返回首页

语文教师如何指导学生开展课外活动?

111 2024-03-11 17:02 admin

一、语文教师如何指导学生开展课外活动?

第一、结合学科特点开展语文活动:

1、语文工具性基础性特点,开展字词识记、识读比赛,开展书写比赛,也可成语接龙、成语理解,讲成语故事等等。

2、开展语文社会实践活动。比如,店铺字词、成语乱用,故意错用引起广告效应作用的调查、分析,写调查报告。

3、积累性比赛。古诗背诵、鉴赏大赛。古文背诵理解大赛。

4、语言表达能力素养活动。比如诗朗诵比赛,作文竞赛等。

指导重在先明确要求,范围;然后讲活动方法;让学生在积累増长知识,在活动中激发兴趣,培养语文能力。

第二、激发语文学习兴趣的活动:

1、猜谜语比赛。

2、讲成语中的寓言故事。

3、对对联竞赛。

4、书法大赛。

5、作文大赛。

可以结合学生年龄特点,知识积累情况,语文能力,教学实际开展活动。指导重在引导,激发兴趣,全员参与,在活动中提升语文素养。

第三、综合性语文实践活动:

1、对某位作家作品的调查、研究、分析,完成调查报告;

2、某一语文现象事件的调查研究,比如,四川方言的发展历史文化等等的调查研究。

3、综合性语文比赛:辩论赛,演讲比赛等。

除了教师专题指导,还需学生语文动手动脑能力强,小组合作方式调查比较全面;第三点适合年级以班为单位进行比赛。重在参与。

第四、语文素养的实践活动:

1、知识素养的活动, 相关知识性比赛,作家作品的了解积解,语文知识点的比赛。

2、思维素养的比赛:阅读大赛,其他形式的思维比赛,比如现场抢答。

3、综合语文能力的比赛:比如竞选演讲,应聘演说,主持活动比赛等等。

活动开展知识性能力性强,结合学生年级特点,知识储备,能力情况开展。需要老师专题教学或引导,培训。

二、教师下沉基层心得体会?

教师下沉基层是一种深入了解基层工作、体验基层生活的实践方式,对于提升教师的教育教学水平、增强社会责任感和使命感具有重要意义。以下是一位教师下沉基层的心得体会:

首先,下沉基层让我更加了解了社会现实。在基层工作中,我接触到了不同领域、不同职业、不同背景的人,通过与他们交流和观察,我对社会的认知更加深刻,也更加真实地感受到了基层工作的艰辛和不易。这让我更加珍惜自己的工作和生活,也更加关注社会的发展和变化。

其次,下沉基层让我更加深入地了解了教育工作。在基层工作中,我不仅参与了一些具体的工作,还通过与当地教师、学生和家长的交流,了解到了教育工作的实际情况和需求。这让我更加深入地理解了教育工作的重要性和复杂性,也更加注重教育的实效性和针对性。

第三,下沉基层让我更加坚定了自己的教育理念。在基层工作中,我看到了很多优秀的教师和教育工作者,他们用自己的实际行动诠释着教育的真谛和价值。这让我更加坚定了自己的教育理念,也更加注重培养学生的创新精神和实践能力,希望通过自己的努力,让更多的学生受益。

最后,下沉基层让我更加珍惜自己的学习和成长机会。在基层工作中,我不仅学到了很多新的知识和技能,还经历了许多挫折和困难。这些经历让我更加珍惜自己的学习和成长机会,也更加注重自我反思和自我提升。

总之,下沉基层是一次非常宝贵的经历,让我更加深入地了解了社会现实和教育工作的实际情况,也更加坚定了自己的教育理念和追求。我相信这些经历将会对我未来的工作和生活中产生深远的影响。

三、教师头雁效应心得体会?

