2016南通市中考英语试题

一、2016南通市中考英语试题

2016南通市中考英语试题

南通市中考英语试题是每年南通市举行的一项重要考试，对于中考生来说是一个里程碑式的挑战。本文将详细讲解2016年南通市中考英语试题，并提供一些备考建议。

试题概述

2016年南通市中考英语试题分为听力、选择题、填空题和作文等几个部分。听力部分占据了试卷的20%比重，选择题则占据了60%比重。填空题和作文部分则综合考察了学生的语法和写作能力。

听力部分

听力部分是南通市中考英语试题的第一部分，对于考生来说往往是最具挑战性的一部分。试题主要包括对话理解、短文理解和听力填空等题型。建议考生在备考过程中多进行听力训练，培养对英语听力的敏感度。

选择题部分

选择题部分是南通市中考英语试题的核心部分，对于考生来说也是最重要的一部分。试题主要涵盖了语法、词汇、阅读理解和完形填空等不同领域的题型。在备考过程中，考生应注重对重要知识点的掌握，同时也需灵活运用解题技巧。

对于语法题，考生应熟悉常见的语法规则，如时态、语态、句型转换等。词汇题主要考察单词的拼写、词义辨析和词组搭配等方面。阅读理解题则要求考生仔细阅读文章并回答相关问题。完形填空则考查考生的词汇量和阅读能力。

填空题和作文部分

填空题和作文部分是南通市中考英语试题的最后一个部分。填空题主要考察考生的语法知识，要求考生根据语境填入正确的单词或短语。作文题则要求考生根据所给的提示或话题进行写作，需要注意句子结构、语法准确性和表达清晰度。

备考建议

备考南通市中考英语试题是一个需要长期积累和系统复习的过程。以下是一些建议：

• 制定学习计划：合理安排每天的学习时间，分配时间进行听力、阅读、写作和语法的练习。
• 多进行模拟测试：通过模拟测试，了解自己的薄弱环节，并进行有针对性的复习。
• 记忆常见考点：整理常见的语法知识点、词汇和短语，经常进行复习和记忆。
• 扩大阅读量：多读英语文章、新闻和故事，提高阅读理解能力。
• 参加培训班或辅导课程：报名参加专业培训班或辅导课程，听取专家的指导和建议。

总之，备考南通市中考英语试题需要考生具备良好的学习计划和扎实的基础知识。通过合理的备考安排和坚持不懈的努力，相信每位考生都能在中考中取得优异的成绩！

二、2016南通市通州区高中

2016年南通市通州区高中的教学质量一直备受关注。作为教育领域的重要指标之一，高中的教学质量直接关系到学生的学习成果以及未来的发展方向。南通市通州区作为江苏省的一个重要城市，对高中教育的重视程度也越来越高，教育资源的优化配置和教学水平的提升成为当地教育工作者和家长们共同关心的问题。

教学环境优势

南通市通州区高中的教学环境一直以来都备受赞誉。学校建筑设施完善，教学设备先进，校园环境优美，为广大师生营造了良好的学习生活氛围。教室宽敞明亮，实验室配备齐全，图书馆藏书丰富，这些都为学生的学术成长提供了有力支持。

教学资源丰富

南通市通州区高中的教学资源丰富多样。学校拥有一支高素质的教师队伍，他们教学经验丰富，教学方法灵活多样，能够有效引导学生，激发他们的学习兴趣和潜能。此外，学校还注重引进国内外优质教育资源，开设各类学术课程和专业培训，为学生提供更广阔的学习空间和发展机会。

教学水平提升

近年来，南通市通州区高中的教学水平得到了明显提升。学校以教学质量为中心，不断完善教育教学体系，改革教学方法，优化课程设置，提升学习效果。通过创新教育理念，激发学生学习动力，培养学生的创新意识和实践能力，提高学生的综合素质。

学生成绩突出

南通市通州区高中学生成绩一直以来都在各类学科竞赛和考试中取得了优异的成绩。学生们在各类学科竞赛中屡获佳绩，不仅展现了自己的才华，也提升了学校的知名度和声誉。学校的教学质量和学生成绩的提升相互促进，形成了良性循环。

教学特色突出

南通市通州区高中的教学特色突出，具有自己独特的办学理念和教学模式。学校注重学生综合素质的培养，倡导素质教育，注重学生的品德修养和创新意识的培养。学校提供丰富多彩的课外活动和社团组织，帮助学生全面发展，成为社会上具有竞争力的人才。

