小学生主要事迹怎么写？

一、小学生主要事迹怎么写？

1、 开头格式写好：我叫xxx ，生于xx年xx月，是xx学校x年级x班的一名小学生。我在学习上认真刻苦，各科成绩都很好；在实践中能够勤于动手，敢于大胆实践，勇于开拓创新；在班级工作中，能出色地完成老师交给的任务，并多次受到表彰。我时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的好榜样。

2、 写获得的奖项：对待学习一丝不苟，从一年级到六年级一直担任班干部，语文、数学、英语的学习成绩在班级乃至全年级都名列前茅，是一名“常胜将军”；曾经连续三年获得三好学生、文明小学生的荣誉称号，连续两届获得全国青少年“XX杯”征文优秀奖和三等奖，还获得过20XX年全国小学生英语竞赛XX奖。

3、生活方面的爱好：拓展资料1、 从范围上分，可分为集体事迹材料和个人事迹材料。集体事迹材料是体现群体的先进事迹。个人事迹材料是体现个体的事迹材料；从先进对象的形成和内涵上来分，可分为在一个较长时间内形成的先进事迹的材料和在一时因突发事件而产生的先进事迹的材料。

二、小学生博学求知主要事迹？

小学生可以说去认真的学习乐于助人博览群书

三、小学生主要事迹简短50字？

在他的心中，能够帮助别人是他最大的快乐!2008年汶川地震时，年仅6岁的他第一时间拿出六年来攒下来的压岁钱5368元交给赴灾区当志愿者的爸爸，爸爸带着儿子及全家人的心愿踏上了赶往地震救灾一线，他开车拉了一千件饮用水、口罩、创可贴等简单的医药用品。汶川、汉旺、绵阳都留下了爸爸做志愿者的身影。在那段日子里，张驰每天至少和爸爸通话一次，问问爸爸今天为灾区做了什么，那里的小朋友怎样，他们上学了吗?并嘱咐爸爸注意安全。他希望灾区的小朋友和自己一样，背着新书包，坐在宽敞明亮的教室里读书!他最常说的一句话：在别人需要的时候，搭把手吧!

七岁那年夏天，妈妈右手臂做了个肿瘤切割手术，手不能动，爸爸又出差在外，幼小的他主动揽下了大部分家务活，给妈妈端水喂药、梳头洗脸，到超市购买生活用品。在妈妈的指导下，他还学会了做米粥、打奶昔、煮鸡蛋等。

“向上”是孩子健康的力量源泉。在他的身上有着一股强烈的“向上”追求。他酷爱音乐，为了他的爱好，风雨无阻。在2012年世界鼓手大赛中国赛区获三等奖。他阳光快乐，用智慧谱写艺术的篇章。

四、小学生乐善之星主要事迹？

小学生美德之星主要事迹 吴修锐，今年 11 岁，是临朐县寺头镇王庄小学六年级的学生，她是父母的好女儿，爷 爷、奶奶的好孙女，老师的好帮手，同学们的好榜样，村庄里的好少年。

　　百善孝为先。今年春天我得了“面瘫”，嘴巴歪向了右边，吃饭便有了困难。她便用嘴巴含着食物喂我，当食物进入我的口中后，我的眼泪顺着脸颊淌了下来。这不仅是感动的泪，更是喜悦的泪，孩子长大了，懂事了。感恩节那一天晚上，孩子拿着手机给爸爸打电话，问爸爸回来不，爸爸说天正在下雨不回来，她感到有点遗憾，问她原因也没说。吃过晚饭后，她说要给我洗脚，然后让我坐下，帮我脱掉袜子，弄好热水，把我的脚来回搓起来，看着她通红的小脸，我明白了女儿的心意，她真的想给父母尽一份孝心。冬天来了，周六、周日我们三口人通常都在家，本来做饭、扫地、洗碗我和她爸爸都能轻松地做完，自从学习弟子规以来，王文锦同学受益匪浅，使她充分认识 到了孝敬父母尊敬长辈是中华民族的一种美德。生活中的点点滴滴都体现了她 对长辈那份真真切切的孝敬之心。平时，她虚心听从爷爷、奶奶的教诲。有好 吃的，她总是先让爷爷、奶奶吃，然后再自己吃;每逢吃饭时，也总是等爷爷 奶奶坐下了，自己才坐下动筷子，吃饭从不挑食，也不掉一粒饭，总是把碗里 的饭吃得干干净净才完事。饭前主动摆放餐具和桌椅，饭后帮助奶奶收拾碗筷。

