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如何践行党的群众路线?

66 2024-09-06 06:03 中山人才网

一、如何践行党的群众路线?

党的历史经验反复证明:什么时候群众路线贯彻执行得好,我们事业就会无往而不胜;什么时候群众路线贯彻执行得不好,我们的事业就会遭受挫折甚至失败。在新的历史条件下,在党所处的历史方位、所担负的历史使命和所面对的客观环境已经发生根本变化的时代背景下,如何更好地贯彻执行党的群众路线,是全党每一个同志都要深入思考的一个重大课题。

践行党的群众路线,须坚持价值论和方法论的统一

贯彻执行党的群众路线,首先要在价值论层面上明确“为了谁”的问题,同时要在方法论层面上解决“如何做”的问题。

从价值论层面上理解和坚持党的群众路线,就是要求我们在一切工作当中,都要毫不动摇地坚持“一切为了群众”的最高价值追求,是党的群众路线的灵魂。“一切为了群众”是新时期党的执政理念的核心内涵。坚持“以人为本、执政为民”是新时期我们党最为根本的执政理念,是检验党一切执政活动的最高标准,它要求全党同志任何时候都要把人民利益放在第一位,始终与人民心连心、同呼吸、共命运。

从方法论层面上理解和坚持党的群众路线,就是要求我们的所有工作都要做到“一切依靠群众”。这也就必然要求我们一定要用正确的理论、政策和方法,把党的正确主张变成广大人民群众的自觉行动,使人民群众真正地掌握自己的命运,真正成为历史的主人。

践行党的群众路线,既要重视“人民”又要关注个体“公民”

全面贯彻执行好党的群众路线,在具体的工作中首先要厘清的一个问题就是“谁是我们的群众”。我个人理解,在新的时代背景下,党的群众路线中所指的“群众”不仅是一个政治上的“人民”的概念,也是一个法律上的“公民”的概念;不仅是一个集合上的“群体”的概念,也是一个个体上的“公民”的概念。

对于党中央和中央国家机关层面负有宏观决策职责的党组织及领导干部来说,不但要强调“人民”更应该强调“公民”的概念。一是把实现好、维护好、发展好最广大“人民”和全体“公民”的长远利益和根本利益,作为做好一切宏观决策和顶层设计的出发点和落脚点;二是在做出宏观决策时,充分利用现代科技手段,最大范围地听取“公民”的意见建议和利益诉求,以取得宏观决策上的最大公约数;三是在宏观决策作出后,充分发挥党的组织和宣传优势,把党的主张变为最广大“国民”的自觉行动。

对于地方各级负有对公共事务决策职责的党委及领导干部来说,更加要强调特定“群体”的概念。这个特定的“群体”指的是地方各级党委所辖区域内的全体社会居民。地方各级党委特别是领导干部在作决策和领导工作时,要把实现好、维护好、发展好所辖区域全体居民的整体利益、长远利益、根本利益,和解决好所辖区域全体居民特别是其中一些特殊群体最关心、最直接、最现实的利益有机结合起来,统筹协调好各方面的利益诉求,面对面地做好对群众的宣传、组织和教育工作。

对于负有与群众直接打交道职责的全体党员及其领导干部来说,要更加强调个体“公民”的概念。全体党员和每一位党员领导干部,无论在任何时候,都要牢固地树立“公民”的意识,把党的群众路线的要求真正落到实处,落到每一个个体的“公民”身上。

践行党的群众路线,既要解决作风问题又要加强制度建设

党的作风建设的核心问题,就是党和群众的关系问题,也是贯彻执行党的群众路线的重要保证。当前,加强和改进党的作风建设,就是扎扎实实地解决在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面存在的突出问题,以坚决的态度、有力的措施和显著的成效,赢得广大人民群众的信任、支持和拥护,为贯彻执行党的群众路线奠定坚实的群众基础。