教师头雁效应是指在教育教学中,优秀的教师会对其他教师产生积极的带动和影响,鼓舞他们向更高的水平发展。个人的心得体会如下:

1. 优秀的教师是最好的示范:教师头雁以其出色的教学、管理和职业精神成为其他教师的榜样,能够给其他教师树立一个积极向上的目标和方向。在这种鼓舞和影响下,其他教师也会更努力地工作,更有信心地实现自我提升。

2. 学习和借鉴优秀教育实践:教师头雁通过其优秀的教育实践和独特的教育理念,可以为其他教师提供宝贵的经验和借鉴。其他教师可以结合自身情况,从头雁的经验和实践中汲取营养,进一步丰富和完善自己的教育课程和管理方式。

3. 建立教育共同体:教师头雁不仅对个人教育工作具有积极的鼓舞和影响,更可以成为整个学校或教育共同体的带动力量,带领其他教师共同探索、研究和实践教育更高层次的问题。通过建立教育共同体,可以让优秀的教学经验和理念得到更广泛的传承和发扬。

总之,教师头雁效应是一种极具促进和鼓舞性的力量,对于提升整体教育水平、推动教育事业的发展具有重要的意义。作为教育工作者,我们应该积极发挥自身的影响力和示范作用,在不断提升和成长的同时,也要带动和影响他人的进步。

四、护苗行动教师心得体会?

护苗行动中教师心得体会,在这一次护苗行动中,我深刻的感受到我们的祖国,我们的花朵,为了祖国更绿更健康而心辛苦,付出了自己的辛劳,看到他们每个人都非常认真的浇树,植树,爱护树木,我相信未来的日子里,我们的国家山川更绿,景色更美!

五、教师法的心得体会?

作为一名教师法律法规的重要组成部分,教师法对于保护教师的合法权益、规范教师的行为举止、提高教育教学质量具有重要意义。下面是我对教师法的一些心得体会:

首先,作为一名合格的教师,必须深入学习和理解教师法以及其他相关法律法规。只有深刻了解了自己的权利和义务,才能在工作中合理维护自己的权益和做出正确的决策。

其次,作为一名优秀的教育工作者,必须遵守职业道德和职业操守。我们应该严格遵守教育行政部门制定的各项规章制度,尊重学生的人格尊严,关注学生的身心健康,并积极参与课堂建设和课程改革。

最后,我们还应该注重自身素质和专业技能的提高。只有不断提升自己在专业领域上的水平,并努力实践所学知识和技能,才能更好地履行自己在培养未来人才方面的责任。

综上所述,教师法是我们工作中必须遵守的法律规定。只有通过深入学习和理解教师法以及其他相关法律法规,在实际工作中严格遵守职业道德和职业操守,注重自身素质和专业技能的提高,才能更好地履行自己的教育人才培养使命,为社会进步做出应有的贡献。

六、暑期教师学习心得体会?

请参考一下吧!

教师是教育过程中的主导力量。教师道德品质不仅是教师自身的行为规范,而且还是作用于学生的教育手段。其高尚与否,关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。通过暑期的学习,我对师德的含义有了更深一层的体会。  

教师必须有高尚的品德。教师职业的最大特点是培养、塑造新一代,自己的道德品质将直接影响下一代的成长。在教育活动过程中,教师既要把丰富的科学文化知识传授给学生,又要用自己的高尚人格影响学生、感化学生,使学生的身心健康地成长发展。因而教师必须要有高尚的思想境界,纯洁美好的心灵。在工作中,教师要安贫乐教,甘于奉献。

七、公立教师到私立心得体会?

首先收入有了很大的提高。感觉学生的家长都蛮有钱,学校门口,每天都停着很多豪车。

八、课外活动包括?

