2013幼儿教师考编试题及答案

一、2013幼儿教师考编试题及答案

2013幼儿教师考编试题及答案

你是否正在备战2013年幼儿教师考编试？如果是的话，你来对地方了！在本篇文章中，我们将为你提供2013年幼儿教师考编试题及答案，帮助你更好地理解和准备考试内容。

第一部分：教育学

• 1.请简要说明儿童的身心发展及其规律。 儿童的身心发展是指儿童在身体和心理方面的成长和进步。儿童的身体发展包括生长、运动能力和感觉器官的发育等。儿童的心理发展包括智力、情感、社会性和道德等方面的发展。儿童的身心发展具有一定的规律性，一般遵循由简单到复杂、由低级到高级、由整体到局部的发展规律。
• 2.请简要说明幼儿园教育的目标及内容。 幼儿园教育的目标是促进幼儿全面而有个性地发展。幼儿园教育的内容包括社会性、科学性、艺术性等多个方面。其中，社会性主要培养幼儿的社会适应能力和合作意识；科学性主要培养幼儿的观察、实验和探索能力；艺术性主要培养幼儿的审美能力和创造力。
• 3.请简要说明幼儿园教师的职责和素质要求。 幼儿园教师的职责包括教育教学工作、保育工作、家园合作等多个方面。幼儿园教师应具备爱岗敬业、关爱儿童、热爱生活的职业素养；应具备较高的教育教学能力和沟通合作能力；应具备一定的专业知识和教育学、心理学等方面的素养。

第二部分：幼儿教育

• 1.请简要说明幼儿教育的基本原则。 幼儿教育的基本原则包括以儿童为中心、因材施教、游戏教育、典型引导等。以儿童为中心意味着教育活动应从儿童的兴趣、需要和发展水平出发；因材施教意味着根据每个幼儿的个别差异，因材施教，并注重个性发展；游戏教育意味着通过游戏活动促进幼儿的全面发展；典型引导意味着通过榜样、模仿等方式引导幼儿学习和发展。
• 2.请简要说明幼儿的认知发展及教育方法。 幼儿的认知发展是指幼儿对于外界事物认知能力的发展。幼儿的认知发展分为感知认知、运动认知和符号认知三个阶段。在幼儿的认知教育中，应采用观察、提问、启发等教育方法，帮助幼儿主动参与、积极探索，促进他们的认知能力发展。
• 3.请简要说明幼儿的语言发展及教育方法。 幼儿的语言发展是指幼儿在语言能力方面的发展。幼儿的语言发展经历了语音语调、词汇语法、语言运用等各个方面的发展阶段。在幼儿的语言教育中，应注重语言环境的创设，引导幼儿进行语言表达，同时注重听说读写等各个方面的培养。

第三部分：艺术教育

• 1.请简要说明幼儿艺术教育的意义及目标。 幼儿艺术教育的意义在于培养幼儿的审美能力、创造力和表演能力，促进幼儿的全面发展。幼儿艺术教育的目标包括培养幼儿的艺术欣赏能力、艺术表达能力和艺术创造能力，培养幼儿对艺术的热爱和兴趣。
• 2.请简要说明幼儿艺术教育的基本形式。 幼儿艺术教育的基本形式包括欣赏教育、实践教育和表演教育。欣赏教育是指通过观看、欣赏艺术作品，培养幼儿的艺术欣赏能力；实践教育是指通过绘画、手工等实际操作，培养幼儿的艺术表达能力；表演教育是指通过舞蹈、戏剧等表演活动，培养幼儿的艺术表演能力。
• 3.请简要说明幼儿艺术教育的策略和方法。 幼儿艺术教育的策略和方法包括情感导入、示范引导、启发式提问等。情感导入是通过情感表达和情感交流，引发幼儿的学习兴趣；示范引导是通过示范和引导，激发幼儿的创造力和表演能力；启发式提问是通过提问和思考，引导幼儿主动思考和探索。

希望以上内容能为正在备战2013年幼儿教师考编试的考生提供一些帮助。当然，本文只是对部分试题进行解答，考生在备考过程中还需要仔细研究教材和参考书，理解教育学原理和幼儿教育理论，做好充分的复习准备。相信只要努力学习，大家一定能取得好成绩！加油！

二、教师招聘试题及答案解析哪里有？

您好，请问您是问的哪个地区的教师招聘呢，您可以在当地的教师招聘考试网官网进行查询。

三、体育教育考研还是考教师编？

这个问题是这样的，体育教育考研还是考教师编那是仁者见仁智者见智的事情了。换句话说，这两者都是可以的，但是，我个人认为还是考教师编好，教师编其实就是事业编。考研的目的不也就是为了考编容易些吗。

