跪求：小学英语教师的师德小故事？

一、跪求：小学英语教师的师德小故事？

就是一些英文小故事了，推荐如下：

1.最后一课

2.最后一片叶子

3.海啸（日本故事）

4.织工马南

二、最美乡村教师师德故事

最美乡村教师师德故事

教育是社会进步的引路人，而乡村教师则是乡村儿童成长道路上的引路人。通过他们的坚守与奉献，乡村教育焕发出了无穷的生命力。今天，我想向大家分享几个最美乡村教师的师德故事，让我们一起走进乡村，感受那些默默奉献的教育者的伟大。

故事一：杨老师的爱心助学

杨老师是一位年过五旬的乡村教师，他心系乡村儿童的成长，特别是那些家庭贫困的孩子。为了帮助他们顺利完成学业，杨老师日夜操劳。他不仅为学生们准备优质的教学内容，还关注他们的生活困难。每次发现有贫困生无法支付学费，杨老师都会积极帮助他们筹集资金。他甚至自掏腰包，不惜倾家荡产帮助那些需要帮助的学生。

杨老师用自己的爱心温暖了这个小村庄，为乡村教师树立了榜样。他的事迹感动了许多人，也催生了更多的爱心助学活动。杨老师的师德故事为我们传递出了一种信念：只要有一颗爱心，就能让乡村教育焕发出生机与希望。

故事二：张老师的耐心教导

张老师是一位有着二十多年教龄的资深乡村教师。她教书育人的道路上饱经风雨，但她对乡村学生的关心从未间断。无论学生们天赋如何，她总是耐心引导，从不放弃任何一个学生。

有一年，张老师的班级中有一个学生因为家庭环境复杂，学习成绩一直很差。但张老师并没有对他放弃，反而更加关心他。她和学生及家长进行沟通，了解到他的问题所在，并提供了相应的帮助和指导。在张老师的耐心教导下，这个学生逐渐找回了自信，最终考上了理想的大学。这个故事让人深深体会到，一位乡村教师的耐心和关爱可以改变一个学生的一生。

故事三：王老师的创新教育

乡村教育资源相对匮乏，但王老师并没有退缩。他利用自己有限的资源，开展了一系列富有创意和趣味性的教学活动。他通过在乡村学校建立图书角、科学实验室等设施，丰富了学生的课余生活。他还通过组织农田采风、山林考察等活动，让学生近距离接触大自然，增强他们的探索精神。

王老师用创新的教育方法激发了学生的学习兴趣，培养了他们的动手能力和创造力。他的教育理念成为了乡村教育改革的一个典范。从王老师的创新教育中，我们看到了乡村教师们不断追求进取的精神和智慧。

以上的故事只是乡村教师师德故事中的冰山一角。在每个乡村中，都有一批默默奉献的乡村教师，他们用自己的爱心、耐心和智慧，为孩子们点亮了前进的道路。他们践行着教育的初心，培养了一代又一代的乡村学子。

让我们向这些最美乡村教师致敬！是他们让乡村教育之花盛开，让农村的孩子们拥有了更美好的未来。

三、保育员师德小故事？

有一位保育员叫做小芳，她非常爱孩子，对待每个孩子都像自己的亲生子女一样。一天，她发现班里的一个孩子总是不愿意和其他孩子玩耍，总是独自一个人玩耍。小芳决定找这个孩子谈谈，了解他的情况。

经过了解，小芳发现这个孩子的家庭环境不好，父母经常吵架，孩子经常被吵醒。

小芳决定每天早上提前到班里，陪这个孩子玩耍，让他感到温暖和关爱。

经过一段时间的陪伴，这个孩子逐渐变得开朗活泼，和其他孩子一起玩耍了起来。

小芳的这种耐心和关爱，赢得了家长和孩子的赞誉和信任，也让她在工作中更加投入和认真。

四、教师师德总结？

一、加强学习，提高素质

一年来，关心国家大事，积极参加各部门组织的政治学习，通过学习切实增强了我的职业道德建设的自觉性和积极性。我始终牢记人民教师的神圣职责，为人师表。把师德规范转化为教师的内在理念和自觉行动，牢固树立和落实科学发展观。

