童年的玩具读书心得？

一、童年的玩具读书心得？

童年的玩具读书心得：总有那么几个玩具，从出生开始，便一直无怨无悔地陪伴在你身旁：那旋转的陀螺，是我们天真的童年；跳着舞的洋娃娃，跃起的脚尖，划过了一季美好的时光。读过《一起长大的玩具》这本书。

好的图书和玩具不但能给幼儿带来很大快乐，而且还可以开发幼儿的智力和想象力。

二、读高尔基《童年》后的感想？

《童年》讲述了高尔基悲惨的童年生活。高尔基的出生并不好，家里也穷，但是他们一家三口过的很幸福。可自从他爸爸去世以后，他们的命运就来了个一百八十度的大转弯。在外祖父家里，高尔基做错了事就要挨打，还要帮助家里干活，很是辛苦。在这个家里，只有一个人真正关心他，那就是“小茨冈”，他是高尔基的外祖母在自家门口捡到的。“小茨冈”很能干，也很会照顾人，高尔基一直把他当作自己的榜样。在后面的日子里，高尔基没少挨打，但有了“小茨冈”教他的小窍门就不怕了。后来，高尔基的妈妈又有过一次婚姻，就是这次婚姻，害死了高尔基的妈妈，高尔基只能和外祖父外祖母一起生活。最后外祖母外祖父都死了，他只好孤单的在人间生活。

就整篇文章而言，我最喜欢它的结尾。结尾是这么写的：“埋过母亲几天后，外祖父对我说‘喂，列克谢，你不是一枚奖章，我脖子上不是挂你的地方，你到人间混饭吃去吧……’于是我就到人间去了。”这个结尾，就把这本《童年》直接过度到了《在人间》。

童年》读后感

马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……

主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了……

阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。

阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。

天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。Z

但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。

那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。

伟大的童年

—－读《童年》有感

放寒假时，老师布置了一道作业，读高尔基“人间三部曲”其中一部。回到家，我认真的查找了一些网站，在网上，阅读了其中一部――――童年。

作者高尔基是一位伟大的作家，在俄国，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，《童年》也可以说成是他的代表作。

20天后，我终于读完了这部伟大的作品，关掉网页,我心里久久不能平静,想起了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事，顿时把我吸引住了。故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。

故事生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至可以说成算是阿廖沙的亲人，保护和支持了阿廖沙…………展示了那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦难历程。

其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。高尔基用真实优美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年，我为自己而庆幸——我没有出生在那个年代，不可能受到那种痛苦，自己没有失去亲人……我很幸福，甚至可以说我很幸运，被家长宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么。

我的童年，同其他同龄人一样幸福，虽然没有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我养育成人，我同样感到了温暖，同样感到了幸福，同样感到了同龄人所感受到的一切。

但是高尔基，他却不同，高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。他必须要承受这我们这个年龄所不能承受了，但他还是想我们一样成长，在那样可怕的环境里都可以出高尔基这种大师，我们这样的环境还不出人才的话，那真是愧对于父母。

我想，高尔基要告诉我们的是：要执着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活！

读《童年》有感

最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！

我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？

所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！

三、童年的读书心得40字？

童年》这本书也告诉了我们，我们不论在什么时代，什么环境，都要有一个勇敢而乐观的心态，哪怕自己在险境之中，也不要轻言放弃，要乐观一些。而且还要有一颗坚毅的心，只有这样，才能拥有保护自己的能力与力量。

四、童年高尔基第二篇佳词佳句内容摘要读书心得？

外祖父家里，弥漫着人与人之间的强烈的仇恨之雾;大人都中了仇恨的毒，连小孩也热衷于参加一份。

2、母亲下葬后几天,外祖父对我说:"喂,列克谢,你不是奖章,不能总是挂在我的脖子上,这不是你呆的处所,你到人世混饭吃去吧..."于是,我去了人世.

五、教师如何写读书心得？

教师写读书心得需要注意的是要简明扼要，明确表达自己的感受和体会。同时，还需结合实际教学经验，结合读书所得到的启示，举例说明对教学实践的启示，使文章更具有实践指导意义。此外，读书心得的内容还可以延伸到推荐相关书籍及相关阅读材料，以增加读者的学习兴趣和满足他们的学习需求。

六、读高尔基的童年家长的评价是什么？

不仅是一部艺术珍品，而且是高尔基的传记，是他全部创作的注解，对我们而言十分珍贵

七、这个时代读高尔基的《童年》，非要找个意义的话 意义是什么?

