讲纪律守规矩小故事

一、讲纪律守规矩小故事

讲纪律守规矩小故事：培养良好行为习惯的重要性

纪律和规矩是社会秩序的基石，无论是在生活中还是工作中，我们都应该遵守规则并遵循既定的纪律。培养良好的行为习惯不仅是培养个人品质的体现，更是对他人尊重和社会和谐的重要保障。

1. 懂纪律守规矩的重要性

讲纪律守规矩并不只是一种行为习惯，而是一种心态的体现。凡事都有规矩可循，讲纪律守规矩有助于我们建立正确的价值观、人生观和世界观。在学校，我们需要遵守学校的行为规范，尊重师长、老师和同学；在工作中，我们需要遵守公司的规章制度，遵循职业道德和职业操守。只有懂得纪律守规矩的重要性，我们才能够更好地适应社会环境，与他人和谐相处。

2. 小故事：树立榜样，从小事做起

有一位名叫小明的学生，他在学校非常守纪律、遵守规矩。无论是在教室里上课还是在操场上玩耍，小明总是能够严格按照学校的规定行事。这让他成为了老师们眼中的好学生和同学们心中的榜样。

一天，学校举办了一次班级比赛，需要学生们自愿报名参加。小明非常感兴趣，但他知道自己曾经承诺过要在这个星期日帮父母做家务。面对两难的选择，小明决定遵守自己的承诺，放弃了参加比赛的机会。他坚信，只有守纪律守规矩，才能够树立良好的榜样，让他人愿意效仿。

3. 纪律守规矩的好处

讲纪律守规矩带来了诸多好处，不仅对个人发展有益，更对社会产生积极的影响。

3.1 个人发展

遵守纪律守规矩是一个人品质的体现，同时也是个人素养的表现。积极培养良好的行为习惯可以帮助我们养成严谨、自律和负责的态度，这对于我们在学业和事业上都能起到积极的影响。此外，遵守纪律守规矩还有助于保持良好的心态，让我们更好地与他人合作和交往。

3.2 社会和谐

纪律守规矩是社会和谐的基石。如果每个人都能自觉遵守规则，积极维护社会秩序，那么社会将更加有序、稳定。从一个小事情做起，我们能够为社会做出贡献。并且，纪律守规矩也能够提高社会的公信力和社会文明程度，让整个社会更加美好。

4. 如何培养良好行为习惯

培养良好的行为习惯需要时间和耐心，以下几点值得我们思考和借鉴：

• 树立正确的价值观。要明白纪律守规矩的重要性，并且内化为自己的信念。
• 从小事做起。无论是在学校还是在家庭中，我们都应该从小事做起，遵守学校和家庭的规定。
• 培养自律意识。要有自律的意识，做到自觉约束自己的行为，不随意违反规则。
• 学习他人的榜样。身边总有一些遵守纪律守规矩的榜样人物，我们可以向他们学习，并努力成为他们的榜样。
• 持之以恒。培养良好的行为习惯需要持之以恒的努力，因此要持续不断地做好自我约束。

总之，讲纪律守规矩是我们每个人应该具备的良好行为习惯，它不仅对个人发展有益，更对社会和谐产生积极影响。在日常生活中，我们要树立正确的价值观，从小事做起，培养良好的行为习惯。相信只要我们每个人都能将纪律守规矩内化于心，并一直坚持下去，我们将会成为更好的自己，也能够为社会的进步做出贡献。

二、数学思政课讲什么内容？

、思政课大纲中要求的重点学习目标与内容

这是思政课的根。不能贪求花里胡哨，吸引人眼球，而舍本逐末，丧失思政课最本真的意义。

2、在每堂课清晰的重点内容之上，要注意融入时代元素。

虽然我们的教材中，对每一知识点的梳理是不变的，历史也不容改变，但日新月异的是我们身处的时代，这就要求教师能结合当前社会中的热点问题，把书中知识讲活讲通讲到生活中去。

3、把握学生思想认识动态，摸清学生生活最关心最迷茫的问题，使讲课内容更贴近实际，贴近生活，贴近学生，希望能通过思政课的教育，帮助学生牢固树立好个人的理想信念，引导他们能够保持正确的人生观，价值观，世界观，永远努力奋斗，用劳动创造美好生活

三、初中思政课讲什么好？

初中思政课的教材是道德与法治，上思政课时，按照教材来讲是必须的，在此基础上，可以适当发挥，讲一些自己懂的熟悉的东西。

四、初中思政课讲些什么？

初中思政课主题内容可以是众志成城抗冠疫；紧紧围绕社会主义核心价值观的“爱国主义、敬畏生命、社会责任感、爱与感恩”等主题，搜集整理相关素材，挖掘典型事迹，凝聚和传播社会正能量，积极发挥思政课程的引领作用，以爱国的情怀，润泽少年心田；以生命的智慧，拓展成长空间；以感人的故事，彰显人间大爱。

五、小学思政课教师课时标准？

小学思政课教师课时每周12节课。

小学思政课的主要目的是

1、使小学生养成讲文明，讲礼貌的好习惯，培养诚实、守信的好品质

文明、礼貌、诚实、守信是社会主义精神文明的重要内容。而这些行为习惯的养成是从小开始经长期实践而形成的。因此，要求小学生从小不骂人，不讲脏话，待人和气、热情，有礼貌，别人讲话少插话，不打断别人说话;要尊老爱幼，诚实，守信等等。

2、培养小学生勤劳，艰苦朴素的品质

通过劳动，增强孩子参与意识和劳动观念，培养小学生爱惜劳动成果，热爱劳动和节省，俭朴的好品质。

3、培养小学生大方，好客，不自私，与人友好相处的品格。

六、教师思政课有哪些内容？

党史，思想道德修养与法律基础。

七、专职思政课教师指哪些？

专职思政课教师是指在学校当中专门从事思想品德思想政治课教学的任课教师，这些教师的任教学科是思想政治。

专业思政课老师在高中是比较普遍的，有专门的思政学科教师，还有思政教研组。但是在小学和初中咋相对少一些，特别是小学中教师，一般都是全科教师在者，由于编制的限制，一般不会专门安排思政学科老师，只有一些校长因为工作繁杂，所以只能上一些思想政治课，还有就是一些年龄比较大的老师，因为临近退休，所以就只教思想政治这些课。

八、初中思政课教师配备标准？

一、要有较高的思想政治觉悟 首先要热爱社会主义祖国，热爱本职工作，热爱自己的学生，这是做一个合格的思想品德教师起码的政治条件。

二、要有一定的教学和做思想教育工作的能力 初中思想品德教师的首要任务就是教好思想品德课。

三、 要有宽广的知识面 作为一名思想品德教师一定要有宽广的知识，因为思想品德课涉及的知识面最广，不仅涉及到历史、语文、地理、法律等文科，还涉及到数学、物理化学、天文、生物等自然科学。

四、必须不断学习和研究新问题 实践是不断向前发展的，理论和解决问题的方法与时俱进。

九、结合自身工作实际谈谈怎样做一个讲纪律守规矩的人？

切实提高对守纪律讲规矩重要意义的认识 “欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。

十、优秀思政课教师属于什么表彰？

优秀思想政治课教师奖属于单科教学能力奖。该奖项不同于优秀教师奖，优秀教师是综合性的荣誉称号，而优秀思想政治课教师奖则是对在思政课教学活动中业务能力强，教学效果优异的教师颁发的单科荣誉奖，它证明该学科教师是教学能手或骨干力量。