教师评优的好处？

一、教师评优的好处？

教师年度考核优秀，就像学生期末考试一样，是对教师年度工作的肯定和认可，有用性是毋庸置疑的。

1、影响“年终奖”的发放

教师的年度考核与绩效工资的发放是紧密相关的。考核优秀的教师肯定能拿到比扣除多的30％奖励性绩效工资，不至于辛苦一年，连该得的都拿不回来。例如某县城，为了鼓励优秀教师，提高全体老师的工作积极性，决定教师年度考核优秀的“精神文明奖”奖励9900元，年度考核不合格的发8100元，其他考核合格人员均按每人9000元发放。可以看到，考核优秀和不合格的相差1800元。此外，部分地区的政府会给单独奖励。所以，年度考核‘’优秀‘’的教师，本年度肯定要拿较高的绩效工资或其他奖金。

2、职称评选加分

年终考核“优秀”影响教师职称评定。不管评一级教师还是高级教师，在业务方面都有这么一条必要条件：年度考核必须有一次以上考核为优。这也就意味着，五年内年终考核没有“优秀”的老师，都将没有资格参选。在职称评审中，取得年终考核县级优秀教师称号的老师，职称考核时加2分；市级优秀加4分，省级优秀加6分。

3、职业发展

能评为优秀等次，既是个人对自身工作的肯定，也是单位对你工作的高度评价，从这个意义上来说，优秀既是荣誉，也是鞭策。同时年度考核优秀多的教师会更早进入组织考察的视野。很多时候经常评优的成了科室的正职负责人，同时期进校的没有考核优秀的同事可能就仍然在作为后备干部培养。

总之，考核“优秀”对一名教师来说是很重要的，无论是从名或从利上来说。考核‘’优秀‘’可以激发教师的争先创优意识，调动工作提极性，从而提高教育教学质量水平。

二、教师取消评优评先？

是指违法教师法，严重违法教师师德的教师取消评优评先。违法教师师德的取消凡年度内出现违反教师法、教师师德承诺书及教师职业行为准则中有关禁令的教师,无论情节轻重,均直接评定为“不合格”等次,5年内禁止参与各类评先评优、职称晋升、评模表彰、导师遴选、出国深造等。

三、教师取消评优时效多久？

最少6个月。

局党组审议通过《关于对局管领导干部进行提醒谈话、函询和诫勉谈话的实施办法》，明确了提醒谈话对象的范围、问题情形、启动时机和工作程序，谈话结果与领导干部考核、任免、奖惩挂钩，如受到诫勉，取消当年评优评先资格，最少6个月不得提拔或者重用。

将警示教育作为加强党风廉政建设的基础性工作来抓，两次召开全局系统党风廉政建设警示教育会，通过观看《正风反腐永远在路上》等警示片，邀请党建专家就严格遵守《廉政准则》进行辅导，通报发生在局机关的2起违纪情况等，教育党员干部绷紧纪律这根“弦”。

四、教师节评优方案？

以下是我的回答，教师节评优方案一、评选目的为表彰优秀教师，树立先进典型，激发教师的积极性和创造性，提高教育教学质量，促进教育事业的发展。二、评选范围全校在职教师。三、评选条件热爱教育事业，认真履行岗位职责，具有良好的师德师风，为人师表，以身作则。教育教学成绩突出，注重培养学生的创新精神和实践能力，积极推进素质教育。积极参加教育科研活动，注重教育教学研究与实践的结合，取得显著成果。关注学生的全面发展，注重个性差异，能因材施教，深受学生和家长的尊敬和爱戴。具备相应的教师资格和任职资格，符合学校聘任要求。四、评选办法学校成立教师节评优工作领导小组，负责组织评选工作。符合条件的教师可向所在部门提出申请，并填写《教师节评优申请表》。学校根据申请情况组织评审，按照名额和条件择优确定人选。学校将评选结果进行公示，接受师生和家长的监督。学校对优秀教师进行表彰和奖励，颁发荣誉证书和奖金。

五、教师师德评优的条件？

1.参加评优评先教师应思想端正、作风正派，无出现师德师风违规违纪事情。

2.服从学校工作安排，乐于奉献，为人师表，关心集体，具有团结协作精神具有良好的职业道德和教师形象，受到学生的尊重和同行的好评。

3.热爱学生，不讽刺、体罚和变相体罚学生，言传身教，做学生的良师益友。因渎职失职造成重大的校园安全事故，取消评优资格。在年级教师、学生、家长及社会有较好的声誉。

4.能胜任本职工作，愉快接受学校安排并组织好学生参加各项竞赛、展示、演出活动等工作。不存在因工作失职而被校级以上处分或通报批评，或在师生中、社会上造成不良影响的事件发生。