四、小学教师招聘考试试题及答案？

这个不可能 每个地区有每个地区的试题 规定都不一样 就算给你了 到时候你也用不上啊 毕竟是正规的考试

五、教师面试题目及最佳答案？

答：教师面试各地可能采用不同形式，涉及问题当然也是千差万别，没有最佳答案，很多地方不采用现场答题形式，而是采用模拟讲课形式。

这种形式主要考查考生对课堂教学的驾驭能力，传授知识的能力及解决问题的能力。通过模拟讲课就能淮确判断你是否是合格的教师。

六、幼儿教师招聘考试试题及答案？

浙江省2009年10月教师资格认定培训考试

　　教育学（幼儿园）试题

　　课程代码：11

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计3～6岁幼儿入园率约为（

）。

　　A.25%

B.30%

C.35%

D.40%

2.______是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。（

）

　　A.文化传递

B.文化传播

　　C.文化选择

D.文化变迁

3.______是幼儿词汇量增长的活跃期。（

）

　　A.2～3岁

B.3～4岁

　　C.4～5岁

D.5～6岁

4.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（

）。

　　A.诱导

B.维持

C.递进

D.促进

5.______儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。（

）

　　A.氏族社会时期

B.母系氏族社会时期

　　C.父系氏族社会时期

D.军事民主时期

6. ______与种姓制度和宗教神学密切联系。（

）

　　A.古希伯来的幼儿教育

B.古埃及的幼儿教育

　　C.古代印度的幼儿教育

D.古希腊的幼儿教育

7. ______教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出，幼儿教育应当遵循自然的原则。（

）

　　A.夸美纽斯

B.卢梭

C.洛克

D.福禄贝尔

8. ______提出了“最近发展区”的概念。（

）

　　A.杜威

B.蒙台梭利

C.维果斯基

D.皮亚杰

9.《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是（

）。

　　A.陶行知

B.陈鹤琴

C.鲁迅

D.张雪门

　　10.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（

）。

　　A.儿童全面和谐发展

B.儿童个性、情感和社会化发展

　　C.智力开发

D.培养创造力

　　1

1. ______是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。（

）

　　A.良好的品德修养

B.良好的身心素质

　　C.良好的审美能力

D.良好的智力水平

　　1

2.在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（

）。

　　A.会识别左右

B.会识别材料的形体、大小、颜色

　　C.会识别高低、宽窄、厚薄

D.会识别轻重、长短、前后

　　1

3.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了______原则。（

）

　　A.活动性

B.综合性

C.发展适宜性

D.独立自主性

　　1

4. ______属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。（

）

　　A.学习“安静”

B.学习开门

　　C.学习叠被子

D.学习浇花

　　1

5.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（

）。

　　A.示范法

B.范例法

C.观察法

D.演示法

　　1

6. ______是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。（

）

　　A.游戏化方法

B.环境体验法

　　C.行动操练法

D.语言法

　　1

7.发泄法主要包括两个方面的内容：（

）。

　　A.语言的发泄，动作的发泄

B.生理的发泄，心理的发泄

　　C.肢体的发泄，情绪的发泄

D.外在的发泄，内在的发泄

　　1

8. ______是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。（

）

　　A.自然后果的惩罚

B.剥夺性惩罚

　　C.社会性惩罚

D.生理性惩罚

　　1

9.联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调（

）。

　　A.集体教育和个别教育相结合

B.家园配合

　　C.因材施教

D.保教结合

　　20.对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（

）。

　　A.不倒翁，拨浪鼓

B.手工、绘画材料

　　C.色彩鲜明的小球

D.用手穿的大木珠

　　2

1.“接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的______。（

）

　　A.反抗阶段

B.失望阶段

　　C.超脱阶段

D.平复阶段

　　2

2.______幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。（

）

　　A.学前班

B.小班

C.中班

D.大班

　　2

3.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是______的做法。（

）

　　A.美国保育学校

B.法国保育学校

　　C.德国保育学校

D.英国保育学校

　　2

4. ______是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。（

）

　　A.咨询活动

B.家长委员会

　　C.家长学校

D.电话联系

　　2

5. ______创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。（

）

　　A.流动幼儿园

B.巡回辅导班

　　C.游戏点

D.儿童游戏场

二、名词解释（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

　　2

6.环境决定论

　　2

7.发现式教学法

　　2

8.创造性游戏

　　2

9.移情法

　　30.幼儿园环境（广义）

三、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）

　　3

1.简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。

　　3

2.简述发展适宜性课程的特点。

　　3

3.简述家庭教育的有效方法。

　　3

4.简述保育员应具备的素质。

四、论述题（本大题13分）

　　3

5.请结合实际谈谈如何处理好中班幼儿的同伴关系？

七、教师考编面试题目随机吗？

是的，随机抽一题。按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。

抽题室中所抽的题目为试讲的题目，不是结构化答辩的题目。题目只是课文的片段或者是某个知识点，不是全篇课文。

复习备考是以全篇课文复习。题目纸下方还有试题要求，不要紧张得漏看题目要求。面试过程1.候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考试地点，进入候考室候考。

2.抽题：按考点安排，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题(幼儿园类别考生从抽取的2道试题中任选1道，其余类别只抽取1道试题)，经考生确认后，系统打印试题清单。

3.备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。

4.回答规定问题。

考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。

5.试讲/演示：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲(或演示)，时间10分钟。

6.答辩：考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。

7.中职文化课(公共科目)类别考生面试与高中类别一致，报考中职专业课、中职实习指导、日语(初级中学)、俄语(初级中学)、心理健康教育(初级中学)、日语(高级中学)、俄语(高级中学)、心理健康教育(高级中学)、日语(中职文化课)、俄语(中职文化课)、心理健康教育(中职文化课)教师资格的考生面试时，需加试专业知识概述，时间5分钟。

8.评分：考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。

八、山东体育教师考编都考什么？

铅球/篮球都有可能教师资格证的信息去中小学教师资格考试网或者当地教育局官网查看相关的说明，会有详细的通知。

九、2021中考英语试题及答案？

这各地的实际情况不太一样，这里就以2021年福建中考英语试卷主观题为例进行说明。

一是听短文填空16-20小题；

二是情景交际71-75小题；

三是看图写话76-80小题；

四是短文填词81-90小题；

五是书面表达91小题。平时学习中应该加强对这些题目的训练以更好适应要求。

十、巢湖居巢区教师考编试题难度怎么样？

一般请一中、二中等省级示范高中的教师出题，例如二中的邓文善、一中的周平等，题目有一定的难度，但主要看你的思维过程。