中学综合素质试题及答案

一、中学综合素质试题及答案

中学综合素质试题及答案

作为一名中学生，综合素质的提高是非常重要的。综合素质涵盖了知识、品德、能力等多个方面，对于学生成长具有重要的意义。为了帮助学生全面提升综合素质，我们特别整理了一些综合素质试题及其详细答案，供大家参考。

试题一：品德与公民素养

1. 请列举三个你认为重要的道德准则，并以你周围的例子加以解释。
2. 描述以下品质中的一种（正直、宽容、勇气、感恩、责任感），并结合实际生活中的事例说明你对这种品质的理解。

答案：

1. 道德准则是人们行为准则的基础，对于一个人的品质和行为有着重要的影响。我认为重要的道德准则有：

• 诚实守信：对他人和自己都要讲诚信，不撒谎、不欺骗，言行一致。
• 友善待人：待人真诚、友好，乐于助人，尊重他人的权益和感受。
• 尊重他人：尊重每个人的不同意见和生活方式，不嘲笑、歧视他人。

以诚实守信为例，我身边有一位同学，他从不抄袭他人的作业，不偷看试卷，总是以诚实的态度对待学习。他坚信只有通过真实的努力和付出，才能获得真正的成绩和认可。

2. 我选择描述勇气这个品质。勇气是面对困难和挑战时坚定不移、勇往直前的品质。在我的理解中，勇气不仅包括身体上的勇敢，更重要的是内心的坚定和勇气。

在我校有一位同学，他参加学校演讲比赛时面临巨大的压力和恐惧，但他并没有退缩，反而坚持不懈地准备并勇敢地站上讲台。他用自己的经历告诉我们，勇气不是没有恐惧，而是能够克服恐惧、勇敢面对困难。

试题二：学科知识与学术素养

1. 选择一个你最感兴趣的学科，并解释你为什么喜欢这门学科。
2. 列举三个有效的学习方法，并分别说明其原因。

答案：

1. 我最感兴趣的学科是历史。我喜欢历史的原因是它能够让我了解过去的人、事、物，从中汲取经验和教训。历史让我对各个时代的社会、文化、政治等有了更深入的了解，拓宽了我的视野和思维。

2. 有效的学习方法有：

• 制定学习计划：合理安排学习时间，明确学习目标，提高学习效率。
• 多角度学习：通过多种途径获取知识，如阅读教材、参考资料、在线课程等，加深对知识的理解。
• 主动思考和实践：通过思考和实践，将所学的知识与实际应用结合起来，加深记忆和理解。

这些学习方法有效的原因是它们帮助学生提高学习的针对性和效果，培养了学生主动学习的能力和习惯。

试题三：实践能力与创新思维

1. 请结合你参与的一项实践活动，谈谈你在这个活动中学到了什么。
2. 描述一次你展现创新思维的经历，并说明你如何发展和运用创新思维。

答案：

1. 我曾参与学校的环保志愿者活动。通过这个活动，我学到了保护环境的重要性，了解了环保知识和技巧，实际动手清理垃圾、种植植物等。我体会到了自己对环境保护所能做出的积极贡献，也更加明白了环境问题的严重性。

2. 我展现创新思维的经历是在学校举办的科技创新大赛中。我选择了一项关于智能家居的创新项目，通过了解市场需求和现有技术，结合自己的想法和创造力，设计了一个智能家居控制系统。我积极收集资料、请教专家，进行实验和测试，最终成功实现了这个创新项目。

我发展和运用创新思维的方法主要有：

• 广泛获取信息，保持对新知识和技术的关注。
• 勇于尝试和冒险，不怕失败。
• 不拘泥于传统思维，勇于提出和实现新的创意和想法。

通过不断发展和运用创新思维，我能够在解决问题和应对挑战时找到更多可能的解决方案，提出更具创意的想法。

通过以上试题及答案，我们可以看到中学综合素质的培养是一项全面而复杂的任务。学生需要在品德、学科知识、实践能力和创新思维等多个方面得到培养和提高。希望广大同学和家长能够重视综合素质的培养，给予学生更多的支持和鼓励，助力他们成长为有综合素质的优秀人才。

