教师参与扶贫工作有什么好处？

一、教师参与扶贫工作有什么好处？

扶过两次贫，我觉得属于政治任务吧！毕竟我也贫呀，哈哈 ，不过到村里看看风景，体会下生活环境，也不错

二、教师参与扶贫有政策依据吗？

说实话，对于教师扶贫工作，各地都有不同的做法，有些地方强行要求教师结对帮扶，必须按照规定时间进村入户，导致课堂无人上课，学校和教师叫苦不迭，怨声不断。

但是，扶贫工作是一项伟大的事业，作为立德树人教书育人的教师，如果置身事外，那是不可想象的，教师必须踊跃参与到这些伟大的事业中，这是毋庸置疑的。

但是，教师以何种方式参与扶贫工作，真的应该离开课堂去扶贫吗？这显然是不正确的做法，因为教师的主业是教书育人，舍弃主业而去扶贫，这是舍本求末，是不可取的行为。

然而，一直以来，没有统一的说法，导致在这件事上没有统一的思想和步骤。不过，现在终于有了一锤定音的说法。因为中办国办近日印发了《关于减轻中小学教师负担进一步营造教育教学良好环境的若干意见》，在这份文件中，明确了一直以来困扰着中小学教师扶贫这一问题。

这份文件的主旨无疑就是为了减轻教师负担，排除干扰，让教师能够静心安心做好主业。高层发现了在学校工作中，存在着不少问题，各种督查检查评比考核事项太多，各类调研统计信息采集等活动交叉重复，一些地方向教师摊派创先评优任务等，这些都增加了教师额外负担。

文件共6大部分20条，可以说是具有里程碑意义的。笔者专门查询了以往的相似性质的文件，没有发现印发过类似的文件。这说明高层对这个问题特别重视，下决心要解决教师额外负担过重问题，决心把时间还给教师，让教师潜心教书静心育人。

文件的第七条，专门明确了教师扶贫工作。文件重申了扶贫工作的伟大意义，明确是当前和今后一个时期的重要政治任务，必须大力推进取得实效。这是必须的，伟大的时代伟大的任务，教师决定能游离于时代之外。

在教师参与扶贫的具体方式上，文件这样写道！

要引导教师关心和支持教育扶贫工作，充分利用校园和课堂教育帮助贫困地区学生坚定脱贫信念、认真学习、掌握本领、健康成长，通过扶智方式为阻断贫困代际传递多作贡献。

英明，教师的扶贫任务是扶智，是阻断贫困代际传递！

这里说的太清楚了，教师应该扶贫在校园，扶贫在课堂，要努力教书育人，让贫困家庭的孩子树立信念，增长本领，健康成长，这才是教师的任务，也是教师对扶贫工作最大的贡献。一切与这个宗旨相违背的方式，都是舍本求末，都是错误的。

高层的文件已经下发了，接下来就是贯彻落实的问题了，笔者希望这个文件能够得到很好地落实，不要再发生教师被强行驱离课堂去扶贫的形式主义扶贫闹剧了。让教师以课堂为主阵地，为伟大的扶贫事业作出应有的贡献吧！

中办国办的这份文件，可圈可点的地方很多，看问题都看到了本质，提出的目标非常明确，比如要求督查检查考核评比总量必须减少50%，这是一个非常具体而实在的指标。提出的措施和保障都很得力。笔者相信随着这份文件的贯彻落实，我国的中小学教师的工作环境将会得到极大地改善。

三、学生参与扶贫原因？

学生参与扶贫的原因是参与社会实践，了解农村乡下的真实生活，让学生从本质上提高认识，明白知识能够命运的重要性。

四、你如何看待中小学一线教师参与乡村扶贫这件事？

症府观猿好大喜功，集体脑门一拍，觉得此事可行，有面，然后做出的GP决定。这种形而上的事情真是毫无意义，浮华无效。

1.首先，让老师工作时间去扶贫，得不偿失。其次，任务指派，自上而下，老师买单，合理嘛？仅仅因为是在体制内的。

2.所谓的精准扶贫，扶贫对象都是老弱病残，他们最需要的就是钱，救命钱。这钱谁出？政府没有专项资金，就让乡村老师自费，合理吗？部分老师自己还过的抠抠巴巴的呢！

3.平衡贫富差距的方法很多，发达国家也不带这样玩的，难怪比资本主义社会贫富差距还大。

4.闲的蛋疼的人，整天躺在床上抽大烟，想一些幺蛾子，为什么不把重点放在农保上，农村医疗上。这个年代，不缺乏温情，也不缺乏善良，缺的是德！！！

五、教师教育扶贫？

正常应该是上面布置下来的任务，一定得完成的

六、参与扶贫项目名称？

1、 电商扶贫：中国社会扶贫网与某集团达成农村农业电商合作扶贫项目，未来将有许多富有特色的农产品进入到电商，销往世界各地；

2、 技术扶贫：各地方根据会根据当地的实际情况以及企业进驻农村情况，安排农业专家到农村，指导；

3、 生产企业扶贫：国家2018年重点扶贫项目就是中药种植，为此许多医药企业将会在农村设点，指导农民种植中药材，而种植出来的中药材直接被医药企业采购回去进行生产制药；

4、 优质农产品品牌打造：国家将对农产品检验检测实行绿色通道，帮助农民申请有机证明

七、教师还要扶贫吗？

教师作为国家干部，是要扶贫的。但教师的本职工作是教书育人，再加上教师还有改作业、备课等常规工作，所以在需要入户扶贫、填写手册或防贫APP时有时会变得压力较大。

另外教师除了能从教育扶贫方面较专业外，确实很难给贫困户脱贫带来实质有效的帮助，所以有些教师帮扶的贫困户会有些不满意。

八、教师扶贫合法吗？

教师扶贫是合法的。

国家实施精准扶贫的政策是非常正确的，所有的公民都应该参与到其中，教师也不例外，但是，教师的职业所限，教师扶贫不能影响学生的教育教学工作，教师的扶贫应该是给贫困学生进行无偿辅导，贫困救助等等方面。

九、不是教师可以参与教师选调吗？

教师招聘的报考人员一般是要求应届生、非在编教师或社会工作人员，选调教师选调对象是在编在岗优教师。

选调人才还须具备下列条件之一：县(区)级名师及以上;县(区)级学科带头人及以上;县(区)级教坛新星及以上;县(区)级骨干教师及以上;县(区)级专业技术拔尖人才及以上;县(区)级中小学学科优质课评比一等奖及以上获得者。

十、教师扶贫是否合规？

教师扶贫本质上是一种政策性的举措，旨在通过提高教育质量，改善教育资源条件，帮助贫困地区和家庭的孩子接受更好的教育，从而减轻贫困地区和家庭的贫困压力。

从这个角度来看，教师扶贫是符合国家政策的，也是有合法性和合规性的。但是，在实施过程中，是否存在信息不透明、资金使用不规范、效果不佳等问题，需要监管部门进行严格监督和管理。

因此，教师扶贫需要在合规、规范的前提下，才能真正达到惠及贫困地区和贫困家庭的目的。