未来发展展望

随着教育改革的不断深化和科技进步的不断推进，南通市通州区高中的未来发展充满希望与挑战。学校将继续借鉴国内外先进教育理念和经验，不断完善办学机制，提高教学质量，培养更多优秀学子，为地方经济社会发展做出积极贡献。

三、2016年南通市电工证复审什么时候？

2016年南通市电工证复审一般会在原证件有效期满后进行，具体时间需要根据每个个人的证件到期时间来确定。复审是为了确保电工持续具备相关技能和知识，保障工作安全和质量。在复审时间临近时，电工需要按时提交相关材料并参加复审考试，通过后方可获得新的证件。因此，电工们需要密切关注证件有效期和提前做好复审准备，以确保自己的职业权益和工作稳定。

四、南通市区哪里学街舞？

在恋歌那边有个街舞工作室

五、优秀教师格言

教师格言：引领教育，塑造未来

教师是社会的栋梁，他们肩负着培养下一代的重任，其工作不仅仅是传授知识，更是塑造人的灵魂。优秀的教师不仅具备卓越的专业知识和教学技巧，更具备坚定的信念和远大的愿景。

以下是一些优秀教师的格言，它们激励着教师们不断追求卓越，影响着学生们成长和发展。

1. 学生是永远的希望

优秀教师深知每个学生都有无限的潜力，他们将自己的使命视为唤醒这些潜力的火种。他们相信每个学生都可以取得成功，不论他们的背景、能力或困难。他们不会将学生简单地归类，而是用心倾听、理解和关心每个学生的需要，为他们提供个性化的教育。

教师要用心去观察，去发现学生的才华，激发他们的学习兴趣。只有善于发现学生的潜能并引导他们绽放，才能真正实现教育的价值。

2. 功成不因名利而改变初心

优秀教师追求的目标是培养全面发展的学生，而不是单纯追求高分和名次。他们鼓励学生对知识保持渴望，培养学生的创造力和批判性思维，培养学生的责任心和社会意识。

优秀教师明白，人生的价值追求不仅仅是个人的成功和荣誉，更在于为社会做出贡献。他们通过教育引导学生树立正确的人生价值观，激发他们的社会责任感和奉献精神。

3. 与时俱进，不断学习

优秀教师始终保持学习的状态，不断更新知识、提高自己的教学能力。他们关注教育领域的最新研究和发展动态，积极参加教师培训和学术交流活动。

优秀教师深知教育是一个变化迅速的领域，只有不断学习、与时俱进，才能给学生提供优质的教育。他们通过不断学习，不断提升自己的专业素养和教学水平。

4. 与学生建立良好的关系

优秀教师明白，与学生良好的关系是成功教学的关键。他们注重与学生建立信任和尊重的关系，关心学生的生活和成长，关注学生的情感需求。

他们懂得倾听学生的声音，给予学生充分的支持和鼓励。通过与学生建立良好的关系，他们能够更好地了解学生的需求，个性化地教育和引导学生。

5. 积极激励，引导学生发展

优秀教师善于激励学生，让学生在学习中找到成就感和自信心。他们鼓励学生树立目标，相信学生的潜力，并通过积极的反馈和肯定，推动学生不断提升。

优秀教师懂得不同学生有不同的学习方式和需求，他们灵活运用多种教学方法和资源，为学生提供多样化的学习体验，激发学生的学习兴趣和动力。

6. 传道授业解惑师

优秀教师不仅仅是传授知识的老师，更是学生的引路人和解惑者。他们能够以身作则，做学生的榜样，用自己的言传身教引导学生成长。

优秀教师帮助学生建立学习方法和习惯，培养学生的独立思考和解决问题的能力。他们教会学生如何学习，如何思考，如何与他人合作，为学生的未来发展奠定坚实的基础。

7. 耐心和善于倾听

优秀教师对学生充满耐心，愿意倾听学生的思想和困惑。他们理解学习是一个个体化的过程，每个学生都有自己的节奏和需求。

他们宽容学生的错误，用耐心和鼓励引导学生克服困难。通过倾听学生的声音，他们能够更好地满足学生的需求，为学生提供个性化的教育和支持。

结语

优秀教师的格言不仅仅是鼓励和激励，更是一种教育理念和价值观的传递。这些格言提醒我们教育不仅仅是传授知识，更是培养完整的人。

优秀教师们以他们的智慧和奉献，影响着无数学生的人生轨迹。他们是我们学习的榜样，也是我们教育事业中的明灯。

六、优秀教师名称？

关于优秀教师名称：

国家级：全国模范教师、全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国教育系统先进工作者、全国教书育人楷模；

