教师副高级职称条件？

一、教师副高级职称条件？

1、具有博士学位，取得中级专业技术（职务任职）资格2年以上。

2、具有硕士学位，取得中级专业技术（职务任职）资格4年以上。

3、具备大学本科学历，取得中级专业技术（职务任职）资格5年以上。

4、在幼儿园、小学、初中的教师具备大学专科学历，取得中级专业技术（职务任职）资格5年以上。

5、国家机关交流人员或国家机关流动到企事业单位工作，从事专业技术工作尚无专业技术职务任职资格的人员需连续从事教育教学工作2年以上，并按以下要求申报：具有博士学位，从事专业技术工作2年以上。具有硕士学位，从事专业技术工作8年以上。具有大学本科学历，从事专业技术工作12年以上。在幼儿园、小学、初中的教师具有大专学历，从事专业技术工作14年以上。

二、高级教师职称评选条件？

首先要评定中职五年及以上，一般至少要有一个市级优秀教师证书，还要有评优课证书或微课证书，指导教师证书，另外还要有班主任经历，年终考核优秀鉴定，另外其他的都是锦上添花的了。

当然，首先得杀出学校。换句话说，得有名额或指标。相对来说，农村受照顾，更容易一些。

三、2020教师高级职称评审条件？

1.

学历(学位)、资历条件

大学本科学历,取得中级专业技术资格(职务任职资格)5年以上。

大学专科学历,中小学任教取得中级专业技术资格(职务任职资格)7年以上。

2.

继续教育条件 完成政府人社部门和教育行政部门、所在单位规定的继续教育任务,并提交完成继续教育的有效证明。

3.

专业技术工作经历(能力)条件

四、玉林评教师高级职称条件？

玉林评教师高级职称必须要具备必要条件：

第一、中级职称岗位上工作满五年；

第二、没有受到相关的纪律处分，注重师德；

第三、所评定的专业技术职称与所任教的学科相匹配；

第四、毕业证书学历为大专及以上；

第五、论文要有一篇教学论文（或以上），有些地方要求还要有一篇教育论文；

第六、至少有一次参与市级（或县级）课题研究的结题证书；

第七、近三年的继续教育培训要达标；

第八、至少有一次县（区）级以上的公开课；

第九、任现职以来班主任工作至少5年，而且评职前连续2年要从事班主任的工作；

第十、年度考核每年要合格以上；

第十一、近5年任课表必须达到所授学科规定的教学工作量；

第十二、个人业绩成果获奖证书（有就最好）；个人在县市级教育教学所获得的教育部门证书，或指导学生获奖的证书证明材料；

第十三、指导青年教师成为骨干教师的情况；

第十四、参加职称评审说课（职称评审表上交后才参加）。

五、评高级教师职称条件？

1．根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；

2．具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；

3．具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；

4．胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；

5．具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

六、广西高级教师职称条件？

1955年1月1日以后出生的,凡高中教师(包括普高、职高)晋升高一级职务须具有本科毕业及以上学历;初中教师晋升高级教师职务须具有本科毕业及以上学历;实验系列晋升高一级职务及小学、幼儿园教师〔45周岁以下〕晋升小中高教师职务须具有大专毕业及以上学历。

七、福州教师高级职称评审条件？

条件如下：

（1）大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。 

（2）大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。 

（3）中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

申报材料：

1.填写《职称评审表》一份；（认真填写个人基本信息及相关培训工作经历）

2.身份-证和学历证扫描件；相关荣誉证书扫描件；

3.近期2寸照片；

4.申报中级职称，高级职称需提供现有职称扫描件；

5.省级以上期刊专业论文

6.社保证明。

资格评审后，分别由相关省；市(部分是区)人事职称部门或职称办授权的人事代理部门负责办理及发放。

八、高级教师职称评审条件？

高级教师评价标准条件

基本条件

1.拥护党的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

2.　具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

3.身心健康。

具体标准条件

1.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，能有效进行思想道德教育，积极引导学生健康成长，比较出色地完成班主任、辅导员等工作，教书育人成果比较突出；

2.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能，教学经验丰富，教学业绩显著，形成一定的教学特色；

3.具有指导与开展教育教学研究的能力，在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果，在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩；

4.胜任教育教学带头人工作，在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用，取得了明显成效；

5.具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

九、2023教师高级职称评审条件？

主持或作为核心成员(前3名)完成县级以上教育教学研究课题1项。长期在农村中小学任教的教师主持完成校级以上教育教学研究课题1项。专职从事教科研、电化教育、督导工作的人员主持并完成市级以上教育教学研究课题1项。(课题材料含预审时要注意审查1课题申报书、2结题书、3课题成果等)

2、撰写并公开发表1篇本学科教育教学研究论文。特殊教育学校教师、长期在农村中小学任教的教师撰写本学科教育教学研究论文1篇并收入县级以上教育教学论文汇编。专职从事教科研、电化教育、督导工作的人员撰写并公开发表本学科教育教学研究论文3篇以上。

十、2022年乡村教师高级职称条件？

我们这里的乡村教师高级职称应该呼合哪些条件呀！所先要在乡村任教30年以上。还要在边远山区并且每个月补贴，也要有论文，还有征文指导奖，还有其它什么业绩，也要年度考核也要一个优，还有进行打分评比，更高分的人才可以送上材料去评审。