一、如何增强教师的职业幸福感使命感？

很简单啊，只要增加教师的工资即可。工资只要高到一定的程度，一定是越来越多的人报考教师，报考的人越多，特别是优秀人才，那么教师这个行业的准入门槛一定会被提高，一个必然的结果就是教师队伍的素养和素质就会被拔高，会形成良性的循环，学生、家长对教师工作更满意，教师的地位就会自然而然提高，社会也会形成尊师的风尚，处在这种尊师重教的环境中，教师的幸福感会得到更大的满足。而教师拿着高工资，享受着社会对你的尊重，对教师个人而言，他必然会更珍惜自己的工作，对自己的本职工作会更用心和努力，这是教师的使命感。

教育其实是一种很特殊的领域，因为每个人都和它打交道，每个人都觉得自己懂教育知识，每个人都会对教育发表意见，教师作为专门从事这一领域的专业工作者，他的专业性会因为以上说的几点受到弱化或轻视。举个例子，想要进行编程，没有受过专业训练的人很难能成功，而教育完全不同，即使你大学没有毕业，对如何教育孩子你也能说出个一、二、三、四来。因此有时候当家长和老师因为教育问题产生分歧的时候，可能并不会完全接纳教师给出的意见和方法。

基于以上的分析，我认为要增强教师的职业幸福感和使命感，首要任务就是必须提高教师的工资，只有工资足够高，才能吸引更多优秀人才进入教师队伍，家长和社会对教师的评价才会提高，教师的专业性才能得到尊重，才会有尊重重教的氛围，只有在这种社会环境中，教师的幸福感才会得到大大增强，从而自觉提升他的使命感。

二、做一个有责任心的人的演讲稿？

做一个有责任心的人演讲稿篇一

　　各位同学、各位老师：

　　今天我要为大家演讲的题目是《让责任与你我同行》。

　　责任，并不是一个甜美的字眼，它仅有的是岩石般的冷峻。一个人真正地成为社会一分子的时候，责任作为一份成年的礼物已悄然卸落在他的背上。它是一个你时时必须付出一切去呵护的孩子，而它给予你的，往往只是灵魂与身体上感到的痛苦。这样的一个沉重的负担，我们为什么要背负呢?因为它最终带给你的是无价的珍宝——人格的伟大。

　　20世纪初，一位美国意大利移民，曾为人类精神历史写下灿烂光辉的一笔。他叫弗兰克，经过多年的积蓄开办了一家小银行。但一次银行遭到抢劫，导致了他非凡的经历。他破了产，储户失去了存款。当他带着一个妻儿。从头开始的时候，他决定偿还那笔天文数字般的存款。所有的人都劝他：“你为什么要这样做呢?这件事你是没有责任的。”但他回答：“是的，在法律上也许我没有责任，但在道义上，我有责任，我应该还钱。”

　　偿还的代价是三十年的艰苦生活，寄出最后一笔“债务”时，他轻叹：“现在我终于无债一身轻了。”他用一生的辛酸和汗水完成了他的责任，且给世界留下了一笔真正的财富。

　　鲁迅说：“真正的猛士敢于直面惨淡的人生。”因为责任我们必须在逆境中挣扎，只有挣扎才会使山穷水尽变得柳暗花明，会使悲剧性的生命变得伟大。截瘫的史铁生因为对生命的责任而坐在轮椅上讲述遥远的清平湾的故事;残臂抱笔的朱彦夫因为对生命的责任而写出了30万字的极限人生;“面对瘫痪我不哭”的桑兰用迷人的笑容征服了世界;因为对生命沉甸甸地责任才有瞎子阿炳那如泣如诉的《二泉映月》，才有陆幼青的死亡日记。

　　我们的身边就有很多负责的例子：我班李怡岚、石向宇同学拾到百元钞票，她们没有自己拿，而是负责地交给老师、交还失主。他们看似没获得什么，但他们收获了责任，收收获了品德。而有的同学不好好学习，他们以为这是父母、老师的事;还有的同学有些“玩世不恭”，做任何事情都不负责、认真。

