高密市职业教育发展集团是公办吗？

一、高密市职业教育发展集团是公办吗？

是

近日，高密市委市政府下发《关于组建高密市职业教育发展集团的通知》，决定整合潍坊市技师学院高密分院、市高级技工学校（孚日中专）、潍坊市高密中等专业学校、市第一职业高级中学，组建市职业教育发展集团，继续保留潍坊市技师学院高密分院、市高级技工学校（孚日中专）、潍坊市高密中等专业学校的牌子、公章。

集团实行一个法人、一套班子、一套财务、一体化运行，负责统筹使用公办职业学校的教育、教学资源，推动职业教育资源共享、优势互补和合作发展。

成立职教集团是高密市委市政府立足高密市职业教育现状，加快构建全市职业教育发展新格局作出的重要决策部署。面对新形势、新阶段、新目标、新要求，职教发展集团将以更高的站位，更广的视野，积极融入胶东经济圈一体化发展战略，全力申办山东高密技师学院，进而申办高等职业技术学院，不断提升办学层次和办学品质，将高密市职业教育努力打造成全省乃至全国的品牌，奋力谱写高密职业教育高质量发展的新篇章。

行而不辍，未来可期。“办家门口老百姓都说好的职业教育”是高密始终不渝的追求，我们相信集团的明天会越来越好，我们也真诚希望您一如既往地关注、支持高密职教事业的发展。

二、山东省高密市，教育局，电话号码？

山东省高密市 教育局单位地址：高密市人民大街西1873号

联系电话：0536-2322390

三、高密市高中教育阶段办学调查问卷

高密市高中教育阶段办学调查问卷

尊敬的教育工作者和学生家长，您好！

近年来，高中教育在我国受到越来越多的关注和重视。为了更好地了解高密市高中教育阶段的办学情况和问题，我们特别设计了这份调查问卷，希望您能花费几分钟时间填写，为我们提供宝贵的意见和建议。

一、个人信息

请您在下面的表格中填写个人信息：

• 姓名：
• 性别：
• 年龄：
• 联系方式：
• 所在学校：
• 任教/就读年级：

二、教育资源

请您回答以下问题，评估高密市高中教育阶段的教育资源是否充足：

1. 1. 您认为高密市高中阶段的教育资源是否满足教学需求？
2. a) 完全满足
3. b) 基本满足
4. c) 有限满足
5. d) 不满足

2. 2. 您认为教育资源的不足主要体现在哪些方面？
3. a) 师资力量不足
4. b) 教室设施不完善
5. c) 实验条件不足
6. d) 教辅资料匮乏
7. e) 其他（请填写具体内容）：

三、教育质量

请您回答以下问题，评估高密市高中教育阶段的教育质量：

1. 1. 您对高密市高中教育阶段的教学质量满意度如何？
2. a) 非常满意
3. b) 满意
4. c) 一般
5. d) 不满意
6. e) 很不满意

2. 2. 您认为教学质量不高的主要原因是什么？
3. a) 教师教学水平不高
4. b) 学生学习态度不端正
5. c) 学校管理不到位
6. d) 教学方法不合理
7. e) 其他（请填写具体内容）：

四、学业压力

请您回答以下问题，评估高密市高中教育阶段学生的学业压力情况：

1. 1. 您认为高密市高中学生的学业压力是否过大？
2. a) 过大
3. b) 适中
4. c) 过小

2. 2. 学业压力对学生的身心健康影响有多大？
3. a) 很大
4. b) 较大
5. c) 一般
6. d) 较小
7. e) 很小

五、校园文化

请您回答以下问题，评估高密市高中教育阶段的校园文化建设情况：

1. 1. 您认为高密市高中的校园文化建设如何？
2. a) 很好
3. b) 较好
4. c) 一般
5. d) 较差
6. e) 很差

2. 2. 您认为校园文化建设还存在哪些问题？
3. a) 学生道德素质不高
4. b) 学校活动丰富度不够
5. c) 学生社团不健康
6. d) 师生沟通交流不畅
7. e) 其他（请填写具体内容）：

