中职职称是哪些证书？

一、中职职称是哪些证书？

中等职业学校教师系列人员职称证书有：正高级讲师证、高级讲师证、讲师证、助理讲师证；

中等职业学校、技工学校从事教师工作的专业技术人员。其中，中等职业学校教师系列人员可申报正高级讲师、高级讲师、讲师、助理讲师；技工学校教师系列人员可申报讲师（一级实习指导教师）、助理讲师（二级实习指导教师）。

二、中职教师职称等级划分？

1、正高级讲师

具有大学本科及以上学历或硕士及以上学位，在教学一线从事教育教学工作20年以上，并在高级讲师岗位从事教学工作5年以上。

2、高级讲师

获得博士学位，在讲师职务岗位从事教学工作2年以上;获得大学本科及以上学历或硕士及以上学位，在讲师职务岗位从事教学工作5年以上。

3、讲师

获得博士学位;获得硕士学位、研究生班毕业证书或第二学士学位且已在助理讲师职务岗位从事教学工作2年以上;获得大学本科学历或学士学位，在助理讲师职务岗位从事教学工作4年以上。

4、助理讲师、教员

获得硕士学位或研究生班毕业证书或第二学士学位证书;获得大学本科学历或学士学位，见习1年期满并考核合格。

三、中职教师职称及待遇？

贵州省中职教师职称依次为：助理讲师、讲师、高级讲师、正高级讲师。对应以前的中学二级教师、中学一级教师、中学高级讲师。

待遇方面与工龄、岗位有关，助理讲师在3k左右，讲师在4k左右，如果是八岗，在5k左右。

每年绩效奖金在10k左右，公积金每月2k多一点。

四、先有教师职称证书还是先有教师聘任证书？

职称评定的时候精神委员会通过职称评定的时候先下发的是职称证！获得相应的职称后，在学校然后进行聘任，最后下来的是聘任证！称证的发证机构是职称评审委员会聘任证的，发证机构是教体局和学校！所以先有职称证，然后有聘任证！下证时间早晚不同

五、中职正式教师如何考取职称

在中国的教育体系中，职称是评价教师职业水平和能力的重要标准之一。对于中职正式教师而言，获得职称是提升自身教育教学水平和职业发展的重要途径。那么，中职正式教师应该如何考取职称呢？

了解中职教师职称系统

首先，中职教师职称系统包括初级、中级和高级三个层次。初级职称为助教、讲师，中级职称为副教授，高级职称为教授。每个职称都有相应的条件要求，包括学历、工作年限、教学经验、教育教学成果等。中职教师应该根据自身实际情况，选择适合自己的职称目标。

准备职称考试资料

中职正式教师在考取职称之前，需要准备相关的考试资料。这些资料包括教学教研成果、教学评价、教学研究论文等。中职教师可以通过深入研究自己从事的学科领域，积极参加教育教学研究和学术交流活动，提高自身教学能力和学术水平，从而为职称考试做好准备。

参加职称评审

中职正式教师在准备好职称考试资料后，可以向所在学校提出职称评审申请。学校会组织专家对教师的教学教研成果进行评审，综合考虑教师的教学能力、教育教学成果和学术贡献，最终确定是否给予教师职称。

培养自身教育教学能力

除了准备职称考试资料和参加评审外，中职正式教师还应不断培养自身的教育教学能力。这可以通过参加各种教育培训、研讨会和学术交流活动来实现。中职教师还可以申请参与教育教学改革项目，提升自身的教育教学水平和实践能力。

继续学习提升

职称只是评价教师职业水平的一种标准，中职正式教师在获得职称后，应该继续学习提升自己。可以通过继续深造、攻读硕士、博士学位等方式，扩展自己的学术视野和知识面，进一步提高自身的教学能力和研究水平。

总之，中职正式教师想要考取职称，需要了解职称制度，准备考试资料，参加职称评审，并不断提升自身的教育教学能力。通过这些努力，中职正式教师可以获得职称以及更好的职业发展机会。

感谢您阅读本文，希望对中职正式教师考取职称提供了帮助。

六、江西中职教师评职称

江西中职教师评职称

江西省中等职业学校的教师评职称，一直是教育领域关注的热点话题。作为中职学校的基层教师，评职称不仅是个人职业发展的重要衡量指标，也是学校教育质量的重要保障。本文将从江西中职教师评职称的背景、条件、流程等方面进行探讨，帮助读者更好地了解该政策。

背景

江西省中职教师评职称的制度源于对中职学校教师队伍建设的需要。中职学校是培养技术技能人才的基地，教师的能力和素质对培养出优秀学生十分重要。为了激励教师的发展和提高教育质量，江西省教育厅出台了中职教师评职称的相关政策。