1、科技活动

课外科技活动强调动手过程,让学生在自己动手实践中综合利用已有知识,全面地认识事物和解决问题,增长学生某一领域的知识经验,提高学生动手能力。

2、学科活动

课外活动中的各种专门学习小组,为学生们提供机会进一步钻研自己感兴趣、也更适合自己能力的学科知识。这些小组的活动,不是对课堂教学中相关学科知识的简单重复,而是对课堂教学内容的加深和扩大,并强调实际应用,具有自己的侧重点。

3、文体活动

学校的课外文体活动,包括文学,艺术,娱乐,体育训练与体育竞赛等内容。

4、课外阅读活动

学校组织的课外阅读活动,不限于与所学科目相关的范围,有助于扩大学生的知识面和对新知识、新见解的敏感性。

5、游戏活动

游戏活动不仅能让学生有机会感受生活的多姿多彩,有机会展现自己的生命活力和丰富想象力、创造力,也会让学生学会如何制定游戏规则,养成遵守游戏规则的习惯,培养学生的主体精神和协作精神。

6、社会活动

社会活动是培养学生相互关系,合作和社会责任感等素质的重要途径。学校搞社会活动一般以社会公益活动为主,如上街进行环保宣传,交通安全宣传,拥军小组活动、义农义务活动等。

但这仅是社会活动的一个方面,实际上学校社会活动的范围应是十分广泛的,各种专题性社会调查,水水热点问题的讨论等等,都对培养学生的认识问题和分析问题能力具有重要价值,都有助于培养学生的社会责任感。

7、主题活动

主题活动是就某一特定专题而开展的短期或长期的专门活动。这种活动往往有特定的具体目标,活动内容和形式也具有一定的稳定性。这种活动既能增加学生与活动目的有关的知识,也能培养相关的情感和态度,长期活动则更有利于培养学生做事情有始有终、持之以恒的意志和品质。

九、课外活动形式?

课外活动基本形式是群众性活动、小组活动和个人活动,小组活动是课外活动的主要组织形式,是根据部分学生的兴趣、爱好和要求以及学校的具体条件,就某一活动内容组成小组,进行有目的、有计划、经常性的活动。

课外活动是培养全面发展人才的不可缺少的途径,是课堂教学的必要补充,是丰富学生精神生活的重要组成部分。

十、教师岗前培训后的心得体会?

2022年的全员远程教师培训,为我们教师营造了一个崭新的网络学习平台,这次学习,更给我带来了新的教学观念。在这段时间的培训学习中我通过看视频、听讲座、看案例等各种形式我学到了很多新知识,真是受益良多。

一、树立“活到老,学到老"的终身学习观。

现代的社会要求教师要不断的学习提高,做创新型教师、研究型教师、引导型教师。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性,总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生,那其结果必然是失败。由此可见,作为一名教师,应同时具备双重身份:既是教师,又是学生,教师为"育人”而学习。通过这次培训我深深感到自身的浅薄,感到加强学习的重要性。所以在远程培训的学习中,我一直是抱着向其他老师学习的态度参与的,多学习他们的,反思自己的教学过程。另外,参加培训,使我对教科研方面的认识有进一步提高,我会不断提高自己的理论和业务水平,跟上了教育改革的步伐,提高了自己课堂教育能力和教学质量。

二、勤思考,不断探索适合学生愉悦学习的教学模式

虚心主动向同组的老师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中,要注意学习其他老师的先进经验,让学生在朗读中感悟,提高阅读能力,培养学生课堂上会静下心来思考的能力。善于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。从小事中总结大道理,不断改进自己的教育方式。勤反思上节课存在的问题,然后找出好的方法解决它。善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中,不断反思自己的教育教学行为,对于好的做法积累经验,对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

三、提升自己,积极参加学校组织的各项教育教学活动

教师的专业成长是必须的,培训是短暂的,但收获是充实的。它让我站在了一个崭新的平台上审视了我的教学,使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后,我要把所学的教学理念,咀嚼、吸收,转化为自己的教学思想,指导自己的教学实践。要不断搜集教育信息,学习教育理论,增长专业知识。向优秀的人学习,做优秀的人,时时给自己的大脑充电,这样才能不被淘汰。

总之,这次全员培训学习活动启示我,教学是不断探究,不断发展,不断完善的过程,养成学习实践、反思和总结的习惯才能越来越优秀。在以后教学中,我会继续努力学习,让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的鲜花。相信在我的教学生涯中一定能更上一层楼。