如何 讲政治 讲纪律 讲规矩？

一、如何 讲政治 讲纪律 讲规矩？

一、守纪律、讲规矩，必须坚定理想信念

　　理想指引人生方向，信念决定事业成败。坚定的理想信念是共产党人的精神支柱、动力之源。习近平总书记指出，“对马克思主义的信仰，对社会主义和共产主义的信念，是共产党人的政治灵魂，是共产党人经受住任何考验的精神支柱。”

　　党员干部要做到敬畏政治纪律、严守政治规矩，就必须持之以恒抓好理想信念建设这个根本。对马列主义虔诚而执着、至信而深厚，把共产主义作为毕生坚守和追求的理想信念，始终坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信，以铁的纪律和严的规矩保障和推动党的各项事业开创新局面。要不断地加强学习，积极参加“不忘初心、牢记使命”主题教育，做到理论学习有收获，思想政治受洗礼。

　　二、守纪律、讲规矩，必须严以用权

　　一是要增强党性意识。要始终以党和国家的事业为重，在思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策。要始终把党性摆在第一位，正确处理好个人与组织、个人与工作、个人与同事之间的关系，彻底摒弃山头主义、圈子文化、利益输送。要牢记自己第一身份是共产党员，不该说的话坚决不说，不该去的地方坚决不去，不该干的事情坚决不干，不随波逐流，不信口开河，站在党的立场说话，与党同心同德，自觉遵守党规党纪和道德准则，把自己的命运和党的命运连在一起。

　　二是要对党绝对忠诚。忠诚是党员干部的政治操守和政治生命。对党忠诚，就是始终做到心中有党；对党忠诚，就要光明磊落、襟怀坦荡，对党没有私心、不怀二心，表里如一、言行一致，忠于组织、忠于誓言，不说假话、不报假情况。对党忠诚，树牢“四个意识”、做到“两个维护”、坚定“四个自信”，才能干事创业敢担当，自觉执行上级决策部署。

　　三是要自觉遵守党章。习近平总书记指出，“党章就是党的根本大法，是全党必须遵循的总规矩”。遵守党章，就是遵守党的最大政治纪律和政治规矩。党员是有着特殊政治职责的公民，必须要在政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。

　　四是要摒弃封建特权思想。习近平总书记指出，“在我们的一些干部中，特权思想、特权现象还是比较严重的，从上到下，违规占房，违规占用公车，以权枉法等等。”不以规矩不成方圆，任何人都不能凌驾于宪法和法律之上，任何党员不能超越党章之外。各类腐败案件发展的过程，也是特权思想极度膨胀的过程。许多领导干部因为手中有权就任性，享受特权，把自己排除在规矩之外，肆意妄为，最后难逃规矩的惩罚。领导干部要时刻牢记自己手中的权力是群众给予的，为人民服务是我们的工作宗旨。党员干部要在学习中进行反思反省，应对欲望的时候，不可放纵，更要警惕。领导干部就应以党纪国法为标准权衡舍与得。

　　五是饱含为师生之情。习近平总书记指出，“人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”党员干部手中的权力是人民赋予的，要常怀爱师生之心、饱含为民之情，以如履薄冰、如临深渊的审慎态度正确用权；要始终牢记为人民服务宗旨，保持同人民群众的血肉联系，在其位、谋其政、敬其业、尽其责、有所为；要扎扎实实为民服务解难题，真正做到为发展出力、为人民服务，争做实现中国梦的带头人、师生员工的贴心人。

　　三、守纪律、讲规矩，必须严以律己

　　一是将守纪律讲规矩，自觉内化为行为规范，将纪律规矩落到工作实处，展现到生活细节上，做到言行一致。主要做到两点：一是落实八项规定，二是依法行政。自中央八项规定以来，党风社风出现了明显好转，机关工作作风都取得显著成效。八项规定，规矩简单，但是涉及到生活作风多个方面，并且实实在在，每一个党员干部都能够做到。落实中央八项规定，就是党员干部守纪律讲规矩的体现。它不仅能够抑制腐败的增长，而且能够强化党员干部规矩意识、纪律意识。依法行政也是讲规矩的最好体现。作为学校负责人，应加强自身法治修养，推进规范干部依法行政，用法律法规约束自己的一言一行。

　　二是在守纪律讲规矩问题上，要坚持认真的态度。表现为一是领导带头、二是持之以恒。作为校长带头学习和执行，责无旁贷。在战争中，我们党员干部总是走在队伍的最前列，这是党的优良传统，也是党的规矩。只有领导干部带好头，才能获得党员的认可，带动党员干事创业敢担当，才能发挥组织的力量，获得群众的支持。习近平总书记说，作风建设永久在路上。一个好的习惯的养成需要长期坚持，但是毁掉它却很容易。纪律要常讲常抓，才能自觉内化于心，外化于行。