评职称条件

江西省对中职教师评职称的条件主要包括以下几个方面：

教育背景：具备相应层次的学历，如本科、硕士等。
工作年限：从事中职教育工作年限达到要求，一般为3年以上。
专业技术职务：担任过中级及以上技术职务，如班主任、教研组长等。
教学成果：在教学工作中有一定的成果，如获奖、论文发表等。
继续教育：参加过相关的培训和学习，不断提升自身教育教学水平。

以上条件是评职称的基本要求，教师需要在这些方面符合相关规定，方可申请评职称。

评职称流程

江西中职教师评职称的流程相对简单明了：

申请资格审核：教师首先需要准备好相关申请材料，如学历证明、工作经历证明、教师资格证书等，进行资格审核。
综合评估：审核通过后，教师将接受综合评估，包括对教学成果、教育教学能力、培养学生能力等方面进行评价。
论文答辩：部分职称评定需要进行论文答辩环节，教师需要准备论文并进行答辩。
职称评定：评估结果将由专家组进行综合评定，最终确定教师的职称。
公示与授证：评定结果将进行公示，公示无异议后，教师将获得职称证书。

整个评职称的流程相对简洁，但对教师的专业能力和综合素质有较高要求，只有通过艰辛努力，才能获得职称的认可。

评职称的意义

江西中职教师评职称是对教师专业能力和业绩的认可和激励。获得职称不仅是对个人能力的肯定，更是对教师从业多年的成果的体现。具备职称的教师，可以在校内展示自己的专业能力，承担更多的教学和管理职责。

同时，职称评定也为教师的职业发展提供了更广阔的空间。职称的晋升将带来更好的待遇和福利，也为教师晋升到更高层级提供了基础。在职称评定制度下，教师被鼓励在教学和科研上继续努力，提供更优质的教育资源。

评职称的影响

江西省中职教师评职称制度的实施，对中职学校教师队伍建设产生了积极的影响。

首先，评职称制度强化了教师的教育教学能力要求。教师需要参加多种培训和学习，不断更新教学理念和教育教学手段，提高自身的教学水平。

其次，评职称制度激发了教师的积极性和创造性。教师在追求职称的过程中，会更加关注教学质量，注重教育教学改革和创新，为培养学生成绩突出的高素质人才做出更多贡献。

最后，评职称制度提升了中职学校的整体教育水平。职称评定将优秀的教师选拔出来，他们将成为学校的中流砥柱，带动整个学校的教育教学水平的提高。

结语

江西中职教师评职称制度的实施，为中职教育的发展起到了积极的推动作用。教师通过评职称，不仅获得个人职业发展的支持，也为学校的教育质量和学生的发展提供了保障。希望江西省的中职教师能够不断提升自己，为中职教育事业的蓬勃发展贡献力量。

七、教师职称有证书吗？

有证书的。

教师专业技术职称一般是通过认定或评审获得的。只要认定或评审通过的，并且也经过公示无异议的，即可颁发给相应的证书。以前颁发纸质证书，现在多数地方不再发纸质证书，而是发电子证书，可以在线打印纸质证书。现在的电子证书和过去颁发的纸质证书，同等效力，同等有效。

八、教师评职称哪些证书有用？

有用的证书

证书一：计算机等级证书

计算机等级证书是任何一个学科，任何一个学段的老师，都需要拿到手的一个证书，它是计算机应用水平最权威的证明，很多省份对于在职教师初级晋升中级的时候，往往会对计算机等级证书做出要求。大家可以根据自身水平，报考计算机一级或者二级均可。

证书二：研究生学历证书

很多地区，研究生学历可以直接评定中级职称，优势很明显，尤其是博士研究生，人才引进待遇十分可观。研究生学历在教师工资里面也有额外的补贴，待遇比本科生好很多。以后晋升的机会也更多。

证书三：优质课证

优质课证是教师的授课水平强有力证明，拿优质课证书，需要实力加持，必须参加观摩课评奖获得。且不说需要过五关斩六将才能拿到参赛资格。而且，只有参加优质课评选获奖，才可以由组织单位(县教育局、市教育局、省教委等)颁发优质课证书。

除此之外，表彰证、素质教育、课程改革、教科研证都是对于教师来说，非常具有价值的证书，是教师评聘职称的时候，含金量非常高的证书。

九、教师高级职称证书查询？

教师高级职称评审结果一般会直接反馈到学校，通过评审的名单会在学校公示一周左右，如果没有异议就是通过了评审。然后上级教育部门会发放高级职称证书。有的地方会在教育局网站公示，但是时间可能要晚很多。

十、教师晋职称哪些证书有用？

答:教师晋什职称那些证书有用的答复是:教师一般晋什高级职称（初，中级基本上都学历达标，考核无不合格，有优秀更好，到期自动晋级）时，有两类证书和材料有用……

①必备的（参评人员人人须有的）计算机等级合格证，最高学历毕业证，学校开具的课时证明及无过错证明（考评合格或优秀），身份证复印件等。

②加分项的……在核心期刊最少发表两篇论文的原件……要注明页码一并交，各类，主要是专业类获奖（主要是省级以上的……）证书原件。