二、积极进取，努力工作

一年来，本人处处严格要求自己。热爱本职工作，坚持学习教育教学理论与相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。不断学习新知识来更新自己，探索教育教学规律，提高教育科研水平。积极支持领导工作，讲奉献、吃苦耐劳，不计较个人得失。始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，认真地完成领导和各级部门交给的各项任务。

三、注重举止，为人师表

在平时的工作中，能够按照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚实正直，言行一致，模范遵守社会公德。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整洁得体，具有良好的职业审美情感。

四、存在问题

1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性,抓得不够紧。

2、在工作中还不够细致，有时也存在应付。

3、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。

4、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。

五、幼儿园师德小故事

幼儿园师德小故事

作为一名幼儿园老师，师德是我们必须时刻牢记的基本准则。我们以身作则，用行动教育孩子，为他们树立正确的道德观念和行为习惯。今天，我要跟大家分享一些关于幼儿园师德的小故事，希望可以给大家带来一些启发和思考。

故事一：“爱的点点滴滴”

有一位叫李老师的幼儿园教师，她一直非常注重对孩子的爱和关怀。每天早晨，她都会背着一大包零食来到幼儿园，准备与孩子们一起分享。有一天，她注意到班里的一个小女孩，叫小美，总是不愿意与其他孩子一起玩耍，整天低着头，神情忧郁。李老师决定和她单独交谈，了解她的情况。

通过与小美的交流，李老师得知她的父母最近离婚了，这对小女孩来说是一次巨大的打击。李老师非常关心她，每天放学后，她会在班里陪小美玩耍，与她聊天，给她一种家的感觉。慢慢地，小美开始逐渐开朗起来，与其他孩子们建立了良好的友谊。

这个小小的故事告诉我们，作为一名幼儿园教师，关爱每一个孩子都是我们的责任。无论他们的背景如何，我们都应该用心去了解他们的需要，并尽力给予关怀和支持。

故事二：“言传身教”

在另一个幼儿园，有一位叫王老师的教师，她非常注重自己的言行举止，时刻提醒自己要做一个好的榜样。有一次，班里的小朋友不小心打翻了桌子上的水杯，杯子摔碎了。王老师没有责怪任何人，她冷静地说：“没关系，我们一起来清理这个地方，然后小心一点。”

王老师用自己的行动告诉孩子们，错误并不可怕，重要的是勇于承认，并从中吸取教训。她还经常向孩子们讲述一些正能量的故事，鼓励他们要有爱心、友善和勇气。孩子们受到了她的影响，他们之间的相互帮助和理解也逐渐增加。

这个故事告诉我们，作为幼儿园教师，我们的每一个举动都在潜移默化地影响着孩子们。我们要时刻保持良好的行为习惯和态度，以引导孩子们树立正确的价值观和道德观念。

故事三：“真情无价”

还有一位叫张老师的教师，她执着于教育事业，每天都充满热情地投入工作。有一次，她发现班级里的一个男孩，叫小明，总是不爱说话，不愿意与其他孩子交流。张老师怀疑他是否有什么烦恼，便找机会与他单独交谈。

通过和小明的交流，张老师得知小明的家庭条件非常困难，父母工作很辛苦，几乎没有时间陪伴他。在班里，小明总是感觉自己与其他孩子不同，他害怕被嘲笑和排斥。张老师决定利用课余时间，帮助小明弥补知识上的不足，并指导他如何与他人相处。

经过一段时间的努力，小明的表现有了明显的改善。他开始愿意和其他孩子玩耍，说出自己的想法和感受。张老师见到小明的进步感到非常高兴，她知道自己为一个孩子的人生留下了美好的印记。

这个小故事告诉我们，作为幼儿园教师，我们应该用真情和耐心对待每一个孩子。他们可能有自己的困难和问题，我们要给予他们支持和鼓励，帮助他们成长。

结语

幼儿园师德是幼儿教育中不可或缺的一部分。我们作为幼儿园教师，要时刻保持良好的道德品质，并以身作则，为孩子们树立正确的榜样。我们要用爱心、耐心和真情去教育孩子，让他们在关怀和关爱中茁壮成长。