　　人生的路途，多少年来就是这样践踏出来，人人都循着这路途走，你说它是蔷薇路也好，你说它是荆棘路也好，反正你得乖乖地走完。如果真以为诗是有翅膀的，能带诗人到天堂，海阔天空地俯瞰这人世间而且能长久地冯虚御风、逍遥于天庭之上，其结果一定是飞得越高，跌得越重，血淋淋地跌在人生现实的荆棘之上。国家兴亡，匹夫有责。一个人的责任感在于他对自己、他人、国家和社会所负责任的认识，情感和信念，以及与之相适应的遵守规范，履行义务的态度。“穷则独善其身，达则兼济天下”的人生理念，为历代有识之士所追求。

　　生命的责任会使你懂得珍惜，珍惜每一个日子，每一阵风雨，每一泓秋水，甚至每一次飘零……理想和现实之间有冲突也有和谐，请用你的智慧，选择最佳契机，去寻找最合适的土壤，生根发芽，茁壮成长，走过这段肩负责任神圣的人生之路!让责任与你我同行，我们将在人生之路上越走越顺畅!

　　我的演讲完了，谢谢大家!

　　做一个有责任心的人演讲稿篇二

　　各位老师，各位同学：

　　大家好!

　　今天，我演讲的题目是《弯腰捡拾，我的责任》。

　　走进学校，迎面而见的是美观的红色教学楼，窗明几净的教室，宽阔平坦的操场。在这样的环境里学习和生活，我们感到无比惬意，无比幸福，也为此感到骄傲和自豪。

　　然而,与校园优美环境不和谐的是,我们总能看到一些破坏环境的现象，校园门口常常有吃完的牛奶盒;教室里有乱仍的纸屑和纸团，花坛中也常夹杂着果皮和废弃物，这些都严重影响了我们校园的环境。

　　在这里，我想对同学们说：“弯腰捡拾，人人有责!”让我们捡拾身边的垃圾，清理角落的污物，在这个细微动作中，培养我们维护校园的美丽和整洁的责任心。

　　“学校是我家，爱护靠大家”同学们，在威尼斯这个大家庭中，你是愿意走进清新美丽的校园，还是愿意看到布满垃圾的校园?你是愿意走进窗明几净的教室，还是愿意看到杂乱无章的空间?我想，同学的答案都是不言而喻的，那就让我们以实际行动，投入到爱公物，爱校园的活动当中。从捡拾身边垃圾做起，从我做起，起清洁，讲卫生，管好自己的手，不乱仍垃圾：管好自己的口，不随地吐痰。只有这样，我们的校园才会永远保持她的清新和美丽，我们也会在清新美丽的校园中茁壮成长，而这美丽的环境靠我们双手共同维护，文明习惯靠我们平时点滴积累。

　　简简单单一个弯腰动作，就会让我们有个干净的校园，让我们有更好的学习环境.让我们多弯一次腰，捡起身边的果皮纸屑吧!有的同学可能会认为弯腰这个动作是微不足道的，但正是这个弯腰动作，体现出我们的良好习惯;正是这个弯腰动作，展现了我们的良好素质;正是这个弯腰动作，更体现出我们美好的心灵。让我们人人参与，赶快行动吧!保护校园环境，就是保护我们自己的身心健康。

　　弯腰捡拾，是我们每个人的责任，同学们，行动起来吧!让我们的校园因我们而更加美丽，更加和谐!

　　我的演讲结束了，谢谢大家!

　　做一个有责任心的人演讲稿篇三

　　老师们、同学们：

　　大家早上好!今天我想合大家一起探讨：责任是什么?

　　这对大家来说是一个既熟悉又陌生的名词。举个例子说吧，大家现在在台下听我演讲，对大家而言，保持安静就是各位的责任。而对于台上的我而言，尽自己所能的做好这一次演讲便是我义不容辞的责任。

　　政治书上也写道：“责任是一个人应该做的事和一个人不应该做的事。”我们应该做什么?不应该做什么?我们都在心底里有无数个共同的答案。可令人不解的是，我们熟悉与它的定义、它的字面意思，却往往忽略了它在现实生活中的种种行动体现。为什么会出现这样矛盾的局面呢?想必是因为产生这样矛盾言行的人，从来都错过了机会去享受责任给人成长与成功带来的巨大乐趣和深远影响!为什么?因为他们从来都只把责任当做一件苦差事去敷衍了事。

　　美国著名心理学博士艾尔森对世界100名各领域中的杰出人士做了一项问卷调查，结果让他十分地惊讶：61%的成功人士承认，他们所从事的职业并非是内心最喜欢做的，至少不是心目中最理想的。那么，他们为什么能够取得成功呢?