省级：省级优秀教师、省级骨干教师、天府名师、荆楚楷模等；

市级：市级优秀班主任、市级优秀教师、市级骨干教师、市级教坛新秀等。

除此之外，还有很多教师的荣誉称号： 教学设计创新奖、学科带头人、校级骨干教师奖、优秀实训指导教师奖、教坛新秀奖、优秀青年教师奖。

七、优秀教师之所以成为优秀教师，是因为？

优秀教师之所以成为优秀教师，有以下几方面原因:

1 优秀教师有长期、扎实的实践

　　实干是基础，所有优秀教师的成功，无一例外地来自长期、扎实的教育实践。被瑶胞称为“圣女”的全国模范教师盘振玉，十六岁就走上讲台，在艰苦的瑶山一干就是二十多年。不但没有一个孩子失学，而且教学成绩一直在全乡名列前茅。这成功的后面是付出：她不但要用双语(汉语普通话和瑶家语)教复式班，而且还要为学生做饭、洗衣服，晚上还要招呼学生起来大小便。

2 优秀教师苦中能找乐

　　优秀教师和所有教师一样，都承担着艰苦、繁重的工作任务，所不同的是他们能够做到苦中有乐。他们真是“累着，但快乐着”，体验着一种神圣的幸福感。特级教师、北京教科院基础教育研究中心数学教研室主任吴正宪说：“我一上讲台，就融入了学生世界，全身心地投入数学教学之中，其他一切便都忘记了。只有教数学的人被数学的魅力打动了，学习数学的人才能被数学所深深吸引。”

3 优秀教师都能顽强、自觉地学习

　　优秀教师的学习都是自觉的。“学无止境。我先天不足，唯有后天勤奋补上！”为了弥补自己没有经过系统科班学习的缺陷，吴正宪给自己约法三章：“要敢于吃别人不愿意吃的苦，要乐于花别人不愿意花的时间，要敢于下别人不愿下的苦功！”在繁重工作的同时，能够锲而不舍地坚持学习，是优秀教师的另一个共同特点。比如特级教师，苏州工业园区第二实验小学副校长徐斌在工作的最初几年，阅读了50多部理论书籍和2000多本教育期刊，撰写了100多万字的笔记。

灵活多样的学习方式

4 优秀教师都能联系实际地思考

　　优秀教师在顽强、自觉学习的基础上，普遍十分重视思考，显著地具有爱思考的品质。而他们的思考又能够紧密联系自己的教学实际。他们的思考很少大而无当，无病呻吟，故作深沉。通过思考，他们对教育理念的理解更加深刻。

八、优秀教师寄语？

1、【你有涌泉一样的智慧和一双辛勤的手，不管你身在何处，幸运与快乐时刻陪伴着你！】

2、【你很聪明，工作认真负责。关心集体，乐于助人。我想你将会成为一名作业认真，持之以恒的好学生！】

3、【阳光或阴霾都会明明白白写在每个人的脸上，所以，任何时候都要学会坦坦荡荡。】

4、【你的天赋好比一朵火花，假如你用勤勉辛劳去助燃，它一定会变成熊熊烈火，放出无比的光和热来。】

5、【学习可以是一件轻松愉快的事，也可以是一件很吃力的事，这就看你拿什么样的心态，什么样的方法来应对它。】

九、南阳优秀教师？

市实验学校 王艺

方城县博望镇郭街小学 王珊珊

淅川县西簧乡崖屋中心小学 白金

唐河县第一小学 白瑞举

桐柏县吴城镇小学 朱迎春

市第十三中学北校区 刘元元

市油田实验小学 刘合云

内乡县夏馆镇湍源村小学 刘春莹

市第十五小学校 孙向村

市第二中学校 芮亚彬

南召县第二高级中学 李旭红

市特殊教育学校 李晓一

社旗县中等职业学校 宋林芝

新野县王集镇第一中心小学 张秀玉

镇平县枣园镇陈岗小学 张辉

西峡县第一高级中学 周丰芹

市第十七小学校 赵喜风

市第十六小学校 赵路坦

镇平县涅阳街道办事处第二初级中学 桐新

城乡一体化示范区白河镇李八庙小学 惠

十、优秀教师赠言？

作为一名优秀教师，我希望我的学生们能够明白：学习是一种持续的过程，不仅仅是为了考试成绩，更是为了自我提升和发展。在这个过程中，要保持好奇心和探究精神，勇于尝试和创新，不断扩展自己的知识和技能，同时还要保持谦虚、坚韧和毅力。

只有这样，才能够实现自己的梦想，为社会和人类的进步做出贡献。