一、幼儿园小班美术教案?
嗨咯,大家好,我是欣姐!(文末附资源,完整,可分享)
好的教案对老师来说很重要,特此整理出幼儿园班级的教案,仅供参考!
幼儿园小班第一课计划:健康成长
活动内容:
健康成长
活动目的:
1、初步明白,一定要注意安全,保护好自己,知道不要采取危险的行动。
2、学习执行一些简单的安全行为。
活动准备:
成对提供一些安全行为和危险动作的图片,例如“玩树枝”、“扔小石头”、“挥刀”等。提供一些实物和安全或危险物品的卡片,例如如空药瓶、易碎物品(卡片)、尖锐物品(卡片)等
活动流程:
1、引导孩子分组感知和讨论,引起孩子对安全问题的关注。
(1)show 孩子们户外活动的照片
问题:
图片上是谁?他们在玩什么?你觉得他们这样玩好不好?也许会发生什么事? (会摔倒、受伤、从玩具架上掉下来等)
那你觉得应该怎么玩,孩子才不会有这样的事情呢? (引导孩子大胆交流)
(2)帮助幼儿整理生活经验,了解避免危险的方法:不要去危险的地方;不要玩危险的物品(如鞭炮、玻璃);使用玩具和工具(如剪刀)正确;不要追逐和战斗等待。
2、在课堂上寻找不安全因素
① 老师:刚才我们看到孩子们在外面不安全的东西。事实上,我们的教室、午睡室、浴室里都有很多不安全的地方,比如教室里的黑板和书桌。椅子、盛水的茶桶等
② 孩子们结伴去教室里找任何地方都不安全。
③ 找到不安全的地方后,在不安全的地方打上红色警示标志,提醒孩子注意。
活动结束:
孩子们成群结队地操作,利用日常生活或创造特定情境,让孩子学会保护自己身体安全的行为。
(1)小心关门
展示图片,引导孩子观察发生了什么,“小猫为什么哭?” “我应该如何小心地关闭或打开门?”并要求个别儿童进行演示。
(2)剪刀的安全使用
在日常生活中加强和巩固自我保护行为,为养成良好习惯奠定基础。
活动评估:
孩子们可以初步明白,要注意安全,保护好自己,知道不要做出危险的动作。能够执行一些简单的安全行为。
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二、制作寿司教案小班?
最多一个好吃的寿司,把大米正手,然后加上一些肉松。加上一些黄瓜条,再加上一些沙拉酱。
三、我的幼儿园小班教案?
小班的教案,根据孩子的年龄特点,视孩子的能力去写,无论事哪个领域,首先是活动目标,教学目标分为认知目标、能力目标、情感目标,根据孩子的年龄段去写。接下来活动准备,活动过程、规则和活动反思。如果是五大领域的话都会参考书,可以参考一下。
四、小班拼音zh教师教案?
活动目标:
1.感知纸杯做出的电话可以传出声音,并且进行交流。
2.激发求知欲、好奇心,喜欢和同伴玩科学小游戏。 活动准备: 1.空心传声筒人手1个。 2.实心传声筒人手1个。
五、小班《制作纸箱车》教案?
活动准备 小瓶盖,剪刀,绘画纸,硬纸,粘纸,双面胶等制作流程图。 活动过程
1、谈话引出课题。 师:你们见过小汽车吗?它是什么样子的? 幼儿:小乌龟有四轮,一个方向盘,一个旗 师:你们想不想自己制作一只小汽车?
2、出示材料,让幼儿探讨。 师:老师这边准备了很多的东西,你们看看它们能做小汽车的哪一部分?
3、教师出示制作流程图,激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了很多的办法制作小汽车,现在老师这里有几张制作小汽车的图,请你们看着上面的图示选择自己喜欢的,合适的材料进行制作,好吗?