　　在调查中，有一个叫苏珊的华尔街银行家，她出身于一个音乐世家，她非常喜欢音乐，却阴差阳错地考进了大学的工商管理系。尽管不喜欢这一专业，但她学得很认真，每学期各科成绩均很优异。毕业时，她被保送到麻省理工学院攻读MBA课程，后来成绩突出的她又拿到了经济管理专业的博士学位。

　　如今已是美国证券业界风云人物的苏珊依然心存遗憾，她说：“老实说，至今为止我仍说不上喜欢自己所从事的工作。如果能够重新选择，我会毫不犹豫地选择音乐，但我知道那只能是一个美好的‘假设’，现在我只能把手头的工作做好。”

　　艾尔森博士问她：“你不喜欢你的专业，为何学得那么棒?不喜欢眼下的工作，为何又做得那么优秀?”

　　“这是我的职责，必须认真对待。不管喜欢不喜欢，那都是一定要面对的，没有理由草草应付。那是对工作负责，也是对自己负责。”

　　苏珊的话很耐人寻味——“这是我的职责”，凝聚了她对自己所从事的工作的敬重，凝聚了她不甘平庸的理念。很多人常常无法改变自己在工作和生活中的位置，但完全可以改变其对所处位置的态度和方式，自然也会因此找到许多的乐趣，因此而拥有一份骄傲的人生。

　　高度的责任感使他们能够认真对待每一份工作、每一件事，能够把枯燥的工作干得有声有色，能够将头脑中的想法体现在工作的行动上。所以，他们虽然不是这个工作领域中最聪明的，却是最能干的，最后往往也只有他们是最成功的。

　　责任是什么?由此可见，责任，是一种积极向上的人生态度。

　　让我们再来听一个故事：中央电视台《经济半小时》和《开心辞典》的著名主持人王小丫，本科就读于四川大学经济系，毕业后被分到一家经济类报社当记者。可她万万没有想到，报社领导把她分配到通联部去抄信封。整整三个月，她都是在桌案上与信封为伴。当时王小丫感觉失望透顶了，她不明白大学毕业怎么就干这个谁都能干的写信封工作啊?虽说一时有些想不通，可照样好好干。然后，她对待每次抄写信封的任务都是非常用心地完成。三个月之后，她的信封写得又快又好，一个人的工作量抵得上别人的三倍。领导看她表现十分突出，就主动地问：“想不想干点什么其他工作?”

　　从此以后，她先后成了文摘版、理论版和副刊的编辑，乃至到如今家喻户晓的著名央视主持……

　　责任是什么?由此可见，责任，就是坚持把简单的事情做好，坚持把平凡的事情做好!坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。

　　精心准备每一节课，细心批阅每一道题，是我们老师的责任;而专心听好每一堂课，认真思考每一个问题，细心完成每一次作业，则是我们学生肩负的责任;

　　大爱无私、公正严明，事无巨细地践行班级建设理念，是我们班主任的责任;而按时做好每一次值日，友爱集体里每一位同学，则是我们学生应负的责任;

　　及时准备每一份餐点，送洗每一件校服、清晨比任何人早起准时唤醒大家，夜晚比任何人更晚入眠安顿大家，是我们生活老师的责任;而整理好自己每一天的内务、遵守好每一时段的作息时间安排，并多一声礼貌的问候，则是我们学生应有的责任。

　　学校是一座大厦，每个师生的责任感与努力就是成就这座大厦的基石。总之，同学们，志存高远，还需脚踏实地!只有我们脚踏实地地应对我们生活中一点一滴的小事，我们才能实现自己高远的志向，才能真正享受到承担一份责任带来的深远乐趣!

　　责任是什么?期待今天我的演讲，能给大家带来一些启示!

