教师招聘和教师考编有区别吗？

一、教师招聘和教师考编有区别吗？

来了，来了，一名双非高校的非师范生，本科毕业后，先在私立学校代课了两年，然后以笔试第二、面试第一的成绩考入了一所省重点示范高中，成为在编教师五年了。

虽然年龄不大，但也可谓是一名有着七年教学经验的“老教师”了。所以由我来回答，靠谱！

教师招聘和教师考编区别很大，从含义上讲，教师招聘包括教师考编。

换句话说，通过教师招聘后，获得事业单位编制身份的考试就是考编，否则只是教师招聘，不是考编。

先说说教师招聘：教师招聘范围很广，泛指我国各级各类学校（中小幼、大中专院校、普通高校等）以及名目繁多的各种校外辅导学校等教育行业的从业机构对从事教育工作人员的招聘。

通过教师招聘后，就是一名光荣的人民教师了。但别着急，并不一定是在编教师。

一、教师编制

哪些小伙伴会成为在编教师呢？

只有通过考试后，被纳入事业单位管理的幸运儿，才会有教师编制，成为一名正式在编教师，那么这种考试就称之为教师考编。

从哪里知道是否成为正式的事业编制教师呢？小伙伴只要关注一下官方招考公告就可以啦。一般情况下，公告中出现纳入事业编制管理等相关字眼时，这次考试就是教师编制考试。

举个例子，今年9月6日江苏省灌南县第二次公开招聘教师公告中的第三条明确说明被聘人员纳入事业编制，那这次考试的小伙伴就是参加的教师考编。

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拿我自身经历来说，我在大学毕业后通过面试（试讲）的形式进入一所私立高中代课。