二、小学教师招聘考试试题及答案？

这个不可能 每个地区有每个地区的试题 规定都不一样 就算给你了 到时候你也用不上啊 毕竟是正规的考试

三、2015综合素质试题及答案中学

2015综合素质试题及答案中学

随着教育体制的转变和学生综合素质的重要性日益凸显，中学综合素质试题成为了各地教育部门的重点关注。2015年的综合素质试题是教育改革的一大亮点。本文将分享2015年中学综合素质试题及答案，希望对广大学生和教育工作者有所帮助。

综合素质试题

2015年的综合素质试题涵盖了多个领域，包括语文、数学、英语、科学、社会等。试题难度适中，旨在考察学生的综合能力和实际应用能力。

以下是2015年综合素质试题的部分内容：

1. 语文试题

阅读以下短文，然后按照要求回答问题：

（短文内容省略）

问题：
a) 请简述短文的主要内容。
b) 从短文中找出一个例子，说明作者的观点。

2. 数学试题

下面是一道数学选择题：

已知：a + b = 10，ab = 16，则a² + b² = __
A) 26
B) 100
C) 256
D) 36

3. 英语试题

阅读下面的对话，然后回答问题：

（对话内容省略）

问题：
根据对话，这个周末小明最有可能去哪里？
A) 电影院
B) 图书馆
C) 游乐园
D) 家里

4. 科学试题

以下是一道关于电流的实验题：

使用一个电源、一节电池、两个导线和一个灯泡进行实验，将电源与灯泡相连，接通电路。观察灯泡的状态，然后拔掉一根导线，再观察灯泡的状态。

问题：
在实验过程中，灯泡的状态分别是什么？
A) 一直亮，拔掉导线后熄灭
B) 一直不亮，拔掉导线后亮起
C) 一直亮，拔掉导线后仍然亮
D) 一直不亮，拔掉导线后熄灭

5. 社会试题

阅读以下段落，回答问题：

（段落内容省略）

问题：
根据段落，你认为政府应该采取怎样的措施来解决环境问题？请列举至少两点措施。

综合素质答案

以下是2015年中学综合素质试题的部分答案：

1. 语文试题

a) 短文的主要内容是……
b) 例子：……

2. 数学试题

答案：C) 256

3. 英语试题

答案：C) 游乐园

4. 科学试题

答案：D) 一直不亮，拔掉导线后熄灭

5. 社会试题

两点措施：……

这是2015年综合素质试题及答案的部分内容，希望能对正在备考或关注教育改革的同学们提供一些帮助。综合素质的培养是一个长期的过程，希望每个学生都能在各个方面得到全面的发展。

如果你对以上试题及答案有任何疑问或意见，欢迎留言讨论！

参考资料：
（参考资料省略）

四、综合素质小学试题

综合素质小学试题

简介

综合素质教育是当前教育领域的热门议题之一。随着社会发展和教育理念的转变，学校不再只注重学生的学习成绩，而是更加关注学生的综合素质的培养。因此，综合素质小学试题成为了小学生的重要考核方式。综合素质小学试题旨在全面考察学生的各项能力和综合素质，促进学生全面发展。

综合素质小学试题的意义

综合素质小学试题对于学生的发展具有重要意义。首先，通过综合素质小学试题，学生能够对自己的学习情况进行全面的了解，知道自己的优势和不足之处。其次，综合素质小学试题能够促使学生全面发展各项能力，包括语言表达能力、创新思维能力、团队合作能力等。最后，通过综合素质小学试题，学生可以培养对团队与社会的责任感，了解团队与社会协作的重要性。

综合素质小学试题的特点

综合素质小学试题具有以下几个特点：

• 综合性：综合素质小学试题不再局限于某一学科的知识，而是全面考察学生的综合能力。
• 实践性：综合素质小学试题注重学生的实践操作能力，鼓励学生动手实践。
• 创新性：综合素质小学试题鼓励学生的创新思维，培养学生的创新意识。
• 社会性：综合素质小学试题关注学生的社会意识和社会责任感，培养学生的公民素养。

综合素质小学试题的编写

综合素质小学试题的编写需要考虑以下几个要素：

• 题目内容：综合素质小学试题的内容应该兼顾学科知识和综合素质能力的培养，涉及多个方面的能力。
• 题目形式：综合素质小学试题可以采用多种形式，如综合题、论述题、操作题等，以全面考察学生的能力。
• 难度定位：综合素质小学试题的难度应该适当，能够引导学生积极思考，不宜过于简单或过于困难。
• 评价方式：综合素质小学试题的评价方式应该多样化，既注重学生的答题过程，也注重学生的答题结果。

