;

8、提问方式是“错误的”“不正确的”,要通读材料在选择选项,不能断章取义。

四、判断推理

1、有的推理只需读问题和选项就可以得出答案。所以,读题顺序:问题(判断是否用读题干)——题干——选项;

2、无关概念、因果联系的运用帮助选择正确答案;

3、图推,立体图形,一个面寻找特殊面,两个面看特殊面是否相对、相邻,三个面看时针顺序、求同消去;

4、除了一笔画,还有两笔画;

5、加强:轻度(重复),强度(旁人不行,没我不灵);

6、削弱:举反例、说明条件和结果没有联系。

五、图形推理

1、图形本身变化不大考虑对称、旋转、平移、翻转等;

2、图形本身变化较大考虑元素数量、叠加等;

3、若图形复杂多变且出现怪图,重点考虑共性,如共同元素数量、位置关系等;

4、空间型图形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模拟题干。

六、逻辑推理

1、数字比例与题干接近的选项要注意;

2、定义判断题注意提问方式是属于还是不属于;

3、定义判断若出现多定义,不提问的定义不用看;

4、削弱型和加强型推理题题干中未提信息若出现一般为无关选项;

5、评价型推理题正确答案一般兼顾双方;

6、结论型推理题正确答案一般为语气较弱的选项;

7、排除弱化项、主观项、论题偏离项,剩下是答案。

七、数列问题

1、全奇必是奇,全偶必是偶:数列给出的项如果全是奇数,答案必是奇数;数列给出的项如果全是偶数,答案必是偶数;

2、奇偶奇偶间隔走:数列给出的项如果是奇数和偶数间隔,答案必须符合此规律;

3、从怪原则:选项中有0、1等多数为正确选项;

4、题目中全部都是整数,选项中出现分数或小数多为正确答案,题干全部都是小数或分数,选项中出现整数多为正确答案;

5、看出整体有单调性,若题为单调递增,选项中只有一个是大于题干中最后一个数字的,一般是正确答案;

6、分数数列中,分母多为质数,分数多需要分子,分母拆分找规律。

八、数学运算

1、分析选项整体性,三奇一偶选偶,三偶一奇选奇;

2、选项有升降,最大最小不必看,答案多为中间项;答案排序处在中间的两个中的一个往往是正确的选项;

3、选项中如果有明显的整百整千的数字,先代人验证,多为正解;

4、看到题目中存在比例关系,在选项中选择满足该比例中数字整除特性的选项为正解;

5、一个复杂的数学计算问题,答案中尾数不同,直接应用尾数法解题即可;

6、极值问题中,向最小在选项中多为第二小的,向最大在选项中多为第二大的(先代人验证)。

九、资料分析

资析很重要,分值重,对整体正确率起关键作用,可考虑先做(关键还是看个人做题习惯),或者用常识时间抵扣,或者用其它多余时间细做(不太现实)。

1、表格、图形、混合、文字顺序,一定做不完,由简入难。资析时间不够可以从简单的图表人手;题目时间不够,可以从简单入手,不做最后判断题目:最后判断题目时间不够,可以从简单入手,看简单的选项的对错;

2、先看问题,阅读时勾画关键词;

3、判断、组合题先从容易的人;

4、中心词阅读,数据略过就好;

5、A的增长率为a,B的增长率为b,则a,b的混合增长率介于AB之间,不用计算;

6、遇到计算量大计算困难的题目,一定要学会先放弃。

希望楼主考公务员取得好成绩。

五、行测蒙题八大蒙法?

     在时间所剩也不多的情况下,对不会做的题目只能选择蒙答案了。实际上,蒙答案也要注意技巧。

对数学运算来说,蒙答案要把握以下原则:(1)选项中如果有明显的整百整千的数字,先代入验证,多为正解;(2)选项有升降,排序处在中间的两个往往是正确的选项;(3)看到题目中存在比例关系,蒙满足该比例的选项;(4)题目问最小在选项中多为第二小的,问最大在选项中多为第二大的。

对言语理解与表达部分来说,选词填空从语意轻重角度辨析的,选项要么选最重的,要么选最轻的;成语辨析题选择晦涩难懂的成语。片段阅读要选积极向上的,启示、告诉、道理等材料的片段阅读,不选文字内容层面的选项,选择激励人的选项或在精神上有触动的选项;提问方式是选标题的,选择短小精悍的选项。且选项是文中原话不选,违反客观常识不选,违反国家大政方针不选。

