高中语文大题答题模板？

一、高中语文大题答题模板？

一、概括题：

（一）、概括文章内容题：按叙述的基本要素（行为、经历）或小说情节或人物言行或作者的情感变化，筛选材料，组合回答。

概括的操作思路是：

1、依据中心句进行概述总括。一篇文章内容的具体化，通常表现为围绕某个中心展开叙述、议论或说明，因此，抓住了中心句，它就把握了具体的要旨。

2、通过提炼要点，关键词句进行概述总括。有的文章中，很难找到提示具体内容要旨的中心句，那就需要把有关的要点提炼出来。

3、通过辨认相关性进行概述总括。任何一篇文章的具体内容，都是由局部构成的一个整体，从局部之间的关系入手，即辨认语句之间或语段之间的相关性，是进行概述总括的重要途径。

4、通过牵头接尾进行概述总括。牵头，就是抓住具体内容的起始；接尾，就是连接具体内容的终结。通过牵头接尾进行概述总括，其内容的要旨就浮出水面了。

5若问某一文段大意：找中心句，注意段首句、段尾句。（如无中心句）归纳段意：本段（概括或具体）写了“谁——干什么”。（或“什么——怎么样”）

（二）归纳中心意思题：

1、归纳中心意思的方法

⑴抓题目。题目是文章的“眼睛”，文章的题目总能或显或隐地传达出文章的主题。

⑵抓住文中材料直接告诉读者中心意思的句子。

⑶抓住文章的开头、结尾段中的提示中心意思的点题句，关键句，一般都是抒情、议论句。

⑷通过结构分析归纳中心意思。把文章的各部分的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度。

⑸从时代背景入手，好的文章都有时代的烙印，分析作者的写作背景。

2、概括记叙文的中心有一套常用的格式：

本文记叙了(描写了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)，表现了（反映了、歌颂了、揭露了、批判了）……的思想(性格、精神、实质)，抒发了作者的 ……的感情。

（三）问文章结构题

1、问文章、段落的结构形式：

注意总分式（A总分、B分总、C总分总）；层进式；并列式；对比式。

2、问文章线索：注意那些在文中多次出现的字眼。

3、问文章的顺序。

（1）记叙的顺序，要求我们掌握顺叙、倒叙和插叙三种顺序方法。

顺叙，指记叙的时候按照事情发生、发展和结局的时间顺序来写。倒叙，指记叙的时候把后发生的事情写在前面，把先发生的事情写在后面。倒叙方法先把事情的结局说了出来，便吸引读者急于了解起因和过程，对照就比较显著，给人的印象也较深刻。倒叙方法，适用于那些动人的、有特点的结局，必须能够引起读者的兴趣，顺乎读和写的思路。插叙：阅读时，注意倒叙、插叙的起止点，对找出记叙的线索，把握文章的结构将有所帮助。

（2）说明文顺序：

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序（现象——本质、原因——结果、整体——部分、概括——具体、特点——用途、主——次、总——分）

4。问文章的层次。分析结构层次，一般有以下几种方法：

以写事为主的文章： 1)．按事情发生发展的先后时间分析； 2)．按事情发生发展的地点转换分析； 3)．按事情发展的阶段分析。

以写人为主的文章： 1)．按人物成长的阶段分析； 2)．按人物所在的不同地点分析； 3)．按表现人物不同性格特征的不同条件分析； 4)．按人物感情的变化分析。

以写景状物为主的文章： 1)．按人物观察景物的观察点的变化，即空间变化分析； 2)．按不同时间的不同景致的变化，即时间变化分析。

二、高中语文客观题答题模板？

客观题一般是选择题，不涉及模板之类的。

三、高中语文记叙顺序答题模板？

语文记叙顺序答题模板主要包括以下几个方面：

确定记叙文的叙述顺序：根据文章的结构，分析记叙文的叙述顺序，如顺叙、倒叙和插叙等。

分析叙述顺序的作用：叙述顺序对于塑造人物形象、展现情节、表达主题等方面具有重要作用。分析叙述顺序的作用，可以帮助我们更好地理解文章内容和作者意图。

顺叙：顺叙是按照事件发生的先后顺序进行叙述。答题模板如下： （1）作用：使文章线索清晰，层次分明，有助于读者更好地理解故事的发展脉络。 （2）效果：顺着事件的发展，使文章呈现出自然、流畅的叙述效果。