4、幼儿自己制作,教师巡回观察指导。
5、大部分幼儿完成了作品后,教师请个别幼儿介绍自己制作的小汽车并进行评价。
6、幼儿互相欣赏作品。 教学反思 孩子的能力总有强差之别,但在我们老师的眼里、脸上孩子都是能人,都是探究者、成功者。从以上过程中不难发现,孩子为了证明自己的想法是正确的,他必须带着问题进行研究,从多角度思考问题,寻找解决问题的方法。在假设和验证中,孩子的思维在不断地发展,科学的方法、科学的态度也随之养成。 幼儿在探究性学习过程中遇到困难在所难免,作为教师应该去判断每个幼儿忍受挫折的限度,当幼儿反复失败时,适时加以介入帮助、点拨,帮助他们缩短失误的过程,才会不导致幼儿的探究兴趣和积极性的消失。 幼儿是天真好动的,他们对周围的一切都是那么新奇,他们就象一个“小小的哥伦布”,每天都在发现着“新大陆”,他们用自己的眼睛、双手,探索着自然的奥秘、科学的神奇,建构着那一个个让他们魂牵梦萦的问题。这种好奇与探究,是儿童的天性,那么,作为教师就要保护儿童的探究欲望,引发他们进行“多解”地操作与思考,给予幼儿及时的鼓励与赞扬,使幼儿的自信越来越强。
六、幼儿园小班教案《我会》?
活动目标:
1、学会拉拉链的正确方法,小心夹到手和下巴
2、能用拉拉链儿歌提醒自己拉好拉链活动准备:光盘,儿歌,有拉链的衣服活动过程:1、请一位会拉拉链的幼儿示范 2、说一说是怎么样拉的
3、老师讲一个小故事,《夹到了,好疼呀》
4、请幼儿说一说,怎样做才不会被夹到?慢慢拉,拉到上面要抬头, 不玩拉链等。
5、看光盘,学儿歌。插到底,往上拉,慢慢拉,别夹到。
6、每名幼儿用自己的衣服实际操作。分析:设计中的“老师讲的故事《夹到了,好疼呀》”,我请班中的一名小朋友讲了她被夹的感受,因为前几天这名幼儿被拉链夹到手,都疼哭了。小朋友当时也知道这件事,讲身边的真事使幼儿更能理解。
七、幼儿园手工教案小班?
活动目标
1、发展幼儿动手操作能力,培养手工制作小乌龟的兴趣。
2、指导幼儿利用身边的废旧材料制作玩具,美化自己的生活或开展活动。增强环保意识。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、喜欢参与游戏,体验。
重点难点
重点是培养孩子的自主创作能力,难点是孩子们闹,难形成统一。
活动准备
1、果冻盒,一次性筷子,碗,瓶盖,剪刀,绘画纸,粘纸,双面胶等。
2、制作流程图
活动过程
1、谈话引出课题。
师:你们见过小乌龟吗?它是什么样子的?
幼儿:小乌龟有四只脚,一个壳,一个头,一个尾巴,壳上还有花纹。
师:你们想不想自己制作一只小乌龟?
2、出示材料,让幼儿探讨。
师:老师这边准备了很多的东西,你们看看它们能做小乌龟的哪一部分?
幼儿1:泡沫盒可以做小乌龟的壳。
幼儿2:果冻盒可以做小乌龟的头。
幼儿3:一次性筷子可以做小乌龟的脚••••••
3、教师出示制作流程图,激发幼儿制作的兴趣。小朋友都想到了很多的办法制作小乌龟,现在老师这里有几张制作小乌龟的图,请你们看着上面的图示选择自己喜欢的,合适的材料进行制作,好吗?
4、幼儿自己制作,教师巡回观察指导。
5、大部分幼儿完成了作品后,教师请个别幼儿介绍自己制作的小乌龟并进行评价。
6、幼儿互相欣赏作品。
教学反思
幼儿玩具“做中学”为幼儿的教育提供了一种全新的模式。对拓展幼儿思维性,培养幼儿创造力,形成科学的态度和价值观,树立社会责任感,具有十分重要的意义。
八、幼儿园小班立夏教案?
立夏是农历二十四节气中的第七个节气,夏季的第一个节气,表示盛夏时节的正式开始,太阳到达黄经45度时为立夏节气。斗指东南,维为立夏,万物至此皆长大,故名立夏也。 一、课题(说明本课名称) 二、教学目的(或称教学要求,或称教学目标,说明本课所要完成的教学任务) 三、课型(说明属新授课,还是复习课) 四、课时(说明属第几课时) 五、教学重点(说明本课所必须解决的关键性问题) 六、教学难点(说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点) 七、教学过程(或称课堂结构,说明教学进行的内容、方法步骤) 八、书设计(说明上课时准备写在黑板上的内容) 九、教具(或称教具准备,说明辅助教学手段使用的工具)
九、幼儿园小班礼仪教案?