党的群众路线的贯彻执行,最为重要的是要建立一个长久的有执行力的制度机制予以保障。一是党的各级领导干部要自上而下带头做执行制度的表率,因为在现实工作当中,有能力、有条件不按制度办事的,往往是各级领导干部;二是要把已经制定出来的各项制度的内容和执行情况最大限度地予以公开,自觉接受全体党员和广大人民群众的监督;三是要对违反制度规定的组织和个人加大惩戒的力度,不论是谁,只要违反了制度就要依法依纪予以处理,绝不搞下步为例和大事化小、小事化了。

保障人民当家作主,是践行党的群众路线的最高形式

之所以这样认识和强调,主要基于以下理由:第一,在新的历史时期,党的群众路线是实现党的政治路线的根本工作路线,如果没有人民的当家作主,没有中国特色社会主义政治文明的建设和发展,中国特色的社会主义建设的目标就不可能真正的实现。第二,随着我国民主法制建设进程的加快,广大人民群众的民主意识、权利意识和政治参与意识大大增强,他们将不在满足于更多地被代表,更不是被代替,而是越来越渴望能够更全面、更具体地行使当家作主的权利,直接参与对国家事务和社会公共事务的决策和管理。第三,改革开放以来,中国特色社会主义民主政治建设已经取得了显著成就,人民代表大会制度、社会主义协商民主制度、基层民主制度和社会主义司法制度日趋完善,广大人民群众的民主意识和民主素养日益增强,这些都为发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主奠定了坚实的基础和条件。

党的十八大对于进一步发展社会主义民主政治,积极稳妥地推进政治体制改革,保证人民当家作主的权利,已经做出了全面的部署,现在的关键是要全党自上而下拿出更大的决心和勇气,总结实践经验,加强顶层设计,尽快制定和实施具体的操作方案,让广大人民群众直接参与其中,并切身感受到社会主义民主政治发展的成果,使党的群众路线在最高的形式上得到贯彻和执行。

二、如何践行群众路线,全心全意为群众服务?

如果是领导干部,就要真正认识到你是人民的仆人,你手中的权利是人民给你的,就应该全心全意为人民群众服务的,要有俯首甘为孺子牛的精神。

三、公务员如何践行志愿服务精神?

在社区以党员志愿者身份参加社区活动。

除本职工作外,参加社会志愿活动。

四、公务员,怎样践行核心价值观?

“忠诚、为民、务实、清廉、卓越”的公务员核心价值观,是党和人民对公务员队伍的基本要求,是广大公务员必须自觉坚持的共同价值取向。

“忠诚”是政治本色,就是忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法律、忠于职守;“为民”是根本宗旨,就是人民至上,服务为本,始终把人民放在心中最高位置,做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋;“务实”是良好作风,就是实事求是,说实话、办实事、求实效;“清廉”是基本操守,就是清正廉明、无私奉献;“卓越”是不懈追求,就是要干就干最好、要做就做第一,敢为人先,争创一流。

五、如何理解“群众路线”?

  1. 含义。群众路线,就是一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去。
  2. 重要性。群众路线就是把马克思列宁主义关于人民群众是历史创造者的原理,系统地运用在党的全部活动中。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线,是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。

六、践行目标还是践行理念?

“践行”是指用行动来实践某个目标或诺言。其基本意思是实行、履行、实践。它所带的宾语往往是指某种思想、某种精神、某种观念、某种模式、某种承诺等。而“目标”就是计划,常用来指想要达到的目的或标准。所以说,“践行目标”的说法不妥,应该是“践行理念”。

七、中学教师如何践行群众路线 - 提升教学效果的关键

作为中学教师,我们肩负着培养下一代的重任。要想在教学中取得良好的效果,群众路线无疑是我们必须牢牢把握的一个关键所在。通过深入学习和实践群众路线,我们不仅能够更好地了解学生的需求,也能够提升自身的教学水平,最终实现师生共同进步的目标。

群众路线的内涵与重要性

群众路线是我们党的根本工作路线,其核心就是一切为了群众,一切依靠群众。在教育领域,群众路线的实践体现在教师能够深入了解学生的实际需求,并以此为出发点来制定教学计划,采取针对性的教学方法,最终提高教学质量,实现师生共同发展。