倒叙：倒叙是按照事件结束的时间顺序进行叙述。答题模板如下： （1）作用：增加文章的悬念，使读者对故事结局产生好奇心，激发阅读兴趣。 （2）效果：通过倒叙，使文章结构富有变化，增强叙述的生动性。

插叙：插叙是在主线叙述中插入其他相关事件的叙述。答题模板如下： （1）作用：丰富文章内容，突出主题，使文章更加立体饱满。 （2）效果：通过插叙，使文章呈现出时空交错、跳跃式的叙述特点。

在分析记叙顺序时，还需注意以下几点：

注意时间、地点的转换：分析文章中时间、地点的变换，以及这种变换对叙述顺序的影响。

关注情节起伏：分析叙述顺序如何影响情节的起伏，以及这种起伏对读者情感的引导。

分析叙述角度：关注文章叙述角度的变化，如第一人称、第二人称和第三人称等，以及不同叙述角度对故事表达的影响。

通过以上答题模板，可以更好地分析和理解高中语文记叙文中的叙述顺序，从而提高阅读理解能力。

四、高中语文答题模板和技巧？

高中语文答题模板技巧是提高成绩的有效方法。例如，对于阅读理解题，可以采用“三步走”法：先通读全文，了解文章大意；再仔细阅读每个问题，并在文章中寻找相关信息；最后根据问题和文章内容进行分析、归纳和推断。

对于作文题，则需要注意结构合理、论点明确、举例充分等方面。同时，在写作过程中要注重语言表达的准确性和连贯性，并适当运用修辞手法来增强文章的感染力。总之，只有掌握好答题技巧并不断实践才能取得更好的成绩。

五、高中语文答题模板（全）有吗？

干货来啦！!！高中时上课做的语文笔记，答题模板。有兴趣滴，瞧瞧看看嘛。可以不用PDF版啦！直接下方的图小手点击保存，完完整整清清楚楚，不要忘记给个小赞赞噢，谢谢家人们哈哈哈哈哈。如果想要PDF版可以加我 （主页有滴）

高中学习的语文一定要提升自己的阅读理解能力，这样在阅读文章时才能够提高自己的阅读速度。

实用类文本的题目就是找答案。但是答案可不容易找啊啊啊

每个人都有自己的做法，但只要做的对就ok啦。我也用过几种方法，有先圈关键词，再看问题；有的先看题目，带着问题找答案，，这个作答时间比较长 了。

个人比较喜欢全篇认真读完（读通顺），有大概的了解，然后再看题目，带着题目找答案。

六、高中语文学科最全答题技巧？

高中语文学科答题技巧主要有以下几个方面：

文言实词理解：坚持“词不离句”的原则，利用字与字、词与词的结构特点，采取由彼到此的联想方式，迅速理解词义。同时要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通假、词的偏义等文言现象。

虚词的意义和用法：以理解句意为前提，根据词在句中的位置化虚为实，断定词性和用法。

筛选信息和把握文意：要注意整体把握文章内容，特别是在做最后一道“把握文意”题时，应回过头来检验前面的题的正确性。

修辞与体会文章表达：读出佳句在文章中的位置及地位，理解各种修辞手法的表达效果。例如，比喻描写了什么事物，表现了作者怎样的感情；拟人将什么赋予了人的情感和性格；夸张表达了作者什么样的情感；反问用反问的句式表达了作者什么样的感情；排比描写了什么情景，表达了作者什么样的感情；对偶抒发了作者什么样的感情。

以上答题技巧仅供参考，建议结合高中语文教辅材料，针对具体题型进行深入学习和练习。

七、高中语文论证方法答题模板？

1论证特点答题模板

1、举例论证：通过举出具体事例加以论证，使论证更加具体、更有说服力。

答题格式：采用举例论证的论证方法，取（概化实例）证明（如有子论点，写出其证明的子论点，否则写中心论点），使论证更具体、更有说服力。

2、推理论证：通过推理来证明论点，使论证更具普遍性和深入性。

答式：采用理性论证的论证方法，证明为了使论证更具一般性和深入性。

注：引用名言、格言、权威数据，可以增强论据的说服力和权威性；引用名人的轶事轶事，可以增强论据的趣味性，吸引读者往下读。

回答格式：采用引证论点的论证方法，证明论点更有说服力。（或更有趣的吸引读者继续阅读）

三、比较论证：角色是突出。

问题形式：采用比较论证的方法，我们将通过比较，突出今后的研究。

4、比喻论证：真理是容易理解和接受的。使论证内容更加生动，更有利于读者理解。

答式：采用比喻论证的方法，我们将其进行比较，从而证明为了使抽象深刻的真理生动易懂。

2论证特点有哪些

论证特点有论证结构，论证方法，论证思路，论证手法四方面。论证特点指议论文的基本结构，结构由“引论、本论、结论”三部分组成。一般的说，引论就是开头，本论就是主体，结论就是结尾。即开头必须提论题或论点，主体部分应选用材料并分别论证观点。