综合素质小学试题的应用

综合素质小学试题在教育领域得到了广泛的应用。它可以用于学生的日常学习和考核，也可以用于各类学科竞赛和综合素质评价。通过综合素质小学试题的应用，学校和教师可以更好地了解学生的学习情况和能力发展，并且有针对性地进行教学和辅导。

结语

综合素质小学试题的出现，为学校和教师提供了更多的评价方式和培养途径。通过综合素质小学试题的实施，可以更好地促进学生全面发展，培养学生的综合素质能力。同时，我们也要意识到，综合素质小学试题只是培养综合素质的一种手段，更重要的是让学生真正理解为什么要培养综合素质，明白综合素质的重要性，并能在实际生活中应用。只有这样，才能真正培养出具有综合素质的小学生。

五、小学测试美术试题及答案？

1、中国写意画讲究用笔和用墨，用笔包括（落笔），（行笔）、（收笔），用墨包括墨色的（浓淡），（干湿）的变化的运用。

2、传统中国画的基本技法是（勾）、（皴）、（点）、（染）。

3、绘画中的色彩美是指（统一）与（变化）中的美。

4、色彩的差别大是（强烈对比）。在色环中相隔150┅┅180度，色彩差别小的（弱对比），在色环中相隔60度以下。

5、美术课可以分成（绘画课、手工课、欣赏课），手工课常运用（剪、刻、挖、粘、接）等方法。

6、透视的基本规律是（近大远小），可分为（成角透视和平行透视）成角透视是指物体的一个角与画者相对，平行透视是指物体的一个面与画者相对。

7、要画好人物物速写，需要了解（人体的大体比例、结构和动态规律，还需要依靠对（形象的记忆和理解）。

8、选取恰当的形象或物体作为画面内容叫（取景）构图又叫（布局或经营位置，应注意物体在画面中的（位置、空间以及线条色彩等在画面中的结构组织形式）

9、剪彩纸的特点是（形式多样，质朴简洁、内容丰富、富有极强的装饰性）。

其步骤是（起稿、固定画稿、刻钻剪、裱贴）

10、三原色是指（红、黄、蓝）。三间色是指（橙、绿、紫）。

11、橙色是由（红）和（黄）组成，绿色是由（黄）和（蓝）组成，紫色是由（红）和（蓝组成的。

12、色彩的三要素是指色彩的（明度、纯度、色相），明度是指（色彩的明暗深浅程度）色相

是指（色彩的本身面貌），可以通过加（白色）提高明度，加（黑色）降低明度。

13、冷色是指（蓝、绿等给人凉冷感觉的色彩，）暖色是指（红橙等给人温暖感觉的色彩）

14、中国画从表现手法上可以分为（工笔画和写意画），从表现内容上可以分为（山水画、花鸟画、人物画）。

15、任何物体都可以用（立方体、圆柱体、圆锥体、球体）四类基本形体去概括。

16、素描的基本调子是（三大面五调子），三大面是指（受光面、背光面、反光面）。五调子是指亮面、灰面、明暗交界线、暗面、反光。

17、美术字可分为（宋体、黑体、变体）三种。黑体美术字外形呈方形或长方形且笔画粗状，笔画粗细基本相等。

18、单独纹样是指（与四周无联系的纹样），它是图案的基本单元。左右上下四面相连的纹样称为四方连续纹样。

19、角隅纹样是装饰边角的纹样，可分为（对称式）和（均衡式）两种。

20、将一分形进行有秩序的反复排列称为重复具有一种秩序的美感。

21、形有秩序的逐渐变化，就叫渐变。

22、对称轴或对称中心两侧相同就叫做对称，具有一种规则，整齐和稳定的美感。

23、成人的身高为7.5个头长，少年为6个头长。

24、“三庭五眼”是指人物的面部长度平均分成三份称为上庭（从发际到眉间）中庭（从眉间到鼻尖）下庭（从鼻尖到下下巴）

25、素描可以分为结构素描和明暗素描。

26、以画马见长的画家是（徐悲鸿），以画虾见长的画家是（齐白石），以画竹见长的画家是（郑板桥）。

27、山水画的方法组织山水画的方法有近景有远景，就可以构成不同特色的观察空间，近景可以用匀、皴、点、染的方法具体刻画。远景可以简略勾、皴，也可以用渲染的方法来画。山水画的步骤是先根据酝酿构图，然后再画近景或主要景物。再画远景或陪衬景物，最后用浓墨点苔或有重点地着色和整理。