只有坚持群众路线,教师才能真正成为学生的引路人,而不是单纯的知识传授者。通过密切联系学生,倾听他们的心声,教师才能更好地把握教学的重点和难点,从而制定出更加切合实际的教学方案。同时,教师也能够在实践中不断学习和提高,增强自身的教学能力。

践行群众路线的具体措施

要想在中学教学中真正落实群众路线,教师需要从以下几个方面着手:

  1. 深入了解学生的实际需求。教师要主动与学生沟通交流,了解他们的学习情况、生活状况以及心理需求,并据此制定切实可行的教学计划。
  2. 采取灵活多样的教学方法。教师要根据不同学生的特点,采取个性化的教学方式,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。
  3. 注重师生之间的互动交流。教师要主动与学生进行沟通,倾听他们的意见和建议,及时调整教学方案,增强师生之间的互信。
  4. 发挥学生的主体作用。教师要充分尊重学生的主体地位,鼓励他们积极参与到教学活动中来,发挥自身的创造力和潜能。
  5. 注重教学实践与理论相结合。教师要将理论知识与实际教学相结合,不断总结经验,提高教学水平。

践行群众路线的成效与启示

通过深入实践群众路线,教师不仅能够提高自身的教学水平,也能够增强学生的学习积极性,促进师生之间的良性互动。具体来说,践行群众路线可以带来以下几方面的成效:

  1. 提高教学质量。教师能够更好地了解学生的实际需求,采取针对性的教学方法,从而提高教学效果。
  2. 增强师生互信。教师主动与学生沟通交流,倾听他们的意见和建议,增强了师生之间的相互理解和信任。
  3. 促进学生全面发展。教师注重发挥学生的主体作用,充分激发他们的学习潜能,促进学生的全面发展。
  4. 提升教师的职业素养。教师在实践中不断学习和总结经验,提高了自身的教学水平和职业素养。

总之,中学教师要切实践行群众路线,不断深入了解学生的实际需求,采取灵活多样的教学方法,注重师生之间的互动交流,发挥学生的主体作用,最终实现师生共同进步,为学生的全面发展贡献自己的力量。

感谢您阅读这篇文章,希望通过这篇文章,您能够更好地了解中学教师如何践行群众路线,提升教学效果,为学生的成长贡献自己的一份力量。

八、什么叫群众路线?

        党的群众路线就是“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去”。群众路线是中国共产党人把马克思主义的群众观点创造性地运用到党的全部工作中形成的根本工作路线,是马克思主义群众观点的方法论,是毛泽东思想活的灵魂的一个基本方面,是党的根本领导方法和工作方法,是中国共产党的优良传统和政治优势。党的群众路线包括两层含义:

        一是人民群众是历史的创造者,是历史的主人,人民群众必须自己解放自己;

       二是党必须倾听群众的意见、了解群众的要求、集中群众的智慧,形成正确的理论和政策,然后,再宣传群众、发动群众、组织群众,在人民群众的实践中实现人民群众的根本利益。

九、践行诗句?

《冬夜读书示子聿》宋代 陆游

古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。

译文

古人学习知识不遗余力,年轻时下功夫,到老年才有所成就。

从书本上得来的知识毕竟不够完善,要透彻地认识学习知识这件事还必须亲自实践。注释

示:训示、指示。

子聿(yù):陆游的小儿子。

学问:指读书学习,就是学习的意思。

遗:保留,存留。

无遗力:用出全部力量,没有一点保留,不遗余力、竭尽全力。

少壮:青少年时代。

工夫:做事所耗费的时间。

始:才。

纸:书本。终:到底,毕竟。

觉:觉得。

浅:肤浅,浅薄,有限的。

绝知:深入、透彻的理解。

行:实践。

躬行:亲身实践。

十、群众路线的精髓?

中国共产党在长期革命和建设实践中形成的“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动”的群众路线,是毛泽东思想的活的灵魂。毛泽东是党的群众路线的主要创立者、坚定倡导者和不懈实践者,他关于群众路线的丰富完整的精辟论述,既深刻体现了马克思列宁主义的唯物史观和人民群众观,又具有鲜明的时代特征、民族特色和中国风格,是马克思主义中国化的伟大创造,是我们党最为宝贵的思想理论财富。