感谢您的参与！

您填写的调查问卷将有助于我们更加全面地了解高密市高中教育阶段的办学情况和问题，进而提出有效的改进措施。期待您对高密市高中教育的发展贡献更多宝贵的意见和建议！

如果您还有其他想补充的内容，请在下面的文本框中填写：

谢谢您的支持和配合！

四、教育机构属于教育事业单位吗？

教育机构不属于教育事业单位！

教育机构是企业性质以盈利为目的，民办学校的教师是没有编制的，属于企业员工。

教育机构是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。

中华人民共和国《民办教育促进法》第四章第三十三条明确规定：“民办学校的受教育者在升学、就业、社会优待以及参加先进评选等方面享有与同级同类公办学校的受教育者同等权利。”

五、事业单位 教育教育理论

事业单位和教育

随着事业单位改革的不断深入，事业单位的教育培训工作也越来越受到关注。教育作为事业单位的一项重要工作，其理论和实践都非常重要。教育不仅仅是传授知识，更是培养人才的重要途径。在这个过程中，教育理论的研究和实践也是非常重要的。

事业单位的教育培训工作应该注重以下几点：

• 制定科学的教育培训计划：要根据单位的特点和需求，制定科学的教育培训计划，确保培训的针对性和有效性。
• 注重实践操作：教育培训不仅仅是理论知识的传授，更重要的是实践操作能力的培养。要注重学员的实际操作能力，通过实践操作来提高学员的能力。
• 建立完善的考核机制：要建立完善的考核机制，对学员的学习情况进行考核，确保教育培训的效果。
• 注重教师的培养：教师是教育培训的关键，要注重教师的培养和提高，建立一支高素质的教师队伍。

教育理论的研究和实践也是非常重要的。教育理论的研究可以为教育培训提供理论支持，帮助我们更好地理解教育的本质和规律。同时，教育实践也是检验教育理论的重要途径，通过实践可以发现教育理论的不足和缺陷，从而不断完善和改进教育理论。

在事业单位的教育培训工作中，我们还需要注重以下几个方面：

• 注重培训内容的更新：随着时代的发展和技术的进步，教育培训的内容也需要不断更新和改进。要注重更新培训内容，确保学员能够掌握最新的知识和技能。
• 加强培训效果评估：要建立科学的培训效果评估机制，对教育培训的效果进行评估和分析，发现问题并及时改进。
• 加强与其他单位的合作：事业单位之间应该加强合作和交流，分享经验和成果，共同提高教育培训的质量和水平。

六、事业单位继续教育规定？

事业单位继续教育分为公共课和自选课程。

七、事业单位继续教育政策？

机关事业单位工作人员实行继续教育证书制度，是不断提高工作人员素质的重要措施。各级机关事业单位要高度重视，严格按照国家、省有关规定和我市统一部署，积极动员和组织本系统、本单位的工作人员按期参加继续教育培训和考核。