希望通过这些小故事，大家能够更加重视幼儿园师德，并在教育实践中将其贯彻到底，为孩子们的成长和未来奠定坚实的基础。

六、身边的师德师风小故事

身边的师德师风小故事

在我们的日常生活中，经常会遇到一些让我们感动和钦佩的小故事，尤其是那些关于师德师风的故事。这些故事展示了教师们在工作中展现出的专业素养、责任心和爱心，给我们留下了深刻的印象。

有一次，在一所农村小学里，一位老师发现学生小明一直都没有像其他同学那样穿上暖和的羽绒服。这位老师立刻意识到小明家庭的经济困难，于是她决定采取行动。她匆忙回到家里，拿出自己的羽绒服，然后再去商店购买了一件新的羽绒服送给小明。这位老师的慷慨行为深深地触动了小明，也赢得了全校师生的敬佩。

这个故事告诉我们，一位教师不仅要在教育教学上兢兢业业，更应该关心学生的生活和成长。在我们的生活中，身边的师德师风小故事比比皆是。

师德师风小故事一

有一位老师，他教授的科目是物理。他是非常具有激情和耐心的教师，他总是利用各种实验和趣味性的教学方法来激发学生的兴趣。不仅如此，这位老师在课余时间还积极参与学生的课外活动，帮助他们解决问题，引导他们更好地发展自己的兴趣爱好。

师德师风小故事二

另外一个师德师风的小故事是关于一位语文老师。这位老师非常注重学生的写作能力培养。为了提高学生的写作水平，他定期组织各种写作比赛，并为学生提供有针对性的指导和建议。他激发了学生的写作兴趣，同时也培养了他们的表达能力。

通过这两个小故事，我们可以看到身边的教师们以自己的言传身教成为学生们的楷模。他们不仅仅是知识的传授者，更是学生的指导者和朋友。

师德师风小故事三

让我们再来听一个师德师风的小故事。在一所中学里，有一位数学老师。他用极富创意的方式教授数学，让学生们从他的课堂中体验到数学的美妙与乐趣。

师德师风小故事四

还有一位体育老师，他关注学生的身体健康，每天鼓励学生们积极参加体育锻炼，并亲自带领学生们进行各种活动。他通过榜样的力量，鼓励学生们形成良好的生活习惯。

这些师德师风的小故事告诉我们，一位优秀的教师不仅要有扎实的专业知识，更要有爱心和责任心。他们以自己的行动和言行影响着每一位学生，让他们在学习和成长中受益终身。

师德师风小故事的启示

通过这些身边的师德师风小故事，我们可以得出一些启示：

教师的身份不仅仅是一个职业，更是一种责任。教师应该时刻保持专业素养，为学生树立良好的榜样。
关心学生的生活和成长是教师的职责之一。教师应该注重培养学生的各方面能力，关心他们的身心健康。
教师应该在教育教学中运用创新的方法，激发学生的学习兴趣和创造力。
教师应该以身作则，用自己的行动和言行影响学生，引导他们形成正确的价值观和健康的生活习惯。

总之，身边的师德师风小故事给我们上了生动的一课。他们让我们深刻地认识到，优秀的教师不仅仅是传授知识的人，更是学生们的引路人和朋友。我们应该向他们学习，不断提高自己的专业素养，用爱心和责任心去影响更多的人。

七、教师师德师风内容？

是指教师公德，是教师为了维护社会公共利益应该遵守的社会公共道德。包括教师道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为、道德习惯。

八、教师师德考核评语？

1.该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求自己。在思想上，该同志坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。

2.在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。

3.在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志。乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。

4.在教学工作方面，担任高教学，为了把自己的教学水平提高，

坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案课件学习。

争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时虚心请教有经验的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。一年来，认课真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。教学上，在组织的优质课比赛中获得第一名的好成绩，在第二位，下期的会考中成绩也不错。

九、教师的师德修养？

教师职业道德素养是从教师对待事业、对待学生、对待集体和对待自己的态度上来体现。

具体表现如下:为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利

十、倾听老教师的故事感悟？

师者如父母，老教师的故事让我有了父母关怀之感。