我和这所私立高中签订了劳动合同，但没有教师编制，就不属于考编。

其实不仅仅是私立学校，即便是在公立学校，教师也不全是在编教师。

没有编制身份的教师，是和学校或第三方劳务派遣公司等签订劳动合同，就是我们俗称的“合同工”。

那些在编教师当然就是“正式工”啦，他们端得就是铁饭碗。

为什么是铁饭碗？为什么大家都挤破脑袋要考编呢？这里面的好处可多了。

1、 工资有保障。

教师编制属于国家全额拨款事业单位编制，既然是属于享受全额拨款的事业单位，自然每月工资都会按时发放，不用担心出现欠薪的情况。

君不见现在很多企业正常发工资都比较困难，欠薪讨薪的新闻层出不穷。

有一份踏实的收入，它能不香吗？

一般来说，教师工资有基本工资、职称工资、奖金补贴和五险一金等组成。工龄工资随着工作年限的增加而增长，职称工资随着职称的升高而增加。

2、 工作很稳定。

目前社会就业形势严峻，能有一份稳定的工作，着实让人羡慕了。

现在社会上倒闭的公司千千万，很多人的工作朝不保夕，每天生活在失业的巨大压力下。

入编以后，只要不出现大的错误，你懂的，想被开除，其实也挺难的。

另外教师和其他工作还有一个最大的不同，带薪享受长长的寒暑假啊！香，真是太香了！

3、 社会地位高

教师身份普遍受人尊敬。毕竟为人师表，担负着传道授业解惑的重任，不然，能被成为光荣的人民教师嘛。

另外，当看到自己的工作受到学生的认可、家长的赞许和社会的认同，妥妥的成就感啊！

我本人就是及时了解了在编教师的好处后，边工作边备考。

然而一个人的精力毕竟是有限的，盲目备考也只能是闭门造车。

如果有条件听一听上岸朋友的建议。

特别地，说一说特岗教师。

之所以把特岗教师考试也列为教师在编考试，是因为相比于直接如入编的教师来说，特岗教师属于曲线入编，因为在当地服务三年后才可纳入正式编制，然而那有怎么样呢？

毕竟有编嘛！还要啥自行车？

但是相对来说，特岗教师是基层服务项目，服务于中西部贫困地区的义务教育，工作地点一般都是在农村，工作环境差一些。

但是特岗教师也有自己的优势，那就是门槛低，容易考。

我身边两个朋友就是通过特岗教师而获得编制身份的。

二、备案制教师

现在备案制教师的招聘，也很普遍。例如南京市六合区今年招聘45名备案制幼儿园教师。

其实备案制除了没有教师编之外，在福利待遇、职称评定、晋级晋升等方面和在编教师基本相同，享受同工同酬。

看到了吧？这是六合区官方发布的备案制教师的薪资待遇。

当然想入编，肯定还要参加入编考试的。

在就业压力如此之大的今天，退而求其次，能考上备案制也不失为一个很好的就业机会。

三、聘任制、劳务派遣、人事代理、代课教师等

私立学校的教师一般都是和学校签订劳动合同，其实和私企打工性质一样，都是聘任合同制，双方有互相选择的权利，人员流动较大，工作强度较大。

另外非在编教师还有劳务派遣、人事代理、代课教师等多种类型。

这些教师的身份笼统说起来都可以理解为合同工，稳定性差，待遇一般，教师只是他的一份工作，与其他企业员工的身份并无二致。

以上就是教师招考和教师考编的区别啦！

相信你们肯定心里有选择了，加入考编大军吧，毕竟宇宙的尽头是编制哦！

最后当然祝小伙伴们顺利入编！

入编考试是一场持久战，每个人都需要全副武装才有可能上岸，武装头脑，武装精神。最先需要装备的便是准备复习材料。李老师发现很多备考教师招聘考试的小伙伴，手上或多或少有一些资料，但资料并非越多越好，要少而精，有重点，否则和看高校的教材就没有区别了。因此建议小伙伴们参考以下复习顺序选用资料，使备考事半功倍：

筹备期：看考情分析手册，了解考试重点，规划备考计划

初学期：听名师课过一遍常考知识点，全面学习

强化期：看新版重点笔记，重难点突破

进阶期：做历年真题+考前模拟卷，按照思维导图寻找薄弱环节，补短板

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二、湖南教师考编和招聘区别？

湖南教师考编和招聘有区别，招聘的教师不一定有编。

三、教师考编就是教师招聘考试吗？

教师招聘考试不是考编。 教师招聘考试：全国没有统一的考试形式和考试大纲，部分省份实行全省统一考试，但是大部分省份还是由当地区县教育局根据当地区县各学校招聘老师人员进行汇总。 教师编制考试和教师招聘考试的区别：

1.教师编制考试和教师招聘考试不是一个概念。教师编制考试考上后，即在编老师为事业单位工作人员。教师招聘考试，不一定是在编教师，也可能是非在编教师，即为临聘人员或者称作合同工。

2.教师编制考试和教师招聘考试是不同的。教师编制考试：师范专业可以报考教师招聘的编制。非师范类学生要取得教师资格，2012年开始全国统考，笔试必须通过教育知识与能力和综合素质，中学的还要多加一门专业知识的考试。需准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。具体报名时间，可以咨询当地教育部门。

四、教师招聘考试和考编有什么区别？

1、教师编制和教师招聘不是一个概念。教师编制考试考上后，即在编老师为事业单位工作人员。教师招聘考试，不一定是在编教师，也可能是非在编教师，即为临聘人员或者称作合同工。

2、教师编制考试和教师招聘考试是不同的。

招教范围

师范专业可以报考教师招聘的编制 。 非师范类学生要取得教师资格，必须加试心理学和教育心理学，需准备复习参加教育部门举办的考试或者去考自学考试相关的科目。具体报名时间，可以咨询当地教育部门。

五、教师考编，特岗招聘，教师招聘有什么区别？

第一个是考编制，考上之后就是编制之内的教师，国家正式教师，国家管分配，就算你表现不好，学校不能辞退你。

第二种是国家新扶持的政策，估计大学生毕业后去特殊岗位工作，一般是贫困地区，前三年工资高，但是必须在国家指定的学校工作够三年，三年后你想换工作或者想转正式教师都可以。

第三种应该就是普通的教师招聘，一般是私立学校，不需要你持证上岗，只要招聘过了就能工作。

六、教师招聘就是考编吗?

不一样！

不一样！

不一样！

为什么不一样呢？

教师招聘指的是在考取了教师资格证后，通过考试竞争上岗的考试。有一部分的教师招聘考试是有编制的，成为编制教师。有一部分是没有编制的，方式有多种多样，比如合同工、代课老师等等。

教师编制考试对应的考试一般都是提供有编制的岗位，考上之后一般试用期都是一年。

总的一句话：想要考教师编制的必须要通过教师招聘这个渠道，但是不一定所有的教师招聘考试都是考编。

不管是备考哪种教师编制，相信各位小伙伴们一定都想上岸拿到编制，为了备考的小伙伴们可以更大机会上岸，我根据自己以及身边以及上岸的伙伴的备考经验，整理了一份2023年教师编制招聘备考复习资料包。内含：全国教师招聘考试考情考务分析、全程班知识点教师详解、学霸笔记、全国教师招聘考试真题汇总。相信这些资料一定可以帮助到你，尤其我们非师范生，在备考的时候更是要高效率备考。