细节的蒙

我们到最后这个阶段,对于不会的题目基本上都是二选一的问题,而不是四选一了。这时候就别犹豫了,选择一个就可以了,拼的就是人品了。实在舍不得瞎选,就标注一下,最后一起蒙。

宏观的蒙

做为标准试卷,A、B、C、D是个选项做为标准答案的比例是基本相同的。就是各占25%。那么最后看看自己的答题卡,哪个选项占得比重最低,那么剩下的未知的题目统一全部选这个选项。如果前面已经标注了2选1的选项。比如不会的题目标注了C或者D。那么最后看看标注最多的那个选项,全部选择这个选项也可以。

六、行测怎么蒙

近年来,行测考试一直是公务员考试中的一大难关,很多考生在备考过程中都对如何更好地应对行测考试问题困扰不已。尤其是对于那些对行测考试答题技巧不是很了解的考生来说,更是雪上加霜。

针对这一问题,今天我们就来探讨一下,行测怎么蒙这个备受考生关注的话题。

1. 了解题型特点

在应对行测考试中,首先要做的一件事就是了解各种题型的特点。通过对每种题型的题目结构、考察点以及解题思路的分析,考生能够更好地把握题目的要点,从而提高解题效率。

2. 掌握基本解题技巧

除了了解题型特点外,掌握基本的解题技巧也是非常重要的。比如,对于常见的推理题、判断题,考生可以通过逻辑推理、排除法等方法来提高答题准确率。

3. 善用排除法

在面对难题时,考生可以通过排除法来增加答题准确性。将明显错误的选项排除,缩小正确答案的范围,有助于提高答题的正确率。

4. 注重细节

行测考试中有不少题目会涉及到一些细小的规律或特殊情况,因此考生在答题时要格外注意题目中的细节。只有对题目的每一个部分都有所把握,才能更好地完成考试。

5. 切忌心浮气躁

在答题过程中,考生要保持冷静,切忌心浮气躁。对于一时无法解答的题目,可以先跳过,争取在剩余的时间内回过头来仔细思考。

6. 多做模拟题

熟能生巧,多做模拟题是提高行测能力的有效方法之一。通过不断地练习,考生能够更好地熟悉题型和解题方法,提升解题速度和准确度。

7. 寻求帮助

对于一些难题或者不擅长的题型,考生也可以寻求他人帮助。可以向老师、辅导员或者其他考生请教,从不同的角度来思考问题,或许会有新的启发。

总的来说,在面对行测考试时,考生要保持良好的心态,充分准备,灵活应对各种情况,相信通过不懈的努力和练习,一定能够取得理想的成绩。希望本文对于大家应对行测考试有所帮助,也希望大家都能在考试中取得令人满意的成绩!

七、行测常识蒙题金口诀?

行测常识的蒙题金口诀只有一小部分,比如选项如果是国家领导人的讲话、习大大说这种表述,那一定是正确的,但这只是一部分题型,有时候都用不上,最主要的还是要靠自己平时的积累和记忆。

常识主要是考时政、物理、生物、化学、地理、法律等等方面的常识内容,多看书,多积累。

八、行测数学蒙题小妙招?

行测快速蒙题技巧整理

一、数学运算蒙题规律

1、选项三奇数一偶数,选择偶数。相反选奇数。

分析选项整体性,三奇一偶选其偶,三偶一奇数选其奇。

2。选项有升有降,答案在中间项。

选项有升有降,最大最小不必看,答案多为中间项;答案排序处在中间的两个中的一个往往是正确的选项。

3、选项中整百整千的数字,往往是答案、

选项中假如有明显的整百整千的数字,先代入验证,多为正解。

九、行测蒙题顺口溜?

没有固定的。因为行测题目类型繁多,需要综合素质高,考生需要进行全面复习,掌握各类题型的解题思路和方法。掌握这些知识和技巧是蒙题的根本,而非靠蒙题顺口溜来应对。如果一味依赖顺口溜,可能会影响学习效果和应试表现。

十、行测资料分析怎么蒙题?

行测资料分析是国家公务员考试行测的一个重要组成部分,主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力。蒙题并不是一个好的方法,建议您在备考过程中多练习、多积累,提高自己的解题能力。

如果您在考试中遇到不会做的题目,可以尝试以下方法:

1. 排除法:通过排除错误选项,缩小正确答案的范围。

2. 估算法:在时间紧迫的情况下,可以通过估算来确定答案的大致范围。

3. 推理法:通过推理和分析题目中的信息,找到解题的线索。

总之,行测资料分析需要考生具备较强的逻辑思维和分析能力,建议您在备考过程中注重练习和积累,提高自己的解题能力。