互为因果更具有辩证逻辑的特点。事物在一定条件下的互相转化，是极为普遍的现象。例如，在生态平衡的领域里，就广泛存在着互为因果的关系。分析互为因果的关系，不仅要提示两个事物之间存在的这种联系，而且必须说明在什么条件下，因果才会发生互相转化。

八、高中语文议论文答题模板？

高中语文的议论文的答题模板要看具体答什么样的题，议论文的题有很多种类型，具体答题技巧如下:

(1)举例论证：通过举具体的事例加以论证，从而使论证更具体、更有说服力。

答题格式：使用了举例论证的论证方法，文章列举了什么什么的事例，具体地有力地证明了什么什么的论点（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具说服力。

(2)道理论证：通过讲道理的方式证明论点，使论证更概括更深入，更有信服力。

答题格式：使用了道理论证的论证方法，引用某某，证明某某的论点，进而证明了什么什么的中心论点，增加了权威性，增强了说服力。

(3)比喻论证：通过比喻进行论证，使论证生动形象、浅显易懂。

答题格式：使用了比喻论证的论证方法，将什么什么比作什么什么，生动、形象地证明了本文（段）……的论点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

(4)对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

答题格式：使用了对比论证的论证方法，作者把什么什么与什么什么对比，使之形成鲜明对照，突出强调了什么什么的论点。

(5)引用论证：引用论证比较复杂，这与具体的引用材料有关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人轶事、笑话趣闻等各种情况，其作用要具体分析。

答题格式：使用了引用论证的论证方法，通过引用某某证明某某的观点，使论证更有说服力（或更有趣味性，吸引读者往下读）。

(6)文中为什么举作者自己的事例？

答题格式：

1)拉近作者与读者的心理距离，使文章产生亲切感真实感；

2)事例论证，具体有力地证明了xx的论点，使论证更有说服力。如果在开头，则接着写；

3)引出论点或论题。

(7)第x段“xxx”词去掉好不好，为什么？

答题格式一：不好。因为⑴“……”词有……的意思，在程度/数量/范围/语气等上起了限制作用，更加符合事实；⑵这体现了议论文语言的严密性。

回答格式二：⑴该词去掉后语句意思发生了某某方面的变化，与事实不符。⑵去掉不能体现议论文语言的严密性。

(8)文章开头有什么作用？

1)名言/事例/比喻开头，而且论点就在名言后边，答题格式是：①道理/事例/比喻论证，引出并证明了……的论点。如果名言比较幽默，还要写上②吸引读者阅读兴趣。

2)直接提出论点，答题格式是：开门见山，直接亮明了作者的论点。此种情况较少。

3)虽然是名言、事例或比喻开头，但后面跟的是论题，答题格式是；①引出论题，②吸引读者阅读兴趣。

4)还有一种开头不太多见。先提出一种片面甚至错误的观点，举出一些貌似能证明的事例或名言，与中心论点截然相反。答题格式是：提出错误片面观点，举出片面事例或名言，为本文树立批驳的靶子，从而引出本文论点。

希望以上回答能够对你有所帮助。

九、高中语文答题模板有用吗？

高中语文答题模板肯定很有用，特别是一些比较固定的题型，如果你使用答题模板的话，他能够给你增加很多分数，比如说诗歌或者一些阅读题，里面那些模板这些模板的话，其实特别有效，所以你应该进行一个积累，平时可以使用进去，这样的话，能提高你的分数。