省人力资源和社会保障厅将严格执行有关规定：凡没有按要求完成继续教育任务或考核不合格的工勤人员，不能申报技术等级晋升，薪级工资正常考核晋升暂缓执行。

八、事业单位干部教育管理规定？

答案是：第一条　为了规范事业单位的人事管理，保障事业单位工作人员的合法权益，建设高素质的事业单位工作人员队伍，促进公共服务发展，制定本条例。

第二条　事业单位人事管理，坚持党管干部、党管人才原则，全面准确贯彻民主、公开、竞争、择优方针。

国家对事业单位工作人员实行分级分类管理。

第三条　中央事业单位人事综合管理部门负责全国事业单位人事综合管理工作。

县级以上地方各级事业单位人事综合管理部门负责本辖区事业单位人事综合管理工作。

事业单位主管部门具体负责所属事业单位人事管理工作。

第四条　事业单位应当建立健全人事管理制度。

事业单位制定或者修改人事管理制度，应当通过职工代表大会或者其他形式听取工作人员意见。

第二章　岗位设置

第五条　国家建立事业单位岗位管理制度，明确岗位类别和等级。

第六条　事业单位根据职责任务和工作需要，按照国家有关规定设置岗位。

岗位应当具有明确的名称、职责任务、工作标准和任职条件。

第七条　事业单位拟订岗位设置方案，应当报人事综合管理部门备案。

第三章　公开招聘和竞聘上岗

第八条　事业单位新聘用工作人员，应当面向社会公开招聘。但是，国家政策性安置、按照人事管理权限由上级任命、涉密岗位等人员除外。

第九条　事业单位公开招聘工作人员按照下列程序进行：

（一）制定公开招聘方案；

（二）公布招聘岗位、资格条件等招聘信息；

（三）审查应聘人员资格条件；

（四）考试、考察；

（五）体检；

（六）公示拟聘人员名单；

（七）订立聘用合同，办理聘用手续。

第十条　事业单位内部产生岗位人选，需要竞聘上岗的，按照下列程序进行：

（一）制定竞聘上岗方案；

（二）在本单位公布竞聘岗位、资格条件、聘期等信息；

（三）审查竞聘人员资格条件；

（四）考评；

（五）在本单位公示拟聘人员名单；

（六）办理聘任手续。

第十一条　事业单位工作人员可以按照国家有关规定进行交流。

第四章　聘用合同

第十二条　事业单位与工作人员订立的聘用合同，期限一般不低于3年。

第十三条　初次就业的工作人员与事业单位订立的聘用合同期限3年以上的，试用期为12个月。

第十四条　事业单位工作人员在本单位连续工作满10年且距法定退休年龄不足10年，提出订立聘用至退休的合同的，事业单位应当与其订立聘用至退休的合同。

第十五条　事业单位工作人员连续旷工超过15个工作日，或者1年内累计旷工超过30个工作日的，事业单位可以解除聘用合同。

第十六条　事业单位工作人员年度考核不合格且不同意调整工作岗位，或者连续两年年度考核不合格的，事业单位提前30日书面通知，可以解除聘用合同。

第十七条　事业单位工作人员提前30日书面通知事业单位，可以解除聘用合同。但是，双方对解除聘用合同另有约定的除外。

第十八条　事业单位工作人员受到开除处分的，解除聘用合同。

第十九条　自聘用合同依法解除、终止之日起，事业单位与被解除、终止聘用合同人员的人事关系终止。

第五章　考核和培训

第二十条　事业单位应当根据聘用合同规定的岗位职责任务，全面考核工作人员的表现，重点考核工作绩效。考核应当听取服务对象的意见和评价。

第二十一条　考核分为平时考核、年度考核和聘期考核。

年度考核的结果可以分为优秀、合格、基本合格和不合格等档次，聘期考核的结果可以分为合格和不合格等档次。

第二十二条　考核结果作为调整事业单位工作人员岗位、工资以及续订聘用合同的依据。

第二十三条　事业单位应当根据不同岗位的要求，编制工作人员培训计划，对工作人员进行分级分类培训。

工作人员应当按照所在单位的要求，参加岗前培训、在岗培训、转岗培训和为完成特定任务的专项培训。

第二十四条　培训经费按照国家有关规定列支。

第六章　奖励和处分

第二十五条　事业单位工作人员或者集体有下列情形之一的，给予奖励：

（一）长期服务基层，爱岗敬业，表现突出的；

（二）在执行国家重要任务、应对重大突发事件中表现突出的；

（三）在工作中有重大发明创造、技术革新的；