1、点 线 面 组成了丰富的形象世界，是一切造型的基本条件。

2、常用的设计花卉图案的方法有夸张、变形、添加等。

3、常用的几种剪纸的方法有阴剪、阳剪、综合法。

4、学习染纸时要一看纸怎么折，二看色怎么配，三看用了多少水，四看作品美不美。

5、外界的物体，透过瞳孔投射在眼睛的视网膜上就会变得近大远小。

6、年画是中国民间最普及的艺术品之一。

7、点、线、面组成了丰富的形象世界，是一切造型的基本条件。

8、什么是“装置艺术”？

选择一些现成的物品，组合起来，在一个新的标题下，呈现出新的形象。

9、用色彩和笔触表现空间和距离的感觉时，要注意近远出的那些变化？

一般情况下：近处色彩偏暖，远处偏冷，近处色彩鲜艳，远处灰暗，近处色彩笔触强烈些，远处笔触柔和些。

五年级

1、自然界的一头牛，在毕加索笔下，简化、夸长、改造，被加工成一系列独特的艺术形象。

2、现代绘画设计，更是广泛运用简化、变形。

3、扇面有扇形、圆形等形状。

4、世界上第一架动力飞机是美国莱特兄弟研制成功的。多数飞机由机身、机翼、机尾、起落等装置组成。

5、人类原始衣服和住所都和穿编有关，用多种材料编织的东西，有时它们是生活用品，有时它们却成为艺术佳作。

6、即使最严密精确的科学也需要艺术家的想像，发明家都充满奇思妙想。

7、黄色很明亮，蓝色暗得多，各种色彩明亮的程度叫做色彩的明度。

8、三角形构图稳定，井字形构图谨严，S形构图流动，对角线构图爽利。

9、动物的脚比人类的脚更灵敏、更能干、更重要。

10、版面设计就像画画的构图，要考虑内容的主次和图片的聚散，版面整齐的，要避免呆板，版面活泼的，防止凌乱和松散，色彩鲜艳的，别让人眼花缭乱，色调朴素的，别缺少生气。

11、设计尾花，要注意简洁、别致。

12、以古代雕刻为主体的非洲艺术，与西方艺术，东方艺术共同构成世界艺术宝库的三大瑰宝。

13、非洲雕刻造型粗犷夸张，线条简洁概括，不单纯追求形似，更强调作品的节奏感。

14、什么叫纯度？答：色彩纯净的程度

15、《泼墨仙人》是宋代画家梁楷的作品。

16、《青铜奔马》是中国东汉时期的作品。

17、《蒙那丽莎》是由意大利画家达芬奇画的。

21、通过学习世界地球日这一课你懂得了什么？

答：拯救地球，保护家园，保护环境，使她永远美丽、安全，是人类共同的心愿。

2.《清明上河图》是中国宋代画家，张择端的作品。

3.色调指：彩色画面上色与色之间的整体关系，构成色彩的调子，其中主要的色相为主调。红、橙、黄是暖色。蓝、绿、紫是冷色。

7.制作纸工作品常用到：剪、折、切割、粘、弯曲、插接等加工制作方法。

一. 基础知识部分.