三、做一个有责任心的学生演讲稿

做一个有责任心的学生演讲稿

尊敬的老师、亲爱的同学们：

我今天非常荣幸能站在这里，给大家分享一些关于如何成为一个有责任心的学生的演讲稿。责任心是一个学生所必备的品质，它不仅关系到一个人个体的学习表现，更是对整个社会的贡献。如何培养责任心，让我们一起探讨以下几个方面。

1. 诚实守信

诚实守信是一个有责任心的学生应该具备的基本素质。我们应该时刻谨记要讲真话，坚守诺言。只有这样，我们才能树立良好的形象和信誉，也才能获得他人的尊重和信任。

2. 自我管理

一个有责任心的学生懂得自我管理，明白学习的重要性。我们要学会合理安排时间，制定学习计划，并努力去执行。同时，也要对自己的行为负责，不做任何违法、违纪的事情。

3. 乐于助人

作为一个有责任心的学生，我们应该乐于助人。帮助他人不仅能培养我们的同理心，也能让我们在帮助他人的过程中提高自己，加深对知识的理解。无论是在学习上还是生活中，我们都应该乐于伸出援手。

4. 积极参与

一个有责任心的学生应该积极参与学校和社区的活动。参加各种社团、学术研讨会、志愿者活动，可以不断开拓自己的眼界，增加社交经验，培养团队协作能力，并且为他人做出贡献。

5. 珍惜资源

对于学生来说，时间和知识都是宝贵的资源。一个有责任心的学生应该珍惜资源，不浪费时间，不浪费知识。我们要知道，机会稍纵即逝，只有把握好每一次学习的机会，才能取得更好的成绩。

6. 尊重他人

一个有责任心的学生应该尊重他人，尊重老师、尊重同学、尊重家长。我们要认识到每个人都是独特的，要包容别人的不同，学会与人合作，从交往中获得乐趣。

7. 关注社会

作为一个有责任心的学生，我们要关注社会，关心国家大事。时刻保持对社会现象和问题敏感，积极参与公益事业，为社会进步贡献一己之力。

结语

责任心是一个学生应该具备的核心品质，它关系到一个人个体的发展，也关系到整个社会的进步。通过诚实守信、自我管理、乐于助人、积极参与、珍惜资源、尊重他人和关注社会等方面的实践，我们一定能够成为有责任心的学生，并为全面发展自己、为社会进步作出积极贡献。

谢谢大家！

四、做一个有计划的人英语演讲稿？

很高兴回答你的问题！下面是一个关于如何成为一个有计划的人的英语演讲稿：

Good morning/afternoon/evening, ladies and gentlemen! Today, I am here to talk to you about the importance of being a person with a plan. Having a plan is crucial for achieving success and reaching our goals. So, let's jump right into it!

First and foremost, having a plan provides us with a clear direction. It helps us set specific goals and outlines the steps we need to take to accomplish them. Without a plan, we might find ourselves wandering aimlessly without knowing where we are headed. By having a plan in place, we can stay focused and ensure that every action we take is purposeful.

Moreover, a well-thought-out plan allows us to prioritize our tasks effectively. By understanding our objectives, we can identify which tasks are most important and allocate our time and resources accordingly. This helps us avoid getting overwhelmed and allows us to make progress in a systematic manner.

Furthermore, having a plan enables us to adapt to unexpected challenges and changes. Life is full of uncertainties, and having a flexible plan allows us to adjust our course when necessary. By anticipating potential obstacles and having alternative strategies in place, we can navigate through difficulties more effectively.

In addition, having a plan instills a sense of discipline and accountability. When we have a clear roadmap, we are more likely to stay committed and motivated. It provides us with a sense of direction and purpose, making it easier to overcome procrastination and stay on track.

In conclusion, being a person with a plan is essential for success. It provides us with direction, helps us prioritize tasks, allows us to adapt to changes, and instills discipline. So, let's embrace the power of planning and make it a habit in our lives.

Thank you for your attention, and I hope you found this speech insightful. If you have any further questions, please feel free to ask.