用了10年时间才读完高尔基的自传体小说三部曲《童年·在人间·我的大学》……刚上初中的时候读了《童年》，王志斌翻译的；高中的时候买了六角丛书的《在人间》；最近又断断续续读完了王志棣翻译的《我的大学》。说起来读书时的年龄倒是与书中高尔基的年龄吻合了……

高尔基的自传体三部曲描绘了一幅19世纪70年代到80年代沙俄社会生活的画卷。小说中人物众多、性格鲜明。高尔基着力刻画了两种不同人物的之间的矛盾冲突。一种是灰色小市民，高尔基以辛辣的笔锋展示了他们的庸俗、自私、虚伪、保守、落后、懒惰、处事消极、毫无追求、得过且过。不敢反抗剥削压迫自己的当权者，只会对强者奴颜婢膝，却对弱者大加迫害，并以此为乐。与鲁迅笔下的“麻木的中国人”颇为神似。因为有太多这种村井市侩的存在，不愿随波逐流、苟且偷安、与世俗同流合污的人们才显得尤其可贵。他们热情、慷慨、乐观、坚强、团结、勤劳，同情弱者、无私奉献、热爱正义、向往光明，充满了蓬勃的生机，不满于现状，致力于改造社会。两者形成了鲜明的对比。

与许多人充满甜蜜的童年回忆、风花雪月的青年生活不同，年轻的高尔基备受生活煎熬，做过各种苦役，受尽屈辱，饱尝辛酸，体验了底层社会的艰辛。尽管小说中展现出一个非常压抑、令人窒息的社会，揭露了沙俄专制制度下的黑暗与丑恶，但整部作品仍无处不在地放射出乐观主义的光辉。高尔基从未被牲畜般非人的生活所击倒，他满怀信心、乐观向上，不断探索新生活的道路。只有一次，在外婆和好友雅科夫·沙波什尼科夫相继去世、战友古里·普列特尼奥夫被捕的烦闷中，高尔基选择了自杀。但在革命者罗马西的指引下，高尔基摆脱了精神危机，再次斗志昂扬地投入到了新的生活当中。经历了现实社会的种种罪恶，高尔基最终找到了答案，抛弃了天真幼稚的幻想，走上了反抗和革命的道路。

《我的大学》一书中，高尔基用了最多的笔墨，以浓墨重彩对革命者米哈伊洛·安东诺夫·罗马西（绰号“霍霍尔”）进行了描写。他处变不惊，无论是被炸弹袭击、所有的财产被人纵火付之一炬、还是同伴伊佐特被杀，都泰然自若、从容不迫。他成熟老练，富有真知灼见，对社会有着极为深刻的洞察力。受当时的历史条件限制，他只是一个民粹派，却具有一定的唯物主义思想。意识到了做出种种劣迹的农民并非本质上邪恶，只是受客观条件限制，因无知而愚蠢。他提出的每一个问题，都启发着年轻的高尔基。可以说他是高尔基真正的“大学”导师。

小说写到1888年高尔基到达里海海岸后戛然而止。当然，俄罗斯后来发生的事情我们也都知道了。

八、童年的纸风筝读人后心得？

站在田野边看到小男孩的纸风筝，回想起了曾经无忧无虑的童年记忆，他又从新振作了起来。当你成为一名成年人时，你应该学会如何面对困境，希望大家不要轻易被困难击倒，并时刻保持乐观知足的心态，珍惜过去和眼前的一切。

九、《童年》高尔基8一9章读书笔记。各位亲知？

　　第八章也可分为上、下篇。

上篇描绘了外婆讲童话的情景、本领和记录下来《隐士和勇士》这篇优美迷人的童话；下篇介绍了“我”的第一个知识分子朋友，一个 不知真名实姓、只知外号“好啊”的“外人”和“怪人”，并且着重叙述了他们之间的友谊。上、下篇之间的内容通过“怪人”听外婆讲童话的场面联系起来。小说故意用若明若暗的手法，巧妙地让读者心领神会“好啊”和外婆的某种尴尬关系。“好啊”是他的口头禅，直译是：“好事情”。(93——109页) 　　第九章也可以分成上、下篇。上篇写“我的好朋友彼得大伯”；小说很重视大人讲故事对儿童的影响。马车夫就常给“我”讲故事，虽然他的讲故事本领比外婆、外公差多了。本章最精彩的情节是“我”与三兄弟的友谊。下篇写“我”和 “三个小少爷”的友谊。“近朱者赤，近墨者黑”，朋友对一个人“心灵面貌“和世界观的形成有重要影响。小说如实地写了“我”对三个小少爷的好感和羡慕。外婆支持“我”和三兄弟的友谊，但外祖父、三兄弟的父亲上校奥夫相尼科夫禁止他们交往，甚至马车夫彼得也坚决反对。马车夫跟“我”因此发生了争吵，这次“争吵”成了联结上、下两篇的纽带。本回答由网友

十、教师如何观察和评价幼儿读书心得？

教师观察和评价幼儿读后感就是对幼儿进行观察。而实际上,有效的、负责任的评价都应当从观察幼儿的行为开始。通过观察幼儿的行为、评价和分析他们的各种作品,可以了解他们如何与别人交往,同时也可以了解他们各自独特的学习方式。

作为一个幼儿老师来说,我们的观察能力就好像医生的触觉一样。要随时随刻很好的捕捉到孩子们的一举一动,教师应该是一个观察者,更应是一个善于观察的人。只有他具备了这个先决条件才会成为一个真正意义上的幼教教师!在以后的教学活动中过程中,我要随时观察记录幼儿的发展变化。