　　能帮助奶奶做的事，总能主动伸出手来去做。自己的事情就更不用奶奶插手了， 如：穿衣、洗脸、收拾房间等等这些事情都能自己去做。有时，和爷爷奶奶一 起回家，看到他们拎的东西太多，她总是主动地帮助拿上一些;烧菜时少了油 盐酱醋什么的，她也总是欣然前往…… 他对爷爷，奶奶十分孝敬，从来不顶撞 他们。有时爷爷奶奶身体不舒服，她总能问寒问暖，服侍在床前，给爷爷奶奶 端水拿药，能照顾好爷爷奶奶，所以她成了爷爷奶奶的精神支柱，是爷爷、奶 奶的“贴心小棉袄” 。

五、小学生英语之星主要事迹？

我叫叶翔宇，今年11岁，在县民族小学读三年级。我爸爸是职业高中的语文老师，妈妈是大风车幼儿园的老师。

我的学习成绩还不错，虽然语文、数学和科学成绩不理想，但我的英语成绩可棒了。我喜欢英语，英语课是我举手发言最积极的时候。我做英语作业的动作很快，几分钟就能完成。所以，同学们给我起了个外号叫“飞机”。我喜欢自己一个人利用磁带和光盘学习英语，爸爸一直来都没有辅导过我。我觉得学习英语很有意思，所以我感到学习英语很轻松。在上学期的期末考试中，我的英语考了100分。在期末学科评比中，我还得了“英语之星”的荣誉称号呢。

我爸爸是语文老师，妈妈是幼儿园老师，长大了我要当英语老师。

六、区优秀学生主要事迹怎么写（小学生）？

要写好区优秀学生主要事迹，可以从以下几个体现优秀的事例进行构思：

一、在学校选取表现优秀的事迹，如课堂自己怎样积极发言，对待同学的态度，通过哪些具体的事例写自己积极协助班主任管理好班级、为班里、学校的进步出谋献策等；

二、在家里选取表现优秀的事迹，如通过哪些事例写自己主动为家长分担任务，为实现自己长大后能够报效祖国的远大理想是如何制定学习计划，自己如何实施学习计划等；

三、在社区选取表现优秀的事迹，如怎样主动为社区搞好环境卫生，热心帮助社区中需要帮助的留守老人等。

七、小学生热爱集体主要事迹？

主动搞班级的卫生等等主要只要是为班级的集体所做的事情都是

八、最美迎春花主要事迹小学生？

在很久很久以前，迎春花是一种小野花，满山全是，可无人问津。在一个冬末，一位药师到上山采药，偶然发现这种小野花，根据它在冬末初春时开放的习性，经过尝试，发现它还是一味清热解毒的良药，又由于它是春天最早开放的花，像在迎接春天一样，于是就把它叫做“迎春花”。

　　它在凛冽的寒风后，最早为春天披上一件嫩黄的外衣，它受天地的一点灵气就茁壮成长，开花抽绿，多么顽强啊！

九、小学生劳动标兵主要事迹怎么写？

我热爱生活，爱音乐，爱读书，爱花花草草小猫小狗，我把爱交给我身边一切美好的东西。

我也爱思考，我常常思考我的当下，缅怀我的过去，憧憬我的未来，因为我不确定哪天我会对生活失去热度，失去激情，甚至是自己不能再醒来，所以我努力把这个美好的世界牢牢记住。

十、优秀小红星主要事迹小学生？

綦金灿出生在关市镇高平村邹老屋组。父母均在广东打工，他和哥哥由爷爷奶奶一手带大。6岁启蒙，在盘石完全小学就读。目前，他担任学校少先队大队长。

“这个孩子遇事爱动脑筋，动手能力强。对学校开展的科技活动，尤其是对模拟机器人、小型无人机、3D打印很感兴趣。”学校“小星火”创客工作室的老师介绍。当着记者的面，綦金灿在科技活动室熟练地组装零部件，不到10分钟，一个模拟机器人便组装好了。

接着，綦金灿把组装好的模拟机器人放在展示台上，设置好程序，模拟机器人在固定的场地里完成了各种动作。

这个模拟机器人在行进时遇到障碍物，会自动停下。迈动双脚，改道而行。

綦金灿对科技创新活动兴趣浓厚，爱动脑筋。近3年来，綦金灿先后获得“第八届全国校园发明创意大赛”铜奖、第十届省少儿才艺大赛总决赛(智能机器人编程)优秀奖、省青少年科学调查体验活动一等奖等。有的作品还登上了《科学启蒙》杂志。綦金灿说，研究低碳节能，是他的绿色科学梦。