五、做一个有责任感有担当的教师？

作为一名普通的教师我们首先要做就是不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命，积极探索新时代教育教学方法，不断提升教书育人本领。

一、做一名有担当、有责任的教师

担当和责任意味着我们老师要去承担，要去奉献,去关爱每一个学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生，而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。尤其是那些家庭有特殊变故的学生，我们要用真诚的交流，热情的鼓励，耐心的帮助，让这些孩子在愉快的情感体验中接受教育。

教师的责任心陪伴着学生的身心成长。老师的责任和担当就要建立在自身的一言一行中。孔子曰∶其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。我们老师要从小事做起，从自我做起，我们要以高尚的情操感染学生;以丰富的学识引导学生;以博大的胸怀爱护学生，只有这样学生才能亲其师而信其道。

二、做一名勇于拼搏、奋斗的老师

天行健，君子以自强不息。优秀的人民教师是靠自己奋斗、拼搏得到的。教师要自强不息，在岗位上拼搏，追求卓越，做学生的榜样，拒绝平庸，做有思想的教师。

拼搏意味着自己奉献的更多，奉献是教师的天职，师魂在于奉献，把奉献落实在行动上，爱是教师最美的奉献。1648年，邱吉尔应邀在牛津大学举办的主题为“成功秘诀”的讲座上发言。演讲那天，会场上人山人海，全世界各大新闻机构的记者都到了，邱吉尔用手势止住大家雷鸣般的掌声，说：“我的成功秘诀有三个：第一是，决不放弃；第二是，决不、决不放弃：第三是，决不、决不、决不能放弃!我的演讲结束了。”说完他走下了讲台，会场上沉默一分钟后、爆发出经久不息的热烈掌声。邱吉尔的演讲简短但发人深省。作为教师的我们时刻牢记初心，方得始终，但是初心易得，始终难守，老师应该耐得住寂寞，我们老师应该时刻牢记自己的初心和使命，并在自己平时的工作中时刻践行着。

作为教师应该首先树立创新教育的理念，教师观念要创新，教学有法，教无定法，贵在得法，与时俱进。做个智慧型教师，教师要有不断学习的精神。发扬团队精神，实干还要巧干，只有这样才能做得更好。刻苦钻研业务不断提高自己的个人素质和个人能力，善钻善挤，学无止境。

起始于辛劳，收结于平淡，这就是我们教师的人生写照。既然选择了这个职业，就应该无怨无悔。这里有我们的追求，这里更有我们的爱。让我们守候在那三寸讲台，用自己的奋斗和拼搏来谱写我们的无悔的青春。

六、做一个有责任心的人演讲稿

做一个有责任心的人演讲稿

亲爱的朋友们，大家好！

今天我要和大家分享的主题是关于“做一个有责任心的人”。责任是我们作为社会成员的一种义务和担当，在人生的道路上扮演着至关重要的角色。拥有责任心意味着我们要承担自己的行为后果，关心他人的利益，努力履行自己的义务，同时为社会的发展作出积极的贡献。

那么，如何做一个有责任心的人呢？首先，我们需要认清责任的重要性和意义。责任不仅仅是对自己和他人的尊重，更是对社会的贡献和参与。拥有责任心的人会主动积极地为社会做出贡献，愿意为他人着想，并且愿意承担自己的错误和后果。

此外，一个有责任心的人应该始终保持诚实和正直的原则。诚实是责任心的体现，它让我们能够坦诚地面对自己和他人。无论是在工作中还是生活中，诚实是建立信任和团队合作的基石。而正直则是指我们要做到言行一致，坚持自己的原则和价值观，不为一时的私利而牺牲他人的权益。

做一个有责任心的人还需要具备良好的自我管理能力。我们应该设立明确的目标，并且通过实际行动去实现它们。责任心驱使我们追求卓越，并不断超越自我。要做到这一点，我们需要合理安排时间，保持高效的工作习惯，并及时调整自己的计划，以应对可能出现的变化和挑战。

同时，一个有责任心的人应该懂得尊重他人的权利和意见。我们要善于倾听他人的观点，并包容不同的声音。尊重他人的意见不仅能够促进良好的人际关系，还能够帮助我们开阔思维，从不同的角度看待问题，做出更明智的决策。

另外，持续学习和自我提升也是做一个有责任心的人必不可少的素质。我们应该不断更新自己的知识和技能，保持与时俱进。通过学习，我们可以不断提高自己的专业能力和素质水平，为社会的进步做出更大的贡献。

最后，我想强调的是，责任感并不是一蹴而就的，它是一个需要我们不断培养和提升的品质。我们要通过实践和经验的积累，逐渐形成自己的责任心。与此同时，我们也要学会与他人分享和交流，互相鼓励和监督，共同成长。

