一、我是大班小朋友幼儿园大班说课稿
我是大班小朋友幼儿园大班说课稿
今天,我要给大家分享一下我在大班小朋友幼儿园的大班说课稿。作为一名幼儿园的老师,我非常重视每一节课的设计和准备工作,希望通过这次说课来展示我在幼儿园教学方面的能力和经验。
我所选择的课程是儿童绘本故事《小鱼和爸爸》。这个故事非常有趣,可以引起幼儿的兴趣和好奇心,同时也能够培养幼儿的语言表达和阅读能力。
一、教学目标:
- 1. 帮助幼儿理解故事中的情节和人物角色。
- 2. 学会使用适当的表情和语音朗读故事。
- 3. 提高幼儿的口语表达和听力理解能力。
- 4. 培养幼儿对阅读的兴趣和热爱。
二、教学重难点:
- 1. 教学重点:教授故事中的关键词汇和句子。
- 2. 教学难点:帮助幼儿理解故事中的隐含信息,培养幼儿的思维能力。
三、教学准备:
- 1. 《小鱼和爸爸》绘本。
- 2. 彩色卡片,用来制作故事角色卡片。
- 3. 多媒体设备,用来播放相关故事视频。
- 4. 故事图片和挂图,用来辅助讲解故事情节。
四、教学过程:
1. 导入(激发兴趣,预习故事内容,引导思考)
在课程开始之前,我会为幼儿播放与故事相关的短视频,以吸引他们的注意力。然后,我会用幼儿熟悉的方式提问,引导幼儿对故事内容进行预习和思考。
2. 正文(呈现故事情节,引导幼儿参与)
首先,我会给每个幼儿分发制作好的故事角色卡片,让他们穿戴上,扮演故事中的角色。然后,我会用挂图的方式呈现故事情节,同时鼓励幼儿参与到故事的讲解和解读中来。
3. 拓展(问答交流,拓宽幼儿思维)
通过问答交流的方式,我会进一步帮助幼儿理解故事中的隐含信息,拓宽他们的思维能力。同时,我也会鼓励幼儿提出自己对故事的疑问或者不同的观点,促进他们的思考和表达能力。
4. 总结(归纳故事要点,引导幼儿表达)
在故事讲解的最后,我会对故事的要点进行归纳总结,帮助幼儿更好地理解并记忆故事。同时,我也会鼓励幼儿用自己的语言表达对故事的喜爱或者感悟。
五、教学反思:
通过本次说课,我意识到幼儿对于故事中的情节理解和表达能力是值得加强的。下一步,我将在教学过程中引入更多的互动活动,鼓励幼儿积极参与,提高他们的口语表达和思维能力。
作为一名幼儿园教师,我始终把幼儿的全面发展放在教学的核心位置。我会继续不断学习和探索,提升自己的专业素养,为每一个大班小朋友带来更多精彩和有趣的教学内容。
二、幼儿园大班我学会了什么?
1. 在幼儿园大班,你学会了很多基础的知识和技能,例如认字、认数、认识颜色、形状等等。2. 这是因为幼儿园大班是孩子们接受教育的第一步,老师们会通过各种游戏和活动来引导孩子们学习,这些基础知识和技能是孩子们未来学习的基础。3. 此外,幼儿园大班还教会了孩子们如何与他人相处、如何表达自己的想法和情感等社交技能,这些对孩子们的成长和发展也非常重要。
三、幼儿园大班作业「我学会了」?
幼儿园还是小孩子所以学会的东西应当是浅显易学的比如我学会了帮爸妈扫地我学会了画画
四、幼儿园大班我的生活趣闻?
每个孩子都有看不见的潜能,也有自我服务的意识,只是在放手和不放手之间。教育一定是因材施教,只有适合孩子的、可以发展他们不同能力以及每个孩子身上的闪光点才是优质教育。来到幼儿园,不仅是知识的储备,从小细节锻炼孩子,要把孩子当人看,当一个可独立的人,可以面对挫折不退缩、培养敢于尝试的性格!
孩子慢慢长大了,很可爱,有一天去完大夫山森林公园回来晚上睡觉时问我:爸爸,我把棉被吃了会不会象蜘蛛一样吐线丝出来?哈哈!真是天真可爱,想象丰富。注:棉被未加被套,看上去象蜘蛛线。
五、我的打算幼儿园大班寄语?
我希望自己在大班能遵守课堂纪律,热爱劳动,还要学会打篮球和跳绳哟
六、幼儿园大班舞蹈教学?
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七、幼儿园大班学习计划?
最好还是想前辈讨教一下
八、幼儿园大班我的希望怎么写?
1.我的心愿是希望所有的病人都早日康复,重新拥有健康、快乐和甜美的笑容。
2、我的心愿就是当一名出色的科学家,我要发明一本会说话的书,这本书可以让老年人不戴老花眼镜就能看清楚上面的东西。
3、我的梦想是当一个歌手,因为我觉得我唱歌很好听,而且我觉得唱歌可以给身边的人带来快乐。
九、幼儿园大班我眼中的自己语句?
上了大班我要成为最棒的小孩,成为大孩子,要花费更多的时间在学习上,要帮助小班和中班的小朋友,要自己的事情自己做,还要帮助爸爸妈妈做很多很多的事,要保护好眼睛,减少看动画片时间,做一个努力的好孩子,开开心心的过好大班的每一天。
十、幼儿园大班我想飞主题说明?
年幼的孩子对“飞”有极大的好奇心?“飞”经过他们共同的想象与探究会变得轻灵与实在起来。