　　三是要严以律己，不随波逐流。“物必自腐，而后虫生”，党员干部一定要加强道德修养，自觉用党规政纪规范约束自己的言行，筑牢拒腐防变的大堤，“任凭风吹雨打，我自岿然不动”，洁身自好，清廉自守。漠视纪律往往是一切腐败问题的源头。从近年来陆续查处的腐败案件看，都是部分党员干部无视党的纪律，长期游离于制度约束之外，把个人凌驾于组织之上，甚至与党离心离德最终导致了违法乱纪。不讲规矩是败坏党风政风的罪魁祸首。

　　四是要守住小节，不放任自流，清正廉洁做表率。党员干部一定要守得住清贫，耐得住寂寞，经得起诱惑，常照镜子除作风之弊，勤拂灰尘扫行为之垢。“勿以恶小而为之”，始终做到慎始、慎独、慎微、慎初，做到察微知著、防微杜渐，自觉践行习近平总书记“大道不偏离、小节不丧失”的谆谆告诫。遵守关于廉洁自律的各项规定，一心为公，尽职尽责、忠于职守，凡事三思而后行，带头做出表率。

　　五是要慎交朋友，不物欲横流。要警惕个别人的“糖衣炮弹”和形形色色的“公关”，不能被物欲横流的世界所吸引，热衷于推杯换盏、歌舞升平，被诱惑的绳索绊倒，要善交朋友、慎交朋友。要守好自己的精神家园，始终树立清正廉洁的形象，做一个政治上的明白人、经济上的清白人、作风上的正派人。

二、立规矩讲规矩守规矩如何践行个人？

学党章，讲规矩，守纪律，不忘初心。

三、如何守纪律讲规矩？

要守纪律讲规矩，需要有自我约束和自我教育意识。

守纪律讲规矩是一种社会道德行为，它不仅关系到个人品德，还关系到整个社会的秩序与稳定。

要想很好地守纪律讲规矩，首先需要有强烈的自我约束意识，了解社会道德规范，切实践行；其次需要有自我教育意识，成为一个有素质、有思想、有情操的人。

如何提高守纪律讲规矩能力呢？可以从以下几方面入手：1、学习国家法律法规，了解社会规矩和道德准则，树立正确的价值观念；2、在日常生活中，加强自我约束，严禁伪善、抄袭、剽窃等行为，守信用、遵守合约；3、注重道德修养，善待人、尊重人，关心弱势群体，积极参加社会义务劳动；4、发挥集体作用，加入志愿者组织，参加社区志愿活动，营造社会和谐、文明的氛围。

四、党员教师如何跟党走？

在教学方面深入探讨新的教学方法，教学成绩优秀。团结同志，听从校领导工作安排，积极参加学校举行的各项有益活动，吃苦在前，享受在后，处处起模范带头作用。

五、党员教师如何履行好党员职责？

1.加强理论学习，增强党性观念，紧跟时代步伐

2.做好本职工作,增强服务学生的意识

3.积极修炼身心，树立高尚情操，重视爱生重教

4.积极钻研教材教法，做好同事团结协作

5.积极进行教科研并学以致用

六、讲规矩立规矩守规矩的意思？

答：讲规矩立规矩守规矩的意思分别是：讲规矩，是指提出规矩的人；立规矩，是指把规矩立成规范的人；守规矩，是指在规矩的宽驾内安照规矩质行任务的人；没有规矩不成方圆，这是行为规范和道德修养。自古以来任何权利和自由都是相对的，都是建立在尊重他人权利的基础之上，所以才制定了法律法规等。

七、怎样当好一名守纪律，讲规矩的党员？

守纪律讲规矩，是习近平总书记对全党的要求。2015年1月13日， 习近平总书记在第十八届中央纪律检查委员会第五次全体会议上强调， 要坚持思想建党和制度治党，加强纪律建设，把守纪律讲规矩摆在更加重要的位置。他指出，纪律是成文的规矩，一些未明文列人纪律的规矩是不 成文的纪律;纪律是刚性的规矩，一些未明文列入纪律的规矩是自我约束 的纪律。

党的纪律和规矩，是我们党在长期实践中形成的、经过实践检验 的、确实行之有效的优良传统和工作惯例,需要全党长期坚持并自觉遵 循。所以，做一名合格的共产党员，就一定要把纪律和规矩挺在前面，带 头守纪律讲规矩。“欲知平直，则必准绳；欲知方圆，则必规矩。

”衡量一名共产党员合 格不合格，用纪律、规矩一对照,立马现出原形。当前，大多数党员守纪律 讲规矩，党的队伍总体上是好的。但是，不可否认，也有一些党员干部不 守纪律、不讲规矩。有的搞团团伙伙、结党营私、拉帮结派;有的乱评乱 议、口无遮拦，不负责任地传播消息、发表议论;有的自由散漫，脱岗离岗， 不向组织汇报;有的个人重大问题不向组织报告;有的对组织有关内部决 定和考虑跑风漏气，插手人事安排，说情打招呼;等等。