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那么到底教师招聘都有哪些形式呢？

第一种是可以入编的教师编制考试：

1、事业单位考试D类的教师岗位考试

一般事业单位考试都是市区统一进行的大型的招聘考试，这个考试是有编制的。其中D类是教师岗位的考试，大致分为两类：教师技能岗，主要就是在学校任教，一旦考上就是在编的教师了。还有是综合管理岗，这个岗位一般不直接从事上课的工作，主要是从事管理档案、工会等等工作。

一般考试内容为《职业能力测验D类》《综合应用能力类》

《职业能力倾向测验》考试时长为90分钟，满分为150分/100分；

《综合应用能力》考试时长为120分钟，满分为150分/100分。

尤其是《职业能力倾向测验》考察的范围很广泛，比如说常识知识、言语理解、数量分析还有判断推理等等。

《综合应用能力》主要是考察关于教育的知识，主要包括辨析题、案例分析题、教育设计题等。

2、中小学教师编制考试

这个考试一般都是有编制的，大多都是一些有实力的学校进行的单独招聘的考试。主要考察的内容是《教育基础知识》+《公共基础知识》或者是《教育基础知识》+《学科专业知识》。

二、特岗教师

特岗教师是一项专门服务于农村教育的工作，服务期是3年。一般都是农村的学校教师岗位出现大量的短缺，然后进行申请，经过批准后进行统一的招聘考试。在3年服务期内不得随意调动，不能单方面辞职。3年期满之后，还想要继续任教的，经过考核合格（不犯什么原则性错误都会合格）自动入编。

入编之后享受当地公立学校教师同等待遇。

大多数特岗教师考试都在4月份考试出公告，各地考试的时间不太相同，基本都是6、7月份。想要备考特岗教师的现在应该已经复习完一轮了。

三、三支一扶的支教

和特岗教师差不多，支教的服务期限是2年，服务时间自招募当年9月份起算。按照政策规定，“三支一扶”支教人员2年服务期满且考核合格，经县编委会议研究同意后，可以安置到基层学校，转为正式在编教师。

还有一种是没有编制的教师招聘考试：

1、代课老师

一般代课老师是某所学校进行的单独招聘的，代课老师工资低，而且一些节假日福利是没有的，并且没有晋升空间。干的活和编制教师一样，但是拿的钱就少多了。

2、人事代理的老师

人事代理老师有很多种说法，像在我们这里被叫做“志愿者”，一般也是统一的招聘考试，但是考试竞争要小很多。而且工资待遇与编制老师是一样的，也可以晋升职称，只要不犯什么原则性的错误，只要学校不倒闭，也可以是一辈子的保障，唯一不足就是没有编制。

3、私立学校老师

这个考试一般是由学校单独进行招聘的，私立学校也可以晋升职称，工资比公立学校要高。但是比公立学校老师要累得多。

在小萌新看来，编制教师>特岗教师>人事代理老师>私立学校教师>代课老师

七、国考和教师招聘区别？

一个是属于行政编制，一个是事业编制。

八、考编和考公有区别吗

考编和考公有区别吗

考编和考公的区别

很多人对于“考编”和“考公”这两个词经常会产生混淆，以为它们是同一个意思。其实，它们在招考范畴和应聘资格方面是有一定区别的。在下文中，我们将为您详细解释考编和考公的区别。

考编的含义

考编，又称为“招录编内公务员”或“国家公务员录用考试”，是指在国家部门和事业单位中通过考试以编内人员身份录用的一种选拔方式。这种考试主要是为了招录那些本已在机构或事业单位从事工作的人员，将其纳入编制内，即国家工资体系之下，并获得相应待遇。所以，考编主要面对的对象是已经有相关工作经验或者在同一机构实习过的人员。

考公的含义

考公，又称为“招录编外公务员”或“招聘事业单位人员”，是指在国家范围内，通过考试招聘事业单位的人员。与考编不同的是，考公的范围更广一些，也更加灵活。不仅适用于国家部门，还适用于各级本地部门、教育、医疗、科技、金融等事业单位。考公不要求招聘对象必须有相关工作背景，所以相对来说更加对求职者开放，更能够吸引到更多的人群。