5.积极进取，在近两年内主动参与学校及各级各类赛事，有明显的工作业绩。

6.无旷工、旷教情况；一学期上班、上课、开会累计迟到5次以上或违反其它同一常规要求累计5次以上（学校如实考勤，记录为准），因事、因病请假两个月或以上者取消评优资格。

六、教师评优评先细则？

为了公平、公正、公开地进行评优、评先活动，减少人为因素的不当影响，切实调动全体教师的工作热情，从而发挥其在学校管理中的“正能量”，减少负面效应，营造和谐的工作氛围，提高我校的教育教学质量，特制定本方案。

一、评优原则：

1、按考核程序操作，实事求是，客观公正地评价每一位教师。

2、提倡公开、公平的原则，努力选出先进典型，不搞轮流坐庄，平均分。

3、坚持规范操作、程序合理，经民主评议公示无异议后方可推荐上报。

二、领导小组：(略)

三、评优条件：

1．符合县局评先评优文件精神的教职员工

2．有重大突出贡献者优先评优；

3、上级部门下达的优秀指标，必须推选在相关工作中有突出贡献者，县级以上优秀个人原则上不连年推荐，学区优秀可连任。

四、评选要求

1、在广泛调研的基础上，根据学校实际，制定切实可行的评优标准（不必细化为繁杂的分数），只要使评优可照章操作，同时全体教师又有明确的努力目标，能发挥评优的导向功能即可。

2、评优要分类化

评优评先时，把评优对象分为领导管理人员组、语数教师组、英科音体美等专职教师组、大龄教师组（女45男50周岁以上）。各组的评优名额根据各组的人数占总评优人数的比例确定。

3、评优评先程序

①自我评价。即对照学校评优要求标准，准备实绩材料，进行自评。

②自我申报。在自评的基础上，对照评优标准，确定是否申报，申报时附上能证明自己实绩的材料。

③学生家长评价。即进行学生家长满意度测评，设定基本底线，如80%或85%以上才能参加评优。

④教师评价。在公示申报评优教师实绩材料的基础上，或者请申报者书面陈述自己的绩效，由全体教师对申报评优教师进行测评打分，去掉最高和最低的10%，得出平均分，根据分数的高低，且按1：1.5的比例确定评优入围人员。

⑤职能部门评价。成立评优小组，对入围人员测评，并进行投票表决，按票数高低确定优秀和先进名单。

⑥学校评优领导小组审核。

五、有以下情况者不能评优：

1、当年请事假两周以上，病假两月以上者；

2、学年内出现违纪违规行为，受过处分者；

3、在上级督查中受通报批评者；

4、不接受学校安排的教学教研任务者；

5、出现教学工作、安全工作责任事故者，自事件发生之日起两年内不具有年度优秀评选资格。

6、教师继续教育学分未达到考核标准者；

7、学校督查中发现：①旷课一节以上；②旷工一天以上；③无故不在岗两次以上；④常规工作严重违反制度；⑤严重违反教师职业道德者；

8、凡工作不履行职责者。

七、教师评优拉票违规吗？

是违规的。因为教师评先选优工作是必须公平公正的前提下开展的，而拉票行为恰恰属于一种破坏公平竞争的行为。

所以如果在教师评先选优的过程中通过拉票来提高自己的票数的话，就已经破坏了评先选优的公平性，在被组织查出后，票选的结果也是会被定义成无效的。

八、教师评优评先有哪些事项？

评优评先采取师德一票否决制。 凡是有违背师德情况的教师, 取消评优评先...

九、教师年度考核评优意味什么？

主要是看德能勤绩四个方面。教师年度考核评优每学年进行一次，思想品德高尚，教学能力强，按时上下班不迟到不早退，教学成绩突出的个人，按照一定的比例，优中选优，确定最终的人选。

一旦评上优秀，在评模晋级晋职方面都有相应的加分，所以老师们也格外看重

十、教师年度考核评优要不要教师选举？

教师年度考核评优不需要教师选举，而需要教职工民主推荐。