1. 中国写意画讲究用笔和用墨,用笔包括(落笔),(行笔),(收笔).用墨包括墨色的（浓淡），（干湿）的变化的运用。

2. 传统中国画的基本技法是（勾）、（皴）、（点）、（染）。

3. 绘画中的色彩美是指（统一）与（变化）中的美。

4. 色彩的差别大是（强烈对比）。在色环中相隔150——180度，色彩差别小的（弱对比），在色环中相隔60度以下。

5. 美术课可以分成（绘画课、手工课、欣赏课），手工课常运用（剪、刻、挖、粘、接）等方法。

6. 透视的基本规律是（近大远小），可分为（成角透视和平行透视）成角透视是指物体的一个角与画者相对，平行透视是指物体的一个面与画者相对。

7. 要画好人物物速写，需要了解（人体的大体比例、结构和动态规律，还需要依靠对（形象的记忆和理解）。

8. 选取恰当的形象或物体作为画面内容叫（取景）构图又叫（布局或经营位置，应注意物体在画面中的（位置、空间以及线条色彩等在画面中的结构组织形式。）

9. 剪彩纸的特点是（形式多样、质朴简洁、内容丰富、富有极强的装饰性。）其步骤是（起稿、固定画稿、刻钻剪、裱贴）

10. 三原色是指（红、黄、蓝）。三间色是指橙、绿、紫）。

11. 橙色是由(红)和(黄)组成,绿色是由(黄)和(蓝)组成,紫色是由(红)和(蓝)组成

12. 色彩的三要素是指色彩的（明度、纯度、色相），明度是指（色彩的明暗深浅程度），色相是指（色彩的本身面貌），可以通过加(白色)提高明度，加(黑色)降低明度。

13. 冷色是指（蓝、绿等给人凉冷感觉的色彩，）暧色是指（红橙等给人温暖感觉的色彩）。

14. 中国画从表现手法上可以分为(工笔画和写意画),从表现内容上可以分为(山水画、花鸟画、人物画)。

15. 任何物体都可以用（立方体、圆柱体、圆锥体、球体）四类基本形体去概括。

16. 素描的基本调子是（三大面五调子），三大面是指（受光面、背光面、反光面）。五调子是指亮面、灰面、明暗交界线、暗面、反光。

17. 美术字可分为（宋体、黑体、变体）三种。黑体美术字外形呈方形或长方形且笔画粗状，笔画粗细基本相等。

18. 单独纹样是指（与四周无联系的纹样），它是图案的基本单元。左右上下四面相连的纹样称为四方连续纹样。

19. 角隅纹样是装饰边角的纹样，可分为(对称式)和(均衡式)两种。

20. 将一分形进行有秩序的反复排列称为重复具有一种秩序的美感。

21. 形有秩序的逐渐变化，就叫渐变。

22. 对称轴或对称中心两侧相同就叫做对称，具有一种规则、整齐和稳定的美感。

22成人的身高为7.5个头长,少年为6个头长。

23“三庭五眼”是指人物的面部长度平均分成三份称为上庭（从发际到眉间）中庭（从眉间到鼻尖）下庭（从鼻尖到下下巴）

24素描可以分为结构素描和明暗素描。

25以画马见长的画家是（徐悲鸿），以画虾见长的画家是（齐白石）， 以画竹见长的画家是（郑板桥）。

二．作品作家部分

开国大典——董希文

夯歌——王文彬 泼墨山水——张大千

对虾图——齐白石 祖国万岁——齐白石

群马——徐悲鸿

向日葵——凡高 ——法 蒙娜丽莎——达.分奇

伏尔加河上的纤夫——列宾 大卫—米开朗基罗（）

1、色彩画通常有干画法和湿画法两种，色彩画常用的笔有尖头笔、圆头笔、扁头笔。

2、 色彩 的三要素：明度、纯度、色相。色彩的明暗程度称为明度，色彩的鲜灰程度称为纯度，色彩的相貌，如红、黄、蓝……称为色相。色彩的明度变化可以通过加白提亮明度、加黑减弱明度。

3、绘画三原色：红、黄、蓝；三间色：橙、绿、紫。

4、色彩的调配：红+黄=橙 红+蓝=紫 蓝+黄=绿

5、补色：红---绿；黄---紫 ；蓝---橙。

在色环中，互成150----180度的色互为补色，成强烈对比；60度以内的色成柔和对比。

6、脸谱是中国戏曲中特有的化妆艺术。

7、设计一枚邮票，首先要画上合适的图案，再写上“中国人民邮政”字样，标明面值金额。是纪念邮票的还要写上纪念标题。

8、中国画按绘画题材分：可以分为人物画、花鸟画和山水画；

按表现手法分：可以分为写意画、工笔画和兼工带写。

主要用笔方法有：中锋、侧锋、逆锋、顺锋等。

主要用墨方法有：焦、浓、重、淡、轻。

文房四宝：笔、墨、纸、砚。 9、写意花卉画，可以根据不同的表现对象，采用双勾画法，勾花点叶法，或以点 （DU）为主，再勾勒叶脉和茎枝的画法。

10、树木是中国山水画经常表现的对象之一。画树时一般先画干，再画枝，最后点叶。画树要注意表现不同树木的特点。11、色彩画根据内容分为：静物画、人物画和风景画。风景画通常可以分为：远、中、近景物。

