怎样看待教师“国培”？

一、怎样看待教师“国培”？

一、思想灵魂、教育理念得到了洗礼。

近十几年的教学历程，日复一日平淡的教学，唯一的目标是自己班级学科的教学成绩不能教差了，使我已慢慢感到倦怠，不时抱怨现在的学生一届不如一届难教难管，却很少反思、总结自己教学的得失。

但是通过这次培训，听了各位名家的故事，他们那曲折的人生历程，不甘于落后、不屈于平淡、勇于克服磨难的精神和人生价值观，使我的心灵受到了震撼，灵魂得到了洗礼，思想和理念得到了更新。让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育教学工作，树立了更坚定的人生观、价值观。

二、教师国培证书含金量？

教师国培的证的含金量主要体现在：教师国培证书是参与国家培训的有效证件，是岗位能力培训合格证，如果是国培办或者是省教育厅的话，可以证明你的个人能力水平，根据相关培训规定，该证书是对劳动者岗前培训、在职培训、能力提升培训、继续教育和创业培训的证明，可以作为学员从业的凭证。

三、规培全称？

规培是指住院医师规范化培训。通过临床实践，培养出具有较高理论专业知识和操作专业技能的高级人才，为下级医院输送优秀人才，同时缓解医学生就业压力。住院医师规范培训源于1993年，卫生部印发《关于实施临床住院医师规范化培训试行办法的通知》，是医学生毕业后教育的重要组成部分，主要是以临床实践、专业必修课、公共必修课专业课为培训的主要内容。

四、驾培全称？

驾培的全称是：驾驶培训学校。如贵阳市第十一驾驶培训中心（学校），简称十一培。又如：贵阳市驾驶学校，简称市驾校。

五、想参加教师国培怎么报名？

有教师资格证但现在不在岗，无法报名参加国培，因为国培是针对在岗教师的。

六、教师国培网怎么刷学时？

教师国培网刷学时方法步骤如下

1.首先安装一个旧版本的遨游浏览器；

2.然后打开网络课程的网页，在高级设置里面设置强制使用极速模式。

3.接着点开继续教育的网络课程视频；

4.最后将鼠标移动到一匹马的图标上，选择快进就可以快速刷课。

七、西部教师国培计划的意义？

意义：

1、学知学能，博学多思：

师者是教育学生的先行者，本身的学识能力水平，决定了教师的思维定式和教育方法，也从中影响了学生的思维习惯和行为作风。因此教师必须得抱定终身学习的观念，加紧学习，学习知识，学习技能，学习自己擅长的，也要学习自己所不擅长的。

2、完善性格，丰满人格：

教师的性格好坏，直接影响学生的学习成绩和人格完善。不论你是哪一类的性格特征，都要紧紧围绕服务于学生这一主要前提，一切为了学生，有时不能恣意任性，不能把个人的不良情绪和怨气带到学生中去，强加给学生，让学生带己之过。

3、仪表端庄，修正外形：

教师的职业不同于其他服务行业和企业，外在的形象很重要，它显示的是教师内在的品味和气质，个人的喜好和追求，人格魅力与个人审美欣赏水平，给学生的是第一印象和一生的印象，所以外在形象至关重要。

4、言谈举止，遵礼合仪；

教师的语言技巧，行为举止，决定你能否走进学生心里，是否拉近与学生的距离，语言和蔼，态度亲切，行为得体，举止端庄，也展示着教师的个人修养水准。

5、提升素质，促进发展

提高教育质量，改变西部落后的教育现状，首先要从教师素质抓起。高素质的教师才能教出高能力的学生，高质量的教师队伍才能整体促进西部教育事业的发展。因此，西部教师国培计划是国家提升西部发展的重要举措。

八、教师国培有什么用？

可以拿到国培证书，国培证书是参与国家培训的有效证件，获得该证书可以证明个人能力水平。“国培计划”是“中小学教师国家级培训计划”的简称，完成培训后有国家承认的相关证书，且能提升教学水平，对于个人的发展，可以有更好的帮助。

九、教师国培不及格后果？

教师研修不合格的话，若在任期内有职称晋升的需求的话是有影响的，要晋升高一级职称，必须要有相关远程培训记录和证书，还有相关的学时转换。

若没有上面说的职称晋升的需求的话，是几乎没影响，但每学年的年度考核的时候，要看你的培训总学时的，在这一年度学时不够就要再次参加类似的培训。

建议最好按时参加上级安排的相关培训，及时完成远程培训的作业和相关的流程，在研修培训的过程中对自己的业务水平也是有一定的促进的，还能避免因为不按时完成研修培训引起的不必要的麻烦。

十、2021年教师国培线上还是线下？

2021年教师国培线上为主。“国培计划(2021)”——中小学教师网络法治教育培训项目是教育部为提升全国中小学教师依法治教能力的重点项目，由教育部教师工作司与政策法规司负责统筹指导，依托教育部全国青少年普法网平台组织实施。培训课程共计48个课时，主要通过线上研修方式进行。2021年8月至2022年5月，通过教育部全国青少年普法网“国培计划专栏”(网址https://qspfw.moe.gov.cn/gpjh)组织开展培训。

培训使用统一终端、统一入口，以异步在线为主、直播和互动课程为辅的形式，支持教师自主参加培训学习。