考编和考公的区别

尽管考编和考公都是人们常说的两种招考方式，但它们在几个方面还是存在一些区别的。

• 招聘范围不同： 考编主要针对国家部门和事业单位，而考公则更广泛，涵盖了各级本地部门和各类事业单位。
• 应聘要求不同： 考编要求应聘者已有相关工作经验或实习经验，而考公对应聘者没有过多的限制，只要符合招聘岗位的条件即可报考。
• 录用方式不同： 考编一般是将人员纳入编制内，即国家工资体系之下，并享受相应的待遇。而考公可能根据事业单位的性质和管理规定，采取合同制、聘用制或其他形式进行录用。
• 竞争程度不同： 由于考编对应聘者的限制相对较多，所以竞争程度相对较低一些。而考公对人员没有过多限制，所以竞争程度相对较高。

选择考编还是考公

选择考编还是考公，需要根据个人的情况和目标来进行权衡。如果你已经在某个机构或事业单位工作，并希望稳定而又有较好的待遇，那么考编可能是一个更好的选择。通过考编，你可以获得编制内的身份，享受相应的工资和福利待遇。

如果你对单位和地点没有过多限制，希望能够有更多的选择机会，那么考公可能更适合你。你可以报考各级本地部门和各类事业单位，根据自己的兴趣和能力选择合适的岗位。当然，考公相对考编竞争更加激烈，所以需要更加充分的准备和努力。

总结

综上所述，虽然“考编”和“考公”在听起来很相似，但它们在招考范畴、应聘要求、录用方式和竞争程度等方面存在一定区别。如果你已经有相关工作经历，并希望获得更好的待遇，可以选择考编；如果你没有过多限制，希望有更多选择，可以选择考公。无论选择哪种方式，都需要充分准备和努力，为自己的事业发展打下坚实的基础。

九、教师招聘合同与事业编区别？

1、编制教师

　　编制老师是事业单位工作人员，拥有的编制为事业编，享受事业单位工作待遇，工资财政全额拨款。

　　编制教师的待遇通常是教师中最好的。编制教师的薪资由基本工资、津补贴(五险一金等)和职称工资三项组成。职称工资是伴随着职称的升高而升高，工龄增加，工龄工资也随之增加。

　　编制老师的工作稳定，不容易被调动。只要不出现重大问题，定期成功注册，基本可以一直干到退休。

　　想要当上编制老师，必须参加教育局统一组织的编制考试才有机会考取哦。通常来说，95%以上的教师校招，均招聘编制老师。所以，明年即将毕业的同学，可要抓紧9-11月的校招高峰期啦!

　　2、合同制教师

　　目前伴随事业单位改革，很多地方开始逐步取消编制制度，转为合同管理制，编制数量大大减少。

　　通常，合同制教师也是由教育局统一发布招聘，通过考试录用的，直接与教育局签订聘用合同，工资由财政支付。也有可能通过第三方人才公司或学校自行招聘合同制教师。

　　合同制教师工资因招聘单位和招聘岗位的不同而存在差异，待遇较好的合同制老师，是和在编老师同工同酬或者比在编老师还要好(如东莞/珠海的特聘教师)，但是也存待遇低的合同制。

　　合同制教师稳定性还是有保障的，通常只要不出现违反规定的错误，在合同期内是不会被解雇的，稳定性仅次于编制教师。

十、教师编省考和统考区别？

1、考试出题者不同：

统考是指学校采用国家统一命题的试卷统一考试；非统考是指学校自主命题。统考科目命题范围的确定和命题的组织工作由教育部考试中心负责，阅卷工作由各省级招生考试机构统一组织。

2、考试内容不同：

统考：计算机学科专业基础综合、教育学专业基础综合、心理学专业基础综合、历史学基础、农学、西医综合、中医综合以及法律硕士统考。

除此之外，其它专业课都是非统考的，也就是说，试题都是由考生所报院校自己命的题。

3、从考试难度不同：

虽然二者在考试题型题量、知识点分值占比，重难点考察方向及考察难度上较相似，但非统考考试难度明显加大。统考专业课一般国家都有标准的大纲和样题，因此很容易就可在图书市场上买到相应的试题及参考书。

非统考科目一般没有考试大纲，但是招生单位一般都指定了复习参考书，应当按照招生单位指定的复习参考书进行复习。如果招生单位没有指定复习参考书，应设法了解一下该招生单位本科生学习这门课时使用的教材，依据教材进行复习。