12、剪纸通常可以分为：窗花和鞋花两类。我国剪纸有南、北之分，南方细腻，北方粗犷。

13、手工制作的方法通常有：剪、折、刻、撕、粘、贴等。

六、考研复试综合素质问题及答案？

考研复试综合素质问题一般都是考你对本科阶段所学的专业课的综合掌握能力，一般都会在具体的网站上公布这个综合科目的考试书目，并在这这书目中出题。

题目一般覆盖的范围比较广，但是深度一般不高，都是一些在书上面能找到的内容。

七、2021教师资格考试综合素质？

教师资格证考试的综合素质主要包括5个方面：（1）职业理念三观:教育观、学生观、教师观。（2）教育相关法律法规。（3）教师职业道德:两个规定规范。（4）教师文化素养。（5）基本能力。

教师资格证考试的综合素质主要考查先进的教育理念，良好的法律意识和职业道德，文化素养，阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。

八、教师招聘试题及答案解析哪里有？

您好，请问您是问的哪个地区的教师招聘呢，您可以在当地的教师招聘考试网官网进行查询。

九、小学教师资格考试综合素质要多少分才过？

　　小学教师资格考试综合素质要70分才过。　　综合素质卷面分满分为150分，折合成成绩分为120分满分,70分合格。　　教师资格是国家对专门对从事教育教学工作人员最基本的要求。它规定着从事教师工作所必须具备的条件。教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。世界上许多国家对教师的资格标准都有严格的规定，不少国家建立了教师许可证制度或教师资格证书制度。2012年9月10日前夕，上海市教委表示，上海中小学教师资格在首次注册后将不再是终身制。此外，北京教师资格也将不再享有“终身制”，取而代之的或是5年时限。　　教师资格是国家对专门从事教育教学工作人员的基本要求，是公民获得教师职位、从事教师工作的前提条件。教师资格制度是国家实行的教师职业许可制度。《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，凡在各级各类学校和其他教育机构中从事教育教学工作的教师，必须具备相应教师资格，没有相应教师资格的人员不能聘为教师。教师资格法定凭证为《教师资格认定申请表》和教师资格证书,在全国范围内适用。　　取得教师资格可在本级及以下等级学校和机构任教；中职校实习指导教师资格只能在中专、技校、职高或初级职业学校担任实习指导教师。高级中学教师资格与中职校教师资格相互通用。使用假资格证者，一经查出，五年内不得申报。　　市教委认定高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格，各区、县教委（教育局）认定幼儿园教师资格、小学教师资格和初级中学教师资格。

十、幼儿教师招聘考试试题及答案？

浙江省2009年10月教师资格认定培训考试

　　教育学（幼儿园）试题

　　课程代码：11

一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）

　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.我国学前教育在亚太地区属于比较好的，20世纪末统计3～6岁幼儿入园率约为（

）。

　　A.25%

B.30%

C.35%

D.40%

2.______是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。（

）

　　A.文化传递

B.文化传播

　　C.文化选择

D.文化变迁

3.______是幼儿词汇量增长的活跃期。（

）

　　A.2～3岁

B.3～4岁

　　C.4～5岁

D.5～6岁

4.认为后天教育经验的存在与否直接决定了儿童某种能力的发生与否，这种作用模式是（

）。

　　A.诱导

B.维持

C.递进

D.促进

5.______儿童经常通过模仿游戏学习和掌握实际劳动知识技能。（

）

　　A.氏族社会时期

B.母系氏族社会时期

　　C.父系氏族社会时期

D.军事民主时期

6. ______与种姓制度和宗教神学密切联系。（

）

　　A.古希伯来的幼儿教育

B.古埃及的幼儿教育

　　C.古代印度的幼儿教育

D.古希腊的幼儿教育

7. ______教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当作儿童来看待，同时还强调指出，幼儿教育应当遵循自然的原则。（