解决这些问题，需 要组织上严加管理，也需要党员自觉对对表、查查不足，做到守纪律讲 规矩。党员带头守纪律讲规矩，一是要带头尊崇法纪，认认真真学纪律、懂 规矩。加强纪律和规矩的学习，是党员提高拒腐防变能力、提高领导水平 的重要方式。不注重学习各项纪律和规矩，就会“盲人骑瞎马，夜半临深 池”，摔了跟头，还不知身在何处。

要切实增强学习的自觉性，深人学习 党纪国法，深人学习党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例,结合自 己工作职能，学习和掌握与本系统、本岗位相关的“具体规矩”，做到心中 有数、清楚明白。二是要带头严格执行纪律和遵守规矩。纪律和规矩的 生命在于落实，把纪律和规矩讲在嘴上、写在纸上、贴在墙上，当摆设、做 样子、不落实，就会让纪律和规矩成为“稻草人”和“纸老虎”。

为此，各级 领导干部要时刻强化纪律和规矩意识，带头严格执行纪律、遵守规矩，时 刻提醒自己、管好自己，做到知行合一、言行一致、表里如一。尤其是党员 队伍中的领导干部，作为“关键少数”，更应该认真履行好严格执行纪律、 遵守规矩的领导责任，既要管好自己又要带好队伍，加强监督检查，提高对纪律和规矩的执行力。

只有各级领导干部带头守纪律讲规矩，才能带 领8600多万党员增进全党的团结统一。

八、讲规矩的由来？

《礼记》中说“规矩取其无私”，“权衡取其平”。

记得孩提时，若做错了事，师长会批评说“不守规矩”！可是，“规”、“矩”不就是“圆规”、“直尺”吗？为什么把这两字合在一起，来形容一个人的行为好不好、对不对呢？

传说当年女娲、伏羲时代，就开始使用“规”和“矩”了。女娲持“规”，炼石补天，断鳌足立四极，创天地；伏羲持“矩”，画八卦，通神明之德，解万物之情。（注：据《易.系词下》记载，伏羲氏治理天下的时候，他抬头观察天上日月星辰的现象，俯身观察地上山川河流等变化规律，观察植物、动物，近取诸身，远取诸物，于是开始创作八卦，用来与天地神明的德性相贯通。）

从人文始祖伏羲氏开始，中国古人便遵循“天人合一”的思想了。在古人看来天是万物之本，是一切价值的源头。人的生命既由天所赋，就要从天地领悟做人的原则。没有规矩无以成方圆，宇宙的运行自有一定规则，人的行为也要有规矩，不能逾于宇宙的标准之外。

天地有好生之德，创造万物，使之生生不息，天意至仁，天地之道的根本精神在于“无私”。儒家提出“以德配天”，要遵循仁、义、礼、智、信及“克己复礼”等道德原则，以建立起圆容、安定的社会秩序。道家讲“上善若水，厚德载物”，佛家讲“慈悲为怀，善恶有报”，都是济世利人，教人重德向善。

古人相信“天不变，道亦不变”，相同的规矩，能描绘一样的方圆。所以，在五千年绵长的古代历史中，华夏民族一直承传着相同的普世道德规范。

九、讲规矩的诗句？

固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。

"固时俗之工巧兮"意味着人们习惯于遵循当时社会风俗的做法，那些守旧的方法和规矩被认为是稳定和正确的。"偭规矩而改错"则是指要打破这种束缚，摒弃错误的做法和思维方式，以更加灵活和创新的方式去面对和解决问题。

所以讲规矩的诗句是固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。

十、讲规矩的书籍？

增广贤文

《增广贤文》从表面上看似乎杂乱无章，但只要认真通读全书，不难发现有其内在的逻辑。该书对人性的认识以儒家荀子“性恶论”思想为前提，以冷峻的目光洞察社会人生。

亲情被金钱污染，“贫居闹市无人问，富在深山有远亲”；

友情只是一句谎言，“有酒有肉多兄弟，急难何曾见一人”；

尊卑由金钱来决定，“不信但看筵中酒，杯杯先劝有钱人”；

法律和正义为金钱所操纵，“衙门八字开，有理无钱莫进来”；

人性被利益扭曲，“山中有直树，世上无直人”；

世故导致人心叵测，“画虎画皮难画骨，知人知面不知心”；

人言善恶难辨，“入山不怕伤人虎，只怕人情两面刀”。

《增广贤文》把社会诸多方面的阴暗现象高度概括，冷冰冰地陈列在读者面前。《增广贤文》绝大多数句子都来自经史子集、诗词曲赋、戏剧小说以及文人杂记，其思想观念都直接或间接地来自儒道经典，从广义上来说，它是雅俗共赏的“经”的普及本。不需讲解就能读懂，通过读《增广贤文》同样能领会到经文的思想观念和人生智慧。《增广贤文》的内容大致有这样几个方面：一是谈人及人际关系，二是谈命运，三是谈如何处世，四是表达对读书的看法。

个人看的时候，里面有很多的引人入胜的故事，通过故事就更能理解里面要表达的含义，而且毕竟是文言文，理解起来还是要借助点故事的好。