十、高中语文阅读理解答题模板？

1、开放型试题：评+引+析+结

2、谈看法或补叙结尾：感悟+引申

3、原因题：客观原因+主观原因

4、词语的表达作用：形象性+感情性+精确性+结构性

5、联想感悟型：

A.感：根据文本，联系全文

B.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议

6、句子的作用：

A.思想内容上：联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果

B.结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次

7、关键句子理解：抓句中关键词+联系上下文

8、写X为什么要从Y写起：揭示X与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点

9、怎样论证：论证方法+论证过程

三、小说独特答题模式

1、分析人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修饰语逐一举例分析

2、评价人物形象：人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意义

3、小说中插叙的作用：情节角度(上、下文)+主题角度+人物形象角度

4、小说主题：通过XX人的XX事，歌颂了(批判了)XX的精神(社会现象)

5、简析人物：人物定位(性格、身份地位)+举例分析人物形象+塑造人物形象的意义(情节、主题)

6、小说表现形式：表现手法+描写手法+结构安排+语言特色

7、人物形象的塑造：肖像+神态+动作+语言+心理

四、实用文独特答题模式

1、访谈提问的艺术：紧扣主题，不蔓不枝+善于引导，环环相扣+适时应和，便于沟通

2、新闻作品优秀之处：选材+对象+见解+提问技巧

3、写XX多余吗?：主题+人物+文体特点

五、积累——现代文（A+B+C+……）

1、长句：

A容量大，气势盛

B能细致严密地说明事物

C表达复杂丰富的感情

2、短句：

A句子短，简洁明快，干脆有力

B音节少，停顿多，容易造成一种急促的气势

C便于表达丰富的情绪，强烈的感情

3、自然环境描写的作用(在小说中)：

A渲染烘托气氛、形象、心情

B推动(或衬托)情节发展

C象征意义

D交代背景(时间、地点等)

4、自然环境描写的作用(在散文中)：

A渲染烘托气氛、形象、心情

B抒写美

C抒发作者情感

D作为串时间的线索

E见证历史沧桑

5、文学作品中的环境包括：

A具体的风景描写

B生活和社会环境

C社会历史背景及时代特征

6、文学作品的形象：

A人物的性格特征

B人物的精神风貌

C人物的思想特征

D人物形象的社会或时代意义

7、第一人称：

A亲切自然

B自由直接

C真实生动

8、第二人称：

A呼告抒情，动人亲切

B便于感情交流

C充满气势，态度鲜明

D自由灵活

9、第三人称：

A直接展现丰富多彩的生活

B不受时空限制，灵活自由

C显得客观冷静

10、肖像描写：以形传神，更好地展现人物的外貌及内心世界

11、动作描写：表现人物个性特征及内心世界

12、语言描写：言为心声，表现人物性格特点

13、心理描写：

A揭示人物内心世界

B使形象更为丰满充实

14、白描：简笔勾勒，简洁准确传神

15、工笔细描：精雕细刻，丝毫毕现，具体生动

16、细节描写：

A真实精细

B传神鲜明

17、插叙：

A丰富内容

B深化主题

C使事件曲折有致

D使情节更加完整，结构更加严密

E对主要情节或中心时间作必要的铺垫照应、补充说明

18、倒叙：

A设置悬念，增加兴趣

B读起来波澜起伏

19、直接抒情：淋漓尽致

20、间接抒情：

A表达含蓄，含而不露

B韵味悠长(不着一字，尽得风流)

21、开头段：

A提出话题，领起下文

B点明主旨，统摄下文

C设置悬念，吸引读者

D蓄势(张本(即伏笔)、铺垫、照应、对比)，奠定感情基调

E点明思想感情变化的线索

F使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析

G与结尾呼应，强调主旨

22、过渡段：

A承上启下的过渡作用(有时只开启下文)

B引发议论，揭示主旨

C衬托作用

D渲染、烘托气氛+E使文章避繁就简、不蔓不枝、条分缕析

23、结尾段：

A照应主题，呼应开头

B收束全文，点明主旨，深化中心，卒章显志

C升华感情，耐人寻味，启人思索

24、线索：环环相扣，结构紧凑

25、照应：

A构成一条贯穿全文的情感线索，使文章结构紧凑

B呼应文题

26、举例：

A具体实在，易于接受

B增强说服力和感染力

C丰富文章内容

D表明XX观点

27、多方面对比的作用：

A通过多方面的对比，层层深入

B使主旨的内涵更加丰富

C内容表现更加集中

28、侧面烘托：

A给人如临其境的现场感

B从侧面烘托XX的XX特征

29、引用：

A具有文学味

B丰富文章内涵

C引起读者兴趣

D表明XX观点

30、长短句间杂