活动目标: 1.知道好吃的东西要一起分享,学习与他人分享。 2.学说分享的礼貌用语“请”,“谢谢”。 3.体验和他人分享的快乐。 活动准备: 1.活动前请幼儿洗干净手。 2.自制PPT。 3.视频仪。 4.桔子、托盘、湿毛巾、奖章。 活动过程: (一)创设情境,导入活动。 教师:今天,我们要到小猪的果园里去参观,来,让我们坐上小汽车,一起出发吧! 教师:小猪的果园到了,你们看。 播放ppt,参观果园(桔子、梨、柚子、冬枣、等),认识秋天丰收的水果。 教师:这是什么水果?你吃过吗?味道什么样? (二)创设情境,学习礼貌用语。 教师:小猪有这么多的水果丰收了,它会怎么做呢? 出示小猪打电话给小兔PPT教师:小猪的会怎么做呢?我们一起来听一听。 出示小猪打电话给小猴PPT教师:小猪又打给谁了? 出示小猪打电话给小熊PPT教师:还有谁也是小猪的好朋友? 教师:小猪们,你们打完电话好朋友都来了,你们开心吗? (三)感受分享,体验分享的快乐。 1.出示小动物一起分享水果的画面。 教师:瞧!小动物们在干什么?小动物们的心情怎么样?你觉得小猪的心情会什么样? 讨论:小猪是什么样的小猪?你们喜欢它吗? 教师:原来把好吃的东西拿出来一起吃就是分享,分享是一件很快乐很幸福的事情。 教师:你有好朋友吗?你跟它分享了什么?怎么分享? 2.出示桔子,教师示范剥桔子。 教师:小猪给老师也送来了一个水果,是什么?我想跟你们一起分享这个桔子,这么多人,只有一个桔子,怎么吃呢? 教师示范剥桔子过程教师和幼儿一起分享品尝桔子。 教师:我们一起分享桔子,我真开心,你们开心吗?我们应该感谢谁? 3.幼儿拿桔子和别人分享。 教师:小猪也给我们小朋友送来了很多桔子,就在后面桌子上的托盘里,请你们每人去拿一个跟客人老师一起分享吧! 教师:在家里你有好吃的会跟谁一起分享? 结束:除了分享水果,在幼儿园还有哪些东西也可以分享呢?让我们回教室去找找吧! 活动延伸: 1.家园共育:家长在家有意识地引导幼儿学会分享,如:和家人分享食物,和同伴分享玩具。 2.区域活动:提供各种水果的轮廓图,幼儿进行涂色,巩固对水果的认识。
十、幼儿园小班的教案该怎么写?
看您需要些哪个领域的教案。我有很多的教案素材,需要的话可以关注我。免费分享给您。先给您个幼儿园大班社会活动教案,希望对您有所帮助
大班社会活动教案《控烟小卫士》 目标 1、知道新鲜空气对人们的重要性,了解抽烟对人体健康,社会环境的危害。 2、增强幼儿关心、保护环境的意识,张贴设计的禁烟标记,激发幼儿争做环保小卫士。 准备: 1、经验准备:幼儿解吸烟对人体健康的危害。 2、材料准备: 教师:棉花、香烟、瓶子;幼儿:纸,禁烟标记 过程: 一、通过做实验,感受空气的重要性。 1、捏紧鼻子,闭紧嘴巴,说一说有什么感觉?(不能呼吸感到非常的难受。) 2、深呼吸一次,现在感到怎么样?(感受空气对人的重要性。) 二、感知香烟对人类的危害。 1、出示香烟--"这是什么?""你们家有人抽烟吗?" 2、如果把让烟污染的空气吸进后,我们的身体会变成怎么样? 3、做实验: 先在瓶子里放一团雪白的棉花代表肺,然后把一支点燃的香烟放进瓶子。 4、在等待实验结果的过程中,请幼儿讨论吸烟的危害。 三、教师介绍世界无烟日,并引导幼儿寻找戒烟的方法。 1、世界上许多国家都提出要禁烟,并规定每年的5月31日为世界无烟日,在许多地方出现了这样的一个标志(出示戒烟标志)你们知道这是什么意思吗? 2、很多地方出现了无烟商场、无烟列车,处处禁烟,可是那些吸惯了烟的人,总是想吸烟怎么办呢? 3、引导幼儿讨论怎样帮助吸烟的人戒烟。 四、争做"禁烟小卫士",建立初步的环保意识。 (1)绘画禁烟标志。 (2)师生共同在园内把绘画的禁烟标志张贴在墙上,