（四）在培养人才、传播先进文化中作出突出贡献的；

（五）有其他突出贡献的。

第二十六条　奖励坚持精神奖励与物质奖励相结合、以精神奖励为主的原则。

第二十七条　奖励分为嘉奖、记功、记大功、授予荣誉称号。

第二十八条　事业单位工作人员有下列行为之一的，给予处分：

（一）损害国家声誉和利益的；

（二）失职渎职的；

（三）利用工作之便谋取不正当利益的；

（四）挥霍、浪费国家资财的；

（五）严重违反职业道德、社会公德的；

（六）其他严重违反纪律的。

第二十九条　处分分为警告、记过、降低岗位等级或者撤职、开除。

受处分的期间为：警告，6个月；记过，12个月；降低岗位等级或者撤职，24个月。

第三十条　给予工作人员处分，应当事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备。

第三十一条　工作人员受开除以外的处分，在受处分期间没有再发生违纪行为的，处分期满后，由处分决定单位解除处分并以书面形式通知本人。

第七章　工资福利和社会保险

第三十二条　国家建立激励与约束相结合的事业单位工资制度。

事业单位工作人员工资包括基本工资、绩效工资和津贴补贴。

事业单位工资分配应当结合不同行业事业单位特点，体现岗位职责、工作业绩、实际贡献等因素。

第三十三条　国家建立事业单位工作人员工资的正常增长机制。

事业单位工作人员的工资水平应当与国民经济发展相协调、与社会进步相适应。

第三十四条　事业单位工作人员享受国家规定的福利待遇。

事业单位执行国家规定的工时制度和休假制度。

第三十五条　事业单位及其工作人员依法参加社会保险，工作人员依法享受社会保险待遇。

第三十六条　事业单位工作人员符合国家规定退休条件的，应当退休。

第八章　人事争议处理

第三十七条　事业单位工作人员与所在单位发生人事争议的，依照《中华人民共和国劳动争议调解仲裁法》等有关规定处理。

第三十八条　事业单位工作人员对涉及本人的考核结果、处分决定等不服的，可以按照国家有关规定申请复核、提出申诉。

第三十九条　负有事业单位聘用、考核、奖励、处分、人事争议处理等职责的人员履行职责，有下列情形之一的，应当回避：

（一）与本人有利害关系的；

（二）与本人近亲属有利害关系的；

（三）其他可能影响公正履行职责的。

第四十条　对事业单位人事管理工作中的违法违纪行为，任何单位或者个人可以向事业单位人事综合管理部门、主管部门或者监察机关投诉、举报，有关部门和机关应当及时调查处理。

第九章　法律责任

第四十一条　事业单位违反本条例规定的，由县级以上事业单位人事综合管理部门或者主管部门责令限期改正；逾期不改正的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。

第四十二条　对事业单位工作人员的人事处理违反本条例规定给当事人造成名誉损害的，应当赔礼道歉、恢复名誉、消除影响；造成经济损失的，依法给予赔偿。

第四十三条　事业单位人事综合管理部门和主管部门的工作人员在事业单位人事管理工作中滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的，依法给予处分；构成犯罪的，交司法机关处理。

九、事业单位教育岗位是什么工作？

事业单位教育岗位有坐办公室的行政工作！有老师！

十、事业单位党员教育培训的特点？

以下是我的回答，事业单位党员教育培训的特点主要体现在以下几个方面：培训内容丰富：事业单位党员教育培训涉及党的理论、路线、方针、政策，以及业务知识、职业道德等方面的内容，旨在提高党员的政治素质和业务能力。培训形式多样：事业单位党员教育培训采用多种形式，如集中培训、专题研讨、在线学习等，以满足不同党员的学习需求。培训时间灵活：事业单位党员教育培训的时间安排比较灵活，可以根据工作需要和党员的实际情况进行安排，确保党员能够合理安排工作和学习时间。培训效果明显：事业单位党员教育培训注重实效性，通过多种方式对党员进行考核和评估，确保党员能够真正掌握所学内容，并在实际工作中发挥作用。总之，事业单位党员教育培训的特点是内容丰富、形式多样、时间灵活、效果明显，旨在提高党员的政治素质和业务能力，推动事业单位的发展。