同志们，拥有责任心是我们作为社会一员的应有之责。我们应该时刻牢记自己的责任，用行动去践行责任，为社会的和谐稳定做出贡献。让我们携手并肩，共同努力，做一个有责任心的人！谢谢大家！

七、做一个开心的教师摘抄？

教育是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

八、四有教师演讲稿

四有教师演讲稿是指具备“有理论、有信心、有能力、有担当”等四个方面素质的教师，是能够为学生提供全面教育的优秀教育者。作为一名教师，在不断追求自身发展的同时，也需要关注如何成为一位四有教师，为学生的成长和发展提供更好的指导。

有理论

作为教师，要有较为扎实的理论基础，并能将理论知识运用到实践中，提高自己的教学水平。理论知识的掌握不仅可以帮助教师更好地组织教学内容，还可以指导教师进行教学方法的选择和教学策略的制定。只有掌握了理论知识，教师才能更好地指导学生，培养学生的综合素质，推动学生的全面发展。

能够具备扎实的理论基础，离不开教师的不断学习和更新。教师应该加强教育教学知识的学习，关注教育前沿理论，不断提升自己的专业素养。只有不断学习和积累，才能为学生提供更多的知识和更好的教育。

有信心

作为一名优秀的教师，必须具备充足的信心。教育是一项艰巨的事业，教师面对的是一群年少的学生，他们需要教师给予正确的引导和关注。教师要有信心面对挑战，要相信每个学生都有潜力去发展，相信自己能够帮助学生实现自己的梦想。

教师要有信心面对各种困难和挑战，要充分发挥自己的专业优势，通过创新的教育方式和方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习效果。同时，教师也要有信心面对自己的不足和不完美，要不断提升自己，改善自己的教学方法，提高自己的教学水平。

有能力

作为一名教师，必须具备一定的专业能力和教育教学能力。专业能力包括对所教学科的深入了解和掌握，熟悉教材内容，能够准确传授知识。教育教学能力包括对学生发展规律的了解，能够根据学生的特点和需求进行个性化教学，能够灵活运用教学方法，激发学生的学习兴趣和学习动力。

教师应该通过不断提升自己的教育教学能力，提高自己的专业素养。通过参加培训、研讨会等活动，与同行交流和分享教学经验，学习其他优秀教师的教学方法和经验，提高自己的教育教学能力。只有具备了一定的能力，才能更好地为学生提供优质的教育。

有担当

作为教师，应该有担当精神。教育事业是一项充满责任和担当的事业，教师肩负着培养社会人才的重要任务。教师要有意识地承担起这份责任，要把学生的发展和成长放在第一位，全力以赴地为学生提供优质的教育。

教师要关注学生的全面成长，不仅要关注学生的学业发展，还要注重学生的思想道德和品德培养，注重学生的身心健康发展。教师要关心学生的需求和问题，积极为学生解决困难，引导学生树立正确的人生观和价值观。

同时，教师也应该有担当精神来面对教育中的各种问题和挑战。教育事业是一项复杂而艰巨的工作，教师应该有勇气面对困难和挫折，不断寻找解决问题的方法和策略。

总之，四有教师演讲稿是向教师提出的一种要求和期望。作为一名教师，要不断提高自己的综合素质，努力成为一位四有教师，为学生的成长和发展提供全面的教育。

九、做一个快乐的教师摘抄？

1、善待自己──别跟自己过不去。教师首先是个人，放下我们心中的“师道尊严”的架子，学会以平等平和的方式与人相处，与人交流。如果准备以教师为终身职业，那么我们就应该放弃不必要的攀比之心和功利之心，善于从自己的职业优势中寻找人生的乐趣。保持心理平衡是维护身心健康的基石，只要注意并做到心理平衡，就掌握了开启健康与幸福之门的金钥匙。

2、善待学生──努力做一个成功的教师。对学生真诚无私的爱是获取教育成功的原动力，没有学生的合作，教师的工作绝对不会有成效。可以这样说：教师工作的成功程度取决于教师调度学生与自已合作的兴趣与能力的程度，使学生感受到学习快乐与成长幸福的教师是最幸福的教师。

十、如何做一个四有教师？

我个人认为：忠诚党的教育事业，热爱学生，立德树人，教书育人。