）

　　A.夸美纽斯

B.卢梭

C.洛克

D.福禄贝尔

8. ______提出了“最近发展区”的概念。（

）

　　A.杜威

B.蒙台梭利

C.维果斯基

D.皮亚杰

9.《幼教无际论》、《从孩提到青年》、《我的童年》等专著的作者是（

）。

　　A.陶行知

B.陈鹤琴

C.鲁迅

D.张雪门

　　10.从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪90年代强调（

）。

　　A.儿童全面和谐发展

B.儿童个性、情感和社会化发展

　　C.智力开发

D.培养创造力

　　1

1. ______是促进儿童体、智、德、美全面发展的首要条件。（

）

　　A.良好的品德修养

B.良好的身心素质

　　C.良好的审美能力

D.良好的智力水平

　　1

2.在指导儿童结构游戏时，要求大班幼儿学会的结构知识是（

）。

　　A.会识别左右

B.会识别材料的形体、大小、颜色

　　C.会识别高低、宽窄、厚薄

D.会识别轻重、长短、前后

　　1

3.幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了______原则。（

）

　　A.活动性

B.综合性

C.发展适宜性

D.独立自主性

　　1

4. ______属于独立自主性教育中关注环境的基本内容。（

）

　　A.学习“安静”

B.学习开门

　　C.学习叠被子

D.学习浇花

　　1

5.教师通过自己的语言、动作或教学表演，为儿童提供具体模仿的范例，这种方法是（

）。

　　A.示范法

B.范例法

C.观察法

D.演示法

　　1

6. ______是幼儿教师最常用和最普遍使用的教育教学方法。（

）

　　A.游戏化方法

B.环境体验法

　　C.行动操练法

D.语言法

　　1

7.发泄法主要包括两个方面的内容：（

）。

　　A.语言的发泄，动作的发泄

B.生理的发泄，心理的发泄

　　C.肢体的发泄，情绪的发泄

D.外在的发泄，内在的发泄

　　1

8. ______是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。（

）

　　A.自然后果的惩罚

B.剥夺性惩罚

　　C.社会性惩罚

D.生理性惩罚

　　1

9.联合国教科文组织在一本书中指出：“对幼儿照料与教育，就象纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话强调（

）。

　　A.集体教育和个别教育相结合

B.家园配合

　　C.因材施教

D.保教结合

　　20.对于1岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有（

）。

　　A.不倒翁，拨浪鼓

B.手工、绘画材料

　　C.色彩鲜明的小球

D.用手穿的大木珠

　　2

1.“接受外人的照料，开始正常的活动，如吃东西、玩玩具，但是看见母亲时又会出现悲伤的表情”属于分离焦虑的______。（

）

　　A.反抗阶段

B.失望阶段

　　C.超脱阶段

D.平复阶段

　　2

2.______幼儿的特点是求知欲强，好学乐问，对周围的一切都非常关注。（

）

　　A.学前班

B.小班

C.中班

D.大班

　　2

3.教师每天邀请一名幼儿的家长来校参加整个半天的活动，这是______的做法。（

）

　　A.美国保育学校

B.法国保育学校

　　C.德国保育学校

D.英国保育学校

　　2

4. ______是家长和幼儿园之间的桥梁，促进家园合作，体现幼儿园和家长的伙伴关系。（

）

　　A.咨询活动

B.家长委员会

　　C.家长学校

D.电话联系

　　2

5. ______创建于内蒙古锡林浩特的草原牧区。（

）

　　A.流动幼儿园

B.巡回辅导班

　　C.游戏点

D.儿童游戏场

二、名词解释（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

　　2

6.环境决定论

　　2

7.发现式教学法

　　2

8.创造性游戏

　　2

9.移情法

　　30.幼儿园环境（广义）

三、简答题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）

　　3

1.简述幼儿园室内活动区创设中应注意的问题。

　　3

2.简述发展适宜性课程的特点。

　　3

3.简述家庭教育的有效方法。

　　3

4.简述保育员应具备的素质。

四、论述题（本大题13分）

　　3

5.请结合实际谈谈如何处理好中班幼儿的同伴关系？