高校讲师待遇？

一、高校讲师待遇？

年薪应该在15万到20万。高校讲师就是指的在高校担任老师的中级职称的老师。如果说待遇的话，各个学校不太一样，而且还是有一定差距的，并不是一样的，学校待遇就一定高，但是对于年轻人来说，985 211对于个人的发展是非常好的，但是在普通的，不是双一流大学的老师，待遇也是很不错的。

二、上海高校讲师职称评定条件？

1、申报高级教师职务应具有一级教师职务任职累计满5年的经历且申报学科须与目前任教学科（岗位）一致。 在乡村学校任教10年以上且仍在乡村学校任教的教师，担任中小学教师一级职务满4年且考核特别优秀的，可申报评聘高级教师。

2、从其它专业技术岗位转到教师岗位的人员，应有中级职务任职累计满5年的经历，其中被聘一级教师职务不少于1年。

3、申报人的任职资历计算截止至申报当年12月31日。

（六）破格评聘

任职资历不符合上述条件的人员，如确有真才实学，符合下列条件，可以破格评聘，破格年限一般不超过1年。具体如下：

1、任一级教师职务期间完成5年任课教学工作量。

2、师德修养与工作业绩、教育教学能力、教育教学研究水平各方面均符合高级教师职务任职条件，且在校、区考核评议中名列前茅。

3、任一级教师职务期间成绩突出，具备下列条件之一：

（1）申报评聘德育学科高级教师职务者，其担任班主任工作应满10年（资历破格者应满8年），有较高的知名度，任一级教师职务期间承担区级及以上德育工作的咨询、示范、评估、审定等任务，在德育工作方面取得显著成绩，所带班级曾获市级及以上先进集体荣誉称号，或本人获市级及以上德育先进个人荣誉称号。

（2）申报教育管理学科的校级领导，必须任校级领导职务满5年，任一级教师职务期间教育教学管理业绩显著，学校获得区级及以上文明单位称号，或分管教育教学管理工作获市级及以上荣誉称号。

（3）担任本学科教学工作一般应满8年，在推动素质教育、课程教材改革方面卓有成效，了解本学科教学研究动态，有较高的知名度，任一级教师职务期间承担区级及以上本学科教学工作的咨询、示范、评估、审定等任务，在全面提高学生素质教育和发展智力、培养能力方面取得显著成绩，获市级教育行政部门组织的教学观摩竞赛一、二等奖。

（4）承担学校教育教学研究的组织、指导工作，任一级教师职务期间承担区级及以上教育科学研究课题，其研究成果获得市级及以上教育科研部门等第奖，或出版过教育教学专著，或在市级及以上刊物独立发表（或以第一作者发表）3篇以上理论联系实际、有较高水平的论文。

三、高校讲师分几级？

讲师级别应该是职称的区分：教师系列：助教(初级) 、讲师(中级)、 副教授(副高)、 教授(正高);行政系列：实习研究员(初级)、助理研究员(中级)、副研究员(副高)、研究员(正高)。

四、党校讲师和高校讲师有什么区别？

区别很多：

第一，授课对象不同。

党校讲师授课对象是党员或党的干部，属于在职教育，高校讲师授课对象是高校学生，属于全日制国民教育。

第二，授课内容不同。

党校讲师授课内容是关于干部治国理政能力需要的专题，是多学科知识体系组合，课时一般半天。

高校讲师授课内容是某一门具体学科，课时安排较长。

第三，党校讲师授课政治性要求特别强，备课有审查和准入制。高校讲师授课政治性只做一般性要求。…

五、2020江西高校讲师评定条件？

江西省高等学校讲师资格条件（试行）

第一条　评定标准

讲师须对本学科有扎实的理论基础知识，了解本专业国内外现状及发展趋势；掌握本专业的教学规律和教学方法，开展教育教学改革与教研活动，教学效果良好；参加科学研究、技术开发工作，发表有一定水平的学术论文；能运用外国语获取信息和进行学术交流；具有良好的职业道德和敬业精神。

第二条　适用范围

一、在高等学校从事教学、科研、学生思想政治教育并取得高等学校教师资格证书的在职在岗教师。

二、在高等学校或教育事业单位从事高等教育管理、技术服务并从事一定专业技术工作的在职在岗专业技术人员。

第三条　基本条件

一、思想政治条件遵守国家法律、法规，贯彻、执行党的教育方针、政策，忠诚人民教育事业，教书育人，为人师表。

任现职期间，年度考核合格以上,教师职业道德考评合格以上。任现职期间,出现下列情况，在规定年限上延期申报：

（一）年度考核基本合格者。延迟1年申报。

（二）年度考核、工作质量与职业道德评估不合格者；已定性为技术责任事故的直接责任者。延期2年申报。

（三）受警告以上处分者；弄虚作假，伪造学历、资历者；剽窃他人成果者。延迟3年申报。

二、学历、资历条件

具备下列条件之一：

（一）研究生毕业并获得硕士学位后，受聘助教职务2年以上或取得助教资格3年以上。

（二）获大学本科学历或学士学位后，受聘助教职务4年以上或取得助教资格5年以上。

（三）具备上述第(二)点规定学历(学位)，受聘助教职务3年以上或取得助教资格4年以上者，如其期间业绩条件与论文、论著条件符合第六条要求，则可破格申报。

三、外语条件

除经批准免试外，需取得由政府人事部门颁发的有效合格证。

第四条　专业技术工作质量（能力、水平）条件

任现职期间具备以下条件之一：

一、每年授课60课时以上。公共课和基础课教师，独立系统地担任一门以上课程的教学；专业课和实践课教师，担任专业课部分或全部内容的讲授工作。教学效果良好，本科教学质量评估良好以上。

二、全过程地承担一门课程的专职辅导、答疑、批改作业、实验、实习、组织课堂讨论等各教学环节工作。

三、年均授课60课时以上，从事管理工作同时，承担一定的专业技术工作并取得较好成绩。

四、从事学生政治思想教育工作，取得较好成绩，任职期间获得校级以上优秀辅导员等学生思想政治教育工作综合表彰。

第五条　业绩条件

任现职期间，具备下列条件之一：

一、获校级以上教学竞赛奖。

二、作为骨干成员（排名前三）完成的科研成果获校级以上奖励（含优秀教学成果奖）。

三、作为骨干成员（排名前三）参与完成校级以上科研课题1项；或主持在研市（厅）级以上科研项目。

四、艺术类教师指导（排名前三）本校学生参加省级专业比赛或省级专项展（奖）获三等奖；体育类教师（排名前三）指导本校学生参加省级体育运动竞赛团体或个人前三名；其他学科教师指导（排名前三）学生参加挑战杯、电子设计、广告设计、数学建模竞赛等比赛，获省级二等奖以上奖励。

第六条　论文、论著条件

任现职期间，在核心刊物上发表论文1篇（独撰或第一作者）或发表论文3篇以上；或参与编写论著（本人撰写不少于5万字）。

第七条　破格条件

一、业绩条件

任现职期间，具备下列条件之一：

（一）获市（厅）级以上教学竞赛奖（排名第一）。

（二）科研成果获市（厅）级以上奖励（排名前三）。

（三）作为骨干成员（排名前三），参与完成省级以上科研课题（非经费自筹项目）。

（四）艺术类教师指导（排名第一）本校学生参加省级专业比赛或省级专项展（奖）获三等奖；体育类教师（排名第一）指导本校学生参加省级体育运动竞赛团体或个人前三名；其他学科教师指导（排名第一）本校学生参加挑战杯、电子设计、广告设计、数学建模竞赛等比赛，获省级二等奖以上奖励。

二、 论文、论著条件

任现职期间，发表论文3篇（其中2篇在核心刊物上发表，且为独撰或第一作者）或发表论文5篇以上；或参与编写论著（本人撰写不少于10万字）。

第八条 附则

一、本条件为参评副教授的起始条件，各评委会可在不低于本条件的基础上根据实际情况作适当调整；优秀教学型副教授的具体评审条件和办法由各评委会自行制定。

二、本条件由江西省职称工作办公室负责解释。

六、企业培训如何邀请高校讲师？

邀请高校老师来企业进行培训是许多企业通常做的事情。高校老师通常 有较强的理念知识，在许多行业及专业知识方面有自己的特点，可以对企业的工作和业务起到一定的推动作用。

因此，可以将企业的实际和老师的理论相结合，这样对老师也是有一定的利益的，可以通过企业的培训不断提升高校老师的理念水平。

七、211高校讲师多少级？

211高校的讲师属于中级专业技术职称。按照我国技术职称与专业技术岗等级的对应关系，全国的标准都是一样的。即初级职称对应专技岗的十三级至十一级，中级职称对应专技岗的十级至八级。因此，211高校的讲师，其级别是专技岗的十级至八级，与全国其他任何单位的中级职称没有任何差别。

八、高校讲师评副教授的条件？

副教授的评选主要有以下三项条件：

1、任讲师 5 年以上或获博士学位后已任讲师 2 年以上，且具有本门学科系统、坚实的理论基础和较丰富的实践经验。

2、熟练掌握一门外语，教学成绩显著。

3、曾发表、出版一定水平的论文、专著或教科书，或在教学、科学技术工作方面有其他较大贡献。

九、高校讲师发本校学报容易吗？

高校讲师发本校学报相对容易。

学校学报期刊本校的会容易投稿的。学校学报期刊难度确实有很大,对论文的写作者要求非常高,必须要有真材实料才有可能会得到发表的机会。

十、高校讲师资格怎么获得？

高校讲师资格是通过申报认定的，要获得高校讲师资格需要先参加教学工作，在工作中完成一系列材料的累积，满足条件后申请即可，在校学生和社会人员是拿不到高校讲师资格的。

申请高校讲师资格证的条件：1、教育教学基本能力测试合格证书

获得这个证书一般要经历助课考核、授课考查、试讲、完成高校教师发展中心组织的培训课时四项任务。

2、岗前培训合格证书

这个证书由省教育部门统一组织，单位由人事处负责报名协调工作。3、普通话等级测试证书

非中文专业普通话需要达到二级乙等水平